WAISBOARD

La comunicación se encuentra en la punta de la convergencia entre muchas

disciplinas y campos de estudio.
El autor propone seis conceptualizaciones de la comunicación:
COMO CONEXIÓN: La conexión es una manera de conexión entre los
individuos y las sociedades. Es la estructura y dinámica de conexiones
psicológicas, sociales y tecnológicas que unen a los individuos y los
públicos. Se centra en la construcción de lazos y de espacios comunes.
Valora diversidad y dialogo intercultural.
La comunicación crea comunidades y sentidos de pertenencia.
Las tecnologías de comunicación cambiaron la forma de nuestra vida social.
Facilitó la conexión a gran escala, trascendiendo barreras culturales y
geográficas.

COMO DIALOGO: La capacidad de escuchar y hablar con otros. Resalta la

importancia de la escucha activa, del respeto.
La comunicación es un acto de experiencias colectivas con nuestros pares
para intercambiar ideas y valores.
Se arma la identidad propia y colectiva. Transformar a través del dialogo.
Aplica a todas las áreas, a la comunicación organizacional, a la participación
en política, resolución de conflictos, negociación, o comunicación
interpersonal, con la familia. De esta manera, rechaza la comunicación
interpersonal y manipuladora.
En la actualidad se ve en foros o plataformas de debate.

COMO EXPRESIÓN: Identifica a la comunicación con actos de expresión de

ideas, emociones, valores e identidades de individuos, grupos y sociedades,
a través de diferentes lenguajes y medios.
La expresión no siempre es una comunicación estratégica, puede ser
simplemente una manera de expresarse, de formar una identidad, dar
opiniones, ser reconocido socialmente, formar lazos por temas en común,
etc.
El silencio también es una manera de expresar mas compleja. Pensar en el
ESPIRAL DEL SILENCIO. Examina relaciones de poder en la comunicación.

COMO INFORMACION: Comprende a la comunicación como la misma

información, y la forma en que esta se produce, transmite, procesa, maneja
y usa. Se busca la objetividad, claridad y precisión de los mensajes.
Se centra en la eficiencia del proceso comunicativo, en la fidelidad del
mensaje.
Actualmente estamos en una era de hiperinformación como explica Lash,
por lo que todo es información, todos somos prosumidores de información.

COMO PERSUASIÓN: La describe como un esfuerzo deliberado de cambiar

creencias, actitudes y comportamientos de las audiencias por un objetivo
especifico. Es la idea de persuadir a las masas, influenciar sus mentes y
acciones.
Se ve a la comunicación como un proceso que influencia la mente.
Se suele utilizar en publicidad, propaganda, campañas.
Puede ser utilizada de manera ética o manipuladora.

COMO INTERACCION SIMBOLICA: Ve a la comunicación como un TODO,

el proceso fundamental para ser humano. Se basa en la idea de hacer las
cosas “comunes”.
Entiende a la comunicación como un proceso dinámico en el que los
individuos construyen significados a través de la interacción con símbolos,
signos y lenguajes compartidos. Son convenciones.
Enfatiza el ROL ACTIVO DEL RECEPTOR EN LA CONSTRUCCION DEL
SIGNIFICADO. Estudia la comunicación NO VERBAL, EL LENGUAJE
CORPORAL, LOS CODIGOS CULTURALES.

CLASE 5

MCLUHAN
Determinismo tecnológico: Es una teoría que sostiene que la tecnología es
la principal fuerza motriz en la evolución de la sociedad y cultura actual. Los
avances tecnológicos determinan cómo se desarrollan las estructuras
sociales, las relaciones humanas y los valores culturales.
LUDISMO: Es una corriente filosófica que se opone al desarrollo tecnológico
y científico.
El NEOLUDISMO esta vinculado a personalidades (académicos, escritores,
etc.) que sueñan con un medio ambiente si tecnología, ya que creen que la
misma es un precursor de problemas potenciales como guerras nucleares,
creación de armas biológicos y conflictos medio ambientales.

CONVERGENCIA SEGÚN JENKINS

La convergencia cultural se trata de tener la posibilidad de encontrar el
MISMO CONTENIDO en diferentes medios.
Según Jenkins, la convergencia es el flujo de contenido a través de múltiples
plataformas mediáticas, la cooperación entre múltiples industrias
mediáticas y el comportamiento migratorio de las audiencias mediáticas,
dispuestas a ir a cualquier lado en busca del tipo deseado de
entretenimiento.
La palabra convergencia describe cambios tecnológicos, industriales,
culturales y sociales.
CONVERGENCIA MEDIATICA: Se modifican los modos de producción como los
modos de consumo, aparece la idea de PROSUMIDORES.
CULTURA DE LA PARTICIPACION: Prosumers o prosumidores, interactúan en
torno a un nuevo conjunto de reglas no tan específicas.
INTELIGENCIA COLECTIVA: Cada persona tiene diferentes capacidades.
Nadie sabe todo. Los usuarios pueden lograr un conocimiento compartido,
colaborativo y eficaz.
- CONVERGENCIA CULTURAL
- CONVERGENCIA MEDIATICA
- CONVERGENCIA TECNOLOGICA

1. Contenido pegajoso, practicas propagables

2. Migraciones de los individuos vs. Flujos de ideas
3. Material centralizado vs. Material disperso
4. Experiencias unificadas vs. Experiencias diversificadas
5. Atraer/mantener la atención vs. Movilitar/facilitar la difusión
6. Canales finitos/escasos vs. Redes temporales infinitas (y localizadas)
7. Roles separados vs. Colaboración entre roles

1. Contenido pegajoso vs. Prácticas propagables

o Contenido pegajoso ("sticky") busca retener a la audiencia en
un sitio (como una app que te quiere tener adentro mucho
tiempo).
o Prácticas propagables promueven que el contenido se
comparta, circule y se reinvente (como un meme o un TikTok
que se vuelve viral).
👉 Ejemplo: Un clip de Lali Espósito en vivo que se convierte en
meme y se propaga por WhatsApp y TikTok.
2. Migraciones de los individuos vs. Flujos de ideas
o Antes, los usuarios iban hacia el contenido. Ahora, el contenido
viaja hacia los usuarios en múltiples plataformas.
👉 Ejemplo: Ya no buscás una serie en la tele, sino que la ves en
partes en reels o en YouTube shorts.
3. Material centralizado vs. Material disperso
o Centralizado: Todo el contenido en un solo lugar (como un
noticiero clásico).
o Disperso: Fragmentado en diferentes plataformas y formatos.
👉 Ejemplo: Una historia como Wanda Nara y L-Gante se cuenta
en redes, TV, memes, entrevistas...
4. Experiencias unificadas vs. Experiencias diversificadas
o Unificadas: Todos consumen lo mismo, de la misma manera.

o Diversificadas: Cada quien arma su propio recorrido del

contenido.
👉 Ejemplo: Alguien ve Gran Hermano por la gala, otro por
Twitter, otro solo ve clips en TikTok.
5. Atraer/mantener la atención vs. Movilizar/facilitar la difusión
o De retener a movilizar: se busca que el público haga circular el
contenido, no solo que lo mire.
 👉 Ejemplo: Un challenge viral que lleva a que usuarios hagan
su propia versión y lo compartan.
6. Canales finitos/escasos vs. Redes temporales infinitas y
localizadas
o Antes había pocos canales con control central.

o Ahora existen redes múltiples y dinámicas, con miles de formas

de conexión.
👉 Ejemplo: No dependés de la radio o la tele: una noticia puede
llegar por un grupo de Telegram, una story o un sticker.
7. Roles separados vs. Colaboración entre roles
o Antes: medios producían, públicos consumían.

o Ahora: los fans crean, comparten, remezclan.

👉 Ejemplo: Fandoms de BTS en Argentina que subtitulan, hacen
edits, organizan campañas.

Lógica Lógica de la
tradicional convergencia Ejemplo
Oposición
(Modelo (Modelo argentino
antiguo) actual)

Un videoclip de
Atraer y
1. Contenido Bizarrap
retener al Facilitar que el
pegajoso vs. pensado para
usuario en contenido circule
Prácticas TikTok y reels
un único libremente
propagables con partes que
sitio
se hacen virales

Memes o reels
El contenido de Gran
2. Migración El usuario se
encuentra al Hermano que
de individuos traslada al
usuario en aparecen en
vs. Flujos de medio o
distintos redes sin que
ideas plataforma
espacios busques el
programa

Caso de Wanda:
3. Material Todo el Contenido
TV, IG, Twitter,
centralizado contenido fragmentado en
YouTube, memes
vs. Material en un solo múltiples
y podcasts
disperso medio oficial plataformas
opinando

4. Toda la Algunos ven

Cada usuario
Experiencias audiencia fútbol por
arma su
unificadas vs. vive la Twitch, otros por
recorrido del
Diversificada misma cable, otros por
contenido
s experiencia TikTok

5. Atraer Lograr que Lograr que el Campaña de

atención vs. el usuario usuario Netflix que
 Lógica Lógica de la
tradicional convergencia Ejemplo
Oposición
(Modelo (Modelo argentino
antiguo) actual)

invita a fans a
Movilizar mire y se comparta, cree y hacer edits o
difusión quede difunda videos
reaccionando

Pocos
6. Canales Muchas redes Info que llega
medios con
finitos vs. interconectadas, por WhatsApp,
gran
Redes temporales y IG, Telegram,
alcance (TV,
infinitas locales Discord, etc.
radio)

Fandom de LALI
que genera
7. Roles Productores Todos pueden
contenido,
separados vs. crean, ser creadores,
promueve
Colaboración audiencias curadores y
hashtags, y
de roles consumen difusores
participa en
lanzamientos

APOCALIPTICOS INTEGRADOS
- Se dirigen a publico - No viene de un régimen
homogéneo capitalista, la comunicación
- Destruyen características nace de una sociedad que
culturales de cada grupo participa con igualdad de
étnico por generalizar derechos de consumo,
- Publico no puede disfrute de la comunicacion
manifestarse ante la cultura - Permite que las culturas se
de masas divulguen entre masas
- Generan homologación enormes
- No simbolizan emociones, las - Se puede recibir mucha
provocan. BUSCAN generar información, pero esta puede
esa emoción ser de calidad
- Sometidos a ley de oferta y - Unifica a la gente
demanda - Satisface necesidades de
- Difunden los contenidos de entretenimiento
manera condensada para que - Sensibilizan a las audiencias
no provoquen esfuerzos en el en relación al mundo,
consumidor. Tipo contenido abriendo nuevos escenarios
ya masticado - Difunde a bajo costo obras
- Info relevante se da al mismo culturales
nivel que info trivial
- Alientan visión pasiva y
acrítica del mundo. No se
buscan nuevas experiencias
personales
 - Focalizados en el presente
- Captan atención de manera
superficial, son para
entretener nomas
- Promueven el conformismo

SCOLARI RESUMEN
¿QUE ES UN MEDIO?
Es una tecnología de distribución que permite que un contenido llegue a los
usuarios. También son las normas y usos culturales que hacen que esos
medios se reproduzcan y consuman.
METAFORA ECOLOGICA
- Medios como ambiente: Las tecnologías de la comunicación generan
ambientes que afectan a los sujetos que las utilizan, y como viven,
trabajan y se relacionan. Medios alteran el sentido y la percepción.
Moldean nuestra cultura y nuestra realidad, volviéndose invisibles,
naturales.
- Medios como especies: Los medios afectan a todos los medios.
Ningún medio opera de manera aislada. Los medios pueden ser vistos
como organismos que evolucionan, se adaptan, y a veces se
extinguen.
Los medios compiten entre si, y no pueden existir unos sin los otros.
Es en esta interacción constante que evolucionan.

NUEVO SISTEMA DE MEDIOS:

1. TRANSFORMACION DEL ECOSISTEMA MEDIATICO: Las nuevas

tecnologías digitales generan un entorno mas complejo y dinámico.
Medios tradicionales coexisten con nuevas plataformas digitales.
2. MEDIOS COMO ENTORNOS Y ESPECIES
3. INTERACCION Y CONVERGENCIA: Los medios no solo transmiten
información, sino que interactúan entre si, generando fenómenos de
convergencia donde los contenidos se distribuyen y adaptan a
múltiples plataformas.
4. PARTICIPACION Y CULTURA COLABORATIVA: Participación activa de los
usuarios gracias a la digitalización. Aparece la noción de
PROSUMIDORES.
La información llega a cada vez mas gente.

CICLO DE VIDA DE LOS MEDIOS

🔄 1. Emergencia
 Aquí es cuando nace un nuevo medio.
 Es una etapa de experimentación, donde no hay todavía normas
fijas, y se están explorando sus posibilidades.
 Ejemplo: los primeros años de YouTube o el surgimiento de la
inteligencia artificial como medio de generación de contenido.

🚀 2. Dominación
 El medio se consolida y se vuelve central en el ecosistema
mediático.
 Establece formas dominantes de comunicación, y se vuelve cultural y
comercialmente fuerte.
 Ejemplo: la televisión en el siglo XX, o Instagram entre 2015-2020.

🔄 3. Adaptación
 El medio empieza a enfrentar desafíos por la aparición de nuevos
medios o tecnologías.
 Para sobrevivir, se adapta, integrando nuevas funciones o migrando
a otras plataformas.
 Ejemplo: la prensa escrita adaptándose a versiones digitales.

🧬 4. Supervivencia
 El medio ya no domina, pero sigue existiendo de forma marginal o
especializada.
 Aquí puede aparecer el fenómeno de la remediación, donde el
contenido del medio antiguo se recicla en los nuevos.
 Ejemplo: la radio tradicional, que ahora sobrevive en forma de
podcasts.
❓5. ¿Extinción?
 En algunos casos, un medio puede llegar a desaparecer por completo,
aunque esto rara vez ocurre del todo.
 Es más común que quede como residuo cultural, o sea recuperado
en otros contextos.
 Ejemplo posible: el telégrafo, que ya no se usa como medio de
comunicación masiva.