COMPRENSIÓN DE TEXTOS

TEXTO 1
La experimentación con animales ha jugado un rol vital en la casi totalidad de los descubrimientos médicos
de la última década. Prácticamente todos los premiados con el Nobel de Medicina desde 1901 —por
ejemplo, Pavlov, Golgi, Ramón y Cajal, Fleming y más— han confiado en los datos obtenidos de modelos
animales.
Y es que compartimos el 95% de nuestros genes con los ratones, lo que los hace un modelo efectivo para
aplicar en humanos. De manera que los animales y los humanos son muy similares; tenemos los mismos
sistemas orgánicos que realizan las mismas funciones más o menos de la misma forma. Así mismo, los
animales se aquejan de enfermedades similares al de los humanos, por ejemplo, cáncer, tuberculosis, gripes
y asma.
Si bien los métodos alternativos a los animales juegan un papel importante, no pueden reemplazar por
completo el uso de la experimentación animal. Muchos medicamentos de uso veterinario son utilizados
también en humanos, a saber: antibióticos, analgésicos y tranquilizantes. Es así como los anestésicos
modernos, las vacunas del tétano, la penicilina y la insulina han dependido de la experimentación con
animales para su desarrollo.
1. Si la experimentación con animales hubiese estado totalmente prohibida durante todo el siglo XX,
A) no se hubiesen salvado vidas con aplicaciones médicas.
B) ningún avance médico se hubiese podido lograr entonces.
C) Posiblemente los avances médicos hubiesen sido mínimos.
D) la veterinaria hubiera sido permitida sin ninguna restricción.
2. Si Pavlov hubiese concebido a los animales como sujetos de derecho, entonces,
A) posiblemente no hubiese sido reconocido como un investigador importante.
B) Hubiese optado por otros medios para modelar sus investigaciones médicas.
C) este se hubiera dedicado solo a las investigaciones en medicina veterinaria.
D) inexorablemente el Premio Nobel de Medicina no le hubiera sido otorgado.
3. Si los animales fuesen organismos totalmente diferentes a los organismos humanos, entonces,
A) el funcionamiento de los órganos de estos seres vivos no se podría modelar.
B) estos organismos vivos no estarían compuestos por genes a nivel celular.
C) estos no serían atacados por enfermedades que les ocasionen la muerte.
D) sería infructuoso experimentar con ellos medicinas de futuro uso humano.

TEXTO 2
Es claro que tiene razón el educador León Trahtemberg cuando reflexiona sobre la poca eficacia que, como
pedagogas, tienen las computadoras. No parece haber manera de que acertemos en crear una conciencia
pedagógica en el país. Ofrecemos matrícula gratis, regalamos los libros escolares, y creemos que de esa
manera garantizamos una educación para lo porvenir. Sin maestros que eduquen no habrá nunca educación,
y eso no parece que lo hubieran sabido los ministros que han pasado por el despacho de Educación. Claro
es que está bien que, en esta época del mundo, los chicos sepan manejar computadoras y hayan adquirido
la esperable destreza. Pero eso no es educar ni ese manejo garantiza inteligencia ni tiene que ver con la
perspicuitas latina. Hay que aprender a leer, antes que nada: la lectura entrena para el manejo de la
inteligencia y es la inteligencia la que nos ayuda a comprender y aprovechar el servicio que prestan los
ordenadores. Tiene razón, por eso, Trahtemberg: lo que está al servicio de la publicidad no siempre lo está
al servicio de la educación. No se trata de que los muchachos se alejen de la computación. Se trata de que
la escuela los prepare mediante el estudio, la lectura y la reflexión, para apreciar el servicio que prestan y
para servirse de ellas con provecho. Los libros, y hay que decirlo haciéndolos llover desde un balcón, como
ha hecho Paco Bendezú, los libros nos abrirán paso y fortalecerán nuestra inteligencia. “Un libro, un libro
para saber que vivo”, decía Milton en su lecho de muerte. No habría pedido una computadora, de haber
vivido entre nosotros.

1. De lo leído, es fundamental en la educación

A) manejar con destreza los ordenadores.
B) distribuir más libros entre el alumnado.
C) desarrollar el aprendizaje de la lectura.
D) remunerar dignamente a los maestros.
2. En el texto se sugiere que la publicidad
A) contribuye al manejo adecuado de los ordenadores.
B) exagera sobre las ventajas de los productos que oferta.
C) en las últimas décadas ha tenido un avance acelerado.
D) algunas veces responde a los intereses de la educación.
3. De acuerdo a lo leído, es correcto afirmar que
A) la educación gratuita ha contribuido a la calidad educativa del país.
B) donar libros escolares garantiza una buena formación en las aulas.
C) la conciencia pedagógica en nuestra sociedad todavía no está consolidada.
D) los ministros de Educación han ejercido su cargo con gran acierto.
4. En el texto se sostiene que las computadoras
A) contribuyen en gran medida al desarrollo cognitivo.
B) deben ser donadas a los colegios por el sector privado.
C) no son imprescindibles para una buena educación.
D) son completamente innecesarias para los estudiantes.
5. Según el texto, para potenciar la inteligencia
A) se deben comprar muchos libros y revistas.
B) es necesario aprender a leer críticamente.
C) resulta importante leer sobre informática.
D) el docente debe ser creativo y cuestionador

TEXTO 3
Sócrates era admirado por muchos y odiado por otros. Él consideraba que los dueños del poder debían ser
mejores que los demás. Que el poder era inteligencia, moral, razón y si es capaz de gobernarse bien a sí
mismo, puede educar a los demás. En consecuencia, gran parte de Atenas odiaba a Sócrates, porque los
desnudaba sin piedad, y hasta se burlaba de ellos y de su falso poder. Un día los gobernantes de Atenas se
cansaron de ese filósofo que utilizaba mucho la “ironía”, decidieron que era un peligro público y tenían
razón: Sócrates los hacía pensar y los compelía a tomar conciencia de que sus gobernantes eran todo lo
contrario de lo que debían ser. Siempre ha sido así: si alguien no piensa como los gobernantes de turno, es
un perverso, como ocurrió con Sócrates. Por tanto, lo juzgaron y condenaron a la prisión y a la muerte.
Sócrates pudo haber huido con la ayuda de sus amigos y de un sector del gobierno ateniense, pero él se
negó. Por encima de la justicia o injusticia momentánea de ciertos jueces, estaba la ley de la polis, y ella
debía ser respetada como modelo para los demás, predicaba Sócrates.
1. En el texto, ¿qué quiere decir el verbo DESNUDABA?
A) Desdeñaba B) Parodiaba.
C) Calumniaba D) Deshonraba
E) Cuestionaba
2. En el texto se sostiene fundamentalmente que Sócrates
A) se burlaba de la clase política de su época por su total incompetencia.
B) fue condenado a muerte por contravenir los intereses de la clase política ateniense.
C) era considerado un perverso por perjudicar intelectualmente a la juventud.
D) defendía las miserias de los gobernantes atenienses corruptos.
E) nunca aceptó su condena, pero tuvo que conformarse con su nefasto destino.
3. ¿Qué se puede deducir a partir del texto?
A) La libertad de opinión puede afectar los intereses del gobierno de turno.
B) El hecho de ser irónicos se puede pagar con la prisión.
C) Sócrates pensaba por encima de la ley para ejercer su filosofía.
D) El falso poder de un gobernante termina siempre desenmascarado.
E) Los gobernantes deben tener como misión la educación del pueblo.
4. Si Sócrates hubiese escapado de la prisión ateniense
A) se habría ganado el odio de todo el pueblo.
B) sus enemigos habrían matado a sus discípulos.
C) a los pocos meses habría sido capturado.
D) habría sido incoherente con sus ideas.
E) habría generado conflictos en otras polis

TEXTO 4
Muchos consideran que el estrés es una sobrecarga de trabajo y de problemas. En la oficina,
en casa, en nuestra vida social y sentimental, estamos sometidos a emociones, presiones y
tensiones. Estas tensiones crean inestabilidad, lo cual trae consecuencias sobre nuestra salud
física y mental. Para muchas personas es normal padecer de estrés. A veces, incluso, es
motivo de orgullo, un signo de éxito profesional en una sociedad que nos empuja a ser cada
vez más competitivos. En general, el estrés es un estado de tensión en que se halla una
persona, debido a la amenaza de las condiciones ambientales. Esto ocasiona desequilibrio,
baja estima y sentimientos de culpa. Sin embargo, el estrés no puede considerarse como una
enfermedad. Es una respuesta física y mental del ser humano a los diversos acontecimientos
vitales. El estrés afecta a un 80% de la población mundial. Si conociéramos los desastrosos
efectos del estrés sobre el organismo y la mente, no nos sentiríamos orgullosos ni
encontraríamos normal estar estresado.

01. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) La tensión muscular y la dolencia ósea como síntomas del estrés.
B) Las marcadas diferencias entre el estrés psicológico y el estrés físico.
C) El estrés como una tensión anormal frente a un entorno problemático.
D) El entrés considerado como la enfermedad más aguda de nuestra vida.
E) Las asombrosas similitudes entre el estrés físico y el estrés psicológico.

02. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A) El estrés es un padecimiento normal, que se explica por el vertiginoso ritmo de la vida
moderna.
B) El estrés psicológico implica pensamientos perturbados que acarrean dolencias de
naturaleza física.
C) El estrés es una gravísima enfermedad contemporánea que afecta a un 80% de la
población mundial.
D) Generalmente, una persona estresada presenta desequilibrio, baja autoestima y
sentimientos de culpa.
E) El estrés es un estado de tensión mental o físico como consecuencia de un entorno
amenazante.

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

SINÓNIMOS

Indique el término cuyo significado sea idéntico o semejante al de la palabra base.

1. MEZQUINO
A) mestizo
B) enano
C) avaro
D) afable
E) ingente
2. EXPERTO
A) astuto
B) perito
C) empírico
D) extenso
E) severo
3. TRILLADO
A) novedoso
B) común
C) elegante
D) oportuno
E) atildado
4. LATENTE
A) oculto
B) visible
C) perspicaz
D) deferente
E) desaparecido
5. AFRONTAR
A) ignorar
B) esperar
C) encarar
D) elogiar
E) partir
6. LASCIVO
A) probo
B) ordinario
C) burlón
D) lujurioso
E) roñoso
7. CHALADO
A) propenso
B) pertinaz
C) inquieto
D) severo
E) lunático
8. MANSEDUMBRE
A) vacilación
B) decisión
C) docilidad
D) esclavitud
E) resistencia
9. ABOLENGO
A) prosapia
B) perspicacia
C) anticuario
D) causalidad
E) familiar
10. AGRAVIO
A) perjurio
B) injuria
C) reacción
D) rencor
E) incursión
11. DONAIRE
A) gracejo
B) sosería
C) franqueza
D) firmeza
E) sobriedad
12. POLUCIÓN
A) desmesura
B) gentío
C) infección
D) transmisión
E) contracción
13. Elija el término que completa la secuencia verbal: agobio, mareo, fastidio, ...............
A) aflicción
B) sensación
C) acoso
D) tedio
E) síncope
14. Complete la serie verbal: títere, fantoche, monigote, ...............
A) acróbata
B) autómata
C) atavío
D) andrajo
E) pelele
15. ¿Cuál es el vocablo que no es sinónimo de los demás?
A) célebre
B) efigie
C) insigne
D) eximio
E) reputado

TÉMINOS EXLCUIDOS

1. MÚSICA
A) tono
B) ritmo
C) modulo
D) armonía
E) cadencia
2. AUTOMÓVIL
A) chasis
B) parabrisas
C) llanta
D) motor
E) radio
3. MONITOR
A) teclado
B) cable
C) papel
D) sistema
E) archivo
4. ARQUITECTURA
A) pintura
B) cerámica
C) escultura
 D) xilografía
E) tauromaquia
5. SALA
A) refrigeradora
B) sofá
C) cuadro
D) lámpara
E) alfombra
6. CANAL
A) emisor
B) código
C) mensaje
D) receptor
E) comunicación
7. VERANO
A) relajo
B) playa
C) bronceador
D) paraguas
E) sombrilla
8. VESTIDO
A) blusa
B) chompa
C) cosmético
D) polo
E) falda
9. FLOR
A) pistilo
B) pecíolo
C) sépalo
D) maceta
E) estambre
10. CONCISO
A) breve
B) escuelo
C) lacónico
D) sucinto
E) chico
11. INAUDITO
A) extraordinario
B) sorprendente
C) increíble
D) extravagante
E) corriente
12. BARCO
A) mástil
B) babor
C) proa
 D) popa
E) estribor
13. NOVELA
A) trama
B) escena
C) desenlace
D) personaje
E) imaginación
14. RESTAURANTE
A)mesa
B) letrero
C)plato
D)cocina
E)mantel
15. GOLF
A) fútbol
B) voleibol
C) natación
D) básquetbol
E) tenis
16. ALEGRÍA
A) tristeza
B) pobreza
C) odio
D) júbilo
E) melancolía
17. HOSPITAL
A) nosocomio
B) sanatorio
C) albergue
D) policlínico
E) clínica
18. DIARIO
A) impresión
B) editorial
C) articulo
D) noticia
E) portada
19. EXAMEN
A) ficha
B) borrador
C) solucionarlo
D) lápiz
E) cuadernillo
20. CONVERSADOR
A) locuaz
B) facundo
C) agónico
 D) verboso
E) hablador
21. TERMÓMETRO
A) enfermo
B) algodón
C) alcohol
D) gasa
E) pastilla
22. DUCHA
A) toalla
B) jabón
C) zapato
D) champú
E) agua
23. LEO
A) aries
B) tauro
C) venus
D) virgo
E) géminis

SINONIMIA CONTEXTUAL

1. Todo lo que vale la pena en la vida requiere de esfuerzo para ser conseguido.
A) apatía
B) desánimo
C) ahínco
D) obsesión
E) amor
2. Para poder aprender, debo estar predispuesto a olvidar conocimientos banales.
A) propenso
B) atento
C) arraigado
D) azuzado
E) loable
3. La parsimonia con la que caminaba el anciano se debía a su avanzada edad.
A) agilidad B) cachaza
C) templanza D) sobriedad E) belicismo
4. El belicoso hombre no tuvo más remedio que cesar en sus ataques cuando llegó la policía.
A) vehemente B) apasionado
C) violento D) calmo E) tórrido
5. El patrón negrero trataba de forma abusiva a sus trabajadores.
A) cordial B) reservada
C) déspota D) nociva E) indulgente
6. La casa de mis abuelos es un lugar placentero donde suelo pasar mis vacaciones.
A) provechoso B) caluroso
C) apacible D) inútil
E) fatuo
7. Por desgracia, son pocos los jueces probos en nuestro poder judicial.
A) indulgente B) serviciales
C) honestos D) venales
E) jocosos
8. El ceder el asiento en el microbús es sinónimo de cortesía.
A) elocuencia B) galanteo
C) flirteo D) deferencia
E) delación
9. El vendedor de frutas es un zorro, intentar timarlo es perder el tiempo.
A) animal B) pillo
C) caradura D) audaz
E) gandul
10. La timidez es una condición que suele desembocar en una profunda soledad.
A) coincidir B) acarrear
C) marcar D) amainar
E) acaecer

ANTONIMIA CONTEXTUAL

1. En muchos aspectos de la vida es necesario ser muy meticulosos para que todo salga bien.
A) puntillosos
B) diligentes
C) detallistas
D) negligentes
2. Un hecho luctuoso es aquel que trae como consecuencia la pérdida de un ser querido.
A) fatal
B) pernicioso
C) venturoso
D) intencional
3. El honorable juez se dignó a emitir el fallo de la corte de manera inapelable.
A) infame
B) digno
C) infante
D) detestable
4. El abogado objetó la acusación del fiscal por considerarla injustificada.
A) aceptó
B) recalcó
C) aclaró
D) musitó
5. Una película de éxito es aquella que se arriesga en proponer una idea auténtica bien desarrollada.
A) descabellada
B) inusitada
C) falseada
D) copiada
6. Debemos ser tolerantes con quienes piensan diferente, pero no soportar a quienes son contrarios.
A) permisivo
B) cargante
C) intransigente
D) ceremonioso

ETIMOLOGÍA
1. Escribe la palabra primaria (raíz) de cada una de las siguientes familias léxicas. Las encontrarás
en el recuadro.
Libre – cuerpo – audio – noche – ojo – nombre- fuerte – frío – leche – muerte –
sueño – signo – ciudad- vida- agua.

1. Acuarela, acuático, acuario _________________

2. Urbanidad, urbanizar, interurbano_________________
3. Binocular, ocular, oculista_________________
4. Confortar, fortalecer, reconfortar_________________
5. Mortalidad, inmortal, mortaja_________________
6. Pernoctar, nocturno, noctámbulo_________________
7. Somnífero, insomne, sonámbulo_________________
8. Designar, significar, insigne_________________
9. Audífono, auditivo, lactante_________________
10. Lácteo, lactancia, lactante_________________
11. Corpulento, incorpóreo, corporación_________________
12. Refrigeradora, frigorífero, refrigerio_________________
13. Liberal, libérrimo, liberalismo_________________
14. Denominar, nominal, nomenclatura_________________
15. Biomolécula, bioquímica, biosfera_________________
2. Complete adecuadamente las oraciones con la palabra pertinente:
1. La aversión a los lugares cerrados se denomina: _________________
2. El temor o miedo a las alturas se denomina: _________________
3. No puedo acercarme al mar porque tengo: _________________
4. Me gusta criar palomas, entonces tengo: _________________
5. Siempre se emborracha, entonces es un: _________________
6. Caín mató a su hermano por lo que fue un: _________________
7. Tengo un amigo muy hablador, ello lo convierte en un: _________________
8. Tengo temor a una ASPID, por ello sufro de: _________________
9. Mi amigo no pronuncia bien las palabras porque tiene: _________________
10. La oniromancia es la adivinación a través de: _________________
3. A partir del significado de las siguientes raíces griegas, complete con ejemplos.
a. Aero (aire)
......................., ......................., .......................
b. Bio (vida)
......................., ......................., .......................
c. Crono (tiempo)
......................., ......................., .......................
d. Demo (pueblo)
......................., ......................., .......................
e. Hemo (sangre)
......................., ......................., .......................
f. Lito (piedra)
......................., ......................., .......................
g. Micro (pequeño)
......................., ......................., .......................
h. Poli (varios)
......................., ......................., .......................
4. A partir del significado de los siguientes prefijos latinos, complete con ejemplos.
a. Ante (antes de)
......................., ......................., .......................
b. Circum (alrededor)
......................., ......................., .......................
c. Contra (oposición)
......................., ......................., .......................
d. Di (separación)
......................., ......................., .......................
e. In (negación)
......................., ......................., .......................
f. Post (después)
......................., ......................., .......................
g. Sub (debajo)
......................., ......................., .......................
h. Re (repetición)
......................., ......................., .......................
5. Forme más palabras con los siguientes sufijos latinos.
a -ano (procedencia)
Boliviano ...................., ....................
b. -dad (cualidad)
Ansiedad ...................., ....................
c. -ción (acción)
Evaluación ...................., ....................
d. -illo (diminutivo)
Librillo ...................., ....................
e. -oso (intensidad)
Doloroso ...................., ....................

SERIES VERBALES
1. Subraye el término que no pertenece a la serie verbal.
A) pactar, acordar, parodiar, coordinar
B) insulto, estafa, ofensa, baldón
C) abarrotado, estresado, saturado, hacinado
D) divisar, contemplar, merodear contemplar
E) intrigado, embelesado, cautivado, fascinado
2. Deferente, urbano, cortés, ...............
A) afable
B) mediador
C) capaz
D) versado
E) antojadizo
3. Máscara, careta, antifaz, ...............
A) guantes
B) media
C) capa
D) sombrero
E) anteojos
4. Nativo, oriundo, autóctono, ...
A) paisano
B) folclórico
C) aborigen
D) mestizo
E) colono
5. Determine el término que no guarda relación con el resto de la serie.
A) oneroso
B) generoso
C) dadivoso
D) altruista
E) filántropo
6. Bello, venusto, adonis, ...............
A) burdo
B) apolíneo
C) matusalén
D) dandi
E) cretino
7. ¿Cuál es el vocablo que no pertenece a la serie verbal?
A) ladino B) feraz C) pícaro
D) taimado E) astuto
8. ¿Cuál de los siguientes términos no guarda relación con la serie verbal?
A) acaudalado
B) irascible
C) bilioso
D) iracundo
E) cascarrabias
9. Recluso, encarcelado, prisionero, ...............
A) amonestado
B) furibundo
C) juzgado
D) cautivo
E) amnistiado
10. Triquiñuela, amaño, treta, ...............
A) hilaridad B) alborada C) algazara
D) ardid E) lealtad
11. Analice la serie verbal e identifique el término que no corresponde a ella.
A) ilustrado B) sabiondo C) lumbrera
D) docto E) perito
12. ¿Cuál de las siguientes palabras no pertenece a la serie?
A) inicuo B) pacífico C) tranquilo
D) inofensivo E) inocuo
13. Reverente, sacrílego; sagrado, ...............
A) profano B) indolente C) estoico
D) execrable E) pudoroso
SERIES VERBALES II
1. Rugby, fútbol, vóley, ...............
A) tenis B) boxeo C) natación
D) básquet E) ajedrez
2. Fábula, novela, leyenda, ...............
A) égloga B) drama C) lírica
D) pasquín E) cuento
3. Arrogante, presuntuoso, engreído, ...............
A) belicoso B) gandul C) presumido
D) leonino E) pigre
4. Incitar, estimular, azuzar, ...............
A) regurgitar
B) impeler
C) redimir
D) exultar
E) ufanar
5. Vetusto, anticuado, obsoleto, ...............
A) absuelto B) exento C) lánguido
D) arcaico E) atristonado
6. Fútil, vacuo, inane, ...............
A) nuclear
B) nimio
C) ampuloso
D) sucinto
E) lóbrego
7. Suspicaz, receloso; anodino, insustancial; espurio, falso; ...............
A) matrero, procaz
B) tunante, pesimista
C) palurdo, ávido
D) taimado, ladino
E) acendrado, poluto
8.Tacaño, cutre; basto, elegante; confiado, cándido; ........
A) sumiso, recio
B) felón, fiel
C) anodino, insustancial
D) apocado, generoso
E) conspicuo, vasto

SOPA DE SINÓNIMOS

PALURDO COPIOSO FUNDAMENTARSE PROFUSO ZAFIO

BASARSE FANTASÍA CERRIL FICCIÓN EXTERIORIZAR
COLOQUIO REVELAR CUANTIOSO APOYARSE SEMINARIO
QUIMERA BASTO CONVERSACIÓN DECLARAR ENSUEÑO
MANIFESTAR FUNDARSE EXHIBIR RÚSTICO INNUMERABLE
NUMEROSO CONFERENCIA ALUCINACIÓN DEBATE CIMENTARSE

LÁNGUIDO SORTEAR ENAJENADO HECATOMBE DESANIMADO

DEBACLE ALICIENTE ATIBORRADO PREVENIR HARTO
SOSLAYAR ABATIDO DESALENTADO REPLETO SEÑUELO
ACICATE DESASTRE INCENTIVO DISTRAÍDO EVITAR
ABSORTO EMPACHADO PRECAVER DESCORAZONADO ABISMADO
AHÍTO ALELADO CALAMIDAD MOTIVACIÓN DESGRACIA

JOCOSO AUTÉNTICO ACOSTUMBRADO MALEDUCADO APOCAMIENTO

ENVILECIMIENTO HABITUAL VULGAR PROMULGAR GRACIOSO
FRECUENTE DIVULGAR ABYECCIÓN REITERADO PURO
ZAFIO AGRAVIO ACREDITADO SALEROSO CHABACANO
GENUINO PATÁN PROPAGAR DEGRADACIÓN PROPALAR
PUBLICAR CÓMICO FESTIVO LEGÍTIMO USUAL

SIGNIFICATIVO ENCAMINAR DESISTIR VALIOSO , FRACASO

ACOPIO REVÉS ACAPARAMIENTO ENCAUZAR PROVISIÓN
GUIAR TRANSFERIR REPRESENTATIVO FIASCO TRASPASAR
FRUSTRACIÓN PIADOSO ENFILAR RELIGIOSO ADIESTRAR
CEDER RELEVANTE CHASCO RECOLECCIÓN IMPORTANTE
PÍO COSECHA FERVOROSO ADJUDICAR DEVOTO
ALTRUISTA MENTIROSO USANZA FALAZ AMARRAR
RUTINA AGRADABLE AMENO SUJETAR FILÁNTROPO
LIAR ESPARCIMIENTO EMBUSTERO RECREACIÓN PRÁCTICA
JOCUNDO COSTUMBRE ENROLLAR APACIBLE FALSO
SOLAZ DESPRENDIDO DADIVOSO GENEROSO ENTRETENIMIENTO
MENDAZ ATAR OCIO HÁBITO ALEGRE

ALTRUISTA MENTIROSO USANZA FALAZ AMARRAR

RUTINA AGRADABLE AMENO SUJETAR FILÁNTROPO
LIAR ESPARCIMIENTO EMBUSTERO RECREACIÓN PRÁCTICA
JOCUNDO COSTUMBRE ENROLLAR APACIBLE FALSO
SOLAZ DESPRENDIDO DADIVOSO GENEROSO ENTRETENIMIENTO
MENDAZ ATAR OCIO HÁBITO ALEGRE
RECHONCHO TANTEAR ACOMODADO CONSTANTE INDUSTRIOSO
PERSEVERANTE LABORIOSO SALVOCONDUCTO DUDAR FORNIDO
MAGNATE ADIPOSO TENAZ HACENDOSO ACAUDALADO
TRABAJADOR CRESO ROLLIZO BENEPLÁCITO TITUBEAR
VACILAR VENIA DILIGENTE OPULENTO OBSTINADO
AQUIESCENCIA FIRME DUBITAR OBESO ASENTIMIENTO

DEFERENCIA RÚSTICO CRUZADO ZAFIO FLAQUEZA

PERECEDERO DEBILIDAD SOLAPADO MIXTO OCULTO
BURDO GENTILEZA FRAGILIDAD SIGILOSO PASAJERO
VULNERABILIDAD CADUCO BASTO TRANSITORIO ORDINARIO
FURTIVO HETEROGÉNEO CONSIDERACIÓN INSEGURIDAD BASTARDO
HÍBRIDO DISIMULADO EFÍMERO MIRAMIENTO CORTESÍA