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Uno Resta PDF

El documento describe un juego educativo llamado 'Uno de la Sustracción', diseñado para enseñar conceptos matemáticos a niños mediante la práctica de restas. Se utilizan 90 cartas y se presentan dos opciones de juego, donde los alumnos trabajan en grupos o parejas para verificar respuestas a operaciones de sustracción. El objetivo es que los estudiantes aprendan de manera lúdica mientras compiten por quedarse sin cartas.

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Maria Jose Panzanella
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El documento describe un juego educativo llamado 'Uno de la Sustracción', diseñado para enseñar conceptos matemáticos a niños mediante la práctica de restas. Se utilizan 90 cartas y se presentan dos opciones de juego, donde los alumnos trabajan en grupos o parejas para verificar respuestas a operaciones de sustracción. El objetivo es que los estudiantes aprendan de manera lúdica mientras compiten por quedarse sin cartas.

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UNO RESTA

RESTA
51 -8 31 - 7 43 - 6

95 - 8 70 - 7 31 - 6

o l

84 - 6
rn e

72 - 36
Tu sar
Pa
43 24 37

87 63 16

78 36
a a
rt un
Ca ca
Sa
65 - 28 50 - 36 85 - 47

90 - 25 93 - 37 75 - 43

o l
rn e

73 - 19 50 - 21
Tu sar
Pa
37 14 38

65 56 32

54 29
a a
rt un
Ca ca
Sa
66 - 37 85 - 30 78 - 14

57 - 8 95 - 13 70 - 26

o l

57 - 27
rn e

64 - 18
Tu sar
Pa
29 55 64

49 82 30

41 46
a a
rt un
Ca ca
Sa
45 - 30 54 - 22 65 - 31

35 - 12 40 - 27 42 - 21

o l

45 - 20
rn e

49 - 19
Tu sar
Pa
15 32 34

23 13 21

25 30
a a
rt un
Ca ca
Sa
51 - 17 52 - 24 53 - 30

54 - 32 55 - 23 56 - 27

o l
rn e

57 - 30 58 - 32
Tu sar
Pa
34 28 23

22 32 29

27 26
o l
rn e
Tu sar
Pa
REGLAS DE JUEGO
Uno de la Sustracción
Un juego lúdico y divertido donde los niños aprenden mientras
juegan.
Contenido:
90 cartas en total.
Objetivo:
Que los alumnos aprendan conceptos matemáticos de forma
lúdica, desarrollando el pensamiento lógico.
¿Cómo se juega? – Opción 1
La profesora debe dividir a los alumnos en grupos o parejas y
repartir la misma cantidad de cartas a todos (la misma cantidad de
operaciones de resta y de respuestas).
El primer jugador plantea una operación (lee una sustracción) y,
uno por uno, los demás verifican si tienen la tarjeta con el
resultado correcto.
Si nadie la tiene, se pasa el turno o se pesca una carta del mazo (si
hay disponibles).
Gana quien se quede sin cartas primero.
¿Cómo se juega? – Opción 2
La profesora divide a los alumnos en grupos o parejas. Todas las
tarjetas con operaciones de sustracción se colocan boca abajo en
un mazo central, y los alumnos solo reciben tarjetas con
respuestas.
La profesora toma una carta del mazo y, uno por uno, los
jugadores verifican si tienen la respuesta correspondiente.
Si nadie la tiene, se pesca una carta del mazo o se pasa el turno.
Gana quien logre quedarse sin cartas primero.

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