Problemario resuelto e intuitivo

Examen de Admisión a la Maestría en Ciencias Matemáticas, UNAM

(Cálculo Diferencial e Integral & Álgebra Lineal)

Índice
1. Cálculo Diferencial e Integral 1
1.1. Números reales, desigualdades y nociones básicas . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2. Sucesiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.3. Series infinitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.4. Límites y continuidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.5. Derivadas y aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.6. Teorema del valor intermedio y monotonicidad . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.7. Integrales: definidas, impropias y con límites variables . . . . . . . . . . . . 4

2. Álgebra Lineal 4
2.1. Espacios vectoriales y subespacios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2. Transformaciones lineales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.3. Cambio de base y matrices de coordenadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.4. Determinantes, núcleos e imágenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.5. Valores y vectores propios. Diagonalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Este problemario acompaña la guía de estudio y está organizado por temas, con pro-
blemas que progresan desde lo básico hasta el nivel de los exámenes de admisión del
Posgrado en Ciencias Matemáticas (UNAM). Cada ejercicio incluye solución detallada,
explicación intuitiva y, cuando es útil, representación gráfica.

1. Cálculo Diferencial e Integral

1.1. Números reales, desigualdades y nociones básicas
Problema 1. Propiedades de valor absoluto. Demuestre:
(a) |x + y| ≤ |x| + |y| (desigualdad triangular).
(b) ||x| − |y|| ≤ |x − y|.
Solución. (a) Por (|x| − |y|)2 ≥ 0 se obtiene |x|2 + |y|2 − 2|x||y| ≥ 0. Por otra
parte, |x + y|2 = x2 + 2xy + y 2 ≤ |x|2 + 2|x||y| + |y|2 = (|x| + |y|)2 . Tomando raíces
no negativas: |x + y| ≤ |x| + |y|.
(b) A partir de (a) con x = (x − y) e y = y: |x| = |(x − y) + y| ≤ |x − y| + |y|, así
|x| − |y| ≤ |x − y|. Intercambiando x, y obtenemos |y| − |x| ≤ |x − y|. Combinando:
||x| − |y|| ≤ |x − y|.

1
 1.2. Sucesiones
√ recursiva y convergencia (inspirado en 2020-2, Cálculo). Sea a1 = 1
Problema 2. Sucesión
y an = 3an−1 para n ≥ 2. Pruebe:

(a) an+1 > an para todo n.

(b) an < 3 para todo n.
(c) lı́mn→∞ an = 3.
√
Solución.
√ (a) La√función x →
7 3x es creciente para x ≥ 0. Si√an−1 < an , entonces
an = 3an−1 < 3an = an+1 . Se verifica para n = 1: a2 = 3 > 1 = a1 , y por
inducción, creciente.
√ √
(b) Si an−1 < 3, entonces an = 3an−1 < 9 = 3. Como a1 = 1 < 3, por inducción
an < 3.
(c) Monótona
√ y acotada ⇒ converge. Sea L = lı́m an . Tomando límite
creciente √
en an = 3an−1 : L = 3L, así L2 = 3L, luego L = 0 o L = 3. Como an > 1
eventualmente, L = 3.

3
an

1
1 2 3 4 5 6 7 8
n

Figura 1: Convergencia monótona creciente de an hacia L = 3.

1.3. Series infinitas

∞
X (−1)n−1
Problema 3. Serie alternante armónica. Estudie la convergencia de y decida si
n=1
n
es absoluta o condicional.
Solución. Es alternante con términos bn =P 1/n decrecientes y bn → 0. Por Leibniz,
converge. La serie de valores absolutos es 1/n, que diverge; luego la convergen-
cia es condicional. (De hecho suma ln 2).
P
Problema 4. Criterio tipo Cauchy (inspirado en 2023-1). Sea {ak } monótona y ak conver-
gente. Pruebe que k ak → 0.
P
Solución
P k (idea). Si es monótona y ak converge, por condensación de Cauchy
k
2 a2k converge, por lo que 2 a2k → 0. De aquí se deduce kak → 0 (los términos
kak son menores en orden que 2k a2k al crecer k).

2
 1.4. Límites y continuidad
Problema 5. Límites clásicos (inspirado en 2023-1). Calcule:
√
1 − 1 − x2
(a) lı́m ,
x→0 x2
1 − cos x
(b) lı́m ,
x→0 x2
√
x+1−2
(c) lı́m .
x→3 x−3
√
1 − 1 − x2 x2 1
Solución. (a) Racionalizando: 2
= √
= √ →
x 2
x 1+ 1−x 2 1 + 1 − x2
1
2
.
(b) Usando l’Hôpital dos veces o series de Taylor: → 12 .
√
(c) Es cociente de incrementos de f (x) = x + 1 en x = 3, por tanto f ′ (3) =
1
√ = 14 .
2 4

1.5. Derivadas y aplicaciones

Problema 6. Unicidad de cero con derivada positiva (inspirado en 2020-2). Sea f continua
en [a, b], diferenciable en (a, b) y f ′ (x) > 0 para todo x en (a, b). Demuestre que f
se anula a lo más una vez en (a, b).
Solución. Si hubiera dos ceros x1 < x2 , por Rolle existiría c ∈ (x1 , x2 ) con f ′ (c) =
0, contradicción. Luego a lo más un cero.

Problema 7. Crecimiento de área de una onda circular (inspirado en 2023-1). Una onda
circular crece con velocidad radial ṙ = 25 cm/s. ¿Cuál es Ȧ cuando r = 1 m?
Solución. A = πr2 ⇒ Ȧ = 2πr ṙ. Convertimos 25 cm/s = 0,25 m/s. En r = 1 m:
Ȧ = 2π(1)(0,25) = 0,5π m2 /s ≈ 1,57 m2 /s.

8
A = πr2 (m2 )

0
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6
r (m)

Figura 2: Área A = πr2 y punto r = 1 m. La pendiente instantánea es 2πr ṙ.

3
 1.6. Teorema del valor intermedio y monotonicidad
Problema 8. Única raíz real (inspirado en 2020-2). Pruebe que g(x) = 2x5 + 8x3 + 5x − 6 tiene
una y solo una raíz real. Estime su valor.
Solución. g ′ (x) = 10x4 + 24x2 + 5 > 0 para todo x, luego g es estrictamente
creciente e inyectiva; tiene a lo más una raíz. Como g(0) = −6 < 0 y g(1) = 9 > 0,
por el valor intermedio hay una raíz r ∈ (0, 1). Evaluaciones: g(0,66) ≈ −0,15,
g(0,67) ≈ 0,03, así r ≈ 0,667.

1.7. Integrales: definidas, impropias y con límites variables

Problema 9. Derivar integral con límites dependientes (inspirado en 2020-2). Sea
Z 1+x2
sen(2t)
F (x) = dt, 0 ≤ x ≤ 10.
1−x2 1 + t2

Calcule F ′ (x).
Solución. Por Leibniz:

F ′ (x) = f (1 + x2 ) · (2x) − f (1 − x2 ) · (−2x) = 2x [f (1 + x2 ) + f (1 − x2 )],

sen(2t)
donde f (t) = . Por lo tanto
1 + t2
sen(2(1 + x2 )) sen(2(1 − x2 ))
 
′
F (x) = 2x + .
1 + (1 + x2 )2 1 + (1 − x2 )2

Problema 10. Integral impropia tipo p. Estudie

Z ∞
dx
.
1 xp
Solución. Si p ̸= 1,
b
b1−p − 1
Z
x−p dx = .
1 1−p
1
Límite b → ∞: converge si 1 − p < 0 (p > 1) y vale ; diverge si p ≤ 1. Para
Rb p − 1
p = 1, 1 dx
x
= ln b → ∞; diverge.

2. Álgebra Lineal
2.1. Espacios vectoriales y subespacios
Problema 1. Subespacios en R3 (inspirado en 2022 y 2023-II). Sean

S1 = {(x, x, 0) : x ∈ R}, S2 = {(y, 0, z) : y, z ∈ R}, S3 = {(0, 0, z) : z ∈ R}.

(a) Muestre que S1 , S2 , S3 son subespacios.

(b) Pruebe que S1 + S2 + S3 = R3 .

4
 (c) ¿La suma es directa? Justifique.

Solución. (a) Se verifica cierre bajo suma y producto por escalares y que contienen
(0, 0, 0). Luego son subespacios.
(b) Para (a, b, c), tome u1 = (b, b, 0) ∈ S1 , u2 = (a−b, 0, c) ∈ S2 , u3 = (0, 0, 0) ∈ S3 .
Entonces u1 + u2 + u3 = (a, b, c).
(c) No es directa: S3 ⊂ S2 , de modo que la descomposición del cero no es única
(p.ej. (0, 0, 5) ∈ S2 y (0, 0, −5) ∈ S3 suman cero con u1 = 0). Por tanto, no es suma
directa.

Problema 2. Cotas de dimensión (inspirado en 2024-I). Si V tiene dimensión n y W es subes-

pacio de V , pruebe que dim W ≤ n.
Solución. Cualquier conjunto linealmente independiente en W lo es en V , por
lo que no puede tener más de n elementos. El máximo tamaño de un conjunto
independiente de W es dim W , así dim W ≤ n.

2.2. Transformaciones lineales

Problema 3. Inyectividad preserva independencia (inspirado en 2024-I). Sea T : V → W
lineal e inyectiva, y A = {x1 , . . . , xk } independiente en V . Pruebe que T (A) =
{T (x1 ), . . . , T (xk )} es independiente en W .
P P
Solución.
P Si α i T (x i ) = 0, por linealidad T ( αi xi ) = 0. Inyectividad implica
αi xi = 0, y como {xi } es independiente, todas las αi = 0. Luego T (A) es
independiente.

Problema 4. Matriz de la transformación y cambio de base (inspirado en 2024-I). Sean β

base de V y γ base de W . Para T : V → W , pruebe que para todo x ∈ V :

[ T (x) ]γ = [T ]βγ [ x ]β .
P
Solución. Es la propiedad fundamental de representación matricial: si x = cj vj ,
entonces T (x) = cj T (vj ); al pasar a coordenadas en γ, las columnas de [T ]βγ son
P
[T (vj )]γ y la multiplicación por [x]β produce [T (x)]γ .

2.3. Cambio de base y matrices de coordenadas

Problema 5. Cambio de base en R2 (inspirado en 2024-I). En R2 con base estándar β =
{(1, 0), (0, 1)}, considere β ′ = {(2, 1), (−1, 1)}. Halle la matriz que transforma coor-
denadas de β a β ′ .
Solución. La matriz cuyas columnas son los vectores de β ′ en coordenadas de β es
 
2 −1
P = .
1 1

P lleva coordenadas en β ′ a coordenadas en β. Por tanto, la matriz buscada (de β

a β ′ ) es P −1 :
   
−1 1 1 1 1 1 1
P = = .
(2)(1) − (−1)(1) −1 2 3 −1 2

5
 2.4. Determinantes, núcleos e imágenes
Problema 6. Proyección ortogonal (inspirado en problemas clásicos). Sea u = (1, 0, −1) y
1
A = I3 − 2
uuT .
∥u∥

(a) Calcule det A.

(b) Interprete geométricamente A.

Solución. ∥u∥2 = 2, y
1
0 21

 
1 2
1
A = I −  0  (1, 0, −1) =  0 1 0  .
2
−1 1
0 21
2

Dos filas son iguales ⇒ det A = 0.

Geométricamente, A es la proyección ortogonal sobre el plano u⊥ ; anula la
componente en dirección u y deja fijas las perpendiculares. Por eso no es invertible
y det A = 0.

2.5. Valores y vectores propios. Diagonalización

Problema 7. Diagonalización de un operador (inspirado en 2024-I). Sea T : R3 → R3 dado
por    
a 3a + 2b − 2c
T  b  = −4a − 3b + 2c .
c −c

(a) Determine los valores propios.

(b) Halle una base de eigenvectores.

Solución. La matriz es  
3 2 −2
[L] = −4 −3 2  .
0 0 −1
El polinomio característico:
 
3−λ 2

det([L] − λI) = (−1 − λ) det = (−1 − λ) (3 − λ)(−3 − λ) + 8 .
−4 −3 − λ

El determinante 2 × 2 es λ2 − 1. Así

(−1 − λ)(λ2 − 1) = 0 ⇒ λ = 1, λ = −1 (este con multiplicidad 2).

Para λ = 1: resolver ([L] − I)v = 0:

 
2 2 −2
−4 −4 2  v = 0 ⇒ z = 0, x + y = 0.
0 0 −2

6
 Eigenvectores: {(1, −1, 0)}.
Para λ = −1: ([L] + I)v = 0:
 
4 2 −2
−4 −2 2  v = 0 ⇒ 2x + y − z = 0 (un grado de libertad adicional).
0 0 0

Un sistema de generadores: (1, −2, 0) y (0, 1, 1).

Una base de eigenvectores de R3 es

{(1, −1, 0), (1, −2, 0), (0, 1, 1)},

por lo que T es diagonalizable con espectro {1, −1, −1}.

Referencias sugeridas y vínculo con exámenes

Temarios oficiales del Posgrado en Ciencias Matemáticas (UNAM):

Guía de estudio (temarios de Cálculo y Álgebra Lineal).

Exámenes de admisión (Cálculo):

2020-2, 2021-2, 2023-1.

Exámenes de admisión (Álgebra Lineal):

2022 (Primavera), 2023-II, 2024-I.

Los problemas marcados “inspirado en ...” derivan de la estructura y el estilo de los

reactivos de los exámenes listados; se han reescrito y ampliado para enfatizar explicaciones
intuitivas y pasos detallados.

Fin del problemario.