Redes sociales verticales y horizontales
Redes sociales verticales
Cuando hablamos de las redes sociales verticales nos referimos a un tipo de red
temática. Este tipo de redes se caracterizan por especializarse en un tema específico o
un determinado campo o actividad. En ellas los usuarios interactúan sobre un tema en
común (música, medicina, motor, tecnología).
Características de las redes sociales verticales
Conectan con un gran número de personas con una misma preferencia.
La interacción en estas redes es mucho más estrecha.
Conectar con profesionales afines con nuestro negocio.
Ventajas de la red social vertical
Información actualizada y de primera mano.
Se llega más fácilmente a los clientes potenciales.
Mejores conversiones y retorno de la inversión ROI.
Algunas redes verticales
LinkedIn – Red por excelencia para profesionales.
Funcook.com – Esta red está especializada en recetas de cocina. Puedes compartir
recetas, seguir a cocineros, aportar ideas.
Minube.com – Red social de viajes. Cuenta con un amplio repertorio de utilidades para
el viajero, mapas, restaurantes, buscador de vuelos, opiniones, hoteles.
Unitedcats.com – Red Social especializada al mundo de los gatos.
Lecturalia.com – Si te gusta la lectura, está es tu red.
Moviehaku.com – Una red especializada en el séptimo arte, donde podrás encontrar
información, recibir recomendaciones y conocer a cinéfilos.
Motofan.com – Red especializada en el mundo de las motos y para los moteros.
Redes sociales horizontales
A las redes sociales horizontales también las podemos llamar “generalistas” porque
reúnen a todo tipo perfiles sin una temática definida. Aunque bajo mi opinión estas redes
horizontales reúnen muchas características verticales, ya que en las principales redes
como Facebook, Google + y Twitter puedes construir tu propia red vertical.
Por ejemplo: Puedes construir tu propia red temática, ya sea creando una página o un
perfil especializado en un tema en concreto.
Características de las redes sociales horizontales
La conexión entre usuarios afines es más difusa.
Nos permite llegar a un público más amplio.
La conexión con los usuarios que tienen nuestros mismos gustos no es tan fácil.
Ventajas de las redes sociales horizontales
La principal ventaja que le encuentro a este tipo de redes es que cuentan con un gran
número de usuarios con aficiones y gustos muy diversos. Y como he mencionado antes,
tienen su punto de verticalidad.
Solo tenemos que buscar a los grupos con una misma afición, unirnos a ellos e
interactuar en base a nuestros beneficios.
Algunas redes sociales horizontales
Google +
Twitter
About.me
YouTube
Pinterest
Conclusión
Ahora que ya sabemos un poco más sobre las redes sociales verticales-horizontales,
solo tenemos que trazar nuestra estrategia de marketing online con el fin de informar,
captar y fidelizar a nuestros clientes, así como mejorar nuestro posicionamiento de marca
y reputación online.
En próximos artículos seguiremos hablando de los distintos tipos de redes sociales y
métodos de actuación en cada una de ella para conseguir cumplir con éxito los objetivos
que nos marquemos.
Comunidad de Aprendizaje se refiere a un modelo educativo basado en los principios
y prácticas de inclusión, igualdad y diálogo que tiene por objetivos la transformación
social y educativa. Proyectos basados en los principios del modelo educativo de
comunidad de aprendizaje suelen aplicarse en la educación formal y no formal como
estrategia para mejorar los resultados de la formación y generar las bases de una
convivencia solidaria.
Comunidades de práctica son grupos sociales generados para desarrollar
conocimientos especializados que comparten una reflexión de su experiencia práctica
para fortalecer sus interacciones y prácticas. El conocimiento es trasparente y distribuido
para los miembros de la comunidad, de modo que al compartir más experiencias y
saberes se multiplican sus conocimientos. Según Wenger, principal estudiosos del tema,
se caracterizan por poseer dominio, comunidad y práctica. El aprendizaje se generar
como un proceso de liderazgo compartido y participación de diversos saberes, de modo
que se revolara cómo se reconocen y generan otros saberes a partir de la experiencia.
De este modo el aprendizaje es fruto de una construcción social y de un proceso de
multiplicación, no es poseído y no se genera desde un experto, sino desde el modo en
que participamos de diversas comunidades e interacciones. Las comunidades se nutren
de los modos de ser el en mundo diferentes, de las identidades y los choques que se
generan en las prácticas, lo que provoca nuevas construcciones de conocimiento y
multiplicaciones de sus saberes.
Comunidades de conocimiento: son grupos de personas que comparten información,
ideas, experiencias y herramientas sobre un área de interés común, donde los grupos
aportan valores. Se basan en la confianza y desarrollan estándares en la forma de
trabajo, con un propósito o misión que también es común.
Constituyen un apoyo tecnológico brindado por una plataforma para compartir
conocimiento entre las personas, y aumentar la productividad de un equipo de trabajo.
La plataforma facilita la coordinación de las acciones y el compartir el conocimiento
sobre un determinado tema, aumentando la eficiencia.
Inmigrante y Nativo Digital
Se denomina nativo digital u homo sapiens sapiens digital a todas aquellas personas que
nacieron desde 1980 hasta la actualidad, cuando ya existía una tecnología digital
bastante desarrollada y la cual estaba al alcance de muchos.Por otra parte, el
término inmigrante digital se refiere a todos aquellos nacidos entre los años 1940 y 1980,
ya que se considera que han sido espectadores y actores generalmente privilegiados del
proceso de cambio tecnológico.
La tecnología digital comenzó a desarrollarse con fuerza alrededor del año 1978, y por
lo tanto, se considera que los que nacieron después de 1979 y tuvieron a su alcance (en
el hogar y/o en establecimientos de estudio y de recreación) ordenadores y teléfonos
móviles, podrían considerarse nativos digitales: un ejemplo de esto son los niños y los
jóvenes que toman un móvil, un tablet o un ordenador, y lo utilizan bastante bien aún sin
mucho entrenamiento previo.
El inmigrante digital presenta menores habilidades para el manejo de la búsqueda de la
información, mientras que los nativos digitales (Prensky, 2005) que han nacido y crecido
en la era digital tienen un manejo de diferentes herramientas y aplicaciones digitales que
les ayudan a potenciar sus habilidades y a mejorar sus interacciones en las redes
sociales y otras herramientas que le ayudan a su formación académica y social.
