RAZONAMIENTO VERBAL

Comprensión de Lectura
Texto N° 1: A) Sólo dará veneno para acortar su sufrimiento a
alguien a quien ya no pueda salvar.
En el campo de la Medicina, hoy en día se suele B) Hará incluso aquello que se escape a su
hablar constantemente de la "ética médica"; con esto se entendimiento con tal de salvar vidas.
quiere decir que el galeno está obligado a ejercer su C) Atenderá en este orden, primero a los señores
profesión médica según ciertas reglas éticas. Un médico y después a los esclavos.
no puede, por ejemplo, extender recetas de D) Está obligado a respetar la vida humana desde
estupefacientes a personas sanas. Un médico tiene que esta es concebida.
también que guardar el secreto profesional. Esto significa E) Sólo debe divulgar el secreto de un paciente si
que no tiene derecho a contar a otras personas algo que éste ha cometido un crimen.
un paciente le haya dicho sobre su enfermedad. Estas
reglas tienen sus raíces en el griego Hipócrates, 3. En el texto, el término "campo" tiene el sentido de:
considerado el padre de la medicina, que exigió a su
discípulos que prestasen el siguiente juramento. A) Espacio.
Utilizaré el tratamiento para ayudar a los enfermos B) Terreno.
según mi capacidad y juicio, pero nunca con la intención C) Hábitat.
de causar daño o dolor. A nadie daré veneno aunque me D) Profesión.
lo diga o me lo sugiera, tampoco daré abortivos a ninguna E) Naturaleza.
mujer con el fin de evitar el embarazo. Considerare
sagradas mi vida y mi arte. 4. Un enunciado incompatible con el texto es:
No utilizaré el cuchillo, ni siquiera en aquellos que
sufren indescriptiblemente, dejándoselo hacer a los que se A) La "ética médica" es un tópico bastante
ocupen de ello. mencionado en la actualidad.
Cuando entre en la morada de un enfermo, le haré B) El médico debe prescribir todo tipo de droga a
siempre en beneficio suyo; me abstendré de toda acción los enfermos.
injusta y de abusar del cuerpo de hombres o mujeres, C) El médico no sólo debe tener conocimientos
libres o esclavos. sino también actitud ética.
De todo cuanto vea y oiga en el ejercicio de mi D) Este juramento contempla para el médico un
profesión y aún fuera de ella callaré cuantas cosas sea premio o un castigo finales.
necesario que no se divulguen, considerando la discreción E) En caso del paciente, el médico debe de
como un deber. abstenerse de cometer cualquier abuso.
Si cumplo fielmente este juramento, que me sea
otorgado gozar felizmente de la vida y de mi arte y ser 5. Se colige del texto que, con respecto a la
honrado siempre entre los hombres. Si lo violo y me hago eutanasia:
perjuro, que me ocurra lo contrario".
1. El tema central del texto tiene que ver con: A) Hipócrates quería que los griegos la
repudiaran.
A) Las características y la necesidad de la ética B) La ética exige que los médicos ni siquiera la
médica en la sociedad actual. pronuncien.
B) Hipócrates y los inicios de al profesión médica C) Hipócrates no era partidario de su práctica.
en la Grecia Antigua. D) Los médicos antiguos querían erradicarla.
C) Las causas por las que un médico no debe de E) Los galenos deben prevenirla con
revelar los secretos de sus parientes. recomendaciones públicas.
D) Las reglas éticas que, a diferencia de antes,
rigen hoy en el campo médico. Texto N° 2:
E) El juramento de Hipócrates como antecedente
A diferencia de los humanistas del renacimiento,
de la ética médica.
quienes habrán señalado casi triunfalmente la libertad y la
2. De acuerdo con el juramento de Hipócrates, un independencia del hombre en tanto ser, Jean Paul Sartre,
médico honorable: filósofo existencialista francés, considera esta libertad como
una condena. "El hombre está condenado a ser libre",
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escribe. "Condenado porque no se ha creado a si mismo y C) La libertad humana es más bien infeliz.
sin embargo es libre. Porque una vez que ha sido arrojado al D) Existir no tiene un valor inherente.
mundo es responsable de todo lo que hace”. E) Ser libres nos obliga a ser "auténticos".
Según Sartre no hemos pedido nacer, sin embargo,
somos individuos libres, y debido a esta condición estamos 9. Una idea incompatible con lo manifestado en el
condenado a elegir durante toda la vida. No existen valores texto es:
o normas eternas por las que no podemos regir.
Precisamente por eso resulta esenciales las elecciones que A) Jean Paul Sartre coincide con los humanistas
hacemos porque somos por completo responsables de al considerar libre al hombre.
nuestros actos. Sartre destaca que el hombre jamás debe
B) Hay gente que confunde los postulados del
eludir la responsabilidad de sus acciones. Por eso tampoco
podemos librarnos de nuestra responsabilidad amparándonos
existencialismo con las del nihilismo.
en que "tenemos que" dejarnos dirigir por ciertas normas C) Nuestras elecciones son vitales porque son de
sociales sobre cómo debemos vivir. La persona que, de esta nuestra total responsabilidad.
forma, va entrando en la mas anónima, se convierte en un D) El hombre es responsable de todos sus actos,
miembro impersonal de esa masa. El o ella se ha refugiado incluido el de su nacimiento.
en la mentira de la vida. Porque la libertad humana nos exige E) Para Sartre nuestra vida sí tienes sentido en
poner algo de nosotros mismos, existir auténticamente. tanto elegimos existir "auténticamente".
De lo anterior, muchos podrían suponer que la
filosofía existencialista no tiene ningún sentido inherente, no 10. En la lectura, el término corte puede ser
significa que a él le guste que sea así. Por el contrario, reemplazado por:
sostiene que la vida debe tener algún sentido. Es un
imperativo y somos nosotros los que tenemos que darle ese A) Conglomerado.
sentido a nuestra propia vida. Existir es crear nuestra propia B) Participación.
existencia. C) Aspiración.
D) Posición.
6. El texto anterior gira, fundamentalmente, en torno a: E) Filiación.
A) Las diferencias entre el nihilismo y el
existencialismo. Texto N° 3:
B) La filosofía existencialista de Jean Paul Sartre.
C) Las reflexiones de Sartre sobre la condena del Junto a la avenida que lleva al templo hay una
hombre actual. estatua, dos veces tan grande como el hombre más alto
D) Las causas que conducen al hombre a evitar la de la ciudad. Los viejos lo conocen desde niños y no
mentira de la vida. recuerdan a nadie que no haya visto siempre. Su origen
E) La obligación que tiene el hombre de construir es, pues, desconocido. Sucede con ella como con el
su propia identidad. tiempo, del que nada sabemos; la casta sacerdotal es la
que posee los misterios (aunque, debo decirlo, los jóvenes
7. Según Sartre, refugiarse en la mentira de la vida no confiamos en ellos. ¿Por qué son tan herméticos? ¿No
significa: es posible que haya olvidado el misterio y se valgan para
su simulación de severa, silenciosa apariencia?). En la
A) No existir auténticamente debido a miedo a opinión de la mayoría, al menos, el secreto de la estatua
descubrir lo que somos. les ha sido revelado. Pero ella permanece, el rostro
B) La renuncia a asumir nuestra responsabilidad totalmente inexpresivo, el brazo levantado hacia el tiempo,
como individuos libres. la túnica circular sin ningún pliegue. Se transforma según
C) Formar parte de una colectividad que no cómo y a que hora se la mire: desde el templo el brazo
piensa ni siente como nosotros. parece levantado para golpear; mirándola desde el otro
D) No llegar a descubrir la misión para la cual lado parece que señalara al templo. En la mañana la luz
fuimos "arrojados al mundo". rodea y resplandece como un dios hermoso; a la hora del
E) Resignarse a convivir con la masa y compartir crepúsculo es terrible.
sus gustos estéticos. Su rostro también es discutido: todos los
sentimientos le son adjudicados porque todas los
8. Se infiere del texto que, en la filosofía de Sartre: sentimientos pueden imaginarse en él. Entre estas
sugestiones predomina una según la época. Así, hubo un
A) El hombre evita la toma de sus decisiones. tiempo en que se adoró la estatua, se le ofrecieron
B) No existe un mundo trascendente. sacrificios y se olvidó al dios del templo, años después se
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le consideró como una amenaza que se evitaba mirar; Texto N° 4:
algunos llegaron a pensar en destruirlo. Ante todas las
actitudes los sacerdotes han guardado exasperante Sir Isaac Newton disfrutó siempre de buena y
silencio; hemos suplicado, hemos amenazado; es inútil. constante salud hasta que tuvo 80 años, circunstancia
Vieron con indiferencia cómo era adorada y execrada; no esencial de la extraordinaria felicidad de que gozó. Le
oyen nuestras preguntas. sobrevino entonces una incontinencia unitaria, pero incluso
los cinco años siguientes que precedieron a su muerte
11. El texto se refiere principalmente: disfrutó de largos intervalos de salud, estuvo
tolerablemente bien, gracias a las regularidad de su dieta y
A) A la revelación del secreto a los sacerdotes. a un cuidado de si mismo que hasta entonces no habría
B) A las discusiones sobre el rostro divino. tenido ocasión de tener. Entonces se vio obligado a
C) A la relaciones entre la estatua y el templo. ponerse en manos de M. Conduit, que se había casado
D) Al exasperante silencio de los sacerdotes. con su sobrina par que la resolviera algunos asuntos
E) Al enigma de la estatua frente al templo. personales, cosa que no hubiera hecho de no haber tenido
la seguridad de que dejaba en buenas manos asuntos de
12. La expresión "severa apariencia" connota el sentido naturaleza delicada e importante. Newton no sufrió
de: mucho hasta los últimos días de su vida, momento en que
se determinó que tenía una piedra en la vejiga y que no
A) Irritación. podría recuperarse. En esos ataques de dolor, tan
B) Hosquedad. violentos que goteen de sudor caían en su cara, nunca
C) Inexpresividad. gritó ni mostró la menor señal de impaciencia, y tan pronto
D) Incurría. como tenía un momento de alivio sonreía y hablaba con
E) Desgano. su buen humor habitual. Hasta ese momento había leído y
escrito varias horas al día leyó el periódico el sábado 18
13. Sobre la lectura errónea del texto llevará a afirmar de marzo por la mañana y habló un gran rato con el
que: famoso médico Dr. Mead, y gozó de plena lucidez
sensorial y mental, pero por la noche la perdió por
A) Se llegó al extremo de excretar al dios del completo y no lo recobró más, como si las facultades de su
templo. alma estuviesen destinadas únicamente a la extinción total
B) Hubo un tiempo en que la estatua pudo ser y no a la disminución gradual. Murió el lunes siguiente 20
destruida. de marzo a los 85 años de edad.
C) La carta sacerdotal no goce de la Su cuerpo fue depositado en la capilla ardiente en
consideración de todos. la Jerusalén Chamber, desde donde personas de la mayor
D) El templo está de algún modo asociado con la distinción y hasta testas coronadas lo llevaron hasta su
estatua. tumba. Fue enterrado en la abadía de Westminster,
E) Los sacerdotes conservan su ascendente portando el podio el presidente de la Cámara de los Lores,
sobre el pueblo. los duques de Montrose y de Rox Burgh y los condes de
Pembroke, Suisex y Macclesfield. Por esos seis pares del
14. Cabe inferir que las múltiples interpretaciones sobre reino no es difícil juzgar la cantidad de personas
la estatua cesarían: distinguidas que asistieron a su funeral. El obispo de
Rochester (como Deán de Westminster) ofició el funeral
A) Cuando los viejos del pueblo mueran. asistido de todos los clérigos pertenecientes a la abadía y
B) Si derrumbaran alguna parte de la estatua. su cuerpo fue enterrado justo a la entrada del coro.
C) Si los sacerdotes dejarán de ser herméticos. Tendríamos que mirar a los antiguos griegos para
D) En caso de que se descubra algún documento. encontrar ejemplos de tan extraordinaria veneración por el
E) Si las someten a votación democrática. saber.

15. La estatua y el templo tienen en común: 16. Básicamente el texto se refiere:

A) El recuerdo de los viejos. A) A la narración del estreno de Newton.

B) El hermetismo de los sacerdotes. B) A las honras fúnebres de un noble difunto.
C) El lugar que ocupan. C) A la metódica vida de un científico notable.
D) El misterio de su origen. D) Saludable optimismo de un gran sabio.
E) Las diversas interpretaciones. E) A los últimos días y las exequias de Newton.
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 selectiva, como un apetito grosero, y acepta lo que le grita al
17. La regularidad de la dieta y el cuidado de sí mismo oído cualquiera de los que mandan: Padres, maestros, leyes,
son consecuencia, en Newton: prejuicios estamentales y opiniones públicas.
La extraña limitación del desarrollo humano, el
A) De la enfermedad que padeció desde los 80 carácter indeciso, lento, a menudo regresivo y tortuoso del
años. mismo descansa en el hecho de que el instinto gregario de
B) Del acendrado estoicismo de su postura moral. obediencia a lo que mejor se hereda a costa de mandar o ser
C) De la extraordinaria felicidad de la que gozó. mandado.
D) Del fino humor que siempre lo caracterizó. 21. El tema básico que el autor desarrolla:
E) De su concepción científica, metódica y
rigurosa. A) El texto tiene que ver sobre todo, con la
necesidad perentoria de dictar todas las leyes.
18. Es incompatible con el texto sostener que Newton: B) El carácter innato de la obediencia en el
hombre.
A) Fue un hombre feliz. C) Las vicisitudes que produce la desobediencia.
B) Fue muy metódico en su dieta. D) La limitación principal que encara el desarrollo
C) Sufrió una enfermedad dolorosa. humano.
D) Tuvo una larga agonía. E) Las características de los hombres obedientes.
E) Fue admirado por la nobleza.
22. El autor atribuye la necesidad de obedecer que
19. En el texto el término "cosa" se emplea con el muchos tienen, al hecho de que:
sentido de:
A) Los que mandan han sido siempre muy pocos.
A) Orden. B) Esta actitud se ensaya y continuamente.
B) Decisión. C) Ya se sabe que lo que se debe o no aceptar.
C) Deseo. D) No habrá mas hombres que dejen de
D) Intención. obedecer.
E) Tema. E) Los prejuicios conducen a la obediencia en los
hombres.
20. Se infiere del texto que Isaac Newton falleció a
consecuencia de: 23. Del texto se infiere que, si la conciencia formal que
ordena desaparece:
A) Una insuficiencia urinaria.
A) Habrá mayor necesidad de obediencia.
B) Un mal de la próstata.
B) Siempre existirán seres dominados.
C) Un descuido en su dieta.
C) La necesidad de obedecer terminará.
D) Cálculos renales.
D) Se consolidará el grupo de dominantes.
E) Imprevisión médica.
E) Los grupos de obedientes aumentarán.
Texto N° 5:
24. En el texto, el término, "COSA" puede ser
Dado que, desde que hay hombres, ha habido reemplazado por:
también en todos los tiempo rebaños humanos, y que A) Decisión.
siempre han sido machismos los que han obedecido en B) Convicción.
relación con el pequeño número de los que han mandado; y C) Manera.
teniendo en cuenta, por tanto, que la obediencia ha sido
D) Intención.
hasta ahora la cosa mejor y más prolongadamente ensayada
y cultivada entre los hombres, es lícito presuponer que, E) Práctica.
hablando en general cada uno lleva ahora innato en sí la
necesidad de obedecer, cuál una especie de conciencia 25. El enunciado incompatible con el texto es:
formal que ordena: "se trata de lo que se trate, debes hacerlo A) Se puede decir que le desobediencia se
incondicionalmente, o abstenerte de ello incondicionalmente".
originó con la humanidad.
En dos palabras "tu debes".
Esta necesidad intenta en cada quien saturarse y B) Las relaciones humanas implican relaciones de
llenar su forma con un contenido, de acuerdo con su obediencia.
fortaleza, su impaciencia y su tensión; actúa de manera poco
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 C) La humanidad está dividida en dos debido a la E) El arte de mandar se complementa con el
obediencia. hábito de la obediencia.
D) El aumento de la obediencia es rechazado por
la sociedad.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Relojes

1. A qué hora será cuando el número de minutos E) 11:19

transcurridos en esta hora sea los 4/3 de las
horas que faltan para acabar el día, y el número
de minutos que faltarán para la siguiente hora
dentro de 22 minutos sea el doble de las horas
transcurridos hasta este momento:
5. En este instante el número de minutos que faltan
A) 12: 20 B) 11: 16 C) 18: 44 transcurrir para la siguiente hora excede en 8 al
D) 14: 10 E) 6: 24 número de horas exactas transcurridas del día.
Además el número de minutos transcurridos es el
doble de las mismas horas exactas transcurridas
2. Mientras iba a cenar poco después de las 6:00pm aumentado en 4. ¿Qué hora será cuando
un hombre observa que las agujas de su reloj transcurra a partir de este momento el doble del
forman un ángulo de 110°. Al regresar antes de número de minutos que han transcurrido de esta
las 7:00pm él nota que de nuevos las agujas hora?
forman un ángulo de 110°. El número de
minutos que estuvo fuera es: A) 5:45 B) 5:46 C) 5:47
D) 4:48 E) 5:49
A) 36 B) 40 C) 42 6. En un determinado momento del día, el horario
D) 42,4 E) 45 de un reloj estaba entre las 3 y las 4 y el minutero
entre las 7 y las 8. Luego de algún tiempo
ocuparán posiciones inversas. ¿Qué hora
3. En 1988, al medio día Carlos se dio cuenta que marcaban entre las 3 y las 4?
las horas transcurridas del año excedían en 500
horas a las horas que faltaban transcurrir. A) 3:36 B) 3:38 C) 3:32
Indicar la fecha y la hora en que Carlos hizo
dicha observación.

A) 10 Julio, 11am.
B) 12 Julio, 10am. D) 3:25 E) 3:34
C) 13 Julio, 10am.
D) 13 Julio; 12m.
E) 12 Julio: 12m. 7. Usted me pregunta ¿Qué hora es? Y yo
amablemente le respondo: "Son las once y falta
poco para las doce además dentro de 13 minutos
4. El reloj que muestra la figura tiene la manecilla faltará para las 13 horas, la misma cantidad de
del horario más grande que la manecilla del minutos que había pasado desde las once hasta
minutero. ¿Qué hora es? hace 7 minutos pues bien esa es la hora. ¿Qué
hora es?
A) 3:58
B) 3:59 A) 11: 53 B) 11: 55 C) 11: 57
C) 11:16
x D) 11: 47 E) 11: 48
D) 11:18
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8x PEDIDOS DE MATERIAL EN WORD: 929 630 948
8. Una persona comienza un viaje cuando las 13. Dos relojes se ponen a la hora a las 12, al día
manecillas del reloj están superpuestos entre las siguiente a la misma hora, uno de ellos ha
8 y 9 de la mañana y llega a su destino entre las adelantado al otro en 4 minutos y ninguno de los
2 y las 3 de la tarde cuando las manecillas del relojes marca la hora exacta. Siendo esta el
reloj forman un ángulo llano. ¿Cuánto duraría el resultado de aumentar un minuto a la semisuma
viaje si este fuera de 2 horas y 28 minutos de las horas marcadas por los dos relojes. ¿Qué
menos? Dar respuesta en horas y minutos hora es en el reloj adelantado?
exactos:
A) 12h 1min B) 12h 5min C) 10h 1min
A) 5h 9m B) 5h 10m C) 5h 32m D) 11h 57min E) 11h 53min
D) 3h 17m E) 3h 32m
14. Un reloj se adelanta a razón de 2 minutos cada 3
horas, si hace 12 horas que se adelanta. Si
marca las a: cuando en realidad son las 9:47.
Calcular "a+b+c".
9. Un reloj se adelanta 3 minutos cada hora y otro
15 minutos cada cuarto de hora. ¿Cuántos A) 17 B) 16 C) 18
minutos de diferencia habrá entre los dos relojes D) 13 E) 19
al cabo de 3 días? (los relojes inicialmente
estaban sincronizado) 15. Faltan por transcurrir del día la mitad del tiempo
que transcurrió hace 9 y horas. ¿Qué hora era
A) 2,88 minutos. cuando había transcurrido el triple de lo que falta
B) 2,4 minutos por transcurrir?
C) 144 minutos
D) 288 minutos. A) 3:00pm B) 3:00am C) 4:00pm
E) 4,8 minutos D) 4:00am E) 6:00pm

10. Cuando son las 8:00am un reloj empieza a 16. Un reloj indica las horas con igual número de
adelantarse a razón de 6min cada hora. Qué campanadas si tarda 36s en indicar tantas
hora será en realidad cuando dicho reloj esté campanadas como 1/3 del tiempo que demora
marcando las 11:57pm. entre campanada y campanada. ¿Qué hora será
cuando tarde 60s, en indicarla?
A) 10:30pm B) 11:00pm C) 10:00pm
D) 10:45pm E) 10:20pm A) Las 3 B) Las 4 C) Las 5
11. Si a la mitad de los días del año transcurrido se D) Las 6 E) Las 7
agregan la tercer parte de los que faltan para
acabar el año, se obtiene el número de días 17. Según el gráfico. ¿Qué hora es?
transcurridos. ¿Qué fecha es?
A) 2:50 10 2
A) 26 de mayo. D) 27 de mayo. B) 2:51 
9 3
B) 29 de mayo. C) 2:52
C) 25 de mayo. E) 24 de mayo. D) 2:53
E) 2:54
12. ¿Qué hora marca el reloj?
6
18. Un reloj "A" se adelanta 2 minutos cada 2h y otro
A) 12:55'20" "B" se atrasa 3min cada 2h. Si se sincronizan un
B) 12:50'23" domingo a las 8:00am. ¿Cuándo ya que hora, el
C) 12:48'21" adelantado del primer reloj sobre el segundo será
D) 12:55'23" el primer número exacto de horas?
E) 12:55'21"
A) Martes 2:00pm
B) Miércoles 3:00pm
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 C) Viernes 8:00pm A) 54 B) 63 C) 64
D) Domingo 8:00pm D) 74 E) 34
E) Lunes 8:00am
20. Si un reloj señala las horas con triple número de
19. Martín debe tomar una píldora "vitanol" cada 3 campanadas. Si para indicar que son las 2 tarda
horas y dos píldoras "Fenapol" cada 4 horas. Si 4 segundos. ¿En qué tiempo indicará las 7?
comenzó su tratamiento tomando ambos
medicamentos. En 72 horas cuántas píldoras A) 18s B) 19s C) 22s
habrá tomado: D) 17s E) 16s

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 LENGUA

Acentuación General y Diacrítica

1. Una palabra lleva tilde automáticamente: 7. Señale lo incorrecto respecto a la coma:

A) Pacifico B) Secretaria C) Habito A) Vocativo: Carmen, limpia la mesa.

B) Calculo E) Azucar. B) Explicativa: Juan, el hijo de Luis, es mi amigo.
C) Enumerativa: Julio, Luis, María y Luisa ¿Qué tal
2. En: cuarteto!
"Tu no estas conmigo solo esta mi almohada, por eso D) Elíptica: María volvió a su casa y Pedro a la fiesta.
estoy solo ¿Por que me abandonaste?". E) Aposición: Si me besas, te explico.
¿Cuántas tildes faltan?
8. Marque la puntuación correcta:
A) Cuatro B) Tres C) Siete.
D) Cinco E) Seis. A) Nos quedamos varias horas en aquella habitación
solitaria. Estuvimos largo rato jugando y la noche se
3. En cuál de las siguientes oraciones "más" debe llevar hacía nuestro cómplice.
tilde: B) Nos quedamos, varias horas en aquella habitación
I. Hable mas de la cuenta. solitaria. Estuvimos largo rato jugando y la noche se
II. Piensa mas con la cabeza. hacía nuestro cómplice.
III. Dos mas tres dan cinco. C) Nos quedamos, varias horas en aquella habitación
IV. Tomalo, mas con cuidado. solitaria; estuvimos largo rato, jugando, y la noche
se hacia nuestro cómplice.
A) I y II B) I, II y III C) Sólo II D) Nos quedamos varias horas, en aquella habitación
D) II y III E) Sólo III solitaria; estuvimos largo rato jugando y la noche se
hacía nuestra cómplice.
4. En qué oración de debe tildarse: E) Más de una es correcta.

A) No toques la mesa de vidrio. 9. ¿En una de las siguientes oraciones se ha hecho un mal
B) El tema de hoy es sobre sexualidad. uso del punto y coma?
C) De su vida, amigo.
D) Suspiros de mi patria, yo tengo. A) Os aconsejo que no hagáis eso; si lo hacéis,
E) El nacimiento de Josefa fue grandiosa. tendréis que pagar.
B) Pedro, el encargado del taller, es atento; Juan,
5. La alternativa que presenta correcta tildación es: descortés.
C) Mi amigo es, muy inteligente.
A) Si tu no estás aquí me iré. D) Tuvo buena racha; ganó todos los casos.
B) Sólo lo hice por tí nada más. E) Les di todo lo que pidieron ellos; sin embargo, dicen
C) De mí no temas nunca más. que quieren más.
D) Si, sín duda la peor va a comenzar.
E) Sí tu quieres, jura por tú belleza. 10. ¿Cuál es la oración que presenta un correcto uso de los
dos puntos?
6. En : 1) Martí fue un mártir: murió por el ideal de la libertad.
"Lulú vestía una batita fresca y dura como una hoja de 2) Existe algo más sublime que la poesía: una mujer.
col su rostro de muñeca de solterona tenía los colores 3) Está en la cárcel: ha robado mercancías del
demasiado vivos había, sin duda, que dejarla envejecer, almacén.
decolorarse daba ganas de colgarla al sol de la trenza" 4) Él fue el mejor estudiante de la clase, obtuvo
Los puntos seguidos van después de las palabras: sobresaliente en todas las asignaturas.

A) vestía - col - muñeca A) 1y2

B) col - vivos - colgaría B) 1, 2 y 3
C) fresca - col - solterona C) Sólo 3
D) col - solterona - vivos D) 1, 2 y 3
E) col - vivos - decolorarse E) Todas son incorrectas.
LITERATURA

Literatura Española; Orígenes; Jorge Manrique

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1. Es falso respecto a la literatura española, época de 6. No son personajes del poema del Mio Cid:
los orígenes.
A) Doña Jimena.
A) Los cristianos formaron un frente, denominado B) Raquel y vidas.
reconquista. C) Significo.
B) La sociedad es esencialmente agracia. D) El abad don Sancho.
C) La glosa es la manifestación de la lírica E) Martín Antolinez.
primitiva española.
D) El siglo XV implicó el declive de los valores de 7. De los siguientes autores:
la Edad Media. I. Jorge Manrique.
E) El mester de clerecía era oficio de los clérigos. II. El marquéz de Santillana.
III. Gonzalo de Berceo.
2. Sobre los cantares de Gesta podemos afirmar que: IV. Juan Ruiz.
Pertenecen al Pre - Renacimiento:
A) Se inspiran, en su mayoría, en las cruzadas.
B) Derivan de la epopeya. A) Sólo I
C) Todos incorporan abundantes elementos B) Sólo IV
fantásticos. C) II y III
D) Son formas de poesía culta. D) I y II
E) Surgen primero en Italia. E) Todos.

3. Las Jarchas no se consideran primeras creaciones 8. Jorge Manrique produce:

literarias españolas porque:
A) Poesía doctrinal y teatro.
A) Se desconoce su autor. B) Dramas y epopeyas.
B) Fue expresada en lengua mozárabe. C) Poesía doctrinal y amorosa.
C) Carecían de fondo y forma. D) Poesía épica y lírica.
D) Fueron transmitidos oralmente. E) Teatro profano y lírica popular.
E) Fueron compuestos por juglares.
9. "Coplas a la muerte ........" de Jorge Manrique es
4. El cantar de Mio Cid es: una obra:

A) Una novela típica de la caballería medieval. A) de cuarenta estrofas

B) Un poema juglaresco en verso de métrica B) de expresión barroca
irregular. C) con rima asonante
C) Una manifestación del Mester de Clerecía. D) de contenido pagano
D) Un canto épico escrito por Per Abbat. E) de esperanza y exaltación
E) Una prosificación de la epopeya con valor
histórico. 10. En las coplas de Manrique, de los siguiente temas:
I. Reflexión sobre la fugacidad de la vida.
5. No es correcto respecto a los hechos del poema del II. Exaltación de la figura paterna.
Mio Cid: III. La denuncia de los abusos feudales.
IV. Exaltación de la religión cristiana.
A) Rodrigo Díaz abandona Castilla y se dirige Aparecen sólo:
hacia Burgos.
B) En Burgos, una niña le impide la entrada por A) I, II y III
disposición real. B) IV
C) Martín Antolínez obtiene 600 marcos para el C) I y IV
Cid. D) I, II y IV
D) El Cid es derrotado en Valencia. E) III
E) Los infantes de Carrión son humillados por los
hombres del Cid.
PSICOLOGÍA
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 Aprendizaje; Pensamiento

1. Señale lo correcto acerca de la teoría de Iván 5. Si en el condicionamiento respondiente el estímulo

Petrovich Pavlov: neutro se presenta después del estimulo
incondicionado:
A) Su esquema de condicionamiento es E–R–E.
B) Plantea modificar conductas emitidas o A) La respuesta es voluntaria o emitida
voluntarias B) Lo sustituye en la provocación de una
C) Es el padre del Condicionamiento respuesta
Instrumental C) Funciona como reforzador de la respuesta
D) Considera una respondiente como una D) No se produce la asociación o apareamiento
respuesta automática E) La respuesta condicionada se mantiene con
E) Propone que una conducta se modifica más fuerza
según sus consecuencias.
6. A diferencia del condicionamiento operante, en el
condicionamiento clásico:
2. Señale lo incorrecto en la Teoría de Burrhus A) Se refuerza la conducta del sujeto que
Frederick Skinner. aprende
B) Se modifica respuestas emitidas
A) Utiliza la Triple Relación de Contingencia C) Se asocia o aparea dos estímulos
B) La conducta se modifica por las D) Se modifica conductas de acuerdo al efecto
consecuencias que genera que estas provocan
C) Se asocian o aparean estímulos E) Interviene el sistema nervioso somático
D) Se utiliza refuerzos y castigos
E) También lo denominan Condicionamiento 7. "Todo comportamiento seguido de una
Instrumental consecuencia agradable tiende a aumentar su
probabilidad de presentación futura". En este
caso se describe al:
3. Después del condicionamiento, el perro saliva cada
vez que oye el sonido de la campana. Luego de A) Condicionamiento respondiente
cierto tiempo, saliva ante cualquier campanilla. B) Condicionamiento observacional
Esto se denomina: C) Condicionamiento operante
D) Condicionamiento indirecto
A) Extinción E) Condicionamiento gestáltico
B) Reforzamiento
C) Recuperación espontánea 8. En el condicionamiento clásico, la sustitución es el
D) Generalización de estímulo resultado de:
E) Supresión de respuesta
A) El reforzamiento del estímulo
B) El apareamiento de estímulos
4. Señale lo incorrecto acerca de una respondiente. C) La extinción de la respuesta
D) El desencadenamiento de la respuesta
A) Es una conducta que se emite de modo E) El castigo de la respuesta
voluntario
B) Es una reacción desencadenada por un 9. La ubicación del recuerdo en tiempo y espacio, se
estímulo denomina:
C) Puede ser una reacción innata
A) Conservación
D) Es regulada por el sistema nervioso
B) Localización
autónomo
C) Reconocimiento
E) Puede ser una respuesta adquirida
D) Evocación
E) Conservación
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 D) Amnesia
10. Trastorno de memoria que afecta el proceso de E) Ataxia
reconocimiento.
16. La incapacidad para reconocer sensorialmente a los
A) Fijación objetos, se denomina:
B) Conservación
C) Evocación A) Dismnesia
D) Reconocimiento B) Afasia
E) Localización C) Agnosia
D) Apraxia
11. La sensación de recordar como ya conocido un E) Interferencia
lugar al que llegamos por primera vez, se
denomina: 17. Cuando el nivel de representaciones del sujeto ya
A) Amnesia no solo se basa en la experiencia sino también en
B) Hipermnesia supuestos y posibilidades, entonces se encuentra
C) Déjà vu en el estadio:
D) Dismnesia
E) Jamais vu A) Sensorio motriz
B) Intuitivo
12. Según Atkinson y Shiffrin, la memoria A Corto C) Simbólico o Pre conceptual
Plazo: D) Operatorio Concreto
E) Operatorio Formal
A) Conserva información muy pasada
B) Maneja 7  2 unidades de información 18. El conceptuar, juzgar y razonar dentro del proceso
C) Tiene una capacidad ilimitada de el pensamiento se constituyen en :
conservación
D) Se clasifica en memoria icónica y ecoica A) Procesos de almacenamiento de información
E) Tiene una duracion de fracción de segundos B) Funciones del pensamiento
C) Estadios de desarrollo del pensamiento
13. Cuando olvido los primeros temas de un curso por
D) Estrategias de solución de problemas nuevos
que me preocupé por repasar los últimos temas,
E) Operaciones del pensamiento
está ocurriendo:
A) Dismnesia 19. Para J.Piaget si un niño realiza sumas pequeñas
B) Amnesia anterógrada pero es incapaz de realizar operaciones que
C) Interferencia Proactiva exijan reversibilidad, podemos concluir que:
D) Hipermnesia
E) Interferencia Retroactiva A) Se encuentra en el estadio de las
operaciones formales
14. La incapacidad para recuperar información de la B) Adquirió la noción de Transitividad
Memoria A Corto Plazo, se conoce como: C) Se encuentra en el estadio pre operatorio
D) Es capaz de manejar lenguaje metafórico
A) Hipermensia E) Se ubica en el estadio operatorio concreto
B) Amnesia Retrógrada
C) Dismnesia 20. Los conceptos como Justicia, Libertad, Belleza, etc.
D) Amnesia Anterógrada se logran durante el estadio :
E) Olvido
15. La incapacidad para efectuar determinadas A) Sensorio motriz
coordinaciones motoras, se denomina: B) Pre operatorio
C) Pre conceptual
A) Afasia D) Operatorio concreto
B) Disartria E) Operatorio abstracto
C) Apraxia
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 si no encorvamos la espalda”
“Nadie podrá montársenos encima
GEOGRAFÍA

Fuerzas Endógenas y Fuerzas Exogenas

1. Son causas que originan movimientos orogénicos C) Sinclinal.

y epirogénicos: D) Graben.
E) Cañones.
A) Atracción solar y Lunar.
B) Las corrientes Aéreas. 6. Si dos porciones de la corteza terrestre chocan,
C) Las corrientes convectivas si en ellas predominan rocas flexibles:
D) La Isostasia.
E) CyD A) Observaremos la formación de
geosinclinales.
B) La corteza se pliega dando origen a las
2. Los movimientos orogénicos tienden a formar: cordilleras, etc.
C) Se produce la ruptura de la corteza terrestre.
A) Rift Valley (fosa continental). D) Da origen a conos volcánicos.
B) Drumlins. E) La forma de la tierra sería redonda.
C) Playas
D) Filos. 7. Es el bloque hundido en una falla se denomina:
E) Estalactitas.
A) Graben.
B) Horst.
3. En la actualidad nos encontramos en el ciclo C) Cordillera.
orogénico: D) Valles transversales.
E) Circos.
A) Caledoniano.
B) Alpino. 8. Es manifestación del vulcanismo intrusivo:
C) Herciniano.
D) Huronense. A) Batolito.
E) Wisconsin. B) Lacolito.
C) Dique.
D) Sill.
4. Los plegamientos más importantes en la Tierra E) Todas las anteriores .
ocurrió a partir de la Era:
9. Es la zona de mayor actividad sísmica, volcánica:
A) Arcaica.
B) Proterozoico A) El círculo andino-Himalayo
C) Cenozoico. B) El Cinturón Alpino- Andino- Himalayo.
D) Mesozoico. C) Círculo de fuego del Pacífico
E) Pre-arcaico D) El cinturón filipino - australiano.
E) Círculo Alpino – Caucásico -Himalaya

5. Cuando la corteza terrestre (predominan rocas 10. De las manifestaciones volcánicas (vulcanismo
duras) se encuentra sometido a presión lateral o extrusivo), señale lo que no corresponde:
comprensión puede dar origen a: A) Géiseres.
B) Solfataras.
A) Geosinclinales. C) Sumidero.
B) Médanos. D) Fuentes Termales.
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 E) Fumarolas.

11. Los agentes del modelado terrestre son, excepto:

A) Hielo.
B) Humedad
C) El hombre
D) Olas
E) La isostasia.

12. El modelaje de la superficie terrestre consta de

dos fases:
16. La meteorización química en nuestro territorio
A) Sinclinal-anticlinal. predomina en la región:
B) Denudación-degradación.
C) Meteorización-erosión. A) Chala
D) Degradación-agradación B) Quechua
E) Agradación - depositación. C) Omagua
D) Suni
13. El agente que forma las estalactitas y E) Janca
estalagmitas es:
17. La erosión de la superficie terrestre son activados
A) Glaciar por:
B) Viento
C) Aguas subterráneas A) La radiación solar y la gravedad.
D) Olas marinas B) El hombre y las máquinas
E) Río C) Movimientos orogénicos y epirogénicos.
D) La lluvia, el viento.
14. Es consecuencia de la agradación fluvial: E) Las mareas y la atracción solar.

A) Morrenas. 18. Se caracteriza porque las rocas se rompen

B) Drumlins progresivamente hasta pequeños fragmentos, sin
C) Dunas que se produzca cambios en su composición
D) Estalactitas química:
E) Conos de deyección A) Meteorización química
B) Meteorización mecánica
15. Son relieves que se forman como resultado de la C) Intemperismo
degradación fluvial, excepto : D) Erosión eólica
E) Erosión Kárstica
A) Valles en “V”.
B) Cañón 19. Relieves como arcada, farallón, pilar, son
C) Rápidos. resultados de la erosión:
D) Meandros
E) Médanos. A) Fluvial
B) Eólica
C) Marina
D) Karstica
E) Glaciar

20. No corresponde a la relación:

A) Morrenas
B) Delta
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 C) Estalactitas “Nada marchita tanto nuestros
D) Drumlins laureles como dormirnos sobre ellos”
E) Circo

HISTORIA
Expansión Europea; Invasión al Tahuantinsuyo
1. La monarquía portuguesa y española respaldaron D) La iglesia Católica entra en decadencia.
los viajes de expansión del siglo XV - XVI en el E) Repartición del mundo entre España y
contexto de: Portugal.
6. Los primeros informes de los españoles se
A) La guerra de Reconquista española. obtuvieron durante el gobierno del Sapa Inca:
B) La habilidad de los reyes ibéricos.
C) El desarrollo del capitalismo. A) Tupac Yupanqui.
D) El inicio de la guerra Santa de los árabes. B) Huayna Capac.
E) El desarrollo de los filósofos ilustrados. C) Huáscar.
2. Las monarquías españolas y portuguesa, en clara D) Ninan Cuyochi.
muestra de prepotencia y afán mercantilista, se E) Atahualpa.
repartieron las zonas exploradas en el siglo XV
mediante: 7. Los primitivos invasores españoles obtuvieron
privilegios de la corona española para invadir el
A) Bulas Alejandrinas. Tawantinsuyo a través de:
B) Tratado de Tordesillas.
C) Capitulación de Valladolid. A) Las bulas papales.
D) Paz de Utrech. B) El tratado de Valladolid.
E) Capitulación de Burgos. C) Las encomiendas.
D) La colonización a la Sierra peruana.
3. Financiaron la expedición de Cristóbal Colón Hacia E) La capitulación de Toledo.
las Indias Occidentales:
8. ¿Qué finalidad tuvo el apoyo de los curacas a los
A) Fugger - Medicis. invasores españoles durante el siglo XVI?
B) Espinoza - Lugue.
C) Borgia - Enrique "el navegante" A) Terminar con el sistema de explotación.
D) Santagel - Pizón. B) Destruir y liberarse del Estado Inca.
E) Médecis - Sforza. C) Apoyar a Huáscar y a los Incas Urin.
4. Capitulación, que respaldada por Carlos V o I, D) Liberar a los Piñas y Yanas.
permitió que Magallanes realizara el viaje de E) Conquistar Cuzco.
circunnavegación:
9. Etnia de la sierra central que apoyó a los invasores
A) Toledo. españoles en la destrucción del Tahuantinsuyo:
B) Tordesillas.
C) Santa fé. A) Cajamarcas.
D) Bulas Alejandrinas. B) Tallanes.
E) Valladolid. C) Chachapoyas.
D) Chimúes.
5. La consecuencia económica de la expansión e E) Huancas.
invasión de Europa a América fue:
10. En las cercanías del Cuzco fue nombrado Inca por
A) El "mar del Sur" adquirió importancia comercial.
los españoles invasores:
B) Desempleo de Hidalgos y el clero regular.
C) El comercio se amplia en el Océano Atlántico.
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 A) Sayritupac. D) Manco Inca.
B) Tupac Amaru. E) Santos Atahualpa.
C) Toparpa.
11. Movimiento político ideológico propagado por la A) El despotismo ilustrado.
resistencia indígena que consistía en castigar al B) La sociedad de Castas.
invasor español y su peleles indígenas, plantea la C) El feudalismo.
resurrección de las huacas regionales: D) El sistema monárquico constitucional.
E) El antiguo régimen.
A) Ayataky. 17. En la edad moderna, el llamado "equilibrio europeo"
B) Yanahuara. significaba principalmente:
C) Taki Oncoy.
D) Extirpación de idolatrías. A) Asistencialismo bilateral.
E) Haylli. B) Controlar los movimientos protestantes.
C) Contrarrestar el poder entre las distintas
12. La conciliación de Sayri Túpac, Inca vilcabambino, potencias.
con el Virrey Hurtado de Mendoza fue a cambio de: D) Proyectar una confederación europea.
E) Unificar economías y estados.
A) Su reconocimiento como Sapa Inca.
B) Liquidar a los Incas rivales. 18. El enfrentamiento entre la monarquía inglesa y
C) Reconocer a Vilcabamba como Estado. españoles (por la piratería inglesa y otras razones)
D) Latifundios y títulos feudales. que conllevó a la destrucción de la "Armada
E) Acabar con las encomiendas. Invencible" estuvo representada, en ese contexto,
por los reyes:
13. Fue el último inca de la resistencia en Vilcabamba,
sentenciado a muerte en el Cuzco: A) Carlos I - María Tudor.
B) Enrique VIII - Fernando "el católico"
A) Kisu Yupanqui. C) Isabel I - Felipe II.
B) Túpac Huallpa. D) María Estuardo - Isabel I.
C) Túpac Yupanqui. E) Isabel de Castilla - Isabel I.
D) Rumiñahui.
E) Túpac Amaru I. 19. Filósofo Francés (siglo XVII - XVIII) que estableció
las primeras bases teóricas que serían utilizadas
14. Los movimientos indígenas Taky Oncoy, para la defensa de las monarquías absolutistas:
Yanahuará, etc., fueron un rechazo a (al):
A) John Locke.
A) Las ordenes religiosas. B) Francis Bacon.
B) Dominio español y su cultura católica. C) René Descartes.
C) La cultura europea en general. D) J. J. Rousseau.
D) Sus antiguos cultos andinos. E) Enmanuel Kant.
E) La Iglesia Católica y el Papa.
20. Mediante la "bill del test" (ley de pruebas) se
15. ¿Qué objetivo tenía la imposición del catolicismo en determinaba durante el gobierno del rey Carlos II:
el proceso de invasión al Tahuantinsuyo?
A) La sanción al Habeas Corpus.
A) Civilizar a los curacas. B) La imposición obligatoria del Anglicanismo a la
B) Imponer un nuevo sistema de cosas. población inglesa.
C) Ejercer control ideológico en la población C) La persecución contra los tories.
andina. D) La guerra contra Cromwell.
D) Poner fin al genocidio de los indígenas. E) El cierre del parlamento.
E) Cristianización a los pueblos "salvajes".

16. La sociedad que imperó en los tiempos del

absolutismo fue:
“Las cosas mas importantes
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 de la vida no son cosas”

ECONOMÍA

Oferta, Equilibrio; Distribución; Ahorro; Consumo; Inversión

1. La oferta se representa con una curva con B) Los precios y dominios del mercado.
pendiente ......... por la relación .......... entre C) Las saturaciones del mercado.
precios y cantidades ofertadas: D) Las imperfecciones del mercado.
E) Los excesos de oferta y demanda.
A) negativa - inversa
B) positiva - directa
C) negativa - directa
D) vertical - directa 6. Si en el mercado se observa, que la oferta
E) positiva - inversa aumenta y la demanda disminuye, entonces:

2. No es un factor que efectúa a la oferta: A) Los precios suben.

B) No se puede determinar.
A) Impuestos a la renta. C) Depende de la magnitud de los cambios.
B) Los ingresos familiares. D) Los precios bajan.
C) El precio de los materiales de producción. E) B y C son correctas.
D) La tecnología.
E) Costos de producción. 7. Si un precio es fijado por encima del equilibrio
se genera:
3. Factor que influye negativamente sobre la
oferta de una empresa: A) Escasez de producto.
B) Abundancia de producto.
A) La tecnología. C) Exceso de demanda.
B) Clima. D) Equilibrio de mercado.
C) Los alquileres. E) Un precio competitivo.
D) Los salarios a los trabajadores.
E) Mas de una es correcta. 8. En las economías de libre cambio, no deberán
de existir:
4. Si un producto tiene a producciones
alternativas, y observa que el mercado le paga A) Cantidades iguales ofertadas y
más por una de ellas, entonces la oferta del demandadas
otro producto: B) Puntos de equilibrio.
C) Precios de equilibrio.
A) Aumenta. D) Cambios en la demanda.
B) Se mantiene. E) Exceso de oferta o demanda.
C) No se puede determinar.
D) Disminuye. 9. Si por semana santa la demanda de pescado
E) Faltan datos. aumenta, esto generará:

5. A partir del punto de equilibrio se establecen: A) Precios bajos.

B) La población busque sustitutos.
A) Precios y cantidades de equilibrio. C) Escasez en el mercado.
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 D) Desequilibrio en el mercado. A) Fuga de dinero.
E) Aumento de precios. B) Mayor consumo familiar.
C) Fusión de bancos.
10. El estudio de la oferta y demandada, tiene por D) Menores tasas de interés cobradas.
finalidad el determinar los precios en un E) Ahorro externo.
mercado:
16. El ahorro en el Perú es bastante bajo, debido al
A) Competencia imperfecta. problema presentado en:
B) Monopolio.
C) Competencia monopolística. A) La distribución.
D) Competencia perfecta. B) La producción.
E) Duopolio. C) La circulación.
D) La inversión.
11. La distribución ......... es aquella que está en E) La post - producción.
función de lo que aporta cada factor productivo:
A) funcional 17. La inversión bruta a diferencia de la meta:
B) personal
C) asimétrica. A) No considera la depreciación.
D) Global. B) Considera la depreciación.
E) Simétrica. C) Sólo es de capital fijo.
D) Sólo es de capital circulante.
12. La retribución recibida por los otorgantes del E) La realizan los agentes privados.
recurso capital es:
18. La inversión permite impulsar la actividad
A) El salario. económica llamada:
B) La plusvalía.
C) La compensación. A) Depreciación.
D) La renta. B) Capitalización.
E) El rédito. C) Reinversión.
D) Desarrollo económico.
13. Indicar un tipo de consumo improductivo: E) Producción.
A) Tela para polos.
B) Clases de Ingles, sin asistir. 19. Las privatizaciones generará un ingreso de
C) Máquinas en planta, enlatando. dinero al estado, el cual debería de ............
D) Tijeras del sastre. para reactivar la economía:
E) Los desperdicios reciclables de insumos.
A) pagar la deuda externa.
14. El consumo .......... le genera un ............ a su B) prestarse
poseedor: C) expropiarse
D) condonarse
A) improductivo - bienestar E) invertirse
B) productivo - desgaste
C) productivo - descanso 20. Según las Keynesianos el consumo está en
D) improductivo - descanso función de:
E) productivo - bienestar
A) Ingreso disponible.
15. El ahorro nacional demasiado escaso, es B) Ingreso real.
compensado para bienestar de los bancos con: C) Ingreso nominal.
D) Precios de los productos.
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 E) Las necesidades de la persona. eso se agotan tus posibilidades de triunfar”

“Si no tuviese éxitos en un proyecto ,no por

FÍSICA

Trabajo Mecánico; Energía Mecánica

1. El bloque es de 7Kg y es afectado como se muestra A) -15 F

por una fuerza de 50N y otra desconocida "F". B) +15
Hallar el trabajo desarrollado por "F" si el bloque se C) +50 37°
desplaza a velocidad constante sobre la superficie D) -20
cuyo coeficiente de rozamiento cinético es de 0,50. E) +60
(g=10m/s2).
50N
5. Determinar el trabajo neto desarrollado sobre un
A) -100J cuerpo de 8Kg que se desplaza bajo la acción de
B) +100J 37°
F
una fuerza de 50N al cabo de los 4s de estar
C) -400J actuando. El coeficiente de rozamiento cinético del
D) +400J contacto es 0,5. (g=10m/s2).
E) +500J d=10m
A) 25J
B) 100J Vi = 0
2. Una cuerda es usada para bajar verticalmente un C) 225J F=50N
bloque de 20Kg una altura de 10m con una D) 375J 8kg
aceleración constante de 3m/s2. ¿Qué trabajo E) 625J
desarrolla la cuerda sobre el bloque? (g=10m/s2).

A) 240J B) -240J C) 1400J 6. La fuerza que aplica el león es lo suficiente para

D) -1400J E) 2000J que el trineo de 120kg se desplace a velocidad
constante. Si el coeficiente de rozamiento entre el
3. Por un plano inclinado liso se deja a un bloque de trineo y la nieve es 0,2. ¿Cuál es el trabajo que
2Kg mediante una cuerda tal como se indica. Si la desarrolla el león para un desplazamiento de
tensión en la cuerda tiene como módulo de 50N. 100m? (g=10m/s2).
Hallar el trabajo neto sobre el bloque cuando se
desplaza verticalmente 3m. (g=10m/s2). A) 12KJ
B) 18KJ
A) 150J C) 24KJ
B) 80J D) 30KJ
C) 60J E) 32KJ
D) 190J
E) 250J
37° 7. Si, "F" no es la única fuerza que obra sobre un
trineo aplicado por un joven. Qué trabajo desarrolla
4. Mediante una fuerza de 5000N se arrastra un el joven desde x=0, hasta x=7m.
tronco de 6000N una distancia de 20m, si K=0,5.
F(N)
Calcule el trabajo total realizado sobre el tronco (en A) 0,5J
2
KJ): B) 5,0J
C) 5,5J 5 6 7 x(m)

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PEDIDOS DE 4 EN WORD: 929 630 948
-1
 D) 6,0J
E) 6,5J A) 85% B) 80% C) 75%
D) 70% E) 65%

8. Si la potencia que pierde una máquina durante su

funcionamiento es el 15% de la potencia entregada.
¿Cuál es su eficiencia?
9. Un motor que activa una máquina desarrolla una
potencia de 4KW. Si la máquina es de una eficiencia 14. El pequeño bloque al ser soltado en "A", resbala por la
del 80%. ¿Qué trabajo desarrolla la máquina durante rampa lisa y sale por "B" en forma horizontal. Cuál es
3 minutos? el alcance horizontal "x":
A
A) 96KJ B) 192KJ C) 326KJ A) 5m
D) 576KJ E) 600KJ B) 8m B
C) 10m 10m
10. El motor que acciona un elevador que con su carga es D) 15m 5m
de 200Kg es de eficiencia igual a 75%. Si el elevador E) 20m x
asciende a rapidez constante de 3m/s. ¿Qué potencia 15. Desde qué altura "H" debe soltarse la esfera para que
se entrega al motor para que accione al elevador? al pasar por "P" su energía potencial sea igual a su
(g=10m/s2). energía cinética:
A) 6KW B) 8KW C) 12KW A) 2R g
D) 16KW E) 20KW B) R/2 H
C) 4R/3
11. Hallar la rapidez con la cual pasa el bloque liso por el
D) R/4 R P
punto "B", si es soltado en "A". (g=10m/s2).
E) R/3 3/4R
A) 5m/s
A 16. Se empujó un auto de 5000Kg desde el reposo hasta
B) 10m/s
que adquiera una rapidez "V". Hallar "V" si se realizó
C) 15m/s
5m un trabajo de 5KJ.
D) 20m/s
E) 25m/s B A) 1m/s B) m/s C) 1,5m/s
D) 2,0m/s E) 2,5m/s
12. El cuerpo de masa "m" atado a una cuerda es soltado
en el punto "A". ¿Cuál de las siguientes proposiciones 17. Desde el trampolín que está a 10m de la piscina se
son falsas? A lanza Nikole. Si se detiene a 5m dentro del agua.
 ¿Cuál es la fuerza promedio que ejerce el agua, si
Nikole es de 55Kg)? (g=10m/s2).

B A) 1650N g
I. Al pasar por B su energía cinética es máxima. B) 1700N
II. La tensión en la cuerda es mínima al pasar por C) 2000N
"B". D) 2100N
III. Existe otro punto donde la tensión es máxima a E) 2700N
parte de "B".
18. Si el bloque es soltado en la posición "A"; desde el
A) I y II B) II y III C) I y III resorte está sin deformar. Hallar el trabajo neto (en J)
D) I E) II sobre el bloque desde la posición "A" hasta la posición
"B". (g=10m/s2).
13. La esfera que se suelta en "A" es de 10N y desliza por
la superficie lisa pasando por "B". ¿Cuál es la fuerza A) 20
K = 100N/m
de reacción en el punto “B” sobre la esfera? B) 40
C) 70 A 12kg
A
A) 38N D) 90
B) 25N R E) 100 1m
C) 30N B
R R 19. La bola de demolición de 200Kg mostrada en la figura
D) 37N
37°
E) 54N está suspendida de un cable de 10m. Partiendo del
B
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37°929 630 948

A B
 reposo en "A", golpea a la pared en "B" y se detiene 20. De las siguientes proposiciones indicar si es
en 0,1s. ¿Qué potencia media (en KW) transmite a la verdadero (V) o falso (F):
pared? (g=10m/s2). I. La energía cinética de un cuerpo aumenta o
disminuye cuando el trabajo neto es positivo.
A) 5 II. La energía potencial gravitatoria de un cuerpo
B) 20 aumenta cuando el peso hace trabajo positivo.
C) 40 III. La energía potencial elástica de un resorte se puede
D) 50 acumular.
E) 60
A) VVV B) FFF C) FVF
D) FFV E) VVF
QUÍMICA

Nomenclatura Inorgánica

1. Respecto a la nomenclatura de compuestos I. Pueden ser metálicos o no metálicos

inorgánicos, indicar lo que no corresponde: diferenciándose por el estado de oxidación del
I. El termino valencia para un átomo que Hidrógeno.
forma un enlace covalente indica el numero de II. Los hidruros de nometales del grupo VA
electrones ganados o perdidos. poseen moléculas tetratomicas.
II. El estado de oxidación solo existe para las III. Todos los hidruros de los anfígenos y
especies que forman enlace iónico para el resto halógenos al disolverse en agua forman
es una carga aparente. hidrácidos.
III. El signo del estado de oxidación depende
de la electronegatividad de los átomos que A) I y II B) Solo II C) II y III
forman el compuesto. D) Solo III E) I y III

A) I y II B) II y III C) Sólo III

D) I y III E) Sólo I
5. De los siguientes hidruros indicar su nombre
2. Hallar la suma de los estados de oxidación para los químico y su nombre común según corresponda:
elementos: P, Cr, Mn, Sr, N y C en sus respectivos
compuestos: A) BaH2 : …………………………………………
- Ca3(PO4)2 - (Cr2O7)–2 - KMnO4 - SrO2 B) SiH4 : …………………………………………
- N3H - C2H2 C) CH4 : …………………………………………
D) AsH3 : …………………………………………
A) 18,7 B) 14,3 C) 25,5 E) GeH4 : …………………………………………
D) 15,4 E) 10,1
6. Sobre los óxidos, indicar verdadero (V) o falso (F):
3. Respecto a las afirmaciones, indicar verdadero (V) o  Los óxidos ácidos al disolverse en agua forman
falso (F): hidróxidos.
 Los metales poseen solo estados de oxidación  En los anhídridos y en F2O el Oxigeno actúa
positivo y los nometales solo valores negativos. con numero de oxidación negativo.
 Son funciones binarias los hidruros y los óxidos  En los peróxidos encontramos la especie:
así como los oxácidos.
 La nomenclatura sistemática se basa en las
 El compuesto Pb3O4 corresponde a un oxido
terminaciones “oso” e “ico”.
doble o salino.
 La nomenclatura Stock el conocimiento de la
valencia es indispensable.
A) FFVV B) VVVF C) FVFV
D) FVVF E) VVVV
A) VVFV B) VVVF C) FVFV
D) VFFV E) FFFV
7. De los siguientes óxidos indicar su nombre químico
según corresponda:
4. Sobre los hidruros indicar lo que no corresponde:

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 A) Cu2O : ………………………………………… 1. Los oxácidos son compuestos ternarios,
B) Cl2O7 : ………………………………………… mientras que los hidrácidos son binarios.
C) Au2O3 : ………………………………………… 2. Los oxácidos se generan por reacción entre un
D) SO2 : ………………………………………… oxido metálico y el agua.
E) CaO2 : ………………………………………… 3. Los términos meta, piro y orto se refieren a los
ácidos poliacidos.
8. Indicar la formula y atomicidad de los siguientes 4. La formula del aceite de vitriolo y agua fuerte
óxidos respectivamente: son: H2SO4 y HNO3 respectivamente.

A) Oxido crómico : .................................. A) VFFV B) VVVF C) FVFV

B) Oxido de Plomo (II) : .................................. D) FVVF E) VFVF
C) Trióxido de dibromo : ..................................
D) Anhídrido silícico : .................................. 14. Nombrar a los siguientes ácidos oxácidos tipo
E) Oxido salino de Cobalto “meta”:
: .................................. A) HNO2 : ..........................................................
B) HClO4 : ..........................................................
9. Dar la formula para los siguientes compuestos: C) H3BO3 : ..........................................................
D) HMnO4 : ..........................................................
A) Oxido manganoso : .................................. E) H3PO4 : ..........................................................
B) Pentoxido de divanadio : ..................................
C) Trióxido de teluro : .................................. 15. Formular a los siguientes ácidos oxácidos tipo
D) Anhídrido hipobromoso : .................................. “meta”:
E) Oxido plúmbico : ..................................
A) Ácido hipobromoso : ....................................
B) Ácido crómico : ....................................
C) Ácido arsenioso : ....................................
D) Ácido yódico. : ....................................
10. Sobre los hidróxidos, indicar lo que no corresponde: E) Ácido silícico : ....................................
I. Son compuestos ternarios que poseen el grupo
funcional (OH)–1 llamado hidroxilo. 16. Formular a los siguientes ácidos oxácidos del tipo
II.Se originan en base a los óxidos metálicos de ahí polihidratados y poliacidos:
su carácter básico.
III. Los metales de los grupos IA y IIIA lo forman al A) Ácido orto hiper brómico : ........................
actuar directamente con el agua. B) Ácido piro hipo sulfuroso : ........................
A) Solo I B) I y II C) Solo III C) Ácido orto nitroso : ........................
D) I y III E) II y III D) Ácido dicromico : ........................
E) Ácido pentaclorico : ........................
11. Indicar los nombres para los siguientes hidróxidos:
17. Del siguiente grupo de oxianiones (radicales),
A) Ba(OH)2 : ......................................................... indicar su nombre adecuado:
B) Co(OH)3 : ..........................................................
C) Pb(OH)2 : .......................................................... A) : ...............................................
D) Al(OH)3 : ..........................................................
E) Ni(OH)2 : .......................................................... B) : ...............................................
C) : ..............................................
12. Un átomo metálico forma un hidruro cuya formula
posee 4 átomos en total, si dicho átomo posee una D) : ...............................................
sola valencia. Hallar el numero de átomos en las E) : ...............................................
moléculas del oxido e hidróxido que podría formar.
A) 2 y 3 B) 8 y 5 C) 4 y 5 18. Sobre las sales, indicar verdadero (V) o falso (F)
D) 6 y 8 E) 5 y 7 según corresponda:
5. Se originan por el proceso de neutralización de
13. Sobre los ácidos, indicar verdadero (V) o falso (F): un hidróxido y un ácido.

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 6. Las sales haloideas poseen átomos de oxigeno E) Sulfato cuprico pentahidratado : ........................
en su estructura.
7. Dichos compuestos poseen características 20. Nombrar a las siguientes sales:
netamente iónicas.
8. Se denominan neutras cuando no poseen los A) Mg(ClO4)2 : ....................................
grupos “H” y “OH”. B) Al2(SiO3)3.H2O : ....................................
C) HgS : ....................................
A) FVFV B) VVVF C) FFFV D) Pb(HCO3)2 : ....................................
D) VFVV E) VFVF E) Au(NO3)3 : ....................................

19. Formular a las siguientes sales:

“Trata el elogio como el perfume
A) Nitrato ferrico : ........................ huélelo , pero no lo tragues”
B) Hipoclorito de Sodio : ........................
C) Dicromato de potasio : ........................
D) Bromuro de Potasio : ........................
BIOLOGÍA

Citología II

1. No corresponde a las mitocondrias: 4. Carecen de pigmentos y su función es almacenar

glúcidos:
A) Se origina por división de otras mitocondrias.
B) Aumentan durante la interfase. A) Cloroplasto.
C) Son capaces de sintetizar proteínas. B) Proteinoplasto.
D) Presentan ribosomas 30S+50S=70S. C) Amiloplasto.
E) Son el resultado de un parásito bacteriano. D) Oleoplasto.
E) Cromoplasto.

2. A su juicio ¿Cuál de las células nombradas

debería presentar mayor cantidad de 5. Aparece después de la fagocitosis o pinocitosis
mitocondrias? del material extraño:

A) Osteocito. A) Vacuola digestiva.

B) Adipocito. B) Cuerpo residual.
C) Fibra muscular. C) Gránulo de reserva,.
D) Condrocito. D) Citolisosomas.
E) Célula epidérmica. E) Vacuola autofágica.

6. Los glioxisomas tienen como función:

3. Los agregados membranosos conocido como
grana se encuentran en la organela celular A) Formación del peróxido de hidrógeno.
denominada: B) Descomposición del peróxido de hidrógeno.
C)  - oxidación.
A) Lisosoma. D) Fotorrespiración.
B) Golgisoma. E) Convertir ácidos grasos en glúcidos:
C) Mitocondria.
D) Centriolo. 7. Presenta tonoplasto y desarrolla la función de
E) Cloroplasto. almacenamiento celular:

A) Golgisoma.
B) Vacuola.

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 C) Mitocondria. D) Nucleosoma.
D) Peroxisoma. E) Centrómero.
E) Glioxisoma.
14. Constituído por ADN e histonas:
8. Estructura celular presente en todas las células:
A) Nucléolo.
A) Lisosomas. B) Nucleoplasma.
B) Mitocondrias. C) Ribosomas.
C) Aparato de Golgi. D) Centriolos.
D) Cuerpos de Palade. E) Cromosomas.
E) Centriolos.
15. Presenta 146 pares de bases y un octámero de
9. No pertenece al grupo de los organoides: histonas:

A) Centriolo. A) Cromosomas.
B) Axonema. B) Cromatina.
C) Ribosoma. C) Nucléolo.
D) Vacuola. D) Nucleosoma.
E) Inclusiones citoplasmáticas. E) Core.

10. Los ribosomas son sintetizados por: 16. Representa la constricción primaria del
cromosoma:
A) Núcleo.
B) Cromosoma. A) Cromonema.
C) Nucléolo. B) Cromómeros.
D) Cromatina. C) Centrómero.
E) Nucleosoma. D) Telómeros.
E) Satélites.
11. Dirige la formación del aparato mitótico durante la
división celular:

A) Ribosoma.
B) Golgisoma.
C) Centriolo.
D) Cromosoma.
E) Núcleo.

12. Representa el elemento estructural de cilios y

flagelos:
17. Uno de los siguientes cromosomas no se
A) Centriolo. encuentran presentes en el cariotipo humano:
B) Peroxisoma.
C) Axonema. A) Metacéntrico.
D) Glioxisoma. B) Sub metacéntrico.
E) Glicosoma. C) Acrocéntricos.
D) Telocéntricos.
13. Corresponde a las unidades estructurales de los E) Con satélites.
cromosomas:
18. La célula animal se diferencia de la vegetal por
A) Gen. presentar:
B) Genotipo.
C) Centrosoma. A) Plastidios.
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 B) Centrosoma. C) Forma la membrana celular.
C) Lisosoma. D) Constituida principalmente por celulosa.
D) Vacuola. E) Establecen vías de comunicación.
E) Ribosoma.

19. En las células vegetales los (as) .........

establecen vías de comunicación entre células
adyacentes:

A) desmosomas “ Toma para ti los consejos

B) nexus que das a otro”
C) plasmodesmos
D) uniones estrechas
E) uniones de hendidura

20. Señale lo incorrecto en relación a la pared

celular:

A) Constituye una especie de exoesqueleto.

B) Regula la presión osmótica.
ANATOMÍA

Aparato Respiratorio

1. Son funciones de las vías respiratorias excepto:

A) Conducir el aire. 4. Actúa como válvula entre la vía respiratoria y la

B) Limpiar impurezas del aire. digestiva:
C) Atemperar el aire.
D) Realizar el intercambio gaseoso. A) Tiroides.
E) Humedecer el aire. B) Epiglotis.
C) Tráquea.
D) Cricoides.
2. La mucosa olfatoria de las fosas nasales de E) Aritenoides.
ubica en:

A) 2/3 anteriores de las fosas. 5. La laringe, tubo de forma irregular esta

B) 1/3 anterior de las fosas. constituida por una serie de piezas
C) 2/3 posteriores de las fosas. cartilaginosas. ¿Cuál no corresponde?
D) 1/3 posterior de las fosas.
E) 1/2 anterior de las fosas. A) Tiroides.
B) Aritenoides.
C) Epiglotis.
3. Son cavidades óseas llenas de aire y tienen D) Corniculados.
como función la disminución del peso del cráneo: E) Carina.

A) Fosas nasales. 6. No corresponde a las características del bronquio

B) Senos paranasales. derecho:
C) Faringe.
D) Laringe. A) Es más corto que el izquierdo.
E) Tráquea. B) Es más grueso que el izquierdo.
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 C) Presenta una orientación vertical de 30°. C) Espiración.
D) Origina 2 bronquios lobares. D) Hematosis.
E) De los bronquios lobares se originan 8 E) Respiración.
bronquios segmentarios.
12. La sustancia tensioactiva o surfactante se
elabora a nivel de:
7. Los bronquios principales se originan de la
división de: A) Histiocitos.
B) Mastocitos.
A) La tráquea. C) Neumocitos I.
B) Bronquios lobares. D) Neumocitos II.
C) Bronquios segmentarios. E) Fibroblastos.
D) La laringe.
E) Bronquiolos respiratorios. 13. Señale el sitio donde se realiza el intercambio
gaseoso:

8. Presenta músculos de Reissen: A) Faringe.

B) Laringe.
A) Fosas nasales. C) Traquea.
B) Faringe. D) Bronquios.
C) Laringe. E) Alvéolos.
D) Tráquea.
E) Bronquios. 14. La transformación de la sangre venosa en sangre
arterial se denomina:

9. Los pulmones se encuentran cubiertos por A) Hemostasia.

membranas serosas denominadas: B) Homeostasis.
C) Hematosis.
A) Pituitarias amarillas. D) Diálisis.
B) Pituitaria roja. E) Glucólisis.
C) Membrana de Schneider.
D) Antro de Highmoro. 15. La hemoglobina es capaz de transportar:
E) Pleuras parietal y visceras.
A) 1 moléculas de
B) 2 moléculas de
10. No pertenece al pedículo pulmonar:
C) 3 moléculas de
A) Arteria y vena pulmonar. D) 4 moléculas de
B) Arteria y vena bronquial. E) 5 moléculas de
C) Bronquios principal.
D) Nervios y vasos linfáticos.
E) Saco alveolar.

11. Es un fenómeno activo para el tórax pero pasivo

para el pulmón; donde disminuye la presión
interna haciéndose negativa con respecto a la
16. El oxígeno es transportado en combinación con
presión atmosférica:
la hemoglobina en un porcentaje del:
A) Inspiración
A) 3%
B) Ventilación.
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 B) 97% A) Apnea.
C) 30% B) Disnea.
D) 70% C) Taquipnea.
E) 23% D) Bradipnea.
E) Eupnea.
17. El dioxido de carbono ( ) se transporta en
un 70% bajo la forma de: 20. El control nervioso en la regulación de la
respiración en el ser humano esta dado por:
A) disuelto en plasma.
A) Médula espinal.
B) Carbaminohemoglobina. B) Cerebelo.
C) Ión bicarbonato. C) Mesencéfalo.
D) Ácido carbónico. D) Bulbo raquídeo.
E) Hemoglobina. E) Lóbulo frontal.
18. El incremento de la frecuencia respiratoria se
denomina:

A) Bradipnea. “El error mas grande que puedes cometer

B) Taquipnea. es tener miedo de cometer un error”
C) Hipercapnea.
D) Hipocapnea.
E) Apnea.

19. La dificultad respiratoria se denomina:

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 ARITMÉTICA

Divisibilidad III - Números Primos

1. Si: A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

7. Al convertir al sistema de base 3 dar

sus dos cifras de menor orden.

Hallar "a × b × c" A) 00 B) 11 C) 21

D) 12 E) 22
A) 130 B) 16 C) 25
D) 35 E) 30
8. Calcular “a + b” si:

2. Si se multiplica por 11 se obtiene .

Calcular el valor de “a + b + c”
A) 4 B) 7 C) 9
A) 19 B) 12 C) 11 D) 10 E) 12
D) 16 E) 15
9. Hallar “x” para que:
3. Hallar “a+b” si:
sea divisible por 11.

A) 5 B) 4 C) 6 A) 1 B) 2 C) 3
D) 7 E) 9 D) 4 E) 5

4. Cual es el residuo de dividir entre 9. 10. Dado:

A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 6 Si N se divide entre 7, Qué residuo se obtiene:

A) 0 B) 1 C) 2
5. Hallar “a - b” si: D) 3 E) 40

A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4 11. Colocar el valor de verdad:
I. La suma de los 3 primeros números primos
es 10.
6. Calcule “n” si: II. 91 es primo.
III. Un número es primo cuando es divisible por
si mismo y por la unidad.

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 A) VVV B) VFV C) VFF
D) FFV E) FVV A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

12. Cuántos divisores de 720 son múltiplos de 6.

17. Halle "n" para que el número de divisores de
A) 6 B) 8 C) 10 A=3× sea 2/3 del número de divisores de
D) 12 E) 16 B= .

A) 2 B) 3 C) 4
13. Cuántos divisores de 4400 son impares: D) 5 E) 6
A) 4 B) 6 C) 10
D) 12 E) 16 18. Hallar "n":
Si; N = 21× , tiene 20 divisores compuestos:
14. Cuántos divisores múltiplos de 5 tiene
A) 1 B) 2 C) 3
?. D) 4 E) 5
A) 45 B) 16 C) 60
D) 50 E) 70 19. Si el número N = tiene 75
divisores compuestos. Calcular el valor de "K":
15. El número N = tiene 3 divisores menos A) 1 B) 2 C) 3
que 900. Hallar dicho números y dar la suma D) 4 E) 5
de sus cifras:

A) 27 B) 24 C) 21 20. Hallar el menor número que tenga 15 divisores.

D) 18 E) 9 Dar como respuesta la cifra de las decenas del
número:

A) 4 B) 3 C) 2
D) 1 E) 0

“La batalla de la vida

no siempre la gana el
mas rápido ,o el mas ligero
tarde o temprano .... gana
aquel que cree poderlo hacer”

16. Halle "n"

Si:
25 × tiene 117 divisores:
ÁLGEBRA

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 Factorización

1. Si:
; {a, b, c}  N Indique un factor:
Es de grado 2 y admite el factor (x-3).
Encuentre la suma de coeficientes de P(x): A) x+y B) x-y C) 2xy-1-x
D) 2xy-1 E) 24-x
A) 1 B) -1 C) 0
D) 5 E) 4 7. Luego de factorizar.
P(x) = + 5x + 4
2. Factorice el polinomio: Q(x) = - 2x - 3
P(x) =
Y dé el valor de verdad de las siguientes Indique el factor primo en común:
proposiciones:
A) x-1 B) x-3 C) x+4
I. Posee 3 factores primos. D) x+1 E) x-2
II. P(a,b) posee 1 factor primo lineal.
III. La suma de los factores primos es 8. Factorizar:

Luego indique el N.F.A:

A) VFF B) FVV C) FFF
D) FVF E) FFV A) 1 B) 3 C) 7
D) 8 E) 5
3. Factorice:
9. Según el esquema de aspa simple:
E indique el número de factores primos: P(x) = 3x2 + bx - (1 + c)
ax -2
A) 2 B) 3 C) 4 3x 1
D) 5 E) 6
Halle:
4. Factorice: a+b+c

Luego indique el número de factores algebraicos: A) 3 B) -2 C) 1

D) -3 E) -5
A) 16 B) 7 C) 15
D) 11 E) 8 10. Factorizar:

5. Factorice: Luego indique un factor:

Indique el número de factores primos: A) ax + by - a B) bx - cy + a

C) bx - cy + a
A) 1 B) 2 C) 3 D) ax - by + c E) cx + by - a
D) 4 E) 5

11. Factorizar:
6. Factorice:

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 Luego indique el número de factores primos:
E indique el número de factores primos:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 1 B) 3 C) 6
D) 5 E) 7
12. Indicar la cantidad de factores primos del
polinomio: 18. Factorice:

E indique el número de factores primos

A) 1 B) 2 C) 3 lineales:
D) 4 E) 5
A) 6 B) 1 C) 3
13. Factorice: D) 8 E) 5

Indique un factor primo: 19. Factorizar la siguiente expresión.

A) 4x+1 B) 4x-1 C) x+9 Dando el valor numérico para x=1; en uno de

D) 4x-9 E) 2x+9 los factores:
14. Al factorizar. A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
Indicar el factor de menor suma de
coeficientes: 20. Factorizar:

A) +x-2 B) -2x+6 C) -2x-6 Luego indique un factor:

D) +2x+6 E) -x - 2
A) +x-4
15. Al factoriar: B)
C)
Indicar la suma de los factores primos: D)
E)
A) 2x-1 B) 4x+4 C) 3x-2
D) 2x-4 E) 4x-2

16. Factorice el polinomio:

E indique la suma de coeficientes de uno de los

factores primos:
“Alguien que necesita ayuda de
A) 1 B) 7 C) -1 verdad puede atacarte si le ayudas
D) 4 E) 6 .........ayúdale de todas maneras”

17. Factorice el polinomio:

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 GEOMETRÍA
Circunferencia y Cuadrilátero Inscriptible
1. En un sector circular, cuyo ángulo central mide
60°, se inscribe una circunferencia. Si el radio 7. En un triángulo ABC interiormente se traza una
del sector mide 12m. Calcular el radio de la circunferencia tangente a los tres lados, siendo
circunferencia: "P" el punto de tangencia con BC. Calcular BP;
siendo AB=13m, BC=14m, y AC=15m.
A) 2m B) 3m C) 4m
D) 2 m E) 6m A) 6m B) 7m C) 8m
D) 9m E) 5m
2. Del gráfico, calcular "x":
8. Del gráfico, calcular "x+y" siendo mAD=140°:
A) 70°
B) 90° B
C A) 130° A
30°
C) 100° B) 100° B
40°
D) 110° x C) 120° x
A y
E) 120° O D) 140°
E) 150° C
3. Del gráfico, calcular "x": D
9. Del gráfico, calcular "x" siendo A; B y C son
A) 15° puntos de tangencia:
B) 20°
C) 30° A) 40°
D) 40° 60°
B) 20° A
E) 36° x° C) 50° 80°

3x° D) 35°
4. Calcular el radio de una circunferencia, E) 80°
x B C
sabiendo que a una cuerda que mide 8m, le
corresponde una flecha que mide 2m. 10. La mediana de un trapecio circunscrito a una
A) 4m B) 5m C) 6m circunferencia, mide 6. Calcular el perímetro
D) 7m E) 8m del trapecio:

5. Del gráfico, calcular AP, siendo AB=5m, (B; T y A) 12 B) 18 C) 24
C son puntos de tangencia). D) 32 E) 36

A) 1m 11. Del gráfico; calcular 2x" siendo mAB=mBC:

B) 1,5m
C) 2m A) 80° A
B

D) 2,5m C B) 100°
B
E) 3m C) 110° x C
D) 140°
O
6. Del gráfico: mFB=40°, hallar "x" "P" es punto E) 120° 40°
de tangencia: 53° T D
A P T Q 12. Del gráfico, hallar "x":
A) 20°
 A) 30°
B) 25° 

C) 30° B) 36°
D) 50° B C) 40°
E) 40° D) 45° 3x
x
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x
A P C
 E) 60°

13. Del gráfico, calcular "x" P, Q y T son puntos de

tangencia:
B 17. Del gráfico A, B, C y D son puntos de
A) 105° Q
tangencia, calcular "x":
B) 120° P
A
C) 135° O A) 25°
B
D) 150° x B) 30°
E) 140° C) 36° x
3x
D) 40°
A T C C
E) 45°
14. Del gráfico, determinar 2x": D
T 18. Desde un punto "P" exterior a una
A) 20° circunferencia se trazan las tangentes PA y PB,
B) 25° tal que m∡APB=45°. Calcular AP, siendo el
C) 30° radio de la circunferencia igual a 2.
D) 40° x
E) 50° 50° A) 3+2 B) 2 C) 4
D) 2 -2 E) 2 +2
15. Del gráfico, calcular "x" siendo mTP=75°: 19. Del gráfico, hallar "x":
B
A) 15° A) 15°
B) 20° T P
B) 18°
x
C) 25° C) 20° 6x 4x
D) 35° D) 22°30'
E) 30° x E) 24°
A C
20. Del gráfico, BC=AD + DC y AB=18. Calcular
16. Del gráfico, calcular "x":
: C

A) 15°
B) 18° A) 8
C) 22°30' B) 6 r1
3x D
D) 30° C) 9 r2
E) 45° D) 10
x E) 12
A B

“Quizás el destino quiere que conozcas mucha

gente equivocada antes de que conozcas a la
persona adecuada , para que cuando al fin la
conozcas sepas estar agradecido y reconocer
la diferencia”

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 TRIGONOMETRÍA

Razones Trigonométricas de un Ángulo de Cualquier Magnitud; Reducción al Primer Cuadrante

1. Sabiendo que: B) 0,5

Tg. <0 C) -0,5
Hallar el signo de: D) 1
Sen - Ctg E) 2

A) - B) + C) + ó - 6. Del gráfico calcular:

D) + y - E) Faltan datos.
E = 2Sen45° +
2. Sabiendo que:
y
A) 2
- Sen90° = Sen10° - Cos80° B) 3 
x’ x
Además: Tgx < 0 C) 4
Calcular: R = Secx + Tgx D) 0 
E) -1
y’
A) - B) 2 C) 7. Si se cumple:
 = Cos . Cos . Cos ..... Cos179
D) E) -

3. De la figura, calcular:
E = Sec37° - Ctg Calcular:
y
E = Csc( + ) + Cos + Sen
A) -1/3
B) 3
C) -1/2 127° A) 1 B) -1 C) 0
D) 2 x’ x D) 2 E) -2
E) 1/2 
y’
8. Si,  y  son ángulos coterminales, calcular:
4. El lado final de un ángulo de posición normal P = Tg - Cos(-+) - Tg+Sec-Sec
"" pasa por el baricentro de un triángulo MNP,
donde M(-3; -3), N(1; 7) y P(5; -7). Hallar: A) 0 B) -2 C) 2
R = 2 Sec - 3Tg D) -1 E) 1

A) 1 B) 3 C) 5 9. Resolver la ecuación:
D) 7 E) 9

5. En la figura adjunta, hallar: A) -2 B) 2 C) 1

E = Ctg - Csc D) 0 E) Hay dos respuestas
y
G: Baricentro: 9
y 10. Calcular CTg:
x’ x
A) -1

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G x
O
-1
y’
 A) -1/9 16. Del gráfico mostrado, calcule el valor de:
B) -1/5 E=
C) -1/4 y
D) -1/3 A) 15 x
E) -1/2 B) 13 O
C) 11 
11. Simplificar: D) 9
E) 7
E = Sen(30°+)+Cos(80°-)+Sen(190°+)+Cos(240°-) P(-5;-3)

A) 0 B) -2Cos C) -2Sen
D) 2Cos E) 2Sen
12. Si:
2Cos(2-x) - Ctg( + x) . Ctg( - x) = 0 17. Si:
Tg(42 + )° = a .... (1)
(x es un ángulo agudo) Tg(228 - )° = b .... (2)
Calcular: Hallar una relación entre "a" y "b":
R = Sec(2 - x) + 4Cos( - x)

A) 0 B) -2 C) 4 A) -1 B) 1 C) =2
D) 3 E) 2
D) =3 E) ab = 1

13. Dado un triángulo ABC; simplificar:

18. De la figura, calcular:
M = Sec . Cos(B+A) . SecC - 3Sec(A + B + C) R = Cos( - x) + Tg( + x)

A) -1
A) 5 B) -2 C) 2 B) -2 
D) 1 E) -1 C) 0
x
D)
14. Si:
Sen11° - xCos11° = 0 E) 

Hallar:
Csc(-1339°)
19. Siendo: x + y = 180°

A) B) C)
D) 1 - E) 1 +

15. En la figura se tiene que: Hallar R + H.

AB = 5, BC = 12; AD = 7
Hallar: Tg A) Cos90° B) Cos180° C) Sen270°
B
D) Cos360° E) Imposible
A) -1
B) 10/11
E 20. Del gráfico, hallar:
C) -10/11 E = Tg + Ctg

D) -1/7 y
E) 1/7 A) 35/6 P(3;2)
A D C B) 23/6
x’ x
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O

y’
 C) 19/6
D) 17/6
E) 13/6

“Seamos realistas ,exijamos

lo imposible”

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