UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE EL SALVADOR
(UPES)
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO DE ÁREA BÁSICA
CICLO: II-2025
MATERIA: FISICA 1
DOCENTE: ING. RENÉ MOISÉS FUNES HENRÍQUEZ
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
GUÍA DE EJERCICIOS 1. Magnitudes físicas fundamentales y derivadas, Sistemas de unidades y conversión
de unidades, Análisis dimensional, Proporcionalidad entre las variables, Interpretación de gráficas,
Magnitudes vectoriales en una, dos y tres dimensiones y Problemas de aplicación de vectores en el plano
y en el espacio
INDICACIONES:
Resuelva la siguiente guía de ejercicios acerca de la temática semanal. Debe dejar constancia
de sus operaciones. En PDF debe subirla a la sección asignada en la plataforma CAT (Por correo
no envié su tarea). Cualquier duplicidad de la resolución de la presente guía conlleva a la
anulación de la misma. Favor respetar fecha y hora de entrega
1. La unidad métrica de masa originalmente estaba relacionada con el estándar de
longitud, pues 1 litro (1000 𝑐𝑚3) de agua tenía una masa de 1 kg. La unidad métrica
estándar de volumen es el metro cúbico (𝑚3 ) , y este volumen de agua se usó para
definir una unidad más grande de masa llamada tonelada métrica. ¿A cuántos
kilogramos equivale 1 tonelada métrica?
2. Convierta 12 ft en yardas
3. Un jugador de baloncesto tiene 6.5 ft estatura. ¿Qué estatura tiene en metros?
4. ¿Cuántos segundos hay en un mes de 30 días?
5. ¿Cuánto es 50 mi/h en metros por segundo?
6. Los capilares, los vasos sanguíneos más pequeños del cuerpo, conectan el sistema
arterial con el venenoso y suministra oxígeno y nutrimientos a nuestros tejidos. Se
calcula que si todos los capilares de un adulto se enderezarán y conectarán extremo
con extremo alcanzarían una longitud de unos 64000 km a) ¿cuánto es esto en
millas? b) Compare esta longitud con la circunferencia de la Tierra
7. Un tablero de avisos tiene un área de 2.5 m². Exprese esta área en centímetros
cuadrados (𝑐𝑚2 )
8. Dos estudiantes difieren en lo que considera la rapidez más alta, a) 1 km/h y b) 1
m/s. ¿Cuál elegiría usted?
9. Determine los dígitos que son cifras significativas para las siguientes medidas
a) 0.0254 m
b) 104.6 m
c) 2705.0 m
d) 5.0 𝑥102
e) 5.00 𝑥102
10. Realice las siguientes operaciones y muestra los resultados redondeados haciendo
uso del número correcto de cifras significativas
a) 2.4 m x 3.65 m
b) 725.0 m/ 0.125 s
11. Realice las siguientes operaciones y exprese las respuestas en la notación de
potencia de 10 estándar ( un dígito a la izquierda del punto decimal) con el número
correcto de cifras significativas:
a) ( 2.0𝑥105 𝑘𝑔)(0.035𝑥102 )
b) (148𝑥10−6 𝑚)/(0.4906𝑥10−6 𝑚)
12. Un profesor anota 2 ecuaciones en el pizarrón: a) 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎𝑡 y b) 𝑥 = 𝑣/2𝑎 , donde
x es una distancia en metros (m); 𝑣 𝑦 𝑣0 son velocidades en metros/segundo (m/s); 𝑎
es aceleración en (metros/segundo)/𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 2 (𝑚/𝑠 2 ), y 𝑡 es tiempo en segundos (s).
¿Las ecuaciones son dimensionalmente correctas? Averígüelo mediante el análisis de
unidades
13. Determine en términos de unidad de medidas la siguiente
ecuación: 𝑣 2 = 𝑣02 + 2𝑎𝑥
14. Un contenedor cilíndrico cerrado, que se utiliza para
almacenar material de un proceso de fabricación, tiene un
radio exterior de 50.0 cm y una altura de 1.30 m. ¿Cuál
es el área total de la superficie exterior del contenedor?
La fórmula del área a utilizar es 𝐴 = 2𝜋𝑟(𝑟 + ℎ)
15. Un técnico médico extrae 15 cc de sangre de la vena de un paciente. En el
laboratorio se determina que este volumen de sangre tiene una masa de 16 g.
Estime la densidad de la sangre, en unidades estándar del SI. La fórmula para
densidad es 𝜌 = 𝑚/𝑉)
16. El volumen de sangre del cuerpo humano varía según la edad, el tamaño y el sexo
del individuo. En promedio el volumen es de unos 5 L. Un valor representativo para
la concentración de glóbulos rojos (eritrocitos) es de 5000000 por 𝑚𝑚3 . Estime el
número de glóbulos rojos su cuerpo
17. Una persona camina con el siguiente esquema: 3.1 km norte, luego 2.4 km oeste, y
finalmente 5.2 km sur.
a) Construye el diagrama vectorial que representa a este movimiento
b) ¿qué tan lejos y en qué dirección volaría un pájaro en línea recta para llegar al
mismo punto final?
18. Un excursionista comienza un viaje al
caminar primero 25.0 km hacia el sureste
desde su vehículo. Se detiene y levanta su
tienda para pasar la noche. En el segundo
día, camina 40.0 km en una dirección 60° al
noreste, punto donde descubre una torre de
guardabosques.
a) Determina las componentes del
desplazamiento de la excursionista para
cada día.
b) Determina las componentes del desplazamiento resultante de la excursionista R para
el viaje. Encuentre una expresión de R en términos de vectores unitarios.
19. a) ¿Cuáles son las componentes de un vector a en el plano xy sí su dirección es 252° a
antihorario del eje x positivo y su magnitud es de 7.34 unidades?
c) La componente x de cierto vector es de - 25 unidades y la componente y es de + 43
unidades. ¿Cuál es la magnitud del vector y el ángulo entre su dirección y el eje x
positivo?
20. Un barco se dispone a zarpar hacia un punto situado a 124 km al norte. Una tormenta
inesperada empuja al barco hasta un punto a 72.6 km al norte y 31.4 km al este de su
punto de arranque. ¿Qué distancia, y en qué dirección, debe ahora navegar para llegar a
su destino original?
21. a) ¿Cuál es la suma, en la notación del vector unitario, de los 2 vectores a= 5 i+ 3 j y b= - 3i
+ 2 j?
b) ¿Cuáles son la magnitud y la dirección de a+b?
22. 2 vectores están dados por a= 4 i -3 j + k y b=-i + j + 4k. Halle:
a) a+b
b) a-b
c) Un vector c tal que a-b+c=0
23. Los vectores 𝐴 = (2î + 3Ĵ) 𝑦 𝐵 = (−î + 2Ĵ)
a) Determine el Producto escalar.
b) Encuentre el ángulo Ɵ entre A y B
𝑈𝑠𝑎𝑟: î . î = Ĵ. Ĵ = ĸ. ĸ =1
î . Ĵ = î. ĸ = Ĵ. ĸ = 0
24. Dos vectores que se encuentran en el plano xy se conocen por las ecuaciones 𝐴 =
(2î + 3Ĵ) 𝑦 𝐵 = (−î + 2Ĵ). Encuentra AxB y verifica que 𝐴𝑥𝐵 = −𝐵𝑥𝐴.
