Unidad 1
Teorías criminológicas
Actividad 1. Construyendo teorías
MATRÍCULA: ES1822022113
ALUMNO: Julio Augusto Romero Sanoja
PROFESOR: Salvador Enríquez Hernández
07 de julio de 2025
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a) Antecedentes históricos de las teorías criminológicas
El surgimiento de las teorías criminológicas tiene como base la evolución del pensamiento humano en
torno al delito, la justicia y el comportamiento antisocial. Sus antecedentes se encuentran en las antiguas
civilizaciones, donde las primeras formas de control social se estructuraron a partir del castigo divino o la
venganza privada (Álvarez Díaz De León, Montenegro Núñez, Martínez Manuel, 2012).
Durante la Edad Antigua y Media, la explicación del delito se atribuía a causas sobrenaturales, como la
influencia de demonios o la voluntad de Dios. Esta visión punitiva y moralista dominó por siglos hasta el
surgimiento de una nueva racionalidad en el siglo XVIII, cuando el pensamiento ilustrado comenzó a
cuestionar el uso excesivo del castigo y propuso la legalidad, la proporcionalidad y la prevención como
principios rectores del sistema penal.
Con la Ilustración y el pensamiento racionalista, figuras como Cesare Beccaria y Jeremy Bentham
establecieron un nuevo paradigma: el delito era resultado del libre albedrío del individuo, y no de fuerzas
metafísicas. Así nació la Escuela Clásica, que sentó las bases para un tratamiento legal igualitario y
racional del delito. Posteriormente, en el siglo XIX, surgió la Escuela Positivista, cuyo enfoque científico se
centró en el estudio empírico de las causas del delito, recurriendo a disciplinas como la biología, la
psicología y la sociología. La criminología, como disciplina autónoma, se consolidó a partir de estos
avances, con un enfoque más sistemático y científico.
El paso del tiempo ha permitido una evolución conceptual de la criminología, integrando nuevas corrientes
críticas, interaccionistas y multidisciplinarias, que ya no solo se enfocan en el delincuente sino en el
sistema penal, la víctima y el entorno social.
b) Escuelas o corrientes de las teorías criminológicas
La criminología ha evolucionado a través de diversas escuelas de pensamiento que explican el fenómeno
criminal desde diferentes perspectivas:
1. Escuela Clásica
Considera que el individuo actúa con libertad y racionalidad.
Enfatiza la proporcionalidad del castigo y la prevención del delito.
El delito es una decisión consciente, basada en un cálculo de beneficios y consecuencias.
2. Escuela Positivista
Plantea que el delito es producto de causas biológicas, psicológicas o sociales.
Se enfoca en el estudio del delincuente como sujeto determinado.
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Utiliza el método científico para identificar factores predisponentes.
3. Escuela Sociológica
Considera que el delito es producto de estructuras y condiciones sociales.
Se interesa por la desorganización social, la desigualdad, el conflicto y las subculturas.
Ejemplos incluyen teorías como la Anomia (Durkheim) y la Asociación Diferencial
(Sutherland).
4. Escuela Crítica o Radical
Denuncia al sistema penal como un instrumento de control social de las clases dominadas.
Se basa en el marxismo y otras corrientes críticas.
Plantea que el derecho penal protege los intereses del poder hegemónico.
5. Criminología Interaccionista o del Etiquetamiento
El delito no se define por la acción en sí, sino por la reacción social que la califica como tal.
Introduce el concepto de "etiquetamiento" o "labelling".
Se interesa por el proceso social de criminalización.
6. Criminología Feminista
Critica la invisibilización de la mujer en las teorías criminológicas.
Denuncia la violencia estructural y simbólica de género.
Propone una mirada interseccional al delito y la justicia.
7. Criminología Cultural
Analiza el delito desde una perspectiva simbólica y cultural.
Estudia cómo los significados, medios de comunicación y representaciones influyen en las
conductas desviadas (Álvarez Díaz De León, Montenegro Núñez, Martínez Manuel, 2012).
c) Representantes o expositores principales de cada escuela o corriente
1. Escuela Clásica
Cesare Beccaria: Autor de “De los delitos y las penas”, promotor del derecho penal racional
y proporcional.
Jeremy Bentham: Filósofo utilitarista, impulsor del principio de la mayor felicidad como guía
moral.
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2. Escuela Positivista
Cesare Lombroso: Padre de la criminología positivista, introdujo el concepto del
“delincuente nato”.
Enrico Ferri: Incorporó factores sociales y ambientales al análisis del crimen.
Raffaele Garofalo: Introdujo el concepto de “delito natural” y desarrolló una teoría
psicológica del criminal.
3. Escuela Sociológica
Émile Durkheim: Propuso que el delito es un hecho social normal, vinculado a la anomia.
Robert K. Merton: Desarrolló la teoría de la anomia adaptada al contexto estadounidense.
Edwin Sutherland: Creador de la teoría de la asociación diferencial y el concepto de
“delincuencia de cuello blanco”.
4. Escuela Crítica
Karl Marx (influencia indirecta): Su pensamiento inspiró el enfoque estructural de esta
corriente.
Richard Quinney y William Chambliss: Exponentes de la criminología del conflicto y
crítica radical.
5. Escuela Interaccionista
Howard Becker: Principal referente del labelling approach (teoría del etiquetamiento).
Edwin Lemert: Introdujo las nociones de desviación primaria y secundaria.
6. Criminología Feminista
Carol Smart y Pat Carlen: Pioneras en el estudio del delito desde una perspectiva feminista
y crítica de género.
7. Criminología Cultural
Jeff Ferrell y Keith Hayward: Promotores de una criminología que entiende el delito como
una práctica cargada de simbolismo y expresión cultural.
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Conclusión
El análisis de las distintas corrientes criminológicas permite comprender que el delito no es un fenómeno
simple, sino complejo y multifactorial. Cada escuela ha contribuido con elementos valiosos: desde el
enfoque racional de la Escuela Clásica, el determinismo de la Positivista, hasta los enfoques estructurales,
críticos y simbólicos de las corrientes contemporáneas.
Estos enfoques no deben verse como excluyentes, sino como complementarios para construir una
criminología más integral. En el contexto actual, la interdisciplina es esencial para enfrentar los desafíos de
la criminalidad, desde la prevención hasta la reinserción social, sin perder de vista a la víctima, al sistema
de justicia y a las condiciones sociales que lo rodean. Entender la evolución del pensamiento criminológico
es clave para desarrollar políticas públicas más humanas, eficaces y justas. Solo así es posible avanzar
hacia un modelo de seguridad que no criminalice la pobreza ni perpetúe desigualdades, sino que busque
soluciones integrales, basadas en la ciencia y el respeto a los derechos humanos.
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Referencias
Álvarez Díaz De León, Álvarez Díaz De León, G., Montenegro Núñez, M. C., & Martínez Manuel, J. (2012).
Notas para la historia de la criminología. Obtenido de Universidad Nacional Autónoma de México:
https://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Notas_para_la_Historia_de_la_Cri
minologia_Alvarez_Diaz_Montenegro_Nunez_Martinez_Manuel_TAD_7_8_y_9_sem.pdf
