Facultad de Agronomía UANL

Cultura de la paz

2.3 Reporte sobre la importancia y la

influencia de diferentes organismos en
pro de la cultura de paz

Ian Nicolas Camacho Tapia

Matricula: 2055445

Entrevista 1
Entrevistado: Emiliano Lomelí

1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?

R=Si, ayuda a mantener la seguridad mundial y evita conflictos entre naciones.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=Si, promueve la paz.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R= No.

Entrevista 2
Entrevistado: Rodrigo Gómez
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R= Si, trabaja por los derechos humanos.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R= Eh escuchado hablar de ella, pero desconozco que es lo que hace.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R= Si, promueve el bienestar de los niños y adolescentes.

Entrevista 3
Entrevistado: Laura Luna
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R= No, no.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=Si es la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia
y la Cultura, defiende la libertad de expresión.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R=Si, dan apoyo a los niños.

Entrevista 4
Entrevistado: Juan Gutiérrez
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R= Si, es la organización que se encarga de la paz en los países.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=No, no lo se.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R= Eh escuchado muy poco, no se que es lo que hace.

Entrevista 5
Entrevistador: Sofia Mendoza
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R=Si, promueve la paz.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=Si, coopera internacionalmente en la materia de la educación.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R= No, no se lo que realmente hacen.

Entrevista 6
Entrevistado: Álvaro Obregón
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R=Si, se encargan cooperando de los derechos humanos.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=No, no la conozco.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R= No, no la eh escuchado.

Entrevista 7
Entrevistado: Marcos Alonso
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R=Si, brindan la seguridad en los países.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=No, no la conozco.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R=Si, hace que se respeten los derechos de todos.

Entrevista 8
Entrevistado: Gerardo Martínez
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R=Si la conozco, pero no se que es lo que hacen
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=No, desconozco que hacen
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R=No, no lo se

Entrevista 9
Entrevistado: Alexa Estrada
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R=Si, es la organización de las naciones unidas, mantiene el
orden de los países.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=Eh escuchado de ella, creo que erradica la pobreza.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R=No, no conozco sobre su función.

Entrevista 10
Entrevistado: Rogelio Guerra
1- ¿Conoces la ONU y sabes que es lo que hace?
R=Si, es una organización formada por los paises.
2- ¿Conoces la UNESCO y sabes que es lo que hace?
R=No, desconozco que es lo que hacen.
3- ¿Conoces la UNICEF y sabes que es lo que hace?
R= No, tampoco se que hacen.

RESULTADOS
 “Identifica la eficacia e importancia de la ONU, UNESCO y UNICEF en la construcción,
mantenimiento y consolidación de la paz.”

Sin duda, la ONU ha luchado y sigue luchando por el progreso y el bienestar de la

humanidad. La labor de la ONU afecta a las personas de todo el mundo en
cuestiones relacionadas con la paz y la seguridad, el desarrollo y los derechos
humanos; desde el desarme hasta los esfuerzos por luchar contra el terrorismo y el
extremismo; desde la prevención de conflictos hasta el mantenimiento y la
consolidación de la paz; desde la prevención de enfermedades hasta el fomento de
la igualdad de género y la educación universal; desde el reasentamiento de los
refugiados hasta la asistencia humanitaria; desde el estado de derecho hasta la lucha
contra la delincuencia transnacional. Sin embargo, teniendo en cuenta la manera
fundamental en que ha cambiado el mundo en los últimos siete decenios, existe una
necesidad clara de reformar las Naciones Unidas y sus principales órganos.

La búsqueda de la paz fue la motivación inicial de la creación de la UNESCO tras la Segunda

Guerra Mundial. Su Constitución declara que “puesto que las guerras nacen en la mente
de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la
paz”. Como lo propuso el Congreso Internacional sobre la Paz en la Mente de los
Hombres (Yamusukro, 1989), la UNESCO puede “contribuir a la construcción de una
nueva concepción de la paz, mediante el desarrollo de una cultura de la paz, fundada en
los valores universales del respeto a la vida, a la libertad, la justicia, la solidaridad, la
tolerancia, los derechos humanos y la igualdad entre hombres y mujeres.

El Fondo Nacional de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) define la educación
para la paz como “un proceso de promoción del conocimiento, las capacidades, las
actitudes y los valores necesarios para producir cambios de comportamiento que permitan
a los niños, los jóvenes y los adultos prevenir los conflictos y la violencia, tanto la violencia
evidente como la estructural; resolver conflictos de manera pacífica; y crear
condiciones que conduzcan a la paz, tanto a escala interpersonal, como intergrupal,
nacional o internacional”.
Las actividades relacionadas con la educación para la paz que promueve UNICEF siguen las
directrices del punto 16 de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS): Paz, Justicia
e Instituciones sólidas.

“Define el grado de influencia en el fortalecimiento de la cultura de paz en los diferentes

países.”

La construcción de una cultura de paz y desarrollo sostenible es uno de los objetivos

principales del mandato de la UNESCO. La formación y la investigación para el desarrollo
sostenible están entre sus prioridades, así como la educación para los derechos humanos,
las competencias en materia de relaciones pacíficas, la buena gobernanza, la memoria del
Holocausto, la prevención de conflictos y la consolidación de la paz. Desde 1945, la
UNESCO promueve el derecho a la educación de calidad y los avances científicos
aplicados al desarrollo de los conocimientos y capacidades requeridos para lograr el
progreso económico y social y alcanzar la paz y el desarrollo sostenible.

La cooperación internacional se fomenta a través de programas para gestionar espacios

transfronterizos tales como los sitios del patrimonio mundial, las reservas de biosfera, los
geoparques y los recursos hídricos transfronterizos, además de los programas como “Agua
para la Paz” o “Del conflicto potencial al potencial de cooperación” (PCCP). Las ONU
designó a la UNESCO coordinadora del Año Internacional de la cooperación en la esfera del
agua (2013)(link is external), destinado a promover una cooperación más estrecha
entre los países para dar respuesta al incremento de la demanda de acceso al agua, al
reparto de los recursos y a los servicios de abastecimiento. Varios proyectos
internacionales establecidos bajo los auspicios de la UNESCO tratan de impulsar la
solidaridad y la paz en Oriente Medio gracias a la cooperación científica. Cabe destacar el
proyecto SESAME (Centro Internacional de Radiaciones de Sincrotrón para Ciencias
Experimentales y Aplicadas), que es uno de los institutos de investigación más
ambiciosos de Oriente Medio, y la Organización Israelo-Palestina para la Ciencia (IPSO).
En el ámbito de la ciencia, gracias a su mandato intergubernamental y su
composición universal, la UNESCO concentra sus actividades en las preocupaciones a
escala mundial que requieren la colaboración de varios países, como los problemas de
gestión de recursos de agua dulce, la salud de los océanos, el cambio climático, las
energías renovables, la prevención de los desastres naturales, la pérdida de
biodiversidad, y el refuerzo de capacidades en ciencia, tecnología e innovación.
Asimismo, se considera que el conocimiento de los derechos y las libertades es una
herramienta fundamental que garantiza el respeto de los derechos de todos. El Programa
Mundial para la educación en Derechos Humanos(link is external) guía el trabajo de
la UNESCO en esta materia.

Preocupada por el avance del racismo, la xenofobia y la intolerancia, la UNESCO considera

que la educación es esencial para fortalecer los fundamentos de la tolerancia y reducir la
discriminación y la violencia. El 18 de enero de 2012 vio la luz el proyecto
“Enseñar el respeto para todos”, una iniciativa conjunta de la UNESCO, los Estados Unidos
de América y Brasil que trata de concebir un marco pedagógico para luchar contra el
racismo y fomentar la tolerancia adaptable al contexto y las necesidades de cada país.

La UNESCO reconoce igualmente la necesidad de enseñar las lecciones del Holocausto

para cimentar el respeto de los derechos humanos, las libertades fundamentales y valores
como la tolerancia y el respeto mutuo. Se anima a los Estados Miembros de la
Organización de las Naciones Unida a elaborar programas educativos que transmitan la
memoria del Holocausto a las generaciones futuras para evitar que el genocidio se repita.
La UNESCO pone a disposición herramientas pedagógicas y una plataforma educativa para
que los centros docentes, los profesores, los estudiantes y otras partes interesadas tengan
acceso a los recursos educativos para perpetuar la memoria del Holocausto.
 “Incluye algunas propuestas que ayuden a mejorar la difusión de la paz.”

1- Se debería introducir en la televisión/radio un espacio obligatorio o que el

gobierno considere como una programación diaria donde expongan la situación de
como esta el país actualmente y promuevan lo que es cultura de paz para que el
publico en general, de todas las edades conozca más sobre medidas para promover
la paz.
2- Otra opción que podríamos considerar pensando principalmente en los niños de
edad temprana es agregar una nueva materia en donde se les enseñe lo que es la
cultura de la paz para que a las nuevas generaciones se les vaya inculcando lo que
es la Paz y porque es tan importante.
3- No estaría mal también alguna parte utilizar los medios como el internet para
hacer llegar un conocimiento general al publico adolescente que es el que esta mas
activo en esa red y es mucho mas sencillo que se propague ya que a esa edad
ya están agarrando conciencia sobre la situación actual y que la comenten con sus
compañeros.
4- En la escuela además de como dije en el segundo punto de agregar una materia
también podrían agregar clubes extracurriculares para que expongan sus ideas y
pensamientos sobre la situación social actual con relación a la paz y entre ellos ir
formando un grupo mas grande.

“Concluye con una reflexión crítica sobre la efectividad de los organismos

internacionales en la construcción de sociedades más participativas”

Organizaciones como la ONU, UNICEF y la UNESCO han jugado un papel en cambiar el

mundo de manera positiva. 193 países se han unido en los últimos 75 años, por lo que
estas organizaciones incluyen a todos de alguna manera para vivir en una sociedad más
pacífica y segura. Estas organizaciones buscan preservar y fortalecer la paz a través de
medios pacíficos para que todos participemos.
El compromiso social es la forma en que las organizaciones llegan a sus audiencias a través
de reuniones, programas, lo que sea, para encontrar la paz al influir en otros para que
lideren sus comunidades y los mantengan activos en su trabajo. Está claro que estas
organizaciones tienen más éxitos que fracasos en el lado bueno, principalmente porque
nos mantiene en el nexo de la paz y la seguridad. Han permitido que millones de personas
vivan mejor, brindan educación, respeto por los derechos humanos, seguridad y paz para
todos.