El renacer urbano
1. Peste negra
¿Qué fue?
● Epidemia entre 1347 y 1351
● Murieron millones en Europa
Causa y contagio
● Bacteria Yersinia pestis
● Pulgas de ratas y contagio entre personas
Prevención (en la época)
● Cuarentenas
● Mascarillas con hierbas
● Huidas de las ciudades
Origen y expansión
● Surgió en Asia
● Llegó a Europa por barcos comerciales
Situación histórica
● Guerras, hambre y mala higiene
● Facilitó la propagación
Consecuencias
● Gran crisis social y económica
● Cambios profundos en la sociedad
TEXTO 1:
Las consecuencias de la peste negra fueron demográficas, económicas y sociales.
Las consecuencias demográficas se caracterizaron por una mortalidad catastrófica, reduciendo
así la población (1/3 en Europa). Se quedaron amplias zonas.
En cuanto a las consecuencias económicas se produjo un retroceso del espacio cultivado, se
redujo la producción agrícola, lo que conllevó una subida de los precios y caída de las rentas
feudales.
Y por último las consecuencias sociales, los señores exigieron más impuestos, derechos y más
tierras, así a muchas personas a la mendicidad y la delincuencia. En otros lugares se
produjeron revueltas campesinas que fueron reprimidas por la nobleza.
2. Las ciudades medievales
Aumento de la producción agraria ([Link] al XIV) --> excedentes de producción --> mercados
urbanos Crecimiento demográfico ([Link]: 35 millones, [Link]: 79 millones) --> excedente de
mano de obra --> emigración Renacer de las ciudades (burgos) centro de producción e
intercambio.
2.1 Organización política
● Al principio, bajo dominio feudal
● Después, gran autonomía. El rey les concede privilegios y normas propias mediante
fueros (leyes) y cartas pueblas (derechos y obligaciones)
ESQUEMA 1
En algunos núcleos urbanos se celebraban ferias:
● Grandes mercados
● Una o dos veces al año
● Acudían comerciantes de la región o del país
● Protección de monarcas y señores porque...
- Les proporcionaba ingresos (vía impuestos)
- Les abastecían de productos de otras religiones (tejidos, especias, vino, pieles, tintes, azúcar)
● Ejemplo: Ferias de champagne (NE de Francia), a la que acudían comerciantes de toda
Europa. Ciudades comerciales: Génova, Venecia, Barcelona y Marsella
2.2 El comercio marítimo
Se vio favorecido por los avances en la navegación desde el [Link]:
● Uso de la brújula, el astrolabio, la baja ballestilla...
● Nuevos barcos (carraca: Barco de tres velas, veloz y de gran capacidad de carga)
2.3 La artesanía
● Crece por el comercio y el aumento de la población.
● Oficios:
- Textiles (curtidores, tejedores, tintoreros)
- Construcción (albañiles, carpinteros, canteros)
- Alimentación (panaderos, queseros)
- Otros: Plateros, herreros, boteros...
Posteriormente resurgieron los gremios:
● Asociaciones profesionales de artesanos
● Poseían una norma sobre permisos de trabajo horarios laborales herramientas a usar
cantidad calidad y precios.
● Los artesanos trabajaban en viviendas-talleres-tiendas.
Organización jerárquica:
Aprendices:
● Desde los siete años
● Vivían en casa del maestro sin cobrar
● Tras varios años pasaban a ser oficiales
Oficiales:
● Recibía un salario
● Si eran capaces de realizar una obra maestra, evaluada por el gremio, pasaban a ser
maestros
Maestros:
● Dueño del taller, herramientas, materias primas y productos.
2.4 La vida en la ciudad
● La ciudad se organizaba en torno a la Plaza Mayor, donde se encuentra:
- Catedral
- Concejo
- Palacio
● Estaba amurallada
● Las calles: Estrechas, sucias, mal empedradas, sin alcantarillas, llenas de desperdicios
o animales domésticos.
● Escasa higiene y enfermedades
El empeño de los monarcas por afianzar su poder originó numerosos enfrentamientos entre los
monarcas por cuestiones fronterizas.
● La más importante fue la Guerra de los Cien Años (1337-1453) que enfrentó a Francia
y la tierra y que culminó con la victoria gala.
● Destaca la figura de Juana de Arco.
3. Cultura y arte
● Crecimiento urbano --> renacimiento cultural: Se crean universidades por toda Europa.
Universidades:
● Eran corporaciones que agrupan a estudiantes y maestros
● Estaban protegidas por la Iglesia o los reyes
● Gozaban de gran autonomía
● Estudios por facultades: derecho, arte, medicina y teología.
● Destacan: Bolonia, Oxford, París, Cambridge, Palencia, Salamanca, Valladolid
● En las ciudades surgieron escuelas concejiles o episcopales de enseñanza básica.
3.1 El arte gótico
● Mitad del s. XII inicios s. XVI
● Toda Europa
● Estilo nacido en Francia
● Gótico: Término despectivo italiano [Link]
Causas:
● Aumento de la población
● Renacer urbano
● Desarrollo económico
Consecuencias:
● Nuevas edificaciones: palacios, lonjas (casas de negocios), ayuntamiento y catedrales.
3.2 La arquitectura gótica
● Religiosa: Catedrales, iglesias, palacios obispales.
● Civil: Castillos, palacios, lonjas, ayuntamientos, universidades.
La catedral:
● Se caracteriza por ser:
● Reflejo de la expansión económica
● Lugar destacado en la ciudad
● Núcleo de la sociedad medieval
Su construcción:
● Muy costosa
● Financiada por obispos, cabildos, grandes comerciantes y banqueros, gremios.
● Las clases populares (limosnas o trabajo)
- Problema de la arquitectura románica: Peso de las cubiertas.
● Obligaba construir edificios:
● De gruesos muros
● Oscuros
● De escasa altura
El gótico introduce tres innovaciones:
● Arco ojival, menos pesado que el de medio punto
● Bóveda de crucería:
● Cruce de dos arcos ojivales
● Apoyados en cuatro columnas o pilares
● Sujetaban el peso de la bóveda (no los muros)
Gracias a estas innovaciones:
● Se construyeron edificios más altos y esbeltos (+ verticalidad)
● Se rebaja el peso de la bóveda
● Se abrieron grandes ventanales con vidrieras de colores--> luminosidad--> espiritualidad
La fachada gótica:
● Tiene una mayor altura y complejidad que la románica: Suele tener tres bordadas cada
una con arquivoltas, apuntadas, dintel, parteluz, jambas y tímpano.
● Sobre las portadas aparecen: Rosetones con vidrieras, galerías con estatuas y
gabletes.
Aumenta el realismo, por una nueva valoración de la naturaleza.
Las figuras recuperan progresivamente las proporciones anatómicas, el volumen, la
expresividad.
Se puede ver en los retratos, en el tratamiento de los ropajes, la inclusión de temas
anecdóticos (objetos cotidianos).
3.3 La escultura gótica
Se realiza en piedra:
● Esculturas decorativas de elementos arquitectónicos (fachadas, portadas, capiteles,
torres, pináculos, cimborrios, destacando las gárgolas.
ESQUEMA 2 + DESCIENDE POBLACIÓN + CUADROS
