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ECUACIONES
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MATEMÁTICA
Jennifer Meza
Wilson Javier Pumashunta
ECUACIONES
Las ecuaciones son igualdades que se caracterizan por contener algunos números de
valor conocido (constantes) y otros de valor desconocido (variables), pueden estar o no
acompañados de una constante (coeficiente).
Unos y otros se relacionan entre sí de acuerdo con los signos de las operaciones
matemáticas. Dicho de otro modo, una ecuación es la proposición de que dos expresiones
son iguales. Las dos expresiones se llaman miembros de la ecuación. El miembro que
aparece a la izquierda del signo de igualdad se llama primer miembro y el que aparece a
la derecha del signo de igualdad se llama segundo miembro.
2 x+ 4=5 x
3x
+ y=4 y
2
primer miembro=segundo miembro
PROPIEDADES DE LA IGUALDAD
PROPIEDADES DEFINICIÓN FORMA EJEMPLO
SIMBÓLICA
Reflexiva Todo número real es U =R . ∀ a : 9=9
igual a sí mismo. a=a −1=−1
Simétrica Si un primer número 1
real cualquiera es
∈ R y 0 , 25∈ R
U =R . ∀ a , ∀ b : 4
igual a un segundo, 1 1
equivale a decir que
a=b ⟺ b=a =0 ,25 ⟺ 0 , 25=
4 4
el segundo es igual al
primero.
Transitiva Si un primer número U =R . ∀ a , ∀ b , ∀ c : 1 1 2
real es igual a un
0 , 5= ∧ =
a=b ∧ b=c ⟺ a=c 2 2 4
tercero y igual a un 2
tercero, implica que → 0 ,5=
4
el primero es igual al
tercero.
Aditiva (suma y Si a cada miembro de Si a la igualdad
resta) una igualdad se suma 3+5=8 se suma el
un mismo número número 4, se tiene:
real cualquiera, la 3+5+ 4=8+ 4
relación de igualdad
se conserva (subsiste, Por lo tanto, la
permanece). igualdad se
conserva (12=12).
Multiplicativa Si a cada miembro de Si la igualdad
una igualdad se 4 +2=6 se multiplica
multiplica por un por 3, se tiene:
mismo número real ( 4 +2 ) ⋅3=6 ⋅ 3
cualquiera, la
relación de la Por lo tanto, la
igualdad subsiste (se igualdad se
conserva). conserva (18=18).
Cancelativa Se pueden suprimir U =R . ∀ a , ∀ b , ∀ c : Suma:
dos elementos iguales Suma: x +3= y+3 ⟺ x= y
en ambos miembros y a+ c=b+ c ⟺ a=b Resta:
la igualdad no se Resta: x−3= y−3 ⟺ x= y
altera. a−c=b−c ⟺ a=b Producto:
Producto: x ⋅3= y ⋅3 ⟺ x= y
a ⋅ c=b ⋅c ⟺ a=b Razón:
Razón: x y
= ⟺ x= y
a b 3 3
= ⟺ a=b
c c
Transposición de Es un método para U =R . ∀ a , ∀ b , ∀ c : Suma:
términos resolver que consiste Suma: 1+7=8 ⟺ 1=8−7
en mover términos de a+ b=c ⟺ a=c−b Resta:
un lado de la Resta: 7−1=6 ⟺ 7=6+1
igualdad a otro. a−b=c ⟺ a=c+ b Producto:
Producto: 6
2 ⋅3=6 ⟺2=
c 3
a ⋅b=c ⟺ a=
b Razón:
Razón: 12
=4 ⟺ 12=4 ⋅3
a 3
=c ⟺ a=c ⋅b
b
GRADO DE LA ECUACIÓN
2 x+11=x−3 → Ecuación de primer grado
2
3 x + 8=2 x−3 → Ecuación de segundo grado
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO
Si en una ecuación no hay fracciones en cuyos denominadores aparezca la incógnita, y si
esta es de exponente 1 ( x 1=x ), la ecuación se llama ecuación de primer grado.
¿Cómo resolvemos una ecuación de primer grado?
Resolver una ecuación de primer grado es determinar los valores de la incógnita que
hacen verdadera la igualdad. Los valores obtenidos se conocen con el nombre de raíces o
soluciones.
Procedimiento:
1. Es de gran ayuda llevar la variable al lado izquierdo de la igualdad (primer
miembro) y todas las constantes al lado derecho de la igualdad (segundo
miembro).
2. Se reducen los términos semejantes.
3. Si la variable está acompañada por un coeficiente, este debe ser trasladado al
segundo miembro de la igualdad.
Para obtener el valor correcto de la variable, esta nunca debe quedar con signo
negativo. Si es así, se multiplica a los dos miembros de la igualdad por (-1), así llegando
a dejar la variable con signo positivo.
−x=3
(−1 ) (−x )=( 3 ) (−1 )
x=−3
Ejemplos:
1) x +3=11
PROPOSICIONES RAZONES
1. x +3=11 1. Dato
2. x=11−3 2. Transposición de término positivo
3. x=8 3. Términos semejantes
2) 2 x+ 2 ( 2 x )=30
PROPOSICIONES RAZONES
1. 2 x+ 2 ( 2 x )=30 1. Dato
2. 2 x+ 4 x=30 2. Resolver el producto
3. 6 x=30 3. Términos semejantes
30
4. x= 4. Transposición de divisores
6
5. x=5 5. Resolver la división
3) ( x +30 ) + ( x +25 )=7 x
PROPOSICIONES RAZONES
1. ( x +30 ) + ( x +25 )=7 x 1. Dato
2. x +30+ x +25=7 x 2. Destruir signos de agrupación
3. 2 x+55=7 x 1. Términos semejantes
4. 2 x−7 x=−55 2. Transposición de términos
5. −5 x=−55 3. Términos semejantes
6. (−1 )−5 x=−55 (−1 ) 4. Axioma multiplicativo
7. 5 x=55 5. Términos semejantes multiplicativos
55
8. x= 6. Transposición de factores
5
9. x=11 7. Resolver la división
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Las ecuaciones de segundo grado son una igualdad que contiene un polinomio de segundo
grado, es decir que la variable va a tener como mayor exponente el 2 ( x 2), y se escribe de
la siguiente manera de forma general: ax 2 +bx +c=0
En esta ecuación, la “x” es la variable o incógnita y las letras a, b y c son los coeficientes,
los cuales pueden tener cualquier valor, excepto que a = 0.
¿Cómo resolvemos una ecuación de segundo grado?
Resolver una ecuación significa encontrar los valores que satisfacen dicha igualdad, se
conoce como soluciones, raíces o ceros, o puntos de corte con el eje x.
Las ecuaciones de segundo grado pueden ser completas o incompletas dependiendo de
cómo se presente el polinomio.
PURAS MIXTAS COMPLETAS
2 2 2
a x +c=0 a x +b x=0 a x +b x +c=0
1. x 2−4=0
1. x 2+ 9 x=0 1. x 2+ 5 x +6=0
2. 3 x 2−5=10
2. 7 x 2+ 5 x=4 x 2−x 2. 6 x 2+ 7 x−5=0
1. Dejamos. 1. Factorizamos 1. Factorizamos
2. Aplicamos fórmula 2. Aplicamos fórmula 2. Aplicamos fórmula
general. general general.
Para hallar las raíces o soluciones (el o los valores de la variable x) se utilizan los
siguientes
procedimientos:
1. Factorización
La factorización consiste en convertir la ecuación cuadrática en un producto de binomios.
El teorema del factor cero establece que: si el producto de dos factores es cero, es
equivalente a indicar que uno de los dos o los dos factores es cero. Es decir:
a·b=0 ≡(a=0 ∨b=0).
Procedimiento:
Si la ecuación es de la forma a x 2 +bx +c=0 , aplicaremos la factorización del trinomio
al cuadrado.
Si la ecuación es de la forma a x 2 +bx +c=0 , aplicaremos la factorización de factor
común.
Si la ecuación es de la forma a x 2 +c=0 , aplicaremos la factorización de diferencia de
cuadrados.
Ejemplos:
1) x 2−2 x+35=0
PROPOSICIONES RAZONES
1. 2
x −2 x+35=0 1. Dato
2. ( x−7 )( x +5 )=0 2. Trinomio cuadrado
3. x−7=0 ; x+ 5=0 3. Igualar a cero
4. x=7 ; x=−5 4. Despejar la variable
2) x 2+ 3 x =0
PROPOSICIONES RAZONES
2. 2
x + 3 x =0 3. Dato
4. x ( x +3 )=0 5. Factor común
6. x=0 ; x +3=0 5. Igualar a cero
7. x=0 ; x=−3 6. Despejar la variable
3) 4 x 2−9=0
PROPOSICIONES RAZONES
2
3. 4 x −9=0 5. Dato
6. ( 2 x−3 ) ( 2 x +3 ) =0 8. Diferencia de cuadrados
9. 2 x−3=0; 2 x +3=0 7. Igualar a cero
3 −3
10. x= ; x= 8. Despejar la variable
2 2
4) 2 ( 2 x 2−5 )=3 ( 2−3 x 2 )
PROPOSICIONES RAZONES
1. 2 ( 2 x −5 )=3 ( 2−3 x )
2 2 1. Dato
2. 2
4 x −10=6−9 x
2 2. Propiedad distributiva
3. 2 2
4 x + 9 x =6 +10 3. Transposición de términos
2
4. 13 x =16 4. Términos semejantes
2 16
5. x = 5. Transposición de divisores
13
6. √ x 2=
4
16
13 √ 6. Raíz a ambos lados de la igualdad
7. x=± 7. Reducir raíces
√13
MÉTODO DEL ASPA
La palabra ASPA significa: figura, representación o signo en forma de X. El método usa un
arreglo
rectangular, de dos filas y dos columnas, para los factores del término cuadrático y del
independiente.
Procedimiento:
1. Descomponer en dos factores el término cuadrático y registrarlos en la 1ra
columna.
2. Descomponer en dos factores el término independiente y registrarlos en la 2da
columna. Para determinar el signo de los factores basta fijarse en el 2do término
del trinomio.
3. Multiplicar en forma cruzada, como indican las flechas, y registrar el producto en la
3ra columna.
4. Sumar los factores de la 3ra columna. Si la suma es igual al 2do término del
trinomio, entonces los factores del trinomio son los binomios de la 1ra y 2da fila.
Caso contrario se debe cambiar el orden de los factores registrados, sus signos, o
las dos cosas a la vez, de manera que se obtenga el 2do término del trinomio.
Ejemplos:
1) x 2−5 x+ 4=0
x −4 → −4 x ( x−4 ) ( x−1 )=0
x −1 → −1 x x−4=0 ∧ x−1=0
−5 x x=4 ∧ x=1
2) 6 x 2−x−35=0
3x +7 → +14 x ( 3 x+ 7 ) ( 2 x−5 )=0
2x −5 → −15 x 3 x+ 7=0∧ 2 x−5=0
−x −7 5
x= ∧ x=
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Fórmula de Bhaskara o fórmula general
Toda ecuación cuadrática puede expresarse en la forma: a x 2 +bx +c=0 ; a ≠ 0 , por lo tanto, el
conjunto solución puede escribirse en términos de a, b y c. La fórmula de Bhaskara o
fórmula cuadrática permite hallar las raíces si se conoce los valores de a, b y c.
Ejemplos:
1) x 2+ 6 x+ 8=0 2) 4 x 2+8 x=0 3) 4 x 2−36=0
a=1 ; b=6 ; c=8 a=4 ; b=8 ; c=0 a=4 ; b=0 ; c=−36
−b ± √ b2−4 ac −b ± √ b2−4 ac −b ± √ b2−4 ac
x 1 ,2= x 1 ,2= x 1 ,2=
2a 2a 2a
−6 ± √ 62−4 ( 1 )( 8 ) −8 ± √ 82−4 ( 4 )( 0 ) −0 ± √ 02−4 ( 4 )(−36 )
x 1 ,2= x 1 ,2= x 1 ,2=
2 ( 1) 2 (4 ) 2 (4 )
−6 ± √ 36−32 −8 ± √ 64−0 −0 ± √ 0+ 576
x 1 ,2= x 1 ,2= x 1 ,2=
2 8 8
−6 ± √ 4 −6 ± √ 64 −0 ± √576
x 1 ,2= x 1 ,2= x 1 ,2=
2 8 8
−6+2 −6−2 −6+8 −6−8 −0+24 −0−24
x 1= ∧ x2 = x 1= ∧ x 2= x 1= ∧ x 2=
2 2 8 8 8 8
x 1=−2 ∧ x 2=−4 1 −7 x 1=3 ∧ x 2=−3
x 1= ∧ x 2=
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REFERENCIAS:
Klein, P. (1986). Álgebra. Reverté Editorial S.A.
https://www.google.com.ec/books/edition/Algebra/daQjQq6XxeUC?
hl=es&gbpv=1&dq=ECUACIONES&pg=PA53&printsec=frontcover
Bastidas, P., Montenegro, C., Meneses, W. y Coronel, M. (2018). (=) Teoría de
Ecuaciones. EDICIONES ECUAFUTURO. Quito - Ecuador
