ACTIVIDADES DESCONECTADAS – GUÍA # 5
Instrucciones para Resolver los Ejercicios: Para cada una de las siguientes preguntas, deberán aplicar
lógica y pensamiento computacional para encontrar la solución.
Es importante que sigan estos pasos:
1. Analicen la pregunta: Comprendan bien el problema y lo que se les pide.
2. Desglosen el problema: Si es complejo, divídanlo en partes más pequeñas y manejables.
3. Diseñen una estrategia: Piensen cómo podrían resolver cada parte, qué pasos seguirían o qué reglas
aplicarían.
4. Ejecuten la solución: Apliquen la estrategia que diseñaron.
5. Verifiquen su respuesta: Asegúrense de que la solución sea lógica y correcta.
Formato de Entrega:
Presenten sus respuestas en hojas de block cuadriculadas. Incluyan tanto la pregunta como la solución
detallada de su razonamiento.
1. Selecciona el elementos que sigue la serie
2. Resuelve los acertijos matemáticos encontrado el valor de cada figura
3. Un ratón está situado en la entrada de una cañería y el objetivo es llegar al queso que se encuentra
al final del quinto caño. Estas son las instrucciones:
A. Baje por el tubo hasta que aparezca un nuevo túnel.
B. Cada vez que se encuentre con un nuevo túnel, debe atravesarlo.
C. Regrese a la instrucción 1
PREGUNTA: ¿En cuál entrada debería ingresar el ratón para llegar al queso?
4. Gerardo estaba jugando en el bosque y usó frutos y palitos para crear cuatro simpáticos animales.
La hermana de Gerardo deformó a los animales sin quitar ninguno de los palitos y Gerardo se enojó
porque realmente le gustaba la figura del perro.
PREGUNTA: ¿Cuál de las siguientes figuras se puede reacomodar para volver a ser la figura del
perro?
5. Es necesario ayudar a que el robot escape del laberinto.
El robot está preparado para repetir cuatro veces una secuencia de ocho instrucciones. Las
instrucciones básicas que entiende el robot son las siguientes:
PREGUNTA: ¿cuál es la secuencia de 8 instrucciones, que se repetirá cuatro veces, necesaria para
que el robot escape?
6. En esta actividad vamos a utilizar una metodología llamada “Redes de Ordenamiento”, que realizan
diversas comparaciones y ordenamientos al mismo tiempo.
A. En los círculos inferiores de color rojo se colocan los números que se desean ordenar.
B. En las casillas intermedias de color morado se van colocando los números que se comparan en la iteración
anterior, de modo que la flecha azul indica el menor de los números y la flecha roja el mayor de los
números.
C. En los círculos superiores verdes aparecerán de abajo a arriba los números ordenados de menor a mayor.
7. Completar el siguiente sudoku: El objetivo es llenar todas las casillas vacías, asegurándote de que no se
repitan números en ninguna fila, columna o región específica. Comienzas con algunas casillas ya completadas
como pistas, y debes usar la lógica para llenar las casillas restantes.
