SESIÓN DE APRENDIZAJE N.
º 06
AREA: Tutoría
TÍTULO DE LA SESIÓN: Tratémonos con respeto.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencia Desempeños Criterio de Instrument
sy evaluación o de
Capacidades evaluación
Tutoría Construye su 1 GRADO Reconocí las Lista de
identidad situaciones donde cotejo
Se valora a sí • Describe, a través de
diversas formas de se muestra
mismo respeto.
Dimensión representación, las emociones
Reflexiona y básicas (alegría, tristeza,
SOCIAL argumenta miedo u otras) y explica las Mencione la
éticamente razones que las originan. importancia del
Acepta e incorpora en sus respeto para la
acciones algunas normas buena
básicas como límites que le convivencia.
brindan seguridad.
2 GRADO
• Describe las emociones a
partir de su experiencia y de lo
que observa en los demás, y
las regula teniendo en cuenta
normas establecidas de
manera conjunta.
Evidencia Identifica situaciones donde se muestra respeto.
Propósito Hoy aprenderemos la importancia de tratarnos con respeto para fomentar una buena
convivencia.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de la orientación El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
al bien común
Enfoque intercultural Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar
ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma
de vestir, sus costumbres o sus creencias
Atención a la diversidad Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y
oportunidades que cada uno necesita para lograr los mismos resultados
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en
la sesión?
Elaborar la sesión Cinta masking tape
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Papelote
Imágenes y fotografías
MOME NTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado:
- La profesora saluda a los estudiantes, los invita a ponerse de pie para realizar los 5 min
de pausa activa. Les recuerda lo trabajado la clase anterior.
Desarrollo Tiempo aproximado:
- Se presenta el siguiente caso:
Ravi, una estudiante que tiene problemas visuales y Siti, una niña
de origen selvática se presentara el día de logro para hablar
acerca de esta hermosa región.
Jimena, en tono burlesca, menciono que Siti era ideal para eso ya
que habla como charapita y que Ravi, al final no hará nada
porque no ve.
Problematización
- ¿Qué observas en cada imagen? ¿Qué característica especial tienen ambas?
- ¿Qué menciona Jimena? ¿Qué opinas sobre lo que menciona?
- ¿Cómo crees que se sintió Siti y Ravi al escuchar estos comentarios? ¿Por qué?
- ¿Qué deberá sacrificar para lograr despertarse temprano?
Desarrollo Tiempo aproximado:
Analizamos la información
Les invitamos a analizar el caso presentado, identificando le valor que se esta omitiendo en
el caso.
Caso Ravi Caso Siti
Todas las personas merecemos recibir y dar un buen trato. Ese buen trato se ve
reflejado en el respeto a los demás. Es importante que sepas que tienes derechos y
que esto significa poner en práctica en nuestra vida diaria valores y actitudes de
respeto. Tanto la familia como la sociedad deben conocer, proteger y velar por que
se cumplan, así como informar y actuar cuando suceda lo contrario
Toma de decisiones
Luego de trabajar sus papelotes en equipo, los invitamos a realizar su compromiso
personal. Para ello, les pedimos ponerse de pie y realizarlo a partir de lo que tienen
que mejorar.
Ejemplo:
Me comprometo a no golpear a mis compañeros y ser
respetuosos con ellos.
Cierre Tiempo aproximado:
Una vez terminada de realizar su compromiso se les invita a responder las preguntas de
metacognición
¿Qué hicimos hoy?
LISTA DE COTEJO
DOCENTE
GRADO ÁREA TUTORIA
FECHA
Construye su identidad
CRITERIOS A EVALUAR
Reconocí las Mencione la
NOMBRE
situaciones donde importancia del
N°
se muestra respeto. respeto para la
buena convivencia.
NO
NO
SI
SI
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