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Jorge Tarea 1 Metodología

El documento es una tarea de metodología de la investigación para la carrera de Derecho en la UAPA, que incluye actividades de revisión de conceptos, lectura de libros y escucha de podcasts. Se presentan ejercicios sobre métodos de investigación, diferencias entre método y técnica, y tipos de investigación, junto con autoevaluaciones. Además, se proporciona una bibliografía para el estudio de la materia.
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Jorge Tarea 1 Metodología

El documento es una tarea de metodología de la investigación para la carrera de Derecho en la UAPA, que incluye actividades de revisión de conceptos, lectura de libros y escucha de podcasts. Se presentan ejercicios sobre métodos de investigación, diferencias entre método y técnica, y tipos de investigación, junto con autoevaluaciones. Además, se proporciona una bibliografía para el estudio de la materia.
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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE DERECHO
ESCUELA DE CIENCIAS POLITICAS Y JURIDICAS

TAREA NO. 1:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: NOCIONES
GENERALES

JORGE LUIS TORRES CAPELLÁN…………..100082127

ASIGNATURA:
FGC 205-7866 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

FACILITADOR:
MIGUEL ÁNGEL DÍAZ MÉNDEZ

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS


REPÚBLICA DOMINICANA
MIERCOLES 15 DE MAYO DE 2025
Estimado Participante:

Después de leer en el libro básico de la asignatura: Hernández Castillo, F. (2016).


Investigación Documental y Comunicación Científica. Santiago, República Dominicana:
Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje.

Se le sugiere las siguientes actividades:

EJERCICIO I:

1. Revisa con atención los conceptos presentados en la cápsula de contenido


"Ciencia e Investigación Científica"

2. Observa los vídeos de apoyo disponibles para la semana: ¿Qué es la ciencia?


y Conocimiento científico: Características y ejemplos.

3. Lee el capítulo V del libro Metodología de la Investigación de Cruz y Olivares y


el capítulo III del libro Elementos teóricos generales para la conceptualización
de la ciencia de Sánchez.

4. Escucha el capítulo ¿Por qué la ciencia es un producto social? del Podcast


UAPA Investiga

Estas actividades te servirán de base para construir, en equipo, un mapa conceptual


que incluya los aspectos más relevantes presentados en los recursos (cápsula de
contenido, vídeos, libros y podcast).

Ciencia

Se puede definir como ciencia al


fenómeno social constituido por el
conjunto de conocimientos obtenidos
a través de la aplicación de distintos
métodos de investigación.

Investigación científica

Se define como una serie etapas que


conducen a la búsqueda de
Experimentación conocimientos, esto gracias a la
aplicación de ciertos métodos y Observación
Comprobar o refutar una técnicas.
hipótesis. Lo que deseamos estudiar.

Teoría

Ideas que explican un Método científico


fenómeno. Hipótesis
Se define como los pasos descritos para
adquirir nuevos conocimientos, se
Suposición de algo.
considera una herramienta de
investigación.
Conclusiones

Es el fruto del estudio.


EJERCICIO II: Contesta las siguientes preguntas:

a) Elabora un cuadro comparativo de tres columnas acerca de los métodos


generales (recuerden que son 5). En la 1era. columna poner el método, en
la segunda su definición y en la tercera explica qué importancia le vez a
este método. (Págs. 16-19)

METODOS DEFINICION IMPORTANCIA


GENERALES
Método deductivo Es aquel que parte de Su importancia radica
los datos generales en el pase de lo
aceptados como general a lo particular,
válidos, para llegar a debido a que ayuda a
una conclusión de validar teorías y
tipo particular. conclusiones.
Método inductivo Se parte de casos Es importante porque
particulares para nos permite a través
llegar a conclusiones de la observación de
generales. casos particulares,
generar y comprender
fenómenos de una
manera más profunda.
Análisis Consiste en la Su importancia esta en
separación de las en su método profundo
partes de un todo de estudio, esto
para estudiarlas en gracias a que se
forma individual, por estudia a fondo cada
separado, así como parte a investigar.
las relaciones que las
unen.
Síntesis Consiste en la Es importante porque
reunión racional de reúne todos los
los elementos elementos para
dispersos de un todo estudiarlos en su
para estudiarlos en su totalidad.
totalidad.
Experimentación Modifica hechos para Su importancia se
estudiarlos. basa en la
comprobación de
hipótesis y la
obtención de evidencia
y conocimiento.

b) Establece dos (2) diferencias entre método y técnica. (Pág. 22)

Entre las diferencias se pueden destacar que, el método es general y su


aplicación se adapta a distintas ciencias en contrariedad con la técnica
debido a que esta solo se aplica a una ciencia en particular, otra diferencia
seria que el método se define como un conjunto de pasos o etapas que
deben de cumplirse en una investigación científica y la técnica hace
referencia a los medios o bases para el cumplimiento de las etapas del
método.

c) Elabora un cuadro de 4 columnas sobre los tipos de investigación. En la


primera coloca el tipo de investigación, en la segunda su definición, en la
tercera la técnica que se emplea y en la cuarta un ejemplo. (Págs. 23-24)

TIPOS DE DEFINICION TECNICA QUE EJEMPLO


INVESTIGACION EMPLEA
Investigación La investigación Revisión de Un ejemplo
documental documental se documentos. seria la
refiere a la Análisis de creación de
investigación contenido. una biografía.
bibliográfica Elaboración de
realizada en resúmenes.
distintos tipos
de escritos,
tales como
libros, revistas,
periódicos,
boletines,
documentos
académicos,
actas e
informes, etc.
Investigación de La investigación La entrevista. Un ejemplo
campo de campo es la El test. seria la
que se realiza El cuestionario. aplicación de
en el lugar de un test
los hechos, es psicológico a
decir, donde un paciente.
ocurre el
fenómeno
estudiado.
Investigación de la investigación Biografía La creación de
laboratorio de laboratorio Resumen artículos
tendrá siempre relacionados a
una parte aspectos
introductoria científicos.
bajo la forma de
resumen de
tema. En esa
parte el
investigador
debe presentar
los
conocimientos
ya publicados
sobre el tema,
valiéndose para
ello de la
biografía
existente.

1) Realiza los siguientes ejercicios de autoevaluación:

I. Coloque una V si lo que afirma es verdadero y una F si es falso.

1. __v__la deducción es un proceso que va desde un marco general de referencia


a un caso particular.

2. _v___el análisis es la descomposición de un todo en sus elementos, para


estudiarlos por separado.

3. __f__la investigación pura está dirigida a la solución de problemas específicos


que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.

4. __v__método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar


para descubrir nuevos conocimientos.

5. __f__la investigación documental es la que realiza en el lugar de los hechos, es


decir, donde ocurre el fenómeno estudiado.

II. Lea cuidadosamente las siguientes opciones y subraya la respuesta correcta.

1. Descripción analítica y crítica de los métodos de investigación:

a) Investigación
b) Método
c) Ciencia
d) Metodología

2. Parte de casos particulares para llegar a conclusiones generales.

a) Síntesis
b) Análisis
c) Inducción
d) Deducción

3. Se define como una serie de etapas que conducen a la búsqueda de


conocimientos mediante la aplicación de ciertos métodos y técnicas.

a) Investigación
b) Teoría
c) Concepto
d) Ninguna de las anteriores

4. Forma de investigación que se apoya dentro de un contexto teórico y cuyo


propósito es desarrollar teorías mediante el descubrimiento de amplias
generalizaciones o principios.

a) Investigación empírica
b) Pura
c) Aplicada
d) Todas las anteriores
5. Tipo de investigación que busca conocer las contribuciones culturales o
científicas del pasado.

a) De campo
b) De Laboratorio
c) Documental
d) Aplicada

III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en
blanco.

1) Tradicionalmente la investigación se ha dividido en dos formas:


________pura__________ y ____aplicada____________________ y en tres tipos:
____documental_________, _de campo ____________ y ___de
laboratorio____________ de los cuales se desprenden los diferentes trabajos
científicos que elaboran los investigadores.

2. Se aprende a investigar para: __impartir cursos de metodología de la investigación,


investigación documental, para elaborar trabajos científicos {tesis, monográficos,
artículos, revisión literaria, informes}, para hallar y desarrollar productos que mejoren
las condiciones de vida. _________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________

3. Dentro de las características del método científico pueden mencionarse las


siguientes: __es factico, trasciende los hechos, se vale de la verificación empírica, es
falible, no es autosuficiente, es objetivo.
_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________

4. La________Técnica ___________ es el conjunto de instrumentos y medios a través


de los cuales se efectúa el método.

5. En el proceso de pensar reflexivo (método científico) se dan cinco etapas para


resolver un problema:

__percepción de una dificultad, identificación y definición de la dificultad, soluciones


propuestas para el problema: hipótesis, deducción de las consecuencias de la
hipótesis, verificación de la hipótesis mediante la acción.
_________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Bibliografía
 Del Castillo, C. C. & Olivares Orozco, S. (2014). Metodología de la
investigación.. Grupo Editorial Patria.
[Link]

 Hernández, F. (2001). Investigación documental y comunicación


científica. Universidad Abierta para Adultos (UAPA).
[Link]
 HERNÁNDEZ, F. Investigación documental y comunicación
científica. ed. Santiago de los Caballeros: Universidad
Abierta para Adultos (UAPA), 2001. 242 p. Disponible en:
[Link]
Consultado en: 15 May 2025

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