6 GRADO: Entregamos esta bandera a la generación que nos sucede,
esperando que, quienes forman parte de esta nueva generación, la
conserven, la veneren y la honren en cada uno de los actos de su
vida, hasta llegar al sacrificio si fuese necesario; porque esta noble
insignia simboliza la esencia del heroísmo, la vida y el sacrificio de
quienes al morir bajo su sombra nos legaron patria y libertad.
5 GRADO: Recibimos esta bandera, emblema de nuestra patria, como
buenos y leales mexicanos, garantizamos a la nación, que en nuestro
civismo, patriotismo y estricta responsabilidad, respetaremos con
honor sus instituciones y su integridad nacional, cumplir de seguirla
con fidelidad y constancia y defenderla hasta alcanzar la victoria o
perder la vida.
Esta parte es preguntada a los alumnos de quinto grado por el Director de
la Escuela.
-Alumnos de quinto grado, al confiar a su custodia este sagrado lienzo,
juran conservarla, venerarla y honrarla en cada uno de los actos de su
vida,
hasta llegar al sacrificio si fuera necesario?
-(El grupo en posición de firmes y levantando el brazo derecho extendido)
-¡SÍ JURAMOS!
-Si asi lo hacen que la patria se los premie pero si no lo hacen, que la
patria se los demande.
(Y regresan a la posición de firmes.)
Toma de protesta a la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos
Alumnos del sexto grado representantes de la Generación 20__ - 20__, de
la escuela "_______________________________".
¿Protestan en este solemne momento, que en el curso de sus vidas
habrán de respetar y hacer respetar la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, haciendo honor a los dictados de la ley, por encima de
la pasión, deponiendo toda actitud que trate de satisfacer con la violencia
lo que es atributo de la ley y reconociendo a esta como el único camino
que conduce la justicia, dentro del orden que debe regir la vida
constitucional de México?
(El grupo con el brazo derecho extendido al frente y cerrando el puño)
responderá)
¡SÍ PROTESTO!
Si asi lo hacen tengan por seguro que honraran a México, pero si asi no lo
hacen, su vida no tendrá sentido para la patria y su conciencia misma se
los reprochara.
(El grupo al concluir la toma de protesta, bajará el brazo)
OPCION 1
ABANDERADO SALIENTE: Compañeros, a nombre de nuestra Escuela, hacemos entrega de esta
bandera que simboliza a la patria, el amor, la unión y el anhelo de superación nacional.
Al entregarla a ustedes lo hacemos con la seguridad de que sabrán honrarla cumpliendo con su
deber, respetando a los maestros y compañeros, obedeciendo a sus padres y no permitiendo que
esta bandera sea mancillada.
ABANDERADO ENTRANTE: Compañeros alumnos: al recibir esta bandera contraemos una gran
responsabilidad con la patria, es necesario que maestros, padres de familia, autoridades y
ciudadanos nos ayuden y nos guíen en la encomienda.
En nuestra mente está la firmeza de honrarla y en nuestro corazón el honor de defenderla.
Prometemos ser fieles y leales a los principios que la patria nos marque.
OPCION 2
Checa este que es el oficial que marca el reglamento para el uso de los simbolos patrios. .
6.2.5. Ingreso del director para, realizar el cambio de escolta: EI director saliendo del presidium se
dirigirá y ubicará a un lado y al centro de las [Link]á el saludo en dos tiempos seguidos,
dirigiéndose a la escolta que egresa (6° de primaria o 3er. grado de secundaria), expresará el texto
siguiente:
“.......Alumnos que integran la escolta y que egresan de esta institución, les expreso mi
agradecimiento por haber custodiado durante este año escolar nuestra bandera, símbolo de nuestra
independencia y que ustedes con su cariño, aprovechamiento, respeto y humildad cumplieron
fielmente.
Los Invito a que continúen en su vida futura, siendo buenas alumnos para obtener el privilegio de ser
integrantes de la escolta.
Por lo expresado anteriormente, a nombre de la escuela:__________________________
Mis felicitaciones sinceras por el trabajo desarrollado.
Al concluir el texto, el director se desplazará hasta quedar frente a quien porta la
bandera. El comandante ordenará al abanderado un paso al frente, el cual después de esta acción
entregará la bandera al (la) director (a); éste, después de tomarla, dará Media vuelta, para quedar
frente a la escolta de 5° grado de primaria o 2° grado de secundaria, simultáneamente el que entrega
la bandera realizará tres pasos
hacia atrás (iniciando con el pie izquierdo), uniendo el pie derecho al izquierdo y quedando
encuadrado en suescolta, utilizando 4 tiempos para este movimiento.
EI (la) director (a) con la bandera en sus manos expresará el siguiente texto:
“___________Alumnos que por sus méritos han sido elegidos para portar esta bandera que es
Símbolo de nuestra Patria; cada vez que miren este lienzo sagrado, recuerden que merece el
máximo respeto, porque ella nos dice que mientras pueda izarse en el sitio de honor, ¡ México es
libre y dueño absoluto de su destino!
Por eso cada uno de nosotros, debemos estar dispuestos al mayor sacrificio por engrandecerla y
hacerla cada día mas respetada, ocupando siempre el lugar de honor que hoy ostenta.
¿Protestáis seguirla, honrarla y defenderla con fidelidad y constancia?
( La escolta adoptará la primera posición de saludo y contestarán )
¡SI PROTESTO! ( Contestación de la escolta )
El (la) director (a) continuará expresando el texto:
¡Si así lo hicieres que la institución y sus compañeros los premien y si no que os lo demanden!
Al terminar el texto, los elementos de la escolta adaptarán la posición de “firmes”; acto seguido se
ordenará al abanderado un paso al frente, el (la) director (a) entregará la bandera. La escolta se
integra al abanderado y el (la) director (a) realizará su saludo en tiempos seguidos y con un cambio
de dirección a la izquierda se dirigirá al presidium.
La escolta que entregó (6° grado de primaria o 3er. Grado de secundaria), formará una fila en los 4
tiempos establecidos, y se le ordenará saludar en 2 tiempos seguidos, “flanco izquierdo”, en 2
tiempos, “paso redoblado, ya” y “derecha, ya”, pasando frente al presidium y por el costado de la
nueva escolta de (5° grado de primaria o 2° grado de secundaria), dirigiéndose a su grupo por la
parte posterior en el lugar que le corresponde en la formación, haciéndose los desplazamientos
necesarios en su grupo.
OPCION 3
La abanderada q entrega dice: "Vengo en nombre de Mexico a encomendar a vuestro patriotismo,
esta Bandera que simboliza, su honor, su independencia, sus instituciones y la integridad de su
territorio, ¿protestan honrarla y defenderla con lealtad y constancia?"
toda la escolta que recibe dice: "si protesto"
la abanderada que entrega continua: "al hacernos el honor , la patria confia,que como buenos
ciudadanos, sabran cumplir con su protesta".
El abanderado saliente entrega la bandera en forma correspondiente y el abanderado entrante dice:
“ Compañeros: al recibir esta bandera contraemos una gran responsabilidad con la patria ”
(todos dicen al unísono)
“ ¡ Prometemos ser fieles y leales a los principios que la patria nos marque ! ”
OPCION 4 PARA PREESCOLAR
Esta Bandera que hoy te entrego, recibela con gran cariño.
Que tu corazón de niño sepa amarla y respetarla.
el que recibe:
Yo la recibo si, con amor y gran cariño.
Será siempre mi guia y mi luz desde mi edad primera.
OPCION 5
Despues de que las escoltas se encuentran una frente a otra, el comandante de la escolta que
entrega ordena a ambos abanderados que den un paso al frente ( con el objeto de que queden a una
distancia de menos de 50 cm.)
una vez que se encuentran ambos abanderados uno frente a otro, el que entrega la bandera dice:
"compañeros, ¿al hacer entrega de esta bandera juran honrarla, guardarla y defenderla con lealtad y
constancia como nosotros lo hicimos?"
el abanderado que en entrega contesta: "si, protesto."
el abanderado que en entrega contesta: "si, protesto."
entonces el abanderado que entrega dice:
"entonces, de ser asi que la patria os premie o si no que os lo demande."
le entrega la bandera y se retira a su lugar en la escolta, el comandante de la escolta que recibio
ordena "cubrir abanderado".
