PROYECTO PARCIAL 1
Facultad Carrera: Administración
Ciencias Económicas y Administrativas
ASIGNATURA: CULTURA Y COMPORTAMIENTO HUMANO
ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE CON COMPONENTES PEDAGÓGICOS Y TECNOLÓGICOS
1. TEMA: MODELOS DE CULTURA ORGANIZACIONAL
2. OBJETIVO
El objetivo de este trabajo es que los estudiantes investiguen y analicen los diferentes modelos de cultura organizacional que existen, comprendan su impacto en el
desempeño y desarrollo de las empresas, y presenten sus hallazgos a través de una exposición grupal.
3. CONSIGNA
Formación de Grupos:
Los estudiantes deberán organizarse en grupos que se armarán automáticamente ne la plataforma.
Cada grupo será responsable de investigar sobre los distintos modelos de cultura organizacional, abordando diferentes aspectos de cada modelo.
Investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre los siguientes modelos de cultura organizacional:
Modelo de Hofstede: Centrado en las dimensiones culturales que afectan la estructura y funcionamiento de las organizaciones.
Modelo de Edgar Schein: Basado en los niveles de cultura organizacional (artefactos, valores, y supuestos subyacentes).
Modelo de Charles Handy: Enfoque de culturas organizacionales basadas en roles, poder, tarea y personas.
Modelo de Cameron y Quinn (Competing Values Framework): Identificación de cuatro tipos de culturas organizacionales (clan, adhocracia, mercado,
jerarquía).
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Modelo de Deal y Kennedy: Relacionado con la intensidad del feedback y el nivel de riesgo dentro de la organización.
Cada grupo deberá investigar:
Características principales de cada modelo.
Ventajas y desventajas de implementar cada tipo de cultura en una organización.
El cuestionario que se aplica para determinar sus factores.
Ejemplos de empresas que hayan adoptado alguno de estos modelos y cómo ha influido en su éxito o fracaso.
Comparación entre los modelos, destacando sus diferencias y similitudes.
Cada grupo deberá investigar:
Características principales de cada modelo.
Ventajas y desventajas de implementar cada tipo de cultura en una organización.
El cuestionario que se aplica para determinar sus factores.
Ejemplos de empresas que hayan adoptado alguno de estos modelos y cómo ha influido en su éxito o fracaso.
Comparación entre los modelos, destacando sus diferencias y similitudes.
4. MATERIAL DE APRENDIZAJE
Recursos educativos abiertos (REA)
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5. FECHA DE ENTREGA: 30 de noviembre del 2024 – 23h55
6. CRITERIO DE EVALUACIÓN
Presentación ppt 30%
Informe escrito como guía didáctica 70%
Modelo Enfoque Principal Tipos/Categorías Ventajas destacadas Desventajas principales
Hofstede Dimensiones culturales 6 dimensiones Aplica en entornos globales Excesiva generalización
cultural
Schein Niveles de cultura Artefactos, valores, supuestos Análisis profundo Difícil transformación
interna
Handy Tipología estructural Poder, rol, tarea, persona Adaptación a estructura Poca integración entre
culturas
Cameron y Valores Clan, adhocracia, mercado, Medición clara vía OCAI Posible rigidez en
Quinn organizacionales jerarquía clasificación
Deal y Kennedy Riesgo y feedback 4 tipos culturales Relación directa con el Limitado para empresas
mercado mixtas
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