ACTIVIDAD EXPERENCIAL
“PRESENTACION DE ACCION CIUDADANA A TRAVES DE PRODUCTOS
EDUCOMUNICATIVOS”
JEYMY JAZMIN JARAMILLO HERNANDEZ
ID: 1016247
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANE
NRC: 72415
DIANA MILENA ARIZA TORRES
DOCENTE
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
SEDE CENTRO SUR
LERIDA TOLIMA
2025
Propuesta Educomunicativa
para la Solución de la
Problemática Socioambiental
en el Barrio La Samaria, Ibague
1. Introducción
La situación socioambiental del barrio La Samaria en Ibagué requiere una intervención integral
que no solo aborde los aspectos técnicos y estructurales, sino que también promueva un
cambio de comportamiento y conciencia en la comunidad. En este contexto, la
educomunicación se presenta como una herramienta clave para fomentar la participación
ciudadana, el empoderamiento social y el desarrollo de una cultura ambiental responsable.
Esta propuesta educomunicativa busca articular acciones educativas y comunicativas para
sensibilizar, informar y movilizar a los habitantes del barrio hacia la transformación sostenible
de su entorno.
2. Objetivo General
Diseñar e implementar una estrategia educomunicativa que promueva la conciencia
ambiental, la participación comunitaria y el cambio de comportamientos, con el fin de
contribuir a la solución de las problemáticas socioambientales identificadas en el barrio La
Samaria, Ibagué.
3. Objetivos Específicos
- Fomentar la educación ambiental a través de medios y actividades participativas.
- Generar espacios de diálogo y reflexión sobre la problemática socioambiental.
- Promover la apropiación del territorio mediante actividades comunitarias y creativas.
- Visibilizar iniciativas locales que contribuyan a la sostenibilidad del barrio.
4. Población Objetivo
La propuesta está dirigida a los residentes del barrio La Samaria, con énfasis en líderes
comunitarios, jóvenes, estudiantes, docentes, recicladores de oficio, comerciantes locales y
organizaciones sociales y ambientales del sector.
5. Estrategias Educomunicativas
- Campañas de sensibilización ambiental en redes sociales, emisoras comunitarias y medios
locales.
- Creación de murales ecológicos participativos con mensajes sobre reciclaje, biodiversidad y
convivencia.
- Talleres educativos y creativos en colegios y espacios comunitarios (carteleras, juegos, teatro
foro).
- Producción de podcast y videos comunitarios donde los habitantes cuenten experiencias y
propuestas.
- Festivales ambientales con actividades lúdicas, artísticas y de educación ambiental.
6. Metodología
La propuesta se desarrollará bajo un enfoque participativo y dialógico, promoviendo la
comunicación horizontal entre los actores sociales del barrio. Se priorizarán metodologías
activas como la educación popular, el aprendizaje significativo y el arte como herramienta de
transformación.
7. Cronograma Tentativo
Actividad Plazo
Diseño de piezas gráficas y contenido 1 mes
educomunicativo
Lanzamiento de campaña en medios Mes 2
comunitarios
Realización de talleres y murales Mes 2-4
participativos
Festival ambiental comunitario Mes 5
Monitoreo y evaluación de impacto Mes 6
8. Indicadores de Éxito
- Número de personas participantes en actividades educomunicativas.
- Cantidad de contenidos producidos y difundidos (videos, podcasts, murales, etc.).
- Grado de conocimiento y conciencia ambiental medido antes y después de las actividades.
- Nivel de participación comunitaria en acciones ambientales.
