Tarea
Nombre: Gimmy Emilio Gibaja Chullo
1. Organizador visual sobre los conceptos de la filosofía de la educación.
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
ewey (1949) menciona que La educación es la transmisión cultural; no sólo refleja el orden social en el cual surgió, sino que sirve para criticarlo y orientarlo, debe alentar la pasión
Definición
gún Freire (1992) menciona según
que La educación autores
debe ser dialógica y creadora que supere la domesticación y enseñe a pensar libremente, dejando de lado las políticas educativas dad
nace de la reflexión de los ámbitos teórico-práctico de la pedagogía, el cual es fruto de la acción del ser humano, es decir, de la acción de educar surge una realidad nueva (Vásquez
2. Interpreta el siguiente texto:
El conocimiento de la educación tiene su manifestación más genuina en el
conocimiento pedagógico, que es el que determina la acción profesional en cada
función pedagógica. El conocimiento pedagógico nace del estudio de la intervención, y
dado que de todo conocimiento de la educación se deriva a través de la relación
teoría-práctica una cierta consideración o recomendación para la intervención,
podemos decir que de todo conocimiento de la educación se deriva un cierto
conocimiento pedagógico. Por la misma razón podemos decir que toda intervención
educativa es, en cierta medida, una intervención pedagógica, porque en toda
intervención educativa hay una componente de conocimiento pedagógico, que nace
del estudio de la relación teoría-práctica y que no tiene siempre el mismo nivel de
elaboración técnica en su manifestación.
Interpretación: la educación y la pedagogía tienen una misma finalidad que es el
conocimiento, por lo cual podemos afirmar que se complementan de tal manera que si
uno de ellos se ausenta no se daría el aprendizaje, todos estos procesos derivan de
las necesidades identificadas de la práctica docente.
3. Dé su apreciación crítica sobre el siguiente texto:
La educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de la
sociedad, constituyéndose como un agente de cambio y libertad para el hombre. Por
tanto, la filosofía de la educación es una actividad de asuntos teóricos pertinentes al
área de la educación, a través de la reflexiva, la crítica normativa de los enfoques y
procesos y prácticas educativas, cuyo objeto es la formación humana en su máxima
expresión, es por ello que, la filosofía educativa se centra en dos aspectos
fundamentales; la naturaleza del aprendizaje y el propósito de la educación. También
cuestiona la transmisión de valores morales, ya que la educación es el arte de
transmitir a las nuevas generaciones, así como el fundamento y el contenido de una
cultura (Eyzaguirre, 2018).
Apreciación: la educación observándolo desde lo más profundo es sin duda un arma
de doble filo, ya que por un lado si se enfoca en el desarrollo y la formación,
prometiendo el cambio en un futuro. Por otro lado, es sin duda objeto de formar
personas que se valen de sus conocimientos adquiridos, para ejercer la corrupción y
el aprovechamiento de personas que sin duda no tienen la capacidad de aprovechar
sus conocimientos.
4. Elabora un organizador visual sobre la historia de la filosofía de la educación con sus principales
representantes.
SÓCRATES.
ARISTÓTELES. JEAN ROUSSEAU.
Mencionaba que la
educación se basaba en el rechazando el mundo de las consideraba que, en el estado natural,
diálogo, el razonamiento ideas platónicas, explica el hombre nace bueno y libre,
crítico, la autorreflexión y el cómo se construye nuestro mientras que la sociedad lo
desarrollo del carácter conocimiento a través de corrompe. A raíz de esto, en su obra La transición finisecular y
moral. impresiones sensibles y cumbre “El Emilio” explica que la milenaria es el tercer gran
nuestras capacidades de educación debe ser progresiva, momento en la historia de
abstracción. acorde con el movimiento evolutivo y la filosofía de la educación
gradual, respetando la naturaleza del
niño.
ORÍGENES ANTIGUOS SIGLO XVIII SIGLO XXI
PLATÓN. KANT. PAULO FREIRE.
Consideraba la educación algunos objetos (materiales) son La educación es una práctica de
como un medio para conocidos exclusivamente mediante la libertad, sin libertad no hay
alcanzar el conocimiento de los sentidos externos, otros objetos educación, se educa en y para la
las Ideas, proponiendo una (ideales) son conocidos únicamente libertad. Al proponer su
educación integral que a través de la razón, y el resto de los pedagogía del oprimido, en
abarcara la filosofía objetos es conocido con una tanto pedagogía crítica, abrió un
combinación de los sentidos y la horizonte de largo plazo (siglos)
razón
5. Interpreta el siguiente texto:
La filosofía educativa se centra en dos aspectos fundamentales; la naturaleza del
aprendizaje y el propósito de la educación. También cuestiona la transmisión de
valores morales, ya que la educación es el arte de transmitir a las nuevas
generaciones, así como el fundamento y el contenido de una cultura. Por último, la
educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de la sociedad,
constituyéndose como un agente de cambio y libertad para el hombre. Por tanto, esta
disciplina es una actividad de asuntos teóricos pertinentes al área de la educación, a
través de la reflexiva, la crítica normativa de los enfoques y procesos y prácticas
educativas, cuyo objeto es la formación humana en su máxima expresión.
Interpretación: la filosofía de la educación busca la verdad sobre la afirmación: que la
educación transmite los valores a las nuevas generaciones, el cual puede ser
cuestionado debido a que los actores de la educación no siempre son los idóneos en
la transmisión de conocimientos. La educación también es uno de los factores que
influyen en el desarrollo de la sociedad.
6. ¿Por qué es importante es importante la filosofía de la educación en la sociedad
peruana?
Es importante porque es la única manera de cuestionar sobre las políticas que rigen
los caminos de la educación, mediante la filosofía podemos realizar los ajustes
necesarios para que las estrategias empleadas puedan funcionar de manera eficiente
en cada realidad de la sociedad.
7. Elabore un mensaje a todos los estudiantes de la carrera profesional de
educación sobre el rol filosófico del docente.
Queridos compañeros de la carrera profesión de educación, es importante tener un
pensamiento crítico y analítico sobre nuestra función como docentes, si bien es cierto
somos regidos por normas y leyes, es importante tener conocimiento que eso solo es
un guía para nosotros mas no considerarlo como una orden inquebrantable el cual
debemos obedecer al pie de la letra, debemos cuestionar algunos temas y ser
autónomos en nuestras decisiones.
