NOCIONES LINGUISTICAS FUNDAMENTALES

EL LENGUAJE
Es un fenómeno Cabe mencionar que las funciones del lenguaje,
“Complejo, multiforme, siempre están presentes en una comunicación; y que a
universal, racional través de un solo enunciado se podría ejercer más de
convencional y una función. En este caso se toma en cuenta la que
aprendido”. Existen predomine.
muchas definiciones
de él, las cuales se LENGUA Y HABLA
pueden agrupar en Ferdinand de Saussure, padre de la lingüística
tres grandes moderna, plantea que el lenguaje comprende dos
perspectivas: partes opuestas y complementarias a la vez: la lengua
Semiótica, lingüística y pragmática. y el habla. A esto le denomina dicotomía del lenguaje:
Lenguaje = Lengua + Habla
 Semiótica o semiología: Es todo sistema de
signos que posibilita la comunicación
 Lingüística: Es una capacidad humana y universal
que tiene una base neurológica que se expresa en
una lengua natural.
 Pragmática: Actividad humana de carácter
netamente social e interactivo

Funciones: La más importante es “La Comunicativa”

Por otra parte, de acuerdo con cada uno de los
elementos de la comunicación el lenguaje desempeña
las siguientes funciones:

1. Emotiva, expresiva o sintomática: Por ella el

emisor habla de sí mismo, de su mundo interno:
emociones, sentimientos, gustos, desagrados, etc. LENGUA
____________________________________________

2. Apelativa o conativa: Se trata de influir en el La lengua es un sistema autónomo de signos

pensamiento, las actitudes y la conducta del receptor. lingüísticos estructurado en cuatro niveles (fonológico,
Se ejerce la función apelativa en: las preguntas, las morfológico, sintáctico y semántico) interdependientes
órdenes, los ruegos, las exhortaciones, los consejos, y estrechamente relacionados. Es creada, establecida y
los manuales, los reglamentos, los avisos publicitarios, modificada por los hombres (hablantes – oyentes) en
las propagandas políticas, etc. continuos actos de habla.
____________________________________________
Características
3. Metalingüística: Se utiliza el código para hablar del La lengua se caracteriza por ser:
mismo código. Son ejemplos: un texto y una clase de a) Social: Instrumento de relación social esencial.
gramática. La lengua pertenece a toda la comunidad
____________________________________________ lingüística, por ello, es una posesión social.
b) Virtual: Existe potencialmente en nuestro
4. Fática o de contacto: Se comprueba si el canal cerebro. Abstracta, mental, inmaterial, psíquica.
funciona. Sirve para empezar, mantener y finalizar una c) Duradera: La lengua está en constante creación y
comunicación. Se ejerce la función fática en: los destrucción. Gracias a esta relación dialéctica
saludos, las despedidas, las fórmulas sociales de perdura a través del tiempo.
cortesía, las unidades lingüísticas usadas en las d) Homogénea: La lengua como corpus sistemático
conversaciones telefónicas (¡aló!, sí, ya, ujú, etc.), es igual para todos los hablantes; lo que cambia
expresiones introductorias, etc. es el uso.
____________________________________________ e) Aprendida: El código se adquiere
paulatinamente.
5. Estética, literaria o poética: Se busca que el f) Inmanente y exterior al individuo. Es decir, la
mensaje tenga belleza. Se manifiesta en: las obras lengua es una realidad inherente o propia al ser
literarias, la combinación armónica de dos nombres, humano, no obstante que está fuera de él.
etc.
____________________________________________ VARIEDADES DE LENGUA
En el uso de la lengua, se producen las llamadas
6. Informativa, representativa o referencial: Por variedades dialectales, variedades internas o
esta función podemos hablar del mundo que nos rodea, variedades de lengua. Entre ellas tenemos:
por ello se relaciona con el referente. Se ejerce en: las 1. Dialecto o variedad diatópica Variedad de uso
noticias objetivas, los libros de ciencia, una descripción regional. Su identificación depende de factores
científica. geográficos.
_________________________________________________ 2. Sociolecto o variedad social o variedad
diastrática Variedad propia de un grupo social que
depende de factores socioculturales como raza,
Observación
sexualidad, religión grado de instrucción, etnia, status, (primera articulación) y en fonemas o unidades
roles clases socio-económicas, etc. distintivas con significante (segunda articulación).
3. Idiolecto o variedad diafásica. Es la variedad de d) Biplánico: El signo tiene dos planos: de la
uso individual. Depende de factores personales y expresión (significante) y del contenido
contextuales. (significado).
4. Tecnolecto Variedad técnica o profesional. Esta
variedad es propia de una ciencia o profesión. Es el e) Mutable: Si se toma en cuenta su evolución a
uso “técnico” de la lengua; tiene un carácter descriptivo través del tiempo (perspectiva diacrónica), el signo
y denotativo. cambia.

HABLA f) Mutable: Si se toma en cuenta su evolución a

El habla es un acto psíquico, fisiológico y físico de través del tiempo (perspectiva diacrónica), el signo
voluntad e inteligencia por medio del cual un hablante cambia.
selecciona y actualiza una determinada lengua. Es
decir, el habla es el uso particular que cada individuo
hace de su lengua. LA COMUNICACIÓN

Características
El habla se caracteriza por ser:
a) Heterogénea
b) Efímera o momentánea: El habla dura mientras se
ejecuta el acto; cuando éste termina el habla
desaparece.
c) Individual: cada individuo posee una forma
peculiar de “hablar”. Codifica
d) Concreta: el habla es perceptible por medio del Decodifica
oído. Material, física, actual, perceptible.

SIGNO
El signo es un objeto perceptible que representa a otro
ser u objeto, por ello, expresa y evoca el significado
correspondiente a ese otro ser u objeto diferente, al
cual hace referencia. La ciencia que estudia los signos
es la semiótica.
Proviene del verbo latino comunicare:
Características intercambiar, compartir, poner en común, hacer
El signo presenta las siguientes características básicas: partícipe a otro de lo que uno tiene.
a) Es un objeto perceptible.
b) Representa, denota o se refiere a otro ser u objeto Comunicación es todo acto de compartir algo con
diferente. alguien. Consiste en la transmisión de información a
c) Sirve para expresar y evocar significados del ser u través de signos naturales o artificiales entre los
objeto denotado. seres vivos.
d) El uso de los signos supone la presencia de seres
capaces de elaborar y compartir significados y de COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
cumplir las funciones de emisor y/o receptor.
Es el proceso fundamental por medio del cual todos
SIGNO LINGÜÍSTICO los seres humanos nos relacionamos entre sí, con el
propósito de transmitir nuestros sentimientos,
El signo lingüístico es una representación mental a pensamientos, acciones, sueños, anhelos, es decir
través de la cual simbolizamos "algo" de la realidad; un transmitimos y recibimos una información a través del
objeto que representa a otro. instrumento llamado Lengua.
También podría decirse que es la asociación psíquica Los componentes básicos de todo acto comunicativo
entre un significante y un significado. son:
1. Emisor o hablante: Es aquel que trasmite una
Características información. Envía el mensaje e inicia la
El signo lingüístico se caracteriza por ser: comunicación.
a) Arbitrario: No hay una relación lógica o natural 2. Receptor, oyente, interlocutor o destinatario: Es
entre el signo y el objeto representado. La relación aquel que recibe y al que va dirigido el mensaje. Es
es convencional o arbitraria. La arbitrariedad quien encontrándose en el otro extremo del canal
también se observa en que para designar a un capta el mensaje y lo decodifica de acuerdo con las
mismo objeto se utilizan signos distintos en las reglas del código usado.
diferentes lenguas. 3. Mensaje: Es la información, aquello que se transmite
y comunica. Es una forma codificada destinada a
b) Lineal: El signo se realiza como una sucesión, trasmitir información específica.
cadena o línea de sonidos que se desarrolla en un 4. Código: Es el sistema de signos que se utiliza para
período de tiempo. Esta característica es la que elaborar el mensaje y es necesario que tanto el
ofrece diversas posibilidades combinatorias de las emisor como el receptor lo conozcan.
unidades que lo componen. El código puede ser:
c) Doblemente articulado: Todo signo se articula en a) Lingüístico: constituido por la lengua. Las palabras,
monemas o unidades mínimas con significación las frases y las oraciones son signos lingüísticos.
b) No Lingüístico: conformado por cualquier forma de APLIQUEMOS LO APRENDIDO
comunicación no verbal. Pueden ser: acústicos, Instrucción: Responde a las siguientes
visuales, táctiles. interrogantes encerrando o marcando la respuesta
5. Canal: Es el medio material o físico por el cual se correcta.
transmite el mensaje (ondas sonoras, el papel, hilo 1. Qué función del lenguaje permite transmitir
telefónico). mensajes objetivos. Refleja la realidad informa
Tipos de canal: algo de ella.
a) Canales que difunden el mensaje a través del a) Expresiva b) Metalingüística
espacio (aire, ondas sonoras, hilos cablegráficos y c) De contacto d) Literaria
ondas magnéticas). e) Representativa
b) Canal que conserva el mensaje a través del
tiempo (libros, revistas, afiches, videos, discos, 2. “Árbol”, “arbre” “tree” muestran la______________
fotografías, murales, etc.) del signo lingüístico:
6. Referente: Objetos, animales, personas, épocas, a)Arbitrariedad b)Mutabilidad
ambientes nombrados en el mensaje. Es toda c)Inmutabilidad d)Linealidad e)Biplanidad
realidad aludida en la información. Puede ser real
(gato), ficticio (sirena) o abstracto (fonema). 3. Son procesos que corresponden a la fase síquica
7. Contexto: son las circunstancias o momentos en de la comunicación:
que se producen los actos comunicativos. a) La percepción del signo.
b) La emisión del sonido.
c) La articulación.
d) La codificación y la decodificación.
e) La difusión del mensaje a través del canal.

4. Qué enunciado es falso:

a) El signo lingüístico se caracteriza por ser
convencional.
b) El significante está constituido por la sucesión
inmediata de los fonemas.
c) El significado es lo que el signo evoca en
nuestra mente.
d) El signo lingüístico es una identidad síquica de
FASES O SUB PROCESOS dos caras que están íntimamente unidos.
En todo acto comunicativo es necesario considerar la e) El significado siempre se expresa entre barras
existencia de dos sub procesos o fases: a través de fonemas.
1. La producción: Implica la participación de un
emisor que se encarga de codificar un mensaje. En 5. En el signo lingüístico, el plano de la expresión
esta sub fase se puede distinguir: está en relación con:
1.1 La información: es la materia prima para que a) Significado c) Concepto
el emisor elabore el mensaje. b) Idea d) Significante
1.2 Codificación: implica una serie de elecciones: e) Imagen mental
tipo de información, del código, de la
intención, del registro, y del canal. Así mismo 6. Qué enunciado es falso:
el emisor debe tener en cuenta el referente a) El mensaje es la materia prima codificada.
común, el nivel sociocultural, los intereses del b) El referente es la realidad aludida en el
interlocutor, el contexto y la retroalimentación mensaje.
disponible. c) El emisor es capaz de codificar con propiedad
1.3 La emisión del mensaje: implica una acción su mensaje.
psicomotriz que transforma la estructura en d) El canal es el conducto por donde se difunde
vía de codificación, en una unidad perceptible, el mensaje.
según el tipo de código o canal. e) Decodificar consiste en elaborar un conjunto
de ideas ordenadas.
2. La comprensión: implica la participación del
destinatario y comprende: 7. En: “¿Qué es poesía? Dices mientras clavas en mi
2.1 La percepción del mensaje: el receptor pupila tu pupila azul/ ¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo
recibe el mensaje por medio de un canal, preguntas?/ Poesía eres tú”. Predomina la función
primero como una unidad material o física y a) Expresiva d) Referencial
luego como imágenes en su mente. b) Metalingüística e) Apelativa
2.2 La decodificación: el receptor, conocedor del c) Estética
código, identifica y descifra los signos para
8. ¿Qué alternativa se excluye?
reconocer la información contenida en el
a) aymara b) bora
mensaje.
c) cauqui d) jacaru e) quechua
2.3 La interpretación: por medio de la cual el
receptor identifica la información y demás 9. Inició la Escuela de Ginebra dentro de las llamadas
significados que ha querido dar a conocer el “Escuelas Estructuralistas”. Conocido como el
emisor. Es necesario que el receptor elija padre de la lingüística estructural del siglo XX, nos
entre los significados atribuibles al mensaje, el referimos a:
que corresponda al contexto en el que han a) Eugenio Coseriu d) Ferdinand de Saussure
sido emitidos. b) Karl Buhker e) Roman Jackobson
c) Nikolai Trubetskoi
10. ¿Qué relación establece mejor la definición de 20. El Director Académico de IDEPUNP se reúne con
icono? los docentes coordinadores y les comunica sobre
a) A es el efecto de X el material práctico; según la dirección qué tipo de
b) La relación entre A y X es arbitraria. comunicación es:
c) A se asemeja a X. a) Colectiva b) Lingüística
d) Un A que relacionamos con un X c) Vertical d) Interna e) Formal
e) A es la causa de X
21. “Anacleta le dice a su papá; papi quiero casarme
11. ¿Qué relación establece mejor la definición de con Epifanio”; según el tipo de código se produce
síntomas? una comunicación:
a) La relación entre A y X es arbitraria. a) Informal b) Externa
b) A se asemeja a X. c) Privada d) Lingüística e) Oral
c) A que relacionamos con un X.
22. Los dos esposos observan la película
d) A es efecto de X
MADEINUSA que se proyecta en Cine Planet;
e) La relación entre A y X es convencional
según la naturaleza del canal se produce una
comunicación:
12. ¿Qué relación establece mejor la definición de
a) Pública b) Audiovisual c) Visual
símbolo?
d) Oral e) Formal
a) La relación entre A y X es arbitraria.
b) A se asemeja a X.
23. … está relacionada con las … y actitudes del …
c) Un A que relacionamos con un X.
con respecto al mensaje recibido.
d) A es efecto de X
a) El ruido, reacciones, emisor
e) La relación de A y X es lineal.
b) La redundancia, reacciones, receptor
c) El contexto, reacciones, emisor
13. ….. es un fenómeno complejo, multiforme y
d) La retroalimentación, reacciones, receptor
heteróclito.
e) La retroalimentación, acciones, emisor
a) El Signo b) La Comunicación
c) La Lengua d) El Lenguaje
24. La… constituye … para que el … elabore lo que
e) La Lingüística
quiere compartir o dar a entender.
a) Codificación - el código - receptor
14. …es el sistema de signos que se utiliza para
b) Decodificación - los significados - emisor
elaborar el mensaje.
c) Información - la materia prima - receptor
a) Emisor b) Decodificación
d) Interpretación - la materia prima - emisor
c) Código d) Referente e) Receptor
e) Información - identificación - emisor
15. La… se basa en la … de la información y demás
25. La … implica la participación de un ….
significados que ha querido dar a entender el
a) Producción - receptor
emisor.
b) Decodificación - emisor
a) Decodificación - elección
c) Interpretación - receptor
b) Información - participación
d) Codificación - receptor
c) Interpretación - identificación
e) Comprensión - destinatario
d) Codificación - percepción
e) Emisión del mensaje - elección
26. El … es llamado el aspecto..... de la … que es
convocado por el signo o signos.
16. A una comunicación informal, también se le
a) Referente - específico - realidad
denomina:
b) Código - individual - realidad
a) Extralingüística b) Privada c) Externa
c) Receptor - único comunidad
d) Horizontalmente e) Indirecta
d) Emisor - importante - comunidad
e) Contexto - subjetivo - realidad
17. Fenómeno social que se da tanto en las
sociedades humanas como en las agrupaciones no
27. …consiste en extraer … a partir del signo o
humanas
conjunto de signos recibidos
a) La Lengua b) La Retórica
a) La interpretación - señales
c) La Comunicación d) La morfología
b) La codificación - significados
e) La lingüística
c) La Información - significados
d) La decodificación - significados
18. ¿Cuál de las siguientes alternativas es llamado "el
e) La emisión del mensaje - materia prima
elemento más social de la comunicación?
a) Canal b) Mensaje c) Receptor 28. A los alumnos de IDEPUNP les entregan un
d) Emisor e) Código comunicado sobre las disposiciones para el
presente ciclo académico según el tipo de mensaje
19. Considerando los elementos de la comunicación: se ha producido una comunicación.
emisor, receptor y contexto; éstos serían a) Pública b) Informal c) Externa
respectivamente: d) Vertical e) Lingüística
a) b y c
b) Árbitro - jugador expulsado - campo de juego 29. El lenguaje es un fenómeno complejo porque tiene
c) Jugador expulsado - árbitro - jugador lesionado los siguientes componentes:
d) Jugador lesionado - árbitro - público asistente
e) Árbitro - jugador lesionado - campo de juego.
 a) Físicos b) Fisiológicos
c) Psicológico d) Socioculturales 36. El Feedback, considerado también como ....., está
e) Todas las anteriores relacionado con las reacciones y posturas del
destinatario con respecto al mensaje recibido.
30. Es un ejemplo de comunicación no lingüística: a) El ruido b) La redundancia
a) Escuchar misa los domingos. c) Retroalimentación d) Las barreras
b) Declamar un poema en el día de la madre. e) Los iconos
c) La guiñada de ojo.
d) La redacción de una solicitud. 37. Guachillo, Sosa y Saldarriaga se encuentran a la
e) Leer el reglamento interno de IDEPUNP. salida de Saga Falabella e inician un coloquio sobre el
último compromiso social en el cual departieron; según
31. El “chuponeo” esto es, la intervención telefónica su dirección es un tipo de comunicación:
realizada en un anterior gobierno, interceptaba, en a) Privada b) Colectiva c) Informal
principio ---- con el fin de conocer ---- d) Formal e) Horizontal
a) la realidad - el código b) el canal - el código
c) el código - el canal d) el canal - el mensaje 38. "Me acerco a la entrada de Cineplanet y leo la
e) el mensaje - el referente cartelera", considerando el radio de acción es una
comunicación:
32. _____ es de carácter físico y constituye un a) Externa b) Interna c) Horizontal
componente externo ya que, por él se difunde el d) Pública e) Colectiva
mensaje.
a) El emisor b) El receptor c) El canal 39. son los hechos de la realidad (emociones,
d) El mensaje e) El código sentimientos, deseos, sensaciones) a los que
alude el mensaje
33. ____ o _____ está conformado por las molestias y a) Emisor b) Decodificación c) Canal
obstáculos en la comunicación que provienen del d) Referente e) Receptor
mundo exterior.
a) El ruido - interferencia 40. La comunicación no lingüística puede darse a
b) La retroalimentación - Feedback través de signos visuales; un claro ejemplo de ello
c) Las aclaraciones - redundantes es:
d) Las barreras - realimentación a) Los sonidos del silbato policial
e) Los obstáculos - intencionado b) El aroma de un perfume
c) El ruido de un portazo
34. La definción ”Conjunto o código de signos d) El timbre que anuncia el recreo
lingüísticos más complejo y completo que emplean e) Las luces del semáforo
los diversos grupos humanos para comunicarse”
corresponde a: 41. Yonny envía a Karla un mensaje de texto”, la
a) Habla b) Comunicación c) Lenguaje comunicación anterior es de carácter:
d) Pragmática e) Lengua a) Privado b) Interpersonal c) Informal
d) Externa e) Directa
35. Se hace uso de la función expresiva del lenguaje
en: 42. Es una forma codificada destinada a transmitir
a) ¡Vete al infierno! información específica
b) ¡Extraño tanto su presencia! a) Contexto b) Mensaje c) Referente
c) Cambio y fuera d) Canal e) Código
d) ¡Haz la tarea!
e) Los alumnos ingresaron al coliseo

TIPOS DE COMUNICACION

CRITERIO TIPO EXPLICACION

1. Grado de - Recíproca o - Cambio continuo de papeles de emisor y receptor.

participación del Bidireccional
emisor y receptor
- Unilateral o - No hay cambio de papeles; sólo se da un ciclo comunicativo
Unidireccional
2. Tipo de Interpersonal Interrelación de persona a persona; el medio por excelencia es el lenguaje oral.
destinatario
Colectiva El emisor puede ser una persona o una institución y el destinatario una colectividad.

3. Tipo de código Lingüística El medio es el lenguaje natural, apoyado por los códigos paralingüísticos.

Extralingüística Empleo de códigos distintos al lenguaje

4. Tipo de mensaje Privada No trasciende el ámbito personal, es cerrada.

Pública Trasciende lo personal, es abierta, se dirige a un público.

5. Estilo Informal Espontánea y libre, sin planeación ni sujeción a patrones.

Formal Se sujeta a patrones o exigencias establecidas, además de la del código.

6. Radio de acción Interna No trasciende a la comunidad o institución; relativamente cerrada.

Externa Trasciende a la comunidad o institución, es abierta.

7. Naturaleza del Oral De naturaleza vocal – auditiva
canal
Audiovisual Impresiona al oído

Visual Sólo impresiona a la vista

8. Dirección Horizontal Se da entre miembros de un mismo rango

Vertical Flujo comunicativo entre personas de mayor o menor rango o viceversa.

9. Extensión del canal Directa Se da a través de canales simples; implica presencialidad

Indirecta Se da a través de canales complejos, que implican cadenas de medios.

10. Por la complejidad De difusión Se efectúa entre un emisor y un gran número de destinatarios anónimos.
de los elementos
de la comunicación De masas El emisor es un gran organismo complejo o institución que usan los medios de comunicación
masiva. El auditorio o receptor es múltiple y anónimos.