INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA

Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil

Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
Correo: info@[Link] Web: [Link]

FICHA DEL ESTUDIANTE

DATOS GENERALES
Apellidos y Nombres:
Matamoros Macias Dayana Geraldine

Cédula de identidad:
0924423008

Dirección del domicilio:

Coop 3 de diciembre mz 2046 sl 17

Teléfono convencional: Teléfono celular:

0988369831

Correo electrónico:
Dgmm13@[Link]

DATOS ACADÉMICOS
Carrera:
Técnico Superior en Enfermería

Paralelo: Periodo académico (Nivel):

EPD-185 4to nivel

Promedio de notas:
92%

EXPERIENCIA LABORAL
Últimos lugares donde ha Periodo de tiempo
Funciones realizadas:
laborado: (meses):
-
- -

-
- -
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PLAN DE APRENDIZAJE PRÁCTICO Y DE ROTACION DEL ESTUDIANTE EN EL ENTORNO REAL
FACULTAD DE SALUD Y SERVICIOS SOCIALES
CARRERA TECNICO SUPERIOR EN ENFERMERIA
DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres: Cédula de identidad:
0924413008
Matamoros Macias Dayana Geraldine
Carrera: Grupo: Nivel de Estudio:
Técnico Superior en Enfermería EPD-185 4to nivel

Periodo Práctica Pre profesional:

Fecha Inicio: 10/03/2025 Fecha Fin: 10/04/2025 Horas Prácticas 240

DATOS GENERALES DE TUTOR ACADÉMICO

Apellidos y Nombres: Cédula de identidad: Correo electrónico:
Lcda. . Nelly María Vergara Cercado 0918159062
nellym1208@[Link]

DATOS GENERALES DE ENTIDAD FORMADORA

Entidad Formadora: Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
Enseñanza Técnica y Profesional de Nivel Inferior al de la 0992180021001
Actividad Económica: RUC:
Enseñanza Superior
Dirección: Av. Pedro Menéndez Gilbert / callejón 12 NE Teléfono (04) 5000175
Tutor Entidad Formadora: Lcda. Nelly María Vergara Cercado Teléfono 0986014578

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICO DEL ESTUDIANTE

Puntuación del 1 al 5 según el grado de resultado de aprendizaje obtenido el estudiante en su desempeño académicos:
1.- Deficiente 2.- Regular 3.- Moderado 4.-Alta 5.-Eficiente
INDICADORES CRITERIOS 1 2 3 4 5
Aplicar las actividades para la comunicación profesional desde diferentes modos de actuación para ☐ ☐ ☐ ☐ ☒
facilitar la comprensión de las relaciones sociales

Desarrollar acciones que contribuyan al mantenimiento y mejoramiento de los aspectos éticos y bioéticos ☐ ☐ ☐ ☐ ☒
de los profesionales en los centros de atención de salud.
Conocimientos:
Realizar el examen físico a los pacientes para la identificación de problemas y necesidades en el paciente ☐ ☐ ☐ ☐ ☒
sano y enfermo, para el desarrollo de las pautas del Técnico Superior en Enfermería.

Realizar la preparación y administración de fármacos por las principales vías: enterales, tópicas y ☐ ☐ ☐ ☐ ☒
parenterales, según su nivel de competencias, aplicando las respectivas normas de Bioseguridad.

Realizar Cura de Heridas según las características de las mismas, aplicando principios de asepsia, ☐ ☐ ☐ ☐ ☒
antisepsia, y Bioseguridad.

Realizar técnicas de medición de signos vitales, higiene y confort, cuidado limpieza y desinfección de la ☐ ☐ ☐ ☐ ☒
unidad del paciente para la satisfacción de las necesidades del se humano en cada una d3e las etapas del
ciclo de vida.
Aplicar procedimientos relacionados con la colocación y mantenimiento de los diferentes tipos de ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Habilidades: sondajes
Aplica primeros auxilios en situaciones de urgencias y emergencias mediante la identificación y ☐ ☐ ☐ ☐ ☒
caracterización de estos, fortaleciendo su formación integral como Técnico superior en Enfermería.

Aplicar acciones educativas en programas de promoción, prevención, y rehabilitación, a pacientes con ☐ ☐ ☐ ☐ ☒

afecciones patológicas, así como cuidados específicos de enfermería, con el apoyo de la familia, logrando
mejores resultados en recuperación de la salud.

Realizar el registro y manejo de los documentos oficiales de Enfermería. ☐ ☐ ☐ ☐ ☒

PROMEDIO TOTAL 5

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA Y SELLO DEL COORDINADOR/A DE

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Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
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PRACTICAS PREPROFESIONALES LABORALES

ASIGNACIÓN DE PRÁCTICAS EN EL ENTORNO LABORAL

Guayaquil, 10 de Marzo del 2025
Lcda. Nelly María Vergara Cercado.
Docente de la identidad Académica.
Hospital del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social. (IESS)
Guayaquil.
En su despacho.
De mis consideraciones:
Reciba un cordial saludo de quienes conforman el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
(ITB), de la Facultad de Salud y Servicio Social, y su carrera Técnico Superior en Enfermería.
Se detallan los datos de nuestro estudiante Matamoros Macias Dayana Geraldine , con cédula de identidad
número 0924413008, que estará bajo la supervisión del: Lcda. Nelly María Vergara Cercado., con una
duración de 240 horas, comenzando el día 10 de Marzo del 2025 y terminando el día 10 de Abril del
2025.

Adicionalmente, se relacionan los conocimientos y habilidades del estudiante:

● Aplicar las actividades para la comunicación profesional desde diferentes modos de actuación para
facilitar la comprensión de las relaciones sociales
● Desarrollar acciones que contribuyan al mantenimiento y mejoramiento de los aspectos éticos y
bioéticos de los profesionales en los centros de atención de salud.
● Realizar el examen físico a los pacientes para la identificación de problemas y necesidades en el
paciente sano y enfermo, para el desarrollo de las pautas del Técnico Superior en Enfermería.
● Realizar la preparación y administración de fármacos por las principales vías: enterales, tópicas y
parenterales, según su nivel de competencias, aplicando las respectivas normas de Bioseguridad.
● Aplicar procedimientos relacionados con la colocación y mantenimiento de los diferentes tipos de
sondajes.
● Realizar Cura de Heridas según las características de las mismas, aplicando principios de asepsia,
antisepsia, y Bioseguridad.
● Realizar técnicas de medición de signos vitales, higiene y confort, cuidado limpieza y desinfección
de la unidad del paciente para la satisfacción de las necesidades del ser humano en cada una de las
etapas del ciclo de vida.
● Realizar el registro y manejo de los documentos oficiales de Enfermería.
● Aplicar acciones educativas en programas de promoción, prevención, y rehabilitación, a pacientes
con afecciones patológicas, así como cuidados específicos de enfermería, con el apoyo de la familia,
logrando mejores resultados en recuperación de la salud.
● Aplicar primeros auxilios en situaciones de urgencias y emergencias mediante la identificación y
caracterización de estos, fortaleciendo su formación integral como Técnico superior en Enfermería.
Agradecemos de antemano por la predisposición de su Institución, por la atención prestada y por el trámite
que se le dé a la presente, en función del mejoramiento de la calidad de la Educación Superior ecuatoriana.
Con sentimientos de estima y respeto, me suscribo de usted.
Atentamente,

Lcda. Aleida Bermeo V.

Coordinador de Prácticas Pre profesionales de la
Facultad Salud y servicios sociales
Correo electrónico: abermeo@[Link]
 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
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PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA DE TECNICO SUPERIOR EN ENFERMERIA

 El estudiante graduado de la carrera Técnico/a Superior en Enfermería está entrenado para brindar el cuidado
directo, de manera integral en diversos escenarios dirigidos a la persona, familia y comunidad, por ciclos de
vida, en los tres niveles de atención médica y en los ámbitos público y privado del Sistema Nacional de Salud, en
el marco de sus competencias y del trabajo interdisciplinario y multisectorial, orientado a alcanzar altos
estándares de atención y práctica en la calidad y seguridad de atención en salud, con respeto a la interculturalidad
y al medio ambiente.
 Ejercerá sus acciones de salud: asistencia sanitaria, promoción de la salud y prevención de riesgos, de acuerdo al
ámbito de sus competencias conforme a sólidos principios éticos, brindando a los pacientes, la familia y la
comunidad una atención afectiva y humanitaria, respetando los deberes y derechos de los pacientes y de acuerdo
a las políticas y lineamientos del Modelo de Atención Integral en Salud Familiar, Comunitaria e Intercultural
(MAIS-FCI), para hacer frente por igual a los problemas de salud que afectan al país.
 Contribuye a mejorar la calidad de la salud y vida del ser humano, articulando la práctica asistencial en el
marco del Modelo de Atención Integral en Salud Familiar, Comunitaria e Intercultural (MAIS- FCI),
demostrando en todo momento un respeto estricto a las normas locales y nacionales que orientan el quehacer
en salud, procurando así
 La adquisición de conocimientos, habilidades, destrezas y valores específicos en los ámbitos técnicos,
actualizados y directamente relacionados con la demanda del sector salud, le aseguran al Técnico/a Superior en
Enfermería del ITB, una formación sólida e integral, que le permiten desempeñarse con seguridad,
responsabilidad y respeto en el cuidado de personas sanas y enfermas, familia, comunidad y el entorno, como
un colaborador activo del equipo de salud, demostrando vocación de servicio, destrezas en el manejo de
equipos e instrumentos.

Lcda. Aleida Bermeo V.

Coordinador de Prácticas Pre profesionales de la
Facultad Salud y servicios sociales
Correo electrónico: abermeo@[Link]
 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
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COMPROMISO ÉTICO DE RESPONSABILIDAD PARA LAS PRÁCTICAS EN EL

ENTORNO LABORAL REAL.
El presente acuerdo tiene como finalidad proteger las relaciones que vinculan al Instituto Superior
Tecnológico Bolivariano de Tecnología con el estudiante y las entidades receptoras al momento
que se inician actividades de formación académica en las prácticas laborales con el entorno real.
Yo, Matamoros Macias Dayana Geraldine , con numero de cedula 0924413008, perteneciente a la
carrera Técnico Superior en Enfermería, de la Facultad de salud y Servicios sociales. Me
comprometo por medio de este documento cumplir con las disposiciones de la Institución en la
formación práctica en el entorno laboral real, mismas que se disponen en las siguientes normas:
NORMAS DISCIPLINARIAS
Respeto por la dignidad y derechos de los seres humanos; la diversidad de personas y pueblos, y
sus costumbres y creencias; la autonomía y la libre capacidad de decisión de personas y
comunidades, su integridad e intimidad; y por la equidad y justicia en el trato de los seres humanos,
las pautas de conducta de los actores, deben ser:
a. Ética profesional, responsabilidad y puntualidad.
b. No realizar juicios discriminatorios en base a raza, religión, sexo, edad, educación, nivel
social, u otra circunstancia, al seleccionar, aceptar realizar o realizar una práctica.
c. Brindar información adecuada a los sujetos de la práctica, aclarándose los siguientes
aspectos: Que se trata de una práctica supervisada realizada por estudiantes.
d. Preservar la confidencialidad de los datos obtenidos, omitiendo cualquier dato que permita
la identificación de sujetos o grupos participantes de las prácticas, tanto en los informes
orales como escritos, supervisiones individuales o grupales, presentaciones de casos o
publicaciones.
e. Presentar como resultado de las prácticas el expediente que muestran como evidencia el
trabajo realizado con las orientaciones dadas por los responsables de la institución.
f. Manifestar los resultados de las prácticas con exactitud a sus docentes supervisores y sin
realizar alteraciones en los resultados obtenidos.
g. No realizar las prácticas con personas o grupos de personas con los cuales se compartan
otros intereses que pudieran generar un conflicto con los intereses de las prácticas.
h. No realizar las prácticas con personas o grupos de personas con las cuales se esté
manteniendo o se haya mantenido algún tipo de relación que pudiera alterar el desarrollo o
los resultados de las prácticas.
i. Evaluar las diferencias culturales de las personas o grupos de personas con los que se
desarrolla la práctica, conjuntamente con las y los docentes supervisores, a fin de tomarlas
en consideración para el adecuado desarrollo de las mismas.
j. Manifestar al/la docente supervisor/a con libertad y honestidad cualquier circunstancia de
índole personal que el alumno/a considere un severo obstáculo para la realización de las
prácticas.
NORMAS DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN
Para evitar los accidentes y cumplir con las normas sanitarias y de salud en los procesos de las
prácticas en el entorno laboral, se toman en consideración ciertos puntos básicos que van acorde las
disposiciones de la entidad receptora que protejan al estudiante y evitar riesgos que afecten a los
actores del proceso de prácticas durante su ejecución, deberá cumplir con lo siguiente:
a. Cumplir con las normas y reglamento de la institución receptora de las prácticas.
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b. Usar correctamente los medios de protección personal y colectiva proporcionados por la

entidad receptora y cuidar de su conservación en el área de trabajo.
a. Cuidar de su higiene personal para prevenir el contagio de enfermedades y someterse a los
reconocimientos médicos periódicos programados por la empresa.
b. Mantener libre de obstáculos salidas de emergencia, extintores de incendio y tableros de
electricidad, o cualquier riesgo que se identifique sea notificado al personal responsable
para que se resuelva.
c. Los carteles distribuidos en distintos sectores son normas de seguridad, y como tal, se
deben respetar. No obstaculizar su visualización.
d. Siempre caminar, no correr.
e. No obstruya los pasillos ni zonas de tránsito.
f. No introducir, consumir bebidas alcohólicas, sustancias psicotrópicas, el porte y uso de
armas, objetos corto punzantes peligrosos, ni otras substancias tóxicas a los centros de
prácticas, ni presentarse o permanecer en los mismos en estado de embriaguez o bajo los
efectos de dichas substancias.

DE LA RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE CON LAS PRÁCTICAS EN EL

ENTORNO LABORAL REAL.

DEBERES DEL ESTUDIANTE.

Todo estudiante del Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología ITB, deberá cumplir
con lo siguiente:
a. Debe cumplir con el reglamento interno para el funcionamiento de las prácticas laborales y
demás normativas legales aplicadas por el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de
Tecnología ITB.
b. El estudiante deberá asistir a las reuniones para las cuales sea citado, ya sea por el Docente
tutor y/o por el Supervisor de la entidad receptora.
c. Deberá actuar con ética, valores y responsabilidad en el desarrollo de sus prácticas.
d. El estudiante deberá acatar y cumplir las disposiciones reglamentarias vigentes en la
Institución y/o entidad receptora donde realiza la práctica laboral.
e. Deberá mantener una correcta presentación personal, consecuente con su calidad de
estudiante y futuro profesional durante el desarrollo de su práctica.
f. El estudiante deberá mantener un contacto permanente con el Supervisor y entregar
oportunamente, a quien corresponda, toda la documentación que le sea solicitada.
g. Una vez terminada la práctica laboral, el estudiante tendrá hasta 05 días laborables para
entregar el expediente para su validación por parte del docente tutor, previo informe que
entregará al coordinador responsable de prácticas de la facultad para su aprobación.
h. Deberá justificar oportunamente ante el supervisor, sus eventuales inasistencias a
actividades relacionadas con la práctica.
i. El estudiante deberá informar de inmediato, a quien corresponda, acerca de problemas o
irregularidades que se estuviesen presentando en el desarrollo de sus actividades como
estudiante practicante.

DERECHOS DEL ESTUDIANTE.

El estudiante practicante tiene los siguientes derechos:
a. Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación en su lugar de realización de las
prácticas laborales durante el tiempo de la ejecución con la entidad receptora.
b. Recibir asesoramiento oportuno de parte del docente tutor para el cabal cumplimiento de
sus prácticas laborales.
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Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
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c. Ser evaluado objetivamente y recibir información oportuna de los resultados obtenidos en

la realización de sus prácticas laborales.
PROHIBICIONES DEL ESTUDIANTE.
a. No deberá incurrir en indisciplina, agresiones, escándalos o cualquier acto que lo
comprometa o esté involucrado.
b. Abandono del lugar de las prácticas sin previo aviso o autorización alguna del supervisor
de la entidad receptora.
c. Porte y uso de armas, o de cualquier objeto considerado como peligroso.
d. Tener, hacer uso o consumo de drogas, alcohol, consumo de cigarrillos dentro de las
instalaciones de la entidad receptora.
e. Propagación de rumores falsos del personal de la entidad receptora o de la institución.
f. Falsificación y/o manipulación de documentos que sean de propiedad de la entidad
receptora o de algún representante de la misma.
g. Fraude, hurto y/o cobros indebidos en las instalaciones de la entidad receptora.
h. Actividades no académicas.
i. Presencia de personas extrañas sin autorización de algún responsable de la entidad receptora.

FALTA GRAVE.
En la realización de las prácticas laborales serán consideradas faltas graves:
a. No acatar las disposiciones, normas que establezca la Institución y respetando los acuerdos
contractuales de las entidades receptoras para el ejercicio de las prácticas laborales.
b. El estudiante que tenga 3 faltas que no sean justificables, no podrá continuar con las
prácticas, deberá de reprogramarse nuevamente.
c. Los atrasos laborales reiterados de los estudiantes (3 atrasos de los estudiantes equivalen a
una falta de su práctica).
d. Incurrir en actitudes o conductas que entorpezcan el adecuado desarrollo de sus actividades
y responsabilidades comprometidas como estudiante practicante y que atenten contra las
normas de ética profesional.
e. Cuando el estudiante difunda información de carácter confidencial de la entidad receptora.
DE LAS SANCIONES AL ESTUDIANTE.
En el caso que el estudiante incumpla con este documento, Reglamento de prácticas y de las
disposiciones enmarcadas del mismo, se aplicarán las siguientes sanciones:
a. El estudiante que se retire de las prácticas, sin la autorización del Coordinador responsable
de cada facultad, deberá esperar el siguiente período académico para nuevamente iniciarlas.
b. No serán validadas, ni acumulables las horas que hubiere realizado durante las prácticas
que abandonó.
c. Los estudiantes que postulen a las prácticas y que hayan sido seleccionados, no podrán
abandonar las mismas bajo ningún concepto, salvo por causas de fuerza mayor que
considere el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología ITB y su
coordinador responsable.
d. Son causales de reprobación de las Prácticas laborales, el no cumplimiento de las normas
del Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología ITB y de la entidad receptora
de Práctica.
e. Por abandono de las prácticas, por motivos que se consideren como irresponsabilidad.
f. Reducción de 24 horas de su registro cumplido de prácticas cuando se considere una
justificación aceptable por el docente Tutor o el Coordinador de prácticas de la facultad
correspondiente.
 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
Correo: info@[Link] Web: [Link]

g. Suspensión temporal del desarrollo de las prácticas laborales y/o pasantías por un semestre,
cuando el estudiante incumple en el procedimiento de todas las orientaciones dadas por el
coordinador de prácticas de la facultad y/o el docente tutor asignado.
h. El estudiante que una vez terminada la práctica tendrá 5 días para entregar la carpeta
(expediente) sino lo hiciere será sancionado como reprobado y tendrá que volver a realizar
en otro periodo académico.

ACEPTACIÓN DE COMPROMISO
“Libre y voluntariamente, previo cumplimiento de todos y cada uno de los puntos planteados;
declaro conocer, comprender y aceptar los términos establecidos por la Guía de Compromiso Ético
de Responsabilidad y Normas de Seguridad para el cumplimiento de Prácticas en el entorno laboral
real y me comprometo a llevar adelante mis prácticas laborales bajo sus lineamientos”.
Dado en Guayaquil, a los 10 de Marzo de 2025.

Firma del estudiante de Firma del Docente Tutor de

Prácticas Prácticas.

Firma del Coordinador/a de Prácticas

laborales de la Facultad FASSS
 CARTA DE COMPROMISO
Guayaquil, 10 de Marzo del 2025

PhD. Roberto Tolozano Benites

Rector.
Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología.
Guayaquil.

En su despacho.

De mis consideraciones:

En mi calidad de representante de Talento Humano de la empresa, Hospital General del Norte

de Guayaquil Los Ceibos del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social. (IESS) con RUC número
0968606840001, con sede en Av. del Bombero, Guayaquil 090615 , dedicada a Servicios Hospitalarios;
manifiesto nuestro compromiso de participar como “entidad receptora”, para la realización de las
prácticas laborales del estudiante Matamoros Macias Dayana Geraldine ,con cédula de identidad
número 0924413008 , de la Carrera Técnico Superior de Enfermería, del Instituto Superior
Tecnológico Bolivariano de Tecnología.

Agradecemos de antemano por la predisposición de su Institución, por la atención prestada y

por el trámite que se le dé a la presente, en función del mejoramiento de la calidad de la Educación
Superior ecuatoriana. Con sentimientos de estima y respeto, me suscribo de usted.

Atentamente,

Lcda. Nelly María Vergara Cercado

Responsable de la Práctica Pre-profesionales por parte de la entidad receptora

Dirección: Av. del Bombero, Guayaquil 090615
Correo electrónico: nellym1208@[Link]
 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
Correo: info@[Link] Web: [Link]

FICHA DE ENTIDAD RECEPTORA

Nombre de la entidad receptora:

Hospital General del Norte de Guayaquil Los Ceibos del Instituto Ecuatoriano de
Seguridad Social. (IESS)

RUC:
0968606840001

Actividad económica principal:

Servicios Hospitalarios

Dirección:
Av. del Bombero, Guayaquil 090615

Ciudad: Provincia:
Guayaquil Guayas

Fecha de inicio de la práctica: Fecha de culminación de la práctica:

10 de Marzo del 2025 10 de Abril del 2025

Horario de la práctica: Jornada laboral:

07:00 a 17:00 De lunes a viernes

Nombres y Apellidos del tutor de la entidad receptora:

Lcda. Nelly María Vergara Cercado

Cargo del tutor de la entidad receptora: Número de prácticas:

Docente de la unidad receptora
Cuarto Nivel

Número de teléfono institucional: Número de teléfono celular:

(04) 380-5130 0986014578

Dirección de correo electrónico:

nellym1208@[Link]

Matamoros Macías Dayana Geraldine

 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
Correo: info@[Link] Web: [Link]
INFORME DE ACTIVIDADES
DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres: Cédula de identidad:
Matamoros Macias Dayana Geraldine 0850944067
Carrera:
Técnico Superior en Enfermería
PERIODO PRÁCTICA PREPROFESIONAL
10/Marzo/2025 10/Abril/2025 240 horas
Fecha Inicio: Fecha Fin: Horas Prácticas
DATOS GENERALES DE LA ENTIDAD RECEPTORA
Entidad receptora: Hospital del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social. (IESS)
Departamento /Área y/o
Unidad de medicina interna
Rotación:
Tutor entidad receptora Lcda. Nelly María Vergara Cercado Teléfono 0986014578
Registro de actividades
Horas
Semanas/Fecha: Actividades realizadas
realizadas

Cuidado y confort del paciente

10 al 14, Marzo del 2025 50 horas
Medir y registros de signos vitales

Desinfección concurrente y terminal de la unidad

Control de glicemia
17 al 21, Marzo del 2025 50 horas
Medir y registros de signos vitales

Desinfección concurrente y terminal de la unidad

Administración de medicamentos a pacientes

24 al 28, Marzo del 2025 50 horas

Medir y registros de signos vitales

Retiro de vía periférica

Cambios posturales
Control de glicemia

Medir y registros de signos vitales en pacientes pediátricos

31, Marzo al 04 de Abril del 50 horas Baño de pacientes pediátricos intubados
2025
Desinfección concurrente y terminal de la unidad

07al 10, Abril del 2025 40 horas Participar en sesiones de rehabilitación fisica

Medir y registros de signos vitales

Desinfección concurrente y terminal de la unidad

Administración de medicamentos

Firma y sello del Docente/Tutor de la

Firma del Estudiante
Entidad Receptora
 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
Correo: info@[Link] Web: [Link]

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ESTUDIANTE

(SOLO PARA USO DEL SUPERVISOR ENTIDAD RECEPTORA)
Indique con una “X” la evaluación que usted considere adecuada, basada en el desempeño del
estudiante durante la Práctica Pre-profesional laboral, y teniendo en cuenta la siguiente escala:
5- Siempre. 4- Casi siempre. 3- Ocasionalmente. 2- Casi nunca. 1- Nunca.

INDICADORES: 5 4 3 2 1 Puntaje
Asiste puntualmente a su práctica. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
Se presenta con adecuado porte y respeto en el
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
área laboral asignada.
Disciplina Manifiesta una actitud de servicio,
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
Cooperación y trabajo en equipo.
Actúa siguiendo la ética profesional y normas
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
de principios morales.
Cumple con las Normas, Políticas,
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
procedimientos y cultura organizacional.
Establece una comunicación profesional
Integración al ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
efectiva y asertiva en el área asignada.
ambiente
Trabaja en iniciativa y soluciones integrales
laboral ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
acorde a su asignación de práctica.
Demuestra capacidad de adaptación y
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
desenvolvimiento al área asignada.
Aplica adecuadamente los conocimientos
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
teóricos y prácticos del perfil profesional.
Demuestra adecuadamente las destrezas y
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
habilidades acordes al perfil profesional.
Genera soluciones y propuestas halladas en el
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
área de asignación de práctica.
Conocimientos Comunica asertivamente situaciones para la
y habilidades ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
mejora continua del área asignada.
profesionales
Demuestra capacidad resolutiva a casos reales
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
del área asignada.
Demuestra proactividad en adquirir nuevos
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
conocimientos en el área asignada de prácticas.
Aporta destreza académica en reuniones de
☐ ☐ ☐ ☐ ☐ 5
trabaja del área asignada.
Promedio 5

EVALUACIÓN:
Satisfactoria (≥ 3 puntos de promedio) ☐ Insatisfactoria (< 3 puntos de promedio) ☐

Firma y sello del Docente /Tutor Entidad

Firma del estudiante
Receptora
 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
Correo: info@[Link] Web: [Link]

EVALUACIÓN FINAL DEL ESTUDIANTE EN EL ENTORNO REAL

FACULTAD DE SALUD Y SERVICIOS SOCIALES
CARRERA TECNICO SUPERIOR EN ENFERMERIA
DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
Apellidos y Nombres: Cédula de identidad:
Matamoros Macias Dayana Geraldine 0924413008

Carrera: Grupo: Nivel de Estudio:

TECNICO SUPERIOR EN ENFERMERIA EPD-185 4to NIVEL

Periodo Práctica Pre profesional:

Fecha Inicio: 10/03/2025 Fecha Fin: 10/04/2025 Horas Prácticas 240

DATOS GENERALES DE TUTOR ACADÉMICO

Apellidos y Nombres: Cédula de identidad: Correo electrónico:
Lcda. Nelly María Vergara Cercado 0918159062 nellym1208@[Link]

DATOS GENERALES DE ENTIDAD FORMADORA

Entidad Formadora: Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
Actividad Económica: Enseñanza Técnica y Profesional de Nivel Inferior al de la RUC: 0992180021001
Enseñanza Superior
Dirección: Av. Pedro Menéndez Gilbert / callejón 12 NE Teléfono (04) 5000175
Tutor Entidad Formadora: Lcda. Nelly María Vergara Cercado Teléfono 0986014578

ACTIVIDAD REALIZADA POR EL ESTUDIANTE (PLANIFICADA)

Puntuación del 1 al 5 según el grado de resultado de aprendizaje obtenido el estudiante en su desempeño laboral (descripción puntual de las
actividades efectuadas durante sus prácticas pre profesionales en la entidad receptora:
1.- Deficiente 2.- Regular 3.- Moderado 4.-Alta 5.-Eficiente
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES 1 2 3 4 5
Aplica las actividades para la comunicación profesional desde diferentes modos de ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
actuación para facilitar la comprensión de las relaciones sociales
Desarrolla acciones que contribuyan al mantenimiento y mejoramiento de los aspectos ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
éticos y bioéticos de los profesionales en los centros de atención de salud.
Realiza el examen físico a los pacientes para la identificación de problemas y ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
necesidades en el
Paciente sano y enfermo, para el desarrollo de las pautas del Técnico Superior en
Enfermería.
Realiza la preparación y administración de fármacos por las principales vías: enterales, ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
tópicas y parenterales, según su nivel de competencias, aplicando las respectivas
Resultados normas de Bioseguridad.
de Aplica procedimientos relacionados con la colocación y mantenimiento de los ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
Aprendizaje:
diferentes tipos de sondajes.
Realiza Cura de Heridas según las características de las mismas, aplicando principios de ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
asepsia, antisepsia, y Bioseguridad.
Realiza técnicas de medición de signos vitales, higiene y confort, cuidado limpieza y ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
desinfección de la unidad del paciente para la satisfacción de las necesidades del ser
humano en cada una de las etapas del ciclo de vida.
Realiza el registro y manejo de los documentos oficiales de Enfermería. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

Aplica acciones educativas en programas de promoción, prevención, y rehabilitación, a ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

pacientes con afecciones patológicas, así como cuidados específicos de enfermería, con
el apoyo de la familia, logrando mejores resultados en recuperación de la salud.
Aplica primeros auxilios en situaciones de urgencias y emergencias mediante la ☐ ☐ ☐ ☐ ☐
identificación y caracterización de estos, fortaleciendo su formación integral como
Técnico superior en
Enfermería.
PROMEDIO TOTAL 5
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
Correo: info@[Link] Web: [Link]
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Observaciones

En la evaluación final se puede observar que el estudiante mejoro de forma satisfactoria sus habilidades y
destrezas, con la intervención del Docente tutor donde aplico un correcto seguimiento y control de alas
actividades asignadas durante sus prácticas. Aprobando sus prácticas con un promedio de 5 puntos.

Firma y Sello del Docente/Tutor de

Firma del Estudiante la Entidad Receptora
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SUPERVISIÓN DE LA PRÁCTICA LABORAL AL ESTUDIANTE

(SOLO PARA USO DEL SUPERVISOR ENTIDAD RECEPTORA)

Indique con una “X” la evaluación que usted considere adecuada, en el momento de la supervisión
durante la Práctica laboral, teniendo en cuenta el cumplimiento de los siguientes indicadores:

INDICADORES: Cumple No cumple

El estudiante se encuentra en el área de trabajo asignada. ☐ ☐

El estudiante se observa con la vestimenta adecuada según el área ☐ ☐

de trabajo, normas y políticas de la entidad receptora.
El estudiante cuenta con los recursos necesarios para realizar sus ☐ ☐
prácticas laborales acorde a su perfil de formación académica.
Existencia de la verificación periódica de la entidad receptora que ☐ ☐
asigne y controle las actividades del estudiante.
El estudiante lleva un control de registro de sus prácticas laborales ☐ ☐
que se le han asignado en la entidad receptora.
Las actividades que realiza el estudiante están relacionadas con el ☐ ☐
objeto de la profesión.

TOTAL 6

EJECUCION DE LA PRACTICA:
El estudiante Matamoros Macias Dayana Geraldine , de la carrera Técnico Superior de
Enfermería realiza las siguientes actividades: Cuidado directo al paciente, administración de
medicamentos, higiene y confort, desinfección concurrente y terminal de la unidad del paciente,
registro en los formatos de enfermería, alimentación enteral, procedimiento parenterales.
OBSERVACIONES:

Mediante la supervisión realizada al estudiante se verificó que cumple con los indicadores
relacionados con el objeto de su profesión.

Firma y sello de la Entidad Firma y sello del Docente/ Supervisor

Receptora
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Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
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SUPERVISIÓN DE LA PRÁCTICA LABORAL AL ESTUDIANTE

(SOLO PARA USO DEL SUPERVISOR ACADÉMICO)

Supervisado ☒ No supervisado ☐
Indique con una “X” la evaluación que usted considere adecuada, en el momento de la
supervisión durante la Práctica Pre-profesional laboral, teniendo en cuenta el cumplimiento de
los siguientes indicadores:

INDICADORES: Cumple No cumple

El estudiante se encuentra en el área de trabajo asignada. ☐ ☐
El estudiante se observa con la vestimenta adecuada según el
área de trabajo.
☐ ☐
El estudiante cuenta con los recursos necesarios para realizar
sus prácticas.
☐ ☐
Existencia del docente que asigne y controle las actividades
del estudiante.
☐ ☐
Los formatos de la carpeta de prácticas pre-profesionales
laborales se han ido completando adecuadamente.
☐ ☐
Las actividades que realiza el estudiante están relacionadas
con el objeto de la profesión.
☐ ☐

TOTAL 6
OBSERVACIONES:
La estudiante Matamoros Macias Dayana Geraldine de la carrera de Técnico Superior en Enfermería se
encuentra cumpliendo las actividades de prácticas pre profesionales en la Entidad Receptora: Hospital General del
Norte de Guayaquil Los Ceibos del IESS durante su planificación desde 10/Marzo/2024 hasta 10/Abril/2025
acorde a los indicadores establecidos en el presente documento y en concordancia a las destrezas y habilidades del
estudiante en su asignación de prácticas pre-profesional.

Firma del estudiante Firma y sello del Docente/ Supervisor

Académico
 CERTIFICACIÓN DE REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS

PRE-PROFESIONALES LABORALES

Guayaquil, 10 de Abril del 2025

Por medio de la presente, certifico que el (la) estudiante Matamoros Macias Dayana Geraldine
, con cédula de identidad número 0924413008 , de la carrera de Técnico Superior en
Enfermería , del Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología, realizó sus
prácticas laborales en la entidad receptora Hospital General del Norte de Guayaquil Los
Ceibos del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social . (IESS), ubicada en la ciudad de
Guayaquil, bajo la supervisión de: Lcda. Nelly María Vergara Cercado con una duración de
240 horas, comenzando el día 10/Marzo/2025 y terminando el día 10/Abril/2025.

Esta información se pone a consideración para los fines pertinentes.

Atentamente,

Lcda. Nelly María Vergara Cercado

Responsable de la Práctica Pre profesional Laboral por parte de la
entidad receptora
Correo electrónico: nellym1208@[Link]
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Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
Teléfonos: (04) 5000175 – 1800 ITB-ITB
Correo: info@[Link] Web: [Link]

PLAN DE APRENDIZAJE PRÁCTICO Y ROTACIÓN DEL ESTUDIANTE EN

EL ENTORNO LABORAL
CARRERA TECNICO SUPERIOR EN ENFERMERIA
Documento habilitante para la realización y ejecución de las prácticas laborales en el entorno
laboral real por parte del estudiante hacia la entidad receptora.

1. DATOS GENERALES

DE LA ENTIDAD RECEPTORA
Entidad
Formadora: Hospital General del Norte de Guayaquil Los Ceibos del Instituto Ecuatoriano de Seguridad
Social. (IESS)
Actividad
Servicios Hospitalarios
Económica:

Tutor Entidad
Lcda. Nelly María Vergara Cercado
Receptora
Área de asignación
del estudiante Unidad de Cardiología

DE LA ENTIDAD FORMADORA
Entidad
Formadora: Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
Facultad
Académica Facultad de Salud y Servicio Social
Tutor Entidad
Formadora Lcda. Aleida María Bermeo Vélez

DEL ESTUDIANTE
Apellidos y
Matamoros Macias Dayana Geraldine
Nombres:

Cédula de identidad 0924413008

Correo electrónico: Dgmm13@[Link]

Carrera: Técnico Superior en Enfermería

2. OBJETIVO DEL PLAN DE APRENDIZAJE

Desarrollar en los estudiantes capacidades profesionales previstas en el diseño curricular de la carrera, a
través de la realización de actividades de aprendizaje principalmente de carácter práctico- experimental,
y consolidar los resultados de aprendizaje cognitivos, procedimentales y axiológicos que garanticen el
cumplimiento del perfil de egreso del o la profesional de Técnico Superior en Enfermería, aportando a la
implementación del modelo de atención integral de salud, desde la realización de actividades
profesionales y/o desarrollo de competencias profesionales , en integración con factores tecnológicos y
socio laborales propios del entorno laboral real, que coadyuve al fomento de la cultura laboral y a una
mejor inserción en el campo profesional.
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Dirección: Víctor Manuel Rendón 236 y Pedro Carbo, Guayaquil
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3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN EL ENTORNO

LABORAL REAL (ESTUDIANTE)
CRITERIO 1:  Asistencia, disciplina y puntualidad
Actitud y  Cumplimiento del plan de trabajo o actividades planificadas en el
comportamiento PAPR
en relación con  Comunicación Activa en el entorno laboral hacia la colaboración
el entorno y trabajo en equipo
laboral-  Cumplimiento del Reglamento Interno en relación con sus
profesional labores y actividades de la entidad formadora
En actividades de observación:
 Capacidad del estudiante para la descripción, explicación,
interpretación, argumentación y análisis crítico de tareas,
actividades observadas.
En actividades de intervención
 Capacidad dominio en la ejecución de tareas de índoles
técnicas, actividades laborales y procesos de producción o
CRITERIO 2:
servicios, expresado en la aplicación normas técnicas,
Desempeño en el
herramientas y/o protocolos establecidos a través de los
entorno laboral -
profesional siguientes parámetros:
 Conocimiento de los fundamentos que sustentan la tarea,
actividad y/o proceso ejecutado
 Cumplimiento de normas de seguridad y salud en el trabajo,
cuidado de las máquinas, equipos, herramientas que eviten
accidentes, o evitar el contacto con sustancias tóxicas y el
contagio con agentes patógenos.
 Cumplimiento de las actividades designadas para la
generación de soluciones integrales como parte de un equipo de
trabajo.
 Establecer comunicación interpersonal con el equipo de trabajo
y dar alternativas de solución para la realización de actividades.
 Calidad del informe final de la práctica por parte del
CRITERIO 3:
estudiante, considerando:
Resultados de
 Calidad de redacción en la documentación de evidencia de
evaluación de la
prácticas (carpeta PPP-L).
formación
 Evaluación Final de la práctica pre profesional laboral
práctica en el
 Evaluación realizada por el Docente/ Tutor de la Entidad Receptora
contexto real
 Evaluación realizada por el Supervisor de la Entidad Formadora.

4. DURACIÓN DE PRÁCTICA LABORAL

Fecha Inicio: Fecha Fin:

10/Marzo/2025 10/Abril/2025
5. PROCESO DE FORMACIÓN DE PÁCTICA LABORAL
Indicar la relación de áreas o departamentos donde rotará el estudiante para la realización de su práctica laboral
en la entidad receptora.
OBSERVACIÓN (Especificar tarea
SECCIÓN DEPARTAMENTAL
ACTIVIDAD A DESEMPEÑAR laboral, actividad o proceso que se
(Entidad Receptora)
observa, participa o intervienen)
Actividades de familiarización, Cumple las normas y
Nivel Institucional observación y descripción de disciplinas de la institución.
actividades, tareas y/o procesos Normas de bioseguridad.
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Actividades de intervención o Manejo de documentación

Nivel Funcional
participación directa en una actividad de historia clínica de
laboral o proceso paciente
Realizar el aseo del paciente.

Realizar la toma de signos

vitales.

Realiza la desinfección
concurrente y terminal de la
Actividades de intervención o unidad.
Nivel Práctico
participación directa en una actividad
laboral o proceso Participar en la visita
médica.

Participar en las curaciones

de heridas.

Participar en la
administración de
medicamentos junto con el
personal de enfermería.

Realizar educación al
paciente y familia.

Participar en la
promoción y prevención
de la salud en el
paciente y familia.
Este documento proporciona una ruta de compromiso y ejecución como plan de aprendizaje y de
rotación del estudiante en el entorno laboral real para la formación académica acorde al perfil del
estudiante en su asignación de
Práctica hacia la entidad receptora.

Firma del Estudiante

Firma del Docente /Tutor

Firma del Coordinador/a Prácticas

Laborales de la FASSS
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Evidencias de fotos del estudiante en la ejecución de prácticas laborales.

1. Foto del estudiante que evidencie las actividades que realiza durante la práctica en el área
de trabajo asignada.

2. Foto del estudiante en su puesto de trabajo y las herramientas que utiliza para el
desarrollo de las actividades asignadas.
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3. Foto del estudiante y el supervisor de la empresa que evidencien las actividades
realizadas durante la práctica en el área de trabajo asignada.
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BASE LEGAL DE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

Según la Constitución de la República del Ecuador (CRE), en su artículo 350,

establece que, "El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica
y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la
innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de
soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de
desarrollo.

Según la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) (2018), en su artículo 87,

establece que “Como requisito previo a la obtención del grado académico, los y las estudiantes
deberán acreditar servicios a la comunidad mediante programas, proyectos de vinculación con la
sociedad, prácticas o pasantías preprofesionales con el debido acompañamiento pedagógico, en los
campos de su especialidad.

En el caso de las y los egresados de las facultades de jurisprudencia, derecho y ciencias jurídicas se
estará a lo dispuesto en el Código Orgánico de la Función Judicial.

Según Reglamento de Régimen Académico de Educación Superior (RRA), en su

artículo 42, establece que, las prácticas preprofesionales en las carreras de tercer nivel son
actividades de aprendizaje orientadas a la aplicación de conocimientos y/o al desarrollo de
competencias profesionales. Estas prácticas se realizan en entornos organizacionales,
institucionales, empresariales, comunitarios u otros relacionados al ámbito profesional de la
carrera, público o privado, nacional o internacional.

Las prácticas preprofesionales se subdividen en dos (2) componentes:

a) Prácticas laborales, de naturaleza profesional en contextos reales de aplicación; y,

b) Prácticas de servicio comunitario, cuya naturaleza es la atención a personas,
grupos o contextos de vulnerabilidad.

Las prácticas preprofesionales podrán realizarse a lo largo de toda la formación de la carrera,

de forma continua o no; mediante planes, programas y/o proyectos cuyo alcance será definido
por la IES. Las prácticas deberán ser coherentes con los resultados de aprendizaje y el perfil
de egreso de las carreras; y, cada IES, en ejercicio de su autonomía responsable, determinará
los mecanismos y requerimientos para su registro y evaluación (…)

Según el Reglamento de Régimen Académico de Educación Superior (RRA), en su

artículo 43, establece que, las características y componentes de las prácticas preprofesionales
en las carreras de tercer nivel. - La IES, en ejercicio de su autonomía responsable, asignará a
cada carrera un rango de horas y/o créditos destinados a las prácticas preprofesionales dentro
de la malla curricular, considerando lo siguiente:
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Para las prácticas laborales se deberá contar con un mínimo de 240 horas, a excepción de las
carreras de técnico superior en cuyo caso se deberá considerar un mínimo de 192 horas (…)

Según el Reglamento de Régimen Académico de Educación Superior (RRA), en su

artículo 44, establece que, los planes programas y/o proyectos para las prácticas
preprofesionales de cada carrera podrán ser desarrollados contando con la participación de los
diferentes sectores de la sociedad, según los mecanismos establecidos por cada IES.

Las prácticas preprofesionales pueden realizarse dentro o fuera de la IES, siempre que sean de
carácter formativo y supongan la aplicación o integración de conocimientos o competencias
profesionales desarrollados a lo largo del proceso de enseñanza - aprendizaje. La institución
receptora emitirá un informe periódico o final sobre la ejecución de las prácticas. Cuando las
prácticas sean académicas, estas requerirán de un responsable, para lo cual la IES mantendrá
un convenio u otros instrumentos con la entidad receptora. En el caso de que el proceso de
prácticas en la institución receptora no se ajuste a lo establecido en el plan de trabajo, la IES
deberá establecer los correctivos correspondientes.

Los planes, programas y/o proyectos de prácticas preprofesionales (incluyendo las de servicio
comunitario) deberán ser coordinados, monitoreados o evaluados por personal académico o
personal de apoyo académico, de acuerdo con la planificación de la IES.

Según el Reglamento del Régimen Académico (RRA) emitido por el Consejo de

Educación Superior (2022), en su artículo 63, de la Modalidad dual, La modalidad dual es
aquella en la que el proceso formativo se realiza de forma sistemática y secuencial/continua
en dos entornos de aprendizaje: el académico y el laboral. La formación de carácter teórico se
realiza en la institución educativa (mínimo 30%-máximo 50%) en cualquier modalidad
prevista en este Reglamento, en tanto que la formación práctica se realiza en un entorno
laboral específico, que puede ser creado por la IES o provisto por una entidad receptora
formadora (mínimo 50%-máximo 70%), de manera complementaria y correspondiente.

En caso de que la IES no cuente con laboratorios y entornos de aprendizaje específicos

para la implementación de la carrera, podrá realizar convenios con empresas formadoras que
proveerán los mismos en sus entornos laborales (empresa).

Responsable de la Dirección.
Dirección de Vinculación con la sociedad del Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de
Tecnología.