SESIÓN DE APRENDIZAJE
[Link] INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IE N° 14037 “SARC”
DIRECTOR : Luis Miguel Saucedo Albán
SUBDIRECTORA : Rosana Grimaneza Gives Echevarría
GRADO Y SECCIÓN : 1° “B”
FECHA : Miércoles 11 de octubre del 2023
RESPONSABLE : Prof. Gabriela Mercedes Navarro Aguirre
DENOMINACIÓN : Elaboramos un afiche sobre el ahorro de energía
[Link]ÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS/CAPACIDADES PROPÓSITO CRITERIOS DE EVIDENCIA
EVALUACIÓN
CREA PROYECTOS DESDE LOS Experimenta con los medios, los materiales y Elaboran un afiche - Elaboran un afiche
LENGUAJES ARTÍSTICOS las técnicas artísticas para crear efectos creativo sobre el para cuidar la
- Explora y experimenta los visuales, sonoros, vocales o kinestéticos en cuidado de la energía energía eléctrica.
lenguajes artísticos. respuesta a estímulos del docente o con base eléctrica .
- Aplica procesos creativos en sus propias exploraciones.
- Evalúa y comunica sus procesos
y proyecto.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
Personaliza entornos virtuales
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
Define metas de aprendizaje
[Link] TRANSVERSALES
ENFOQUES VALORES ACCIONES Y /O ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Los docentes previenen y afrontan de manera directa toda forma de
ENFOQUE
JUSTICIA discriminación, propiciando una reflexión crítica sobre sus causas y
INTERCULTURAL
motivaciones con todos los estudiantes.
Docentes y directivos fomentan una valoración sana y respetuosa del
IGUALDAD DE GÉNERO JUSTICIA cuerpo e integridad de las personas; en especial, se previene y atiende
adecuadamente las posibles situaciones de violencia sexual
[Link] DE LA ACTIVIDAD:
MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES.
INICIO
Saludo cordialmente a los estudiantes. Se comenta que el servicio de energía eléctrica es importante para las familias.
No todas las familias del Perú tienen este servicio en casa. Algunas, algunas personas no saben usarlo de forma
responsable. Responden a preguntas : ¿Por qué será importante la energía eléctrica? - ¿Qué pasaría si no
tendríamos energía eléctrica en casa? ¿ Qué podemos hacer para incentivar a las personas a ahorrar
energía ?
Pido que observen los afiches y respondan a las siguientes preguntas:
Se les pregunta:
¿Les gusta estos afiches ? ¿ Qué es un afiche? - ¿Quiénes aparecen en la imagen? ¿Qué información nos brindan las
imágenes ?¿Cómo son las letras? ¿Por qué crees que tienen diferentes tamaños y colores? ¿Cómo están organizados
los afiches?¿Cuál es el mensaje que nos quiere transmitir este texto?¿ Qué debemos tener en cuenta para elaborar un
afiche ? ¿ de qué trata? ¿ Les gustaría elaborar un afiche relacionado al ahorro de energía ? ¿Qué materiales creen
podemos usar para realizar el afiche ? ¿Cómo lo elaboraremos?
Comunico el propósito de la sesión: “Hoy elaboraremos un afiche sobre el ahorro de energía y lo decoraremos
según nuestra creatividad ”
-Planteo los criterios de evaluación, los cuales nos permitirán lograr la meta y a la vez serán evaluados.
-Recordamos las normas de convivencia a fin de ponerlas en práctica durante el desarrollo de esta sesión, las cuales
nos permitirán trabajar en un clima afectivo favorable.
Se les entrega a los niños el material: cartulinas , goma, colores , plumones
Utilizan varios colores en este trabajo.
DESARROLLO La docente supervisa el trabajo de los niños y niñas motivando siempre la limpieza y el orden para el trabajo individual.
Los niños decoran su afiche según su creatividad .
CIERRE
Los niñas y niñas exponen sus producciones y los colocan en distintos lugares fuera del aula.
Realizamos la reflexión pidiendo que expliquen los procedimientos empleados: ¿qué hicieron?, ¿cómo lo hicieron?,
¿cuáles fueron las dificultades?
-Se les felicita por su esfuerzo y se brindan unas palabras de afecto y agradecimiento.
-Evalúan el desempeño que han tenido en la presente sesión.
MATERIALES Y RECURSOS: Lápiz. Colores Goma , cartulina , etc
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
CRITERIOS A EVALUAR
Elaboran un afiche creativo
sobre el cuidado de la
energía eléctrica .
NOMBRE
NO
NO
NO
N°
SI
SI
SI
SI
