LA MORFOLOGIA

La morfología es la parte de la Lingüística que estudia las palabras y su

estructura interna.
La morfología estudia la estructura interna de las palabras, es decir, analiza los
elementos en los que se pueden descomponer las palabras.
La morfología descompone la palabra jardineros de la siguiente manera:

Morfología flexiva, derivativa y compositiva

Los elementos que componen la palabra son de dos tipos:
- Unos permiten que las palabras puedan combinarse entre sí: son las
terminaciones que se añaden a las palabras para que concuerden.
Ejemplos: este amigo mío, esta amiga mía, estos amigos míos, estas
amigas mías. Las terminaciones de estas palabras hacen posible que
concuerden en género y en número cuando se combinan. De la
combinación de estos componentes se ocupa la llamada Morfología
flexiva.
- Otros permiten crear nuevas palabras: rehacer (prefijo re-), bocacalle
(palabras boca y calle forman una nueva palabra), automovilista (las
palabras auto y móvil se combinan con el sufijo –ista para crear una nueva
palabra), alunizar (el prefijo a-, la palabra luna y sufijo –izar se combinan
para crear una nueva palabra).
- De los procedimientos de formación de palabras se ocupa la llamada
Morfología derivativa y compositiva.

Las clases de palabras

La morfología se ocupa también de las clases de palabras que hay en una oración
y de sus principales características. Nos permite saber que ilusión y Lola son
sustantivos, que soñamos y vendría son verbos, que con y hacia son
preposiciones, etc.
Para saber a qué clase corresponde una palabra, la morfología tiene en cuenta
- Su significado: los sustantivos nombran seres, objetos, ideas, etc.; los
adverbios pueden significar lugar, tiempo, modo, cantidad, etc.
- Su forma: cada clase de palabras tiene unas características formales: los
adjetivos son palabras variables, tienen género y número; las palabras son
palabras invariables; los verbos son las únicas palabras que tienen
conjugación.

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Su función: cada clase de palabra desempeña una función: los pronombres
sustituyen a los sustantivos y como ellos pueden desempeñar la función de
sujeto; las conjunciones relacionan unas palabras con otras.

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LA ESTRUCTURA INTERNA DE LAS PALABRAS
La palabra es una unidad de la lengua que se reconoce porque en la lengua se
escribe entre dos espacios en blanco: la oración La gata cuida a sus gatos tiene
seis palabras, la, gata, cuida, a, sus, gatos.
Todas las palabras tienen tres características que permiten clasificarlas y
distinguirlas unas de otras.
Las palabras tienen un significado: gata: hembra del gato, que es un mamífero
felino.
Las palabras se pueden descomponer en morfemas, que son unidades de lengua
más pequeñas con significado.

Las palabras se combinan entre sí y forman unidades mayores. Dentro de estas

unidades, las palabras desempeñan una función:

LAS MORFEMAS
Clases de morfemas
Los morfemas son las unidades con significado más pequeñas en que se pueden
descomponer las palabras. Existen dos clases de morfemas:
- La raíz (también lexema o morfema léxico) es la parte que aporta el
significado fundamental de la palabra: niñ-o-s (significado fundamental:
persona que tiene pocos años);
- Los morfemas flexivos (también desinencias) y derivativos (también afijos):
- Los morfemas flexivos son las terminaciones que se unen por detrás a la
raíz o a una palabra e indican género, número, persona, tiempo y modo
verbal

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Los morfemas derivativos se unen a la raíz o a una palabra por delante o por
detrás de ellas y añaden significados nuevos para formar otras palabras. Si las
preceden se llaman prefijos; si las siguen se llaman sufijos:

La combinación de morfemas
Los morfemas flexivos se unen por detrás a la raíz o una palabra y añaden
significados gramaticales. Esto permite que palabras que comparten los mismos
morfemas flexivos puedan combinarse: niño educado, niñas educadas.
Los morfemas derivativos se unen por detrás o por delante a la raíz o a una
palabra para crear nuevas palabras por diferentes procedimientos: niñ+ero >
niñero, niñ+ería > niñería, cuidado+oso > cuidadoso, des+cuidado >
descuidado.

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CLASIFICACION DE LAS PALABRAS
Palabras primitivas
Son las palabras que derivan de otra palabra y están formadas únicamente por
una raíz.

Palabras prefijadas
Son las formadas por el procedimiento de derivación, al añadir uno o más prefijos
a otra palabra o raíz.

Palabras sufijadas
Son las formadas por el procedimiento de derivación, al añadir uno o más sufijos
a otra palabra o raíz.

Palabras compuestas
Son las formadas por el procedimiento de composición, al unir dos o más
palabras que ya existen en la lengua de manera independiente.

Palabras parasintéticas
Son las formadas por el procedimiento de la parasíntesis. Son de dos clases:
1. Palabras formadas al unir dos más raíces y un sufijo.

2. Palabras formadas al añadir un prefijo y un sufijo a una raíz, con la

particularidad que no existen solo el prefijo o solo con el sufijo.

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LA PARASINTESIS
La parasíntesis, junto a la derivación y la composición, es uno de los principales
procedimientos de formación de palabras.
Existen dos procedimientos de parasíntesis:
- Por un lado, la parasíntesis es un proceso de derivación y composición a la
vez: consiste en unir dos o más raíces y un sufijo en una sola palabra:
quinceañero “que tiene quince años”,
dos raíces y un sufijo

- Por otro lado, la parasíntesis consiste en añadir a una raíz un prefijo y

un sufijo a la vez: enamorar,

prefijo y sufijo

A las palabras parasintéticas también se les puede añadir morfemas

derivativos para formar palabras derivadas: enamorar → enamoramiento.

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EL SUSTANTIVO
Características del sustantivo:
- El sustantivo es una palabra variable: tiene género y número.
- Se combina con el artículo y con otros determinativos para formar unidades
mayores.
- Puede desempeñar una función solo o dentro de un grupo de palabras del
que es el núcleo.

Clases de sustantivos
Según su significado los sustantivos pueden clasificarse en:
Comunes y propios:
- Los sustantivos comunes designan seres, objetos o ideas en general: país,
mujer, montaña;
- Los sustantivos propios designan seres, objetos o ideas en particular,
diferenciándolos de los demás de su clase. Estos sustantivos se escriben con
mayúscula inicial: Saturno, Gredos, Manuel.
Individuales y colectivos:
- Los sustantivos individuales designan un solo ser, objeto o idea: hermano,
oveja, barco;
- Los sustantivos colectivos designan un conjunto de seres, objetos o ideas,
pero mantienen su forma singular: flota → “conjunto de barcos”, rebaño →
“conjunto de animales” it. gregge.
Concretos y abstractos:
- Los sustantivos concretos designan realidades que se pueden percibir por
los sentidos: cuaderno, música, rana;
- Los sustantivos abstractos designan pensamientos, ideas o sentimientos
que no se pueden percibir por los sentidos: igualdad, paz, idea;
Contables y no contables:
- Los sustantivos contables designan realidades que se pueden contar: (una)
solución, (dos) ladrillos, (tres) árboles;
- Los sustantivos no contables designan realidades que no se pueden contar:
arena, aire, lluvia.
Un mismo sustantivo puede pertenecer a más de una clase a la vez: arboleda →
común, colectivo, concreto y contable, it. boschetto.

Combinación
El sustantivo suele ir precedido por un artículo o por otro determinativo: el
puente, mucha gente, mis ideas, aquel momento, media docena, qué calor.

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Funciones:
El sustantivo puede unirse a otras palabras para formar una oración. Dentro de la
oración, el sustantivo puede desempeñar una función:
- Solo, sin ninguna otra palabra;
- Acompañado de otras palabras en un grupo (sintagma). Dentro este grupo,
el sustantivo es el núcleo, es decir el elemento principal.

EL ADJETIVO
El adjetivo es una palabra variable: tiene género y número. Además, algunos
adjetivos presentan formas apocopadas.
Muchos adjetivos tienen grados: positivo, comparativo y superlativo.
Se combina generalmente con los sustantivos.
Puede desempeñar una función solo o dentro de un grupo de palabras del que es
el núcleo.

Flexión y Apocope
El adjetivo tiene género masculino y femenino: acueducto romano, investigadora
científica.
Existen dos tipos de adjetivos, según su flexión de género:
- Adjetivos de una sola terminación. Son los adjetivos que tienen una sola
forma para los dos géneros: país independiente/nación independiente, zumo
natural/crema natural.
- Adjetivos de dos terminaciones. Son aquellos que tienen una forma para el
masculino y otra diferente para el femenino: proyecto solidario/iniciativa
solidaria, ciudadano japonés/ciudadana japonesa.
El adjetivo tiene número singular y plural: agujero negro, aguas cristalinas.
Los adjetivos grande, bueno, malo y santo aparecen apocopados, es decir, sin su
vocal o sílaba finales, delante de determinados sustantivos:

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Combinatoria y posición
El adjetivo aparece generalmente acompañando a un sustantivo con el que
concuerda en género y número: sueño profundo, luna nueva, colores vivos,
nieves perpetuas.
Cuando un adjetivo acompaña a varios sustantivos coordinados, concuerda con
ellos en número plural. Sin embargo, la concordancia de género puede cambiar:
- Si los sustantivos tienen todo el mismo género, el adjetivo concuerda con
ellos: viste pantalón y jersey negros, la bandera turca tiene una estrella y
una luna blancas;
- Si los sustantivos tienen género distinto, el adjetivo concuerda con ellos en
masculino: Romeo y Julieta estaban enamorados, Las decisiones y los
cambios deben estar consensuados.

A veces los adjetivos no acompañan a un sustantivo, y, además, van precedidos

por un artículo. Estos adjetivos están sustantivados, es decir, desempeñan las
mismas funciones que un sustantivo.

El adjetivo también puede aparecer acompañado de un adverbio de cantidad

(cuantificación)

Posición del adjetivo.

Generalmente los adjetivos pueden preceder o seguir al sustantivo al que
acompañan: la alumna nueva/la nueva alumna, el sábado pasado/el pasado
sábado.
A veces, un mismo adjetivo significa cosas distintas según aparezca delante o
detrás del sustantivo al que acompaña:
- Una pregunta simple → “una pregunta sin complicaciones”;
- Una simple pregunta → “solo una pregunta”.

Funciones

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La función principal del adjetivo es modificar o complementar al sustantivo al que
acompaña. Lo puede hacer:
- Solo, sin ninguna otra palabra

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 - Unido a otras palabras dentro de un grupo (o sintagma) adjetival. Su función
es la de núcleo o elemento principal del grupo o sintagma.

- El adjetivo, solo o como núcleo de un grupo adjetival, puede unirse al

sustantivo al que modifica o complementa de dos maneras:
- Directamente, dentro de un grupo nominal. Su función es la de
complemento del nombre.

- Unido a un sustantivo a través de un verbo dentro de una oración.

Desempeña la función de atributo (con ser, estar o parecer) o de predicativo
(resto de los verbos).

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LOS DETERMINATIVOS
Los determinativos (también llamados determinantes) son palabras que
acompañan al sustantivo para presentarlo y concretar su significación: esa
fotografía (el determinativo concreta la foto a la que se refiere).
Existen varios tipos de determinativos: artículos, demostrativos, posesivos,
indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos.

Características:
- Los determinativos generalmente acompañan a un sustantivo o a un
elemento que funciona como un sustantivo dentro del grupo o sintagma
nominal: La selva amazónica es el pulmón del planeta.
- La mayoría de los determinativos son palabras variables. Cuando tienen
flexión, concuerdan en género y número con el sustantivo al que
acompañan: un minuto, una semana, unos meses, unas horas.
- Cuando los determinativos preceden al sustantivo, generalmente
desempeñan la función de actualizadores del sustantivo. Esto quiere
decir que presentan al sustantivo y hacen que pueda funcionar como
sujeto dentro de la oración: Me encanta esta poesía → el determinativo
esta presenta al sustantivo poesía en la oración con la función de
sujeto.

El articulo
Definición
El artículo es una clase de determinativo que precede a un sustantivo para
indicar que este hace referencia a un ser u objeto conocido: Déjame el CD, por
favor → El indica que el CD es conocido por hablante u oyente.
Las formas del artículo son: el, la, los, las y la forma neutra singular lo.

Características.
Los artículos, excepto lo, concuerdan en género y número con el sustantivo al
que acompañan: el respeto, la tolerancia, los valores, las costumbres.
Los artículos preceden al sustantivo. Entre el artículo y el sustantivo se pueden
intercalar otros elementos: la antigua tradición, los tres primeros pasos.

Formas
Las formas masculinas y femeninas a veces acompañan a algunas palabras
sustantivándolas, es decir, haciendo posible que puedan desempeñar las
mismas funciones que los sustantivos: La pequeña es la piscina infantil, Mis
patines son los amarillos.
La forma neutra lo nunca acompaña a un sustantivo, puesto que en español no
existen sustantivos neutros. Acompaña a otras clases de palabras, a grupos o a
oraciones para sustantivarlos: Lo bueno se acaba pronto, Lo de ayer ya está
olvidado, Lo que dijiste tiene mucho sentido.

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Funciones.
Los artículos siempre desempeñan la función de actualizador, es decir,
presentan al sustantivo en la oración y hacen que este funcione como sujeto:
*Lavadora no funciona → La lavadora no funciona.

Los demostrativos
Definición
Los determinativos demostrativos son palabras que acompañan al sustantivo e
indican la distancia en el espacio o en el tiempo que hay entre los
interlocutores (hablante y oyente) y aquello a lo que se refiere el sustantivo.
Si los demostrativos no acompañan a un sustantivo, no son determinativos,
sino pronombres: Este señor es mi padre (determinativo), Este es mi padre
(pronombre).

Formas de los demostrativos

Características y función
Los determinantes demostrativos concuerdan en género y número con el
sustantivo al que acompañan: Cierra aquel grifo, que está goteando, Apaga
aquella lámpara, que hay suficiente luz.
Los determinativos demostrativos son actualizadores, es decir, presentan al
sustantivo en la oración y lo hacen funcionar como sujeto:
*Parque natural alberga miles de especies → Este parque natural alberga miles
de especies.

Los posesivos
Definición
Los determinativos posesivos son palabras que acompañan al sustantivo e
indican a qué persona gramatical (primera, segunda o tercera) pertenece lo
que designa el sustantivo: ¿Me prestas tu bicicleta? → El posesivo tu indica que
la bicicleta pertenece a la 2 persona singular.
Si los posesivos no acompañan a un sustantivo, son determinativos
sustantivados o adjetivos:
- Mi bufanda es la verde → Mi es un determinativo que acompaña al
sustantivo bufanda
- La bufanda verde es la mía → Mía es un adjetivo sustantivado por el
artículo la.
- La bufanda verde es mía → Mía es un adjetivo, atributo del sustantivo
bufanda.
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Formas de los posesivos
- Mi, tu, su y sus plurales son formas apocopadas.
- Mío, tuyo, suyo, nuestro vuestro, sus femeninos y plurales son formas
plenas.

Características
Los posesivos pueden preceder o seguir al sustantivo: las formas apocopadas
lo preceden, las formas plenas lo siguen. Nuestro y vuestro (y sus femeninos y
plurales) pueden aparecer en amabas posiciones: Su vuelo saldrá con retraso,
Es idea suya, Vuestras sugerencias han sido aceptadas, Tengo una foto vuestra
como recuerdo.

Funciones
Las formas apocopadas funcionan como actualizadores: presentan al sustantivo
en la oración y lo hacen funcionar como sujeto:
*Publicarán trabajo sobre medioambiente → Publicarán nuestro trabajo sobre
medioambiente.

Los indefinidos
Definición y Formas
Los determinativos indefinidos son una clase de palabras que acompañan al
sustantivo y generalmente expresan cantidad de forma imprecisa:
Nos llevamos algunas sorpresas → Algunas indica cantidad, pero no el número
exacto.
Si los indefinidos aparecen solos, no son determinativos sino pronombres:
Muchas personas viven por debajo del umbral de la pobreza (determinativo) /
De las ONG que hay en España, muchas trabajan con los inmigrantes
(pronombre).
Las formas de los determinativos indefinidos son: un, una, unos, unas/otro,
otra, otros, otras/poco, poca, pocos, pocas/mucho, mucha, muchos,
muchas/todo, toda, todos, todas/cierto, cierta, ciertos, ciertas/demasiado,
demasiada, demasiados demasiadas/algún, alguna, algunos, algunas/ningún,
ninguna, ninguno, ningunas/cualquier, cualquiera, cualesquiera/bastante,
bastantes/varios, varias/cada/demás.

Características

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No todos los indefinidos tienen flexión. Si la tienen, concuerdan en género y en
número con el sustantivo al que acompañan: cierto día/ciertas cosas, bastante
frío/bastantes posibilidades, cada día/cada noche.
Generalmente, los determinativos indefinidos preceden al sustantivo: Acudió
poca gente al estreno, No tengo ningún miedo.

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Función
Los determinativos indefinidos desempeñan la función de actualizador, es
decir, presentan al sustantivo en la oración y hacen que funcione como sujeto:
*Vecinos han protestado por el ruido → Varios vecinos han protestado por los
ruidos.

Los numerales
Definición y formas
Los numerales acompañan al sustantivo y aportan distintos significados, según
la clase a la que pertenecen:
- Los numerales cardinales indican una cantidad exacta: El cuerpo humano
tiene doscientos seis huesos. Sus formas pueden ser simples (veinte,
cien…) o compuestas (dos mil…).
- Los numerales ordinales indican orden o sucesión: El quinto dedo se
llama meñique. Sus formas pueden ser simples (primero, primer,
undécimo, duodécimo, octogésimo…) o compuestas (vigésimo tercero,
centésimo noveno…).
- Los numerales fraccionarios indican las partes en que se divide una
unidad: Si somos doce, tocamos a una doceava parte del premio. Sus
formas generalmente van seguidas del sustantivo parte: cuarta parte,
onceava parte, centésima parte…
- Los numerales multiplicativos indican el número de partes en que
aumenta una unidad: Si colocas una letra en esa casilla, consigues doble
puntuación de la palabra. Algunas de sus formas son: doble, triple,
cuádruple….

Características
Los determinativos numerales cardinales siempre preceden al sustantivo: cinco
pisos, doce meses, diez minutos.

Función
Los determinativos numerales cardinales desempeñan la función de
actualizadores, es decir, presentan al sustantivo en la oración: *Personas han
firmado el manifiesto → Cinco mil personas han firmado el manifiesto.

Los interrogativos y los exclamativos

Definición y formas
Los determinativos interrogativos acompañan al sustantivo en oraciones
interrogativas y expresan preguntas acerca de ese sustantivo:
¿Cuántos lados tiene un pentágono?, Dime qué día es hoy.
Los determinativos exclamativos acompañan al sustantivo en oraciones
exclamativas y expresan sentimientos como sorpresa, emoción, admiración:
¡Cuánto tiempo sin verte!, No te imaginas qué calor hace aquí.
Si los interrogativos y exclamativos aparecen solos, no son determinativos sino
pronombres:
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 ¿Qué libro estás leyendo? (determinativo), ¿Qué estás leyendo?
(pronombre).
Las formas de los determinativos interrogativos y exclamativos son qué,
cuánto, cuánta, cuántos, cuántas.

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Características
Las formas cuánto, cuánta, cuántos, cuántas tienen flexión y concuerdan en
género y número con el sustantivo al que acompañan: cuánto ruido, cuánta
nieve, cuántos años, cuántas palabras.
Sin embargo, la forma qué es invariable en género y en número. Por tanto, no
puede concordar con el sustantivo: qué ejercicio, qué nubes.
Los determinativos interrogativos y exclamativos siempre preceden al
sustantivo: ¡Cuántas flores! (no *¡Flores cuántas!), ¿Qué hora es? (no *¿Hora
qué es?).

Función
Los determinativos interrogativos y exclamativos desempeñan la función de
actualizador, es decir, presentan al sustantivo en la oración y hacen que
funcione como sujeto: *¡Sorpresa tan agradable! → ¡Qué sorpresa tan
agradable!

Las locuciones determinativas

Definición y formas
Una locución determinativa es un conjunto de palabras que funcionan como un
solo determinativo: Queda un sinfín de cosas por hacer, ¡Ha tardado una de
tiempo…!
Las locuciones determinativas expresan cantidad imprecisa. Equivalen al
determinativo indefinido mucho, mucha, muchos, muchas: Queda un sinfín de
cosas por hacer → Equivale a Quedan muchas por hacer por hacer, ¡Ha tardado
una de tiempo…! → Equivale a Ha tardado mucho tiempo.
Algunas locuciones determinativas son: la de…, una de…, qué de…, así de…,
cantidad de…, mogollón de…, multitud de…, la tira de…, la mar de…, un
montón de…, un sinfín de…, un porrón de…, una barbaridad de…, (una)
infinidad de…
Estas locuciones tienen valor expresivo y se usan en el registro coloquial.

Características
Las locuciones determinativas pueden estar formadas por:
- Determinativo + sustantivo cantidad omitido + preposición de: la
(cantidad) de, una (cantidad) de, qué (cantidad) de.
- Sustantivo + preposición de: cantidad de, mogollón de, multitud de.
- Determinativo + sustantivo + preposición de: la mar de, un montón de,
una infinidad de.
Las locuciones determinativas preceden al sustantivo: un montón de
recuerdos, la mar de historias.

Función
Las locuciones determinativas desempeñan la función de actualizador, es decir,
introducen al sustantivo para que pueda desempeñar la función de sujeto
dentro de la oración:
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*Curiosos se agolparon alrededor → Una infinidad de curiosos se agolparon
alrededor.

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LAS PREPOSICIONES
Definición y forma
Las preposiciones son palabras que sirven para relacionar otras palabras
dentro de la oración: arroz con leche → la preposición con relaciona dos
sustantivos (arroz y leche), Fácil de hacer → La preposición de relaciona un
adjetivo (fácil) con un infinitivo (hacer).
Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre,
hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras. Las preposiciones
constituyen una clase cerrada, es decir, no hay más preposiciones que estas.

Características
Las preposiciones tienen características que las diferencian de otras palabras:
- Las preposiciones son palabras invariables, es decir, no tienen flexión de
género ni de número.
- Las preposiciones nunca aparecen solas: buzón de correos, vacuna
contra la gripe, pintura al óleo.

Funciones
Las preposiciones se unen a una palabra o a un grupo de palabras para formar
una construcción preposicional (o sintagma preposicional). Esta construcción
preposicional complementa a otra palabra a la que se une.

La preposición forma una unidad sintáctica con la palabra o las palabras que la
siguen y complementa a la palabra que la precede.

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LA FLEXION
Los morfemas flexivos
Los morfemas flexivos se unen por detrás a la raíz de una palabra y añaden
significados gramaticales. Existen dos tipos de morfemas flexivos según las
palabras a las que se unan.
- Los morfemas flexivos de género y número se unen a sustantivos,
adjetivos, determinativos y algunos pronombres. Indican el género
masculino o femenino y el número singular o plural de las palabras:
vecin-o / vecin-a → raíz: vecin-; vecin- o - ǿ / vecin- o – s → raíz: vecin-
- Las desinencias verbales se unen a las formas verbales y expresan la
persona, el número, el tiempo y el modo:
salud- á – ba – mos (ba-mos 1 p. pl. pret. imperf. ind.)
salud- e- s (e-s 2 p. sg. pres. subj.)

LA DERIVACION
Los morfemas derivativos
Los morfemas derivativos se unen a la raíz de una palabra para añadir
nuevos significados: bomb – ero → oficio, helad – ería → lugar, in – creíble →
negación.
Existen dos tipos de morfemas derivativos:
- Los prefijos son morfemas derivativos que se añaden por delante a la
raíz de la palabra o a otra palabra aportando significados diferentes: re +
hacer → volver a hacer, anti + niebla → “que permite ver en la niebla”.
- Los sufijos son morfemas derivativos que se añaden por detrás a la raíz
de la palabra o a otra palabra aportando significados diferentes:
important + ísimo → “muy importante”, per + al → “árbol cuyo fruto es la
pera”, lob + ezno → “cría del lobo”.
- Los infijos o interfijos se intercalan entre la raíz y el sufijo; son elementos
sin significado que solo sirven de enlace: sol (raíz) + ec (infijo) + ito
(sufijo), te (raíz) + t (infijo) + era (sufijo).
Los morfemas derivativos permiten crear nuevas palabras. El procedimiento
de formación de palabras mediante morfemas derivativos (prefijos y sufijos)
se llama derivación.

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EL VERBO

Definición
Los verbos se definen por su significado como las palabras que expresan una
acción, un proceso o un estado con la posibilidad de expresarlos en distintos
tiempos:
- Acción → rompe, rompió, romperá
- Proceso → vive, vivía, vivirá
- Estado → está, estaba, estará

Características
Los verbos se caracterizan según su forma porque siempre pueden
descomponerse en raíz y desinencias:
- La raíz aporta el significado básico del verbo: particip-o, particip-en,
particip-ar → la raíz particip- aporta el significado básico del verbo
«tomar parte en una actividad».
- Las desinencias se unen a la raíz del verbo por detrás y aportan los
significados gramaticales de persona, número, tiempo y modo: pens-á-
ba-mos → las desinencias expresan 1 persona, número plural, tiempo
pretérito imperfecto, modo indicativo.
Algunas formas verbales no tienen desinencias verbales. Son las formas no
personales de los verbos: infinitivo, gerundio y participio.
Según el número de palabras que las componen, las formas verbales son:
- Formas simples: si constan de una sola palabra: llamáis, querían,
saldremos.
- Formas compuestas: si constan de dos palabras: una forma del verbo
auxiliar haber y el participio de otro verbo: hemos hablado, había
comido, habré construido.

Función
El verbo desempeña la función de núcleo del predicado de una oración: El
avión aterrizó en el aeropuerto de Málaga, Miguel ha vuelto de su viaje.
A veces la función del núcleo del predicado está desempeñada por una
perífrasis verbal, Tengo que estudiar, por una locución verbal, Te echo de
menos.

La conjugación verbal
Las conjugaciones
El conjunto de todas las formas diferentes que puede adoptar un verbo se
denomina conjugación. Los verbos son las únicas palabras que se pueden
conjugar.
Existen tres modelos de conjugación, según la terminación de los verbos:
- La 1ª conjugación es la de los verbos cuyo infinitivo acaba en –ar:
mejorar, practicar, innovar.

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 - La 2ª conjugación es la de los verbos cuyo infinitivo acaba en –er: leer,
ofrecer, ceder.
- La 3ª conjugación es la de los verbos cuyo infinitivo acaba en –ir: medir,
convivir, recibir.

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Los verbos regulares
Los verbos regulares son aquellos que tienen la misma raíz en todas las formas
verbales y las desinencias propias del modelo de conjugación al que
pertenecen.

La persona y el número
Las personas gramaticales del verbo son tres:
- La 1ª persona se refiere o incluye al hablante: (yo) trabajo, (nosotros:
otros y yo) trabajamos.
- La 2ª persona se refiere o incluye al oyente: (tú) trabajas, (vosotros:
otros y tú) trabajáis.
- La 3ª persona se refiere o incluye a quien no es ni el hablante ni el
oyente: (él o ella) trabaja, (usted) trabaja, (ellos o ellas) trabajan,
(ustedes) trabajan.
El verbo también expresa número: puede estar en singular o en plural: trabajo,
trabajas, trabaja → singular, trabajamos, trabajáis, trabajan → plural.
Las formas personales de los verbos suelen expresar las informaciones de
persona y de número en una única desinencia: trabaj-a-mos→ la desinencia –
mos expresa 1ª persona y número plural.

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Desinencias verbales

Perífrasis verbales
Definición
Una perífrasis verbal es una construcción sintáctica constituida por dos o más
verbos que se unen para formar un solo núcleo del predicado: Tengo que ir
(tener que + inf.), Vamos a salir (ir a + inf.), Está llegando (estar + gerundio).
Estructura de la perífrasis
Las perífrasis están compuestas por un verbo auxiliar y un verbo principal. El
verbo auxiliar va conjugado y aporta los valores de persona, número, tiempo y
modo. El verbo principal va en forma no personal (infinitivo, gerundio o
participio) y aporta el significado léxico:
- Estaba leyendo → es una perífrasis compuesta por el verbo auxiliar estar
en forma personal y por el gerundio leyendo.
Frecuentemente, en una perífrasis aparecen encadenados varios verbos
auxiliares:
- Voy a tener que ponerme a estudiar (ir a + inf., tener que + inf., ponerse
a + inf.).
El verbo auxiliar y el verbo principal pueden estar unidos directamente o
mediante una preposición o una conjunción:
- Puede llover
- Empieza a llover (preposición)
- Tiene que llover (conjunción)

Clases de perífrasis según su significado

Las perífrasis tienen dos significados: el que aporta el verbo principal y el que
aporta el verbo auxiliar (junto con la preposición, si la lleva):
- Empezó a gritar → el verbo principal aporta el significado «levantar la
voz», y el verbo auxiliar aporta el significado de «comienzo de la acción».

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Según el significado del verbo auxiliar, existen varias clases de perífrasis:
Las perífrasis referidas a la acción verbal indican si la acción expresada por el
verbo principal está acabada o no. Pueden ser:
- Perífrasis de significado perfectivo: indican que la acción está terminada
o interrumpida: Acabamos de llegar (acabar de + inf.), Ha dejado de
nevar (dejar de + inf.), Llegó a ser campeón (llegar a + inf.).
- Perífrasis de significado incoativo o ingresivo: indican que la acción está
empezando o a punto de empezar: He empezado a trabajar (empezar a
+ inf.), Lidia va a hablar (ir a + inf.), Se puso a reír de repente (ponerse a
+ inf.).
- Perífrasis de significado iterativo: indican que una acción se repite: Volví
a leer los apuntes (volver a + inf.), ¿Soléis visitar a vuestra familia con
frecuencia? (soler + inf.).
- Perífrasis de significado durativo: expresan que una acción está en su
transcurso: Llevo pensándolo varios días (llevar + gerundio), Estamos
estudiando desde las tres (estar + gerundio).
Las perífrasis referidas a la modalidad aportan información sobre la actitud del
hablante:
- Perífrasis con significado de obligación o necesidad: Hay que escuchar a
los demás (hay que + inf.), Debemos rellenar el formulario (deber + inf.).
- Perífrasis con significado de posibilidad o probabilidad: Puede llegar en
cualquier momento (poder + inf.), Deben de ser las cinco (deber de +
inf.).
Otras perífrasis:
- Perífrasis con significado de capacitación o permiso: Ya puedo conducir
(poder + inf.).
- Perífrasis con significado de aproximación: Esto viene a costar cinco
euros (venir a + inf.),
- Perífrasis con significado de tiempo futuro: Hemos de conseguir que el
nuevo alumno se sienta a gusto (haber de + inf.).

Tiempo y modo. Las formas no personales

El tiempo verbal
Con referencia al momento en el que se sitúa el hablante, los verbos pueden
expresar tres tiempos:
- El tiempo presente indica que un hecho sucede en el momento en el que
se encuentra el hablante: hablas, hablan.
- El tiempo pasado o pretérito indica que un hecho ha sucedido antes del
momento en el que está situado el hablante: hablaste, habían hablado.
- El tiempo futuro indica que un hecho sucederá con posterioridad al
momento en que se encuentra el hablante: hablará, hablaremos.

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El modo verbal
El modo verbal indica la actitud del hablante ante lo que expresa el verbo. Hay
tres modos verbales:
- El modo indicativo se suele usar para presentar un hecho como real u
objetivo. El hablante ve los hechos como seguros: La tierra gira alrededor
del sol, España participará en los mundiales de atletismo.
- El modo subjuntivo se suele usar para presentar un deseo, un hecho
posible o un hecho irreal. El hablante no ve los hechos como reales:
¡Ojalá llueva! → expresa un deseo; Tal vez venga Martín a la fiesta →
expresa un hecho que es posible que suceda; Me hubiera gustado ser
invisible → expresa un hecho irreal, que no puede suceder.
- El modo imperativo se usa para dar órdenes o para pedir algo al oyente:
¡Mirad por la ventana! Ven conmigo, por favor.

Las formas no personales del verbo

Se llaman formas no personales de los verbos aquellas formas verbales que no
tienen desinencias verbales y, por tanto, no expresan ni persona, ni número, ni
tiempo, ni modo.
Las formas no personales son:
- El infinitivo: andar, beber, decir.
- El gerundio: bailando, cociendo, traduciendo.
- El participio: gritado, mordido, seguido.

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EL ACENTO
Palabras agudas
- AGUDAS: Son aquellas cuya sílaba tónica es la última: amor, mitad,
ciudad.
- ESQUEMA ACENTUAL: O-O-Ó, O-Ó
- REGLA: Estas palabras llevan tilde cuando terminan en N, S o VOCAL:
corazón, quizás, café.
Palabras llanas
- LLANAS: Son aquellas cuya sílaba tónica es la penúltima: casa, coche,
fácil.
- ESQUEMA ACENTUAL: Ó-O, O-Ó-O
- REGLA: Estas palabras llevan tilde cuando NO terminan en N, S o
VOCAL: lápiz, fácil, árbol,
Palabras esdrújulas
- ESDRUJULAS: Son aquellas palabras cuya sílaba tónica es la
antepenúltima: médico, óptimo, pésimo, último.
- ESQUEMA ACENTUAL: Ó-O-O, O-Ó-O-O
- REGLA: Estas palabras se acentúan siempre.
Diptongos
Es la combinación de dos vocales y las dos vocales forman parte de la misma
sílaba.
Los diptongos pueden estar formados por las siguientes combinaciones
vocálicas:
1. Una vocal abierta a, e, o precedida o seguida de una vocal cerrada
átona i, u: la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta según la regla
general: cambiar (sin tilde porque aguda y acaba en r), estáis (tilde
porque aguda y acaba en s), salió (tilde porque aguda y acaba en vocal).
a, e, o + i, u o bien i, u + a, e, o.
2. Dos vocales cerradas i, u. En este caso se coloca sobre la segunda vocal,
según la regla general: jesuita (sin tilde porque es llana y acaba en
vocal), acuífero (tilde porque es esdrújula), cuídate (con tilde porque es
esdrújula), i+ u o bien u + i.
Diptongos átonos: Si el diptongo es átono no lleva acento: buenísimo, geranio,
amabais.
Hiato
Es la combinación de dos vocales y las dos vocales no forman parte de la
misma sílaba, son sílabas distintas.
Los hiatos están formados por las siguientes combinaciones:
1. Dos sílabas abiertas distintas a+ e + o: sigue la regla general: león,
Mediterráneo, aéreo, caoba.
2. Combinación de una vocal cerrada i, u tónica, seguida de una vocal
abierta a, e, o átona y viceversa: se acentúa siempre: búho, actúe,
reúne, reíd, día, María. a, e, o + i, u o bien i, u + a, e, o.
Combinaciones vocálicas (resumen)
1. á, é, ó + i, u: diptongo → regla general: cambiar, estáis, salió.
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 2. í + ú: diptongo → regla general: jesuita, acuífero, cuídate.
3. á + é + ó: hiato → regla general: león, Mediterráneo, aéreo, caoba.
4. a, e, o + í, +ú: hiato → acento obligatorio: búho, actúe, reúne, reíd, día,
María.

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LAS CONJUNCIONES
Definición
Las conjunciones son palabras que relacionan palabras u oraciones:
- Eloísa y Abelardo vivieron una historia de amor trágica → la conjunción y
relaciona los sustantivos Eloísa y Abelardo;
- Pandora abrió la caja, aunque Zeus se lo había prohibido → la conjunción,
aunque relaciona las oraciones Pandora abrió la caja y Zeus se lo había
prohibido.
Características
- Las conjunciones tienen características que las diferencian de otras
palabras.
- Las conjunciones son palabras invariables, es decir, no tienen flexión de
género ni de número.
- Las conjunciones no aparecen solas, sino entre las palabras que
relacionan.
Funciones
Las conjunciones despeñan la función de enlace o nexo entre palabras, grupos
de palabras u oraciones.

Clases de conjunciones
Según los elementos que enlazan, las conjunciones son de dos clases:
Conjunciones coordinantes. Enlazan dos palabras o dos oraciones que no
dependen una de otra, sino que pertenecen al mismo nivel sintáctico:
- Elige cara o cruz → la conjunción coordinante o es el nexo entre cara y
cruz, que están en el mismo nivel sintáctico: son complementos directos.
Conjunciones subordinantes. Enlazan una oración que tiene el verbo en forma
personal con otra oración o palabra de la que depende:
- Creo que han llamado → la conjunción subordinante que es el nexo entre
una oración (han llamado) y el verbo principal del que depende (creo).

Conjunciones coordinantes
Definición
Las conjunciones coordinantes funcionan como nexo entre palabras u oraciones
entre las que no existe ninguna relación de dependencia, es decir, entre
palabras u oraciones que pertenecen al mismo nivel sintáctico.
Características
Las conjunciones coordinantes siempre aparecen entre los elementos que
coordinan.
Solo cuando se repiten después, pueden aparecer delante del primer elemento
coordinado:
- O vienes o te quedas
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 - No hace ni frío ni calor

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Clases de conjunciones coordinantes
- Las conjunciones coordinantes copulativas son y, e, mi. Expresan
suma o adición. Ejemplos:
La marea sube y baja al día. Tristán e Isolda se
casaron en secreto.
No va ni viene.
- Las conjunciones coordinantes disyuntivas son o, u. expresan
posibilidad de elegir entre dos o mas opciones. Ejemplos:
¿Prefieres estar cerca o lejos de la pantalla?
Los orangutanes tienen crías cada siete u ocho años.
- Las conjunciones coordinantes adversativas son, pero, aunque, sino,
más y que. Expresan contraposición entre los elementos que unen.
Ejemplos:
Intenté avisarte, pero no me dio tiempo. Es antiguo, aunque eficaz.
Quiero ayudarte, mas no sé cómo. Estoy cansado, que no
triste.
No es mas rico el que más tiene sino el que meno necesita.
- Las conjunciones coordinantes consecutivas son conque, luego.
Expresan una consecuencia. Ejemplos:
Ha empezado a llover, conque coge el paraguas.
El grifo sigue goteando, luego no está arreglado.

Las conjunciones subordinantes

Definición
Las conjunciones subordinantes funcionan como nexo entre una oración
subordinada y una palabra, un grupo de palabras u otra oración:
- Espero que estés bien → la conjunción subordinante que es el nexo entre
la oración subordinada (estés bien) y el verbo principal (espero).

Clases de conjunciones subordinantes

- Las conjunciones subordinantes completivas son que y sí.
Introducen oraciones subordinadas sustantivas. Ejemplos:
Cuentan que Eurídice se convirtió en una columna de humo. No sé si
será verdad.
- Las conjunciones subordinantes causales son porque, como y pues.
Expresan causa, motivo o razón. Ejemplos:
El suelo está mojado porque llueve. Como no venías, hemos
empezado.
Repítelo, pues no lo he oído.
- La conjunción subordinante final es que, cuando equivale a para que
(ver 9.4). Expresa finalidad. Ejemplo:
Acércate, que te veamos (equivale a Acércate para que te veamos).
-

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 - La conjunción subordinante concesiva es, aunque. Expresa
concesión. Ejemplo:
Aunque te parezca imposible, eres capaz de conseguir lo que quieras.
- Las conjunciones subordinantes temporales son mientras y cuando.
Expresan tiempo. Ejemplos:
Mientras tú corres, yo le cronometraré. Avísame cuando estés
preparado.
- Las conjunciones subordinantes condicionales son si, como y
cuando. Expresan condición. Ejemplos:
Si apagas la luz, ahorras energía. Como no escuches, no te
enterarás.
Cuando tú lo dices, será verdad.
- Las conjunciones subordinantes comparativas son que y como
relacionadas con los adverbios más, menos, tan y tanto. Expresan
comparación. Ejemplos:
Miente más que habla. No hace tanto frío como había
imaginada.
- La conjunción subordinante consecutiva es que, relacionada
generalmente con los adverbios tan y tanto y los determinativos tal,
cada, un, una, unos, unas. Expresan consecuencia. Ejemplo:
El Sol es tan brillante que no se puede mirar.
Lo hizo de tal manera que nadie se dio cuenta.

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LOS ADVERBIOS
Definición
Según su significado, los adverbios son palabras que expresan circunstancias
de diverso tipo: lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda,
entre otras: Ven aquí → el adverbio aquí expresa lugar; No mires todavía → el
adverbio no expresa negación, el adverbio todavía expresa tiempo.

Características
Los adverbios tienen características que los diferencian de otras palabras:
- Los adverbios son palabras invariables, es decir, no tienen flexión de
género ni de número: Belén practica mucho → *muchos o *muchas no se
pueden decir.
- Los adverbios no modifican a un sustantivo: Este invierno ha llovido poco
→ poco es un adverbio y no modifica a ningún sustantivo.
- Los adverbios no deben confundirse con los pronombres: He visto mucho
→ aquí mucho es pronombre porque aparece en lugar de un grupo o
sintagma nominal muchas cosas; Te quiero mucho → aquí mucho es un
adverbio y no aparece en lugar de un sustantivo o grupo nominal. No se
puede decir *Te quiero muchas cosas.

Funciones
Los adverbios desempeñan la función de complemento:
- Complemento circunstancial de un verbo, solo o acompañado por otras
palabras;

- Complemento de un adjetivo;

- Complemento de otro adverbio;

- Complemento de una oración completa;

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Clases de adverbios
Clasificación de los adverbios según su significado:
- Adverbios de lugar: aquí, allí, allá, ahí, lejos, cerca, (a)delante, atrás,
detrás, (a)dentro, (a)fuera, arriba, abajo, (a)donde…
- Adverbios de tiempo: hoy, mañana, ayer, luego, ya, ahora, antes,
después, todavía, aun, enseguida, mientras, cuando, recién, nunca,
constantemente…
- Adverbios de modo: así, bien, mal, mejor, peor, igual, como, según, cual,
rápidamente, felizmente…
- Adverbios de cantidad: nada, todo, mucho, poco, demasiado, mas,
menos, tan, muy, bastante, apenas, justo…
- Adverbios de afirmación: si, también, claro, bueno, seguro,
efectivamente, naturalmente…
- Adverbios de negación: no, tampoco, nada, nunca…
- Adverbios de deseo: ojalá, asi…
- Adverbios de duda, posibilidad o probabilidad : igual, acaso,
posiblemente, seguramente…
- Adverbios de exclusión, inclusión o adición : solo, solamente, únicamente,
aun, además, incluso…
- Adverbios de identidad: mismo, mismamente, precisamente,
cabalmente…

Algunos adverbios no se clasifican por su significado, sino por otras

características formales:
- Adverbios relativos: son aquellos que se refieren a una palabra que
aparece antes en el texto y que se denomina antecedente. Son donde,
cuando, cómo y cuánto.

- Adverbios interrogativos y exclamativos: son aquellos con los que se

pregunta o se exclama. Son dónde, cómo, cuándo, cuánto, qué, cuán:
¿Cómo lo has hecho? ¡Qué bien cantas!

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