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C6.3 E3 Acentuación y Puntuación

El documento es un cuestionario sobre puntuación y acentuación, diseñado para evaluar el conocimiento en el uso de signos de puntuación y su importancia en la claridad del mensaje escrito. Incluye preguntas sobre la función de los signos, el uso de la tilde, y diferencias entre signos como la raya y el guion. El cuestionario está dirigido a estudiantes del Departamento de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad Autónoma Chapingo.

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El documento es un cuestionario sobre puntuación y acentuación, diseñado para evaluar el conocimiento en el uso de signos de puntuación y su importancia en la claridad del mensaje escrito. Incluye preguntas sobre la función de los signos, el uso de la tilde, y diferencias entre signos como la raya y el guion. El cuestionario está dirigido a estudiantes del Departamento de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad Autónoma Chapingo.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.

CUESTIONARIO: 6.3 PUNTUACIÓN Y ACENTUACIÓN.

EQUIPO:
ARMENTA CASTRO KEVIN IRVIN
RETA CASTRO SEBASTIAN
VEGA MENDEZ XIMENA

SEXTO GRUPO 1

Texcoco, México.
CUESTIONARIO: PUNTUACIÓN Y ACENTUACIÓN
1. ¿Cuál es la función principal de los signos de puntuación?
a) Decorar el texto
b) Hacer que el texto se vea más largo
c) Facilitar la comprensión del mensaje escrito
d) Evitar errores matemáticos
2. ¿Qué signo de puntuación cambia completamente el sentido de la oración “¿Vamos a
comer, abuela”?
a) Punto
b) Coma
c) Guion
d) Paréntesis
3. ¿Cuál de los siguientes signos se usa para hacer una pregunta directa en español?
a) ¡!
b) ¿?
c) ()
d) “”
4. ¿Qué signo usamos para hacer una aclaración dentro de un texto?
a) Comillas
b) Raya
c) Paréntesis
d) Guion
5. ¿Para qué sirve la tilde (acento gráfico)?
a) Para decorar las vocales
b) Para alargar las palabras
c) Para marcar la sílaba tónica y evitar confusiones
d) Para que el texto se vea más bonito
6. ¿Qué pasa si no se usa tilde en una palabra como “sí” (afirmación)?
a) Nada cambia
b) Se convierte en una negación
c) Puede confundirse con “si” (condicional)
d) Pierde el significado
7. ¿Cuál es el uso principal del punto y coma (;) según el texto?
a) Indicar emoción
b) Separar ideas muy relacionadas en una misma oración
c) Cerrar una cita
d) Reemplazar comas
8. ¿Qué tipo de comillas se recomienda usar primero en el sistema jerárquico del español?
a) Dobles (“ ”)
b) Simples (‘ ’)
c) Angulares (« »)
d) Ninguna
9. ¿Cuál es la diferencia entre la raya (—) y el guion (-)?
a) No hay diferencia
b) El guion es más largo
c) La raya se usa para diálogos e incisos; el guion, para unir palabras
d) La raya se usa solo en matemáticas
10. ¿Por qué es importante la acentuación en textos académicos y científicos?
a) Porque es obligatorio por ley
b) Porque ayuda a identificar emociones
c) Porque asegura claridad y evita ambigüedades
d) Porque hace que se lea más rápido

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