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Programacion Curricular

La Programación Curricular Anual y Trimestral comparten similitudes en la evaluación del proceso de enseñanza y en la organización de acciones educativas, contribuyendo a un aprendizaje de calidad. Sin embargo, la Programación Anual se enfoca en conexiones interrelacionadas entre áreas, mientras que la Trimestral se centra en definir objetivos educativos y evaluar el progreso del alumnado. Ambas son herramientas clave para mejorar el desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes.
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La Programación Curricular Anual y Trimestral comparten similitudes en la evaluación del proceso de enseñanza y en la organización de acciones educativas, contribuyendo a un aprendizaje de calidad. Sin embargo, la Programación Anual se enfoca en conexiones interrelacionadas entre áreas, mientras que la Trimestral se centra en definir objetivos educativos y evaluar el progreso del alumnado. Ambas son herramientas clave para mejorar el desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes.
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Comparación entre Programación Curricular Anual y Trimestral

Similitudes
✓ Permiten a los docentes evaluar el proceso de enseñanza que llevan a cabo,
constituyéndose en un recurso eficaz para mejorar la calidad del desempeño docente.

✓ Funcionan como una herramienta práctica para organizar y prever las acciones a
desarrollar en las clases, brindando seguridad al docente.

✓ Definen los alcances y secuencias que deben contemplarse para el desarrollo de


capacidades, contenidos diversificados, temas transversales y actitudes, dentro de los
periodos establecidos por la institución educativa.

✓ Contribuyen a lograr un aprendizaje de calidad, orientado tanto a objetivos individuales


como grupales.

Diferencias

Programación Curricular Anual


• Favorece la identificación de conexiones e interrelaciones con otras áreas.

• Ofrece un marco de referencia en el tiempo y de posibles vínculos que pueden construirse


interna y externamente al diseñar las unidades didácticas.

Programación Curricular Trimestral


• Facilita la definición de los objetivos educativos y las competencias que deben alcanzar o
desarrollar los estudiantes.

• Proporciona información sobre el progreso del alumnado, permitiendo evaluar los


resultados obtenidos a nivel grupal e individual.

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