Dirección Regional de Instituto de Educación
PERU Ministerio de Área Académica
Educación de Lima Superior Tecnológico Público Construcción Civil
Educación
Metropolitana “María Rosario Araoz Pinto”
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre De La Institución : Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico “María Rosario Araoz Pinto”
Programa De Estudio : Construcción Civil
Módulo de Estudio : EJECUCION DE OBRAS CIVILES
Período Académico : 2025-I
Unidad Didáctica : Especificaciones de los Materiales de Construcción
N° De Modulo : 03
N° De Créditos : 6
N° De Horas De Teoría : 2
N° De Horas De Práctica : 6
N° De Horas De La U.D : 144
Horas Semanal/ Semestral : 08 / 144
Turno : Nocturno
Sección : A
Docente (s) : EDUARDO NORBERTO SABA VEGA
Correo Electrónico Institucional : [Link]@[Link]
Duración : Del 28 de abril al 29 de agosto del 2025
II. FUNDAMENTACION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
La unidad didáctica de Especificaciones de los Materiales de Construcción, es esencial en la formación profesional, ya que permite
desarrollar habilidades en la interpretación de los materiales que trabajan en la construccion. Su enfoque teórico-práctico combina
el uso de instrumentos tradicionales de los conceptos de los materiales de construccion, asegurando precisión en la elaboración de
los criterios de los materiales de la construccion. Este aprendizaje facilita la aplicación de normativas técnicas y la comprensión de
expedientes técnicos, preparando al estudiante para el ámbito laboral. A través de clases presenciales y talleres prácticos, se
fomenta un aprendizaje activo, brindando competencias clave para desempeñarse eficientemente en el sector de la construcción.
III. SUMILLA
La unidad didáctica de Especificaciones de los Materiales de Construcción, pertenece al Módulo III dentro del área de Formación
Profesional de CONSTRUCCION CIVIL, está enfocada en desarrollar habilidades técnicas en la construcción de proyectos
arquitectónicos y de ingeniería. Su naturaleza es teórico-práctica, ya que equilibra la adquisición de conocimientos sobre normativas
y estándares de los elementos de los materiales con la aplicación práctica mediante el uso de instrumentos de mediciones
especializados. El propósito de esta unidad es que el estudiante desarrolle la competencia de interpretar y representar materiales
de la construcción ,aplicando normas y simbología estándar, además de proporcionar las bases para la elaboración de planos en
expedientes técnicos de edificaciones. Se desarrollará en modalidad presencial, con sesiones prácticas. Los contenidos principales
incluyen la introducción a los materiales y normativas, técnicas de representación, la introducción al software con sus comandos y
herramientas para calcular la cantidad de materiales , y la aplicación de estos conocimientos en proyectos técnicos reales. Esta
unidad didáctica complementa la formación del estudiante y le brinda herramientas fundamentales para su desarrollo en el ámbito
del diseño de elementos constructivos de concreto.
IV. ALINEAMIENTO AL PLAN DE ESTUDIOS
UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Aplicar eficientemente los métodos para el calculo de los materiales de construccion, incluyendo el uso de instrumentos de
software computarizado y normativa vigente, a fin de representar los materiales y sus procedimientos de obtención de este. Asiste
en la realización de expedientes técnicos de edificaciones de acuerdo a las normas vigentes. Además, está capacitado para
aplicar esta valiosa herramienta en de conceptos de los materiales de construccion que tenga que realizarse en su formación
académica y posteriormente en su vida profesional.
Capacidad Técnica Indicadores de Logro de la Capacidad
1- Conoce sobre los materiales de C1: Representa y conoce sobre los materiales de construccion, asegurando la
construccion utilizando precisión y cumplimiento de dosificación del concreto y otros materiales de
instrumentos de conceptos de los construccion.
materiales garantizando precisión y
cumplimiento de los parámetros
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establecidos en el Reglamento C2: Comprende , los detalles y normativas establecidas en el Reglamento Nacional
Nacional de Edificaciones. de Edificaciones.
C3: Mantiene limpieza, orden y correcta disposición de los materiales de construccion
garantizando la legibilidad y presentación adecuada en el expediente tecnico.
2- Asegura la concepción en un
expediente técnico de los materilaes
C4: Utiliza correctamente los comandos y herramientas del software asistido por
en cumplimiento de los parámetros
del Reglamento Nacional de computador para la creación y edición de diseño de mezclas.
Edificaciones. C5: Conoce a los materiales conforme al Reglamento Nacional de Edificaciones.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
1. Liderazgo y trabajo en equipo: Inspira confianza en un grupo, promoviendo la organización y colaboración en el desarrollo
de las especificaciones de los materiales.
2. Cooperación y resolución de conflictos: Trabaja en equipo para la formulación de expedientes tecnicos, superando
dificultades técnicas y utilizando sus habilidades en favor de objetivos comunes.
3. Comunicación efectiva: Expresa e interpreta información técnica a través de diversos formatos gráficos y simbologías,
asegurando la comprensión adecuada del mensaje.
4. Gestión de la información: Busca, selecciona y emplea información relevante de normativas y manuales de materiales de la
construccion para aplicarla en la representación de proyectos.
5. Resolución de problemas: Aplica razonamiento lógico y da solución a problemas de diseño de mezclas.
V. PROGRAMACION ACADEMICA (ORGANIZACIÓN)
N° N°
Actividades de
Semana Sesión Hora Contenido Recursos Didácticos Producto
Aprendizaje
Fecha s
8 Introducción a los materiales de Normas y Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
1 construccionl y Normativas. reglamentos.(RNE). pc. los Conceptos de los
1
28/04/2025 Explicación del Reglamento Nacional de materiales.
Edificaciones
8 El cemento Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
2 Normas y
2 pc. los Conceptos de los
05/05/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
8 Los agregados finos Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
3 Normas y
3 pc. los Conceptos de los
12/05/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
8 Los agregados gruesos Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
4 Normas y
4 pc. los Conceptos de los
19/05/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
5 8 El agua Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
5 26/05/2025 Normas y pc. los Conceptos de los
reglamentos.(RNE). materiales.
6 8 El acero Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
6 02/06/2025 Normas y pc. los Conceptos de los
reglamentos.(RNE). materiales.
8 Yeso, cal Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
7 Normas y
7 pc. los Conceptos de los
09/06/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
8 Aditivos, geotextiles Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
8 Normas y pc.
8 los Conceptos de los
16/06/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
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N° N°
Actividades de
Semana Sesión Hora Contenido Recursos Didácticos Producto
Aprendizaje
Fecha s
8 Ladrillos Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
9
9 Normas y pc. los Conceptos de los
23/06/2025
reglamentos.(RNE). materiales.
8 Maderas Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
10
10 Normas y pc. los Conceptos de los
30/06/2025
reglamentos.(RNE). materiales.
8 HORMIGON, AFIRMADO Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
11
11 Normas y pc. los Conceptos de los
07/07/2025
reglamentos.(RNE). materiales.
8 Asfaltos Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
12 pc.
12 Normas y los Conceptos de los
14/07/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
8 Cerámicos Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
13 pc.
13 Normas y los Conceptos de los
21/07/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
8 PVC Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
14 pc.
14 Normas y los Conceptos de los
28/07/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
8 VIDRIOS Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
15 pc.
15 Normas y los Conceptos de los
04/08/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
8 CONCRETOS Análisis de produccion. Pizarra acrílica, Multimedia, Conocimiento técnicos de
16 pc.
16 Normas y los Conceptos de los
11/08/2025 reglamentos.(RNE). materiales.
17 8 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Valoracion de aprendizaje
17 Retroalimentación a estudiantes con indicadores de logro cuyas calificaciones fluctúan entre 10 y 12
18/08/2025
puntos.
18 8 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Valoracion de aprendizaje
18 25/08/2025 Evaluación de recuperación con jurados.
VI. METODOLOGÍA
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
De Enseñanza-Aprendizaje
6.1. Deductivo – Inductivo: Durante el desarrollo de cada sesión presencial, se tendrá la aplicación del tema tratado,
tomando como punto de partida la de un expediente técnico.
6.2. Analítico y sistemático: Las clases presenciales son desarrolladas en forma Teórica (60%) y Práctica (40%), algunas
sesiones se realizarán estimulando la participación activa de los estudiante, de los temas tratados, así también
realizarán trabajos escalonados a lo largo de todo el semestre académico.
6.3. Se utilizará la plataforma virtual Google Classroom a fin de brindar los materiales educativos (dwg, pdf, jpg y otros) a
los estudiantes y/o se entregará los materiales educativos para que fotocopien en cada clase presencial.
6.4. Durante el desarrollo de cada sesión presencial se tomará como punto de partida criterios de los materiales de mediante
el uso de instrumentos como R.N.C.
VII. PROCESO DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
7.1. La evaluación del aprendizaje es un proceso integral permanente y sistemático que permite la obtención de información,
análisis y reflexión sobre la construcción de los aprendizajes del estudiante con el uso aula virtual: Google Classroom..
7.2. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13. Las fracciones mayor
o igual a 0,5 se considera a favor del estudiante.
7.3. El máximo de inasistencia no debe superar el treinta por ciento (30%) del total de horas programadas para el desarrollo de la
Unidad Didáctica y se comunica al inicio de las clases a los estudiantes, será desaprobado en forma automática, sin derecho
a recuperación.
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7.4. Comunicar al estudiante de manera progresiva el nivel de logro alcanzado y establecer de ser necesario las propuestas de
mejora que se deben adoptar para el logro de la competencia.
7.5. Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas
dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de
Recuperación.
7.6. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas deberán volverse a llevar.
Indicadores de Logro Instrumento Peso(%) Semana
de la Capacidad Programada
C1: Introduccion al curso. Rubrica 1 10% 01
C2: Aprende a reconocer los Rubrica 2 20% 04
MATERIALES DE CONSTRUCCION
COMO:
Cemento
Agragado fino
Agragado grueso.
C3: Aprende a reconocer los
MATERIALES DE CONSTRUCCION
COMO:
El agua
Rubrica 3 20% 08
El acero
Yeso, cal
Aditivos, geotextiles
C4: Aprende a reconocer los
Rubrica 4 20% 12
MATERIALES DE CONSTRUCCION
COMO:
Ladrillos
Maderas
Columnas
Asfaltos
C5: Aprende a reconocer los Rubrica 5 30% 16
MATERIALES DE CONSTRUCCION
COMO:
Cerámicos
PVC
VIDRIOS
CONCRETOS
Fórmula para la obtención del promedio final
PF=R1x0.1+R2x0.2+R3x0.2+ R4x0.2+R5x0.3
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VIII. RECURSOS Y MATERIALES
● Plataforma Virtual Google Classroom
● Acceso a internet
● Uso de Computadoras con Software de dibujo asistido por computador.
● Material Didáctico digital
● Guías, Manuales digital, RNE
● Videos temáticos
● Tableros de dibujo,
● Instrumentos de dibujo y papel canson.
● Proyector multimedia.
● Dispositivos USB
● WhatsApp.
● Correo institucional
● Pizarra acrílica, plumones y mota
IX. FUENTES BIBLIOGRAFICAS
IX.1 Básica:
Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento. (2020). Reglamento Nacional de Edificaciones. Lima, Perú.
a) Reglamento Nacional de Edificaciones Ministerio de Vivienda y saneamiento
b) Normas técnicas ASTM ITINTEC 2005
c) Materiales de construcción Ing. Gerardo Mayor Gonzales, Editorial Shaw 2004
d) Introducción a la construcción Universidad Nacional de Ingeniería – Facultad de Ingeniería Civil.
IX.2 Complementaria:
e) Resistencia de los materiales Regal Alberto 1985, UNI
f) Concreto Armado BLANCO BLASCO
g) Procesos Constructivos Elevando su Productividad Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
IX.3 Otras fuentes:
[Link]/ciencia-y-tecnologia-de-materiales
htts://[Link]/apuntes-y.../upm/tecnologia-de-materiales/
[Link]/[Link]
[Link]/wpfrcon/wp-content/.../07/Tecnologí[Link]
X. NORMAS ESPECIFICAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
A. Asistencias
● La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante.
● El máximo de inasistencia no debe superar el treinta por ciento (30%) del total de horas programadas para el desarrollo
de la Unidad Didáctica y se comunica al inicio de las clases a los estudiantes, será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.
● Toda justificación de inasistencia a clase debe ser presentada a las 48 horas como máximo, caso contrario no será
considerada.
● El control de asistencia por el docente lo realizara de manera física o virtual utilizando un medio, formato formulario de
registro.
B. Presentación de Trabajos
● Los trabajos deben ser presentados solo en las fechas indicadas, sin posibilidad de reprogramarse.
● El estudiante deberá hacer entrega de sus trabajos.
● El estudiante deberá hacer entrega de sus trabajos empleando la plantilla de presentación de la institución, estructura,
índices, protocolo.
● El estudiante deberá asistir a las exposiciones, presentaciones de trabajos o según lo indicado por el docente de
manera formal.
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Educación de Lima Superior Tecnológico Público Construcción Civil
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● Los trabajos deben entregarse mediante el aula virtual Google classroom e impresos en clase según la unidad
didáctica correspondiente
● Los estudiantes no podrán presentar sus trabajos cuando el número de inasistencias supere el 30%.
C. Sobre Evaluación
● La evaluación del aprendizaje es un proceso integral permanente y sistemático que permite la obtención de información,
análisis y reflexión sobre la construcción de los aprendizajes del estudiante con el uso aula virtual: Google Classroom..
● El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13. Las fracciones
mayor o igual a 0,5 se considera a favor del estudiante.
● Comunicar al estudiante de manera progresiva el nivel de logro alcanzado y establecer de ser necesario las propuestas
de mejora que se deben adoptar para el logro de la competencia.
● Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
● Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas
dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de
Recuperación.
● Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas deberán volverse a llevar.
Elaborado Por: Revisado y Validado por
Firma Firma
Nombre:EDUARDO N. SABA VEGA Nombre: Ing. Ricardo Medina Cruz
Cargo: Docente responsable Cargo: Coordinador de Área Académica
Aprobado Por
Firma
Nombre: MAG. JOSE VARA AGUILAR
Cargo: Jefe de Unidad Académica
