 Mi primer día de clase.

 Boda de flores.
 Don Quijote de La Mancha.
 El astronauta no está solo.
 El camello cojito. (Gloria Fuertes)
 El esqueleto bailón (Marisa Alonso)
 El gofio.
 El señor cepillo de dientes.
Nombre:

Contesta:

1.- Cuando sonó el despertador ¿Qué echó el niño hacia

atrás?

2.- ¿Cómo estaba su corazón?

¿Por qué crees que tenía el corazón alborotado?

3.-¿Qué hizo el niño rápidamente?

4.- ¿A dónde iba el protagonista de esta historia? Rodea:

a) A la playa.

b) De paseo con su familia.

c) Al colegio.

5.- ¿Con quién se encontró en el cole?

6.- ¿A quién vio cuando sonó el timbre?

7.- ¿Cómo se sintió cuando vio a su maestro?

8.- Por qué el niño se sintió contento durante todo el día?

10.- ¿Cómo te sentías tú el primer día de

clase?

¿Quién te trajo al cole?

¿Con quién te encontraste en el patio?

11.-Dibuja como es tu clase:

12.- Describe tu clase.

Nombre: Fecha:

Aquella rosita
nacida en Abril,
quería casarse
con un alhelí.

Va de padrino
su tío el jazmín
e irán a la boda
claveles cien mil.

Vestida de blanco,
verde y carmesí
la rosa se casa
con el alhelí.

(José A. del Rosal)

CONTESTA:

1.- ¿Quién nació en Abril?

2.- ¿Con quién quería casarse?

3.- El jazmín será:

a.- un invitado.

b.- el padrino.

c.- el cura.

4.- ¿Cuántos claveles irán a la boda?

5.- ¿Cómo irá vestida la rosa?

6.- ¿Qué color es el carmesí?

7.- Di el nombre de las flores que se nombran en el poema:

8.- Escribe el nombre de esas flores en plural:

rosa alhelí

jazmín clavel

9.- ¿Por qué crees que hay tantas flores?

10.- Colorea y coloca el nombre de cada estación.

11.- ¿Qué es para ti la primavera?. Dibújala

 Nombre: Fecha:

Don Quijote de la Mancha

En un lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un

hidalgo de mediana edad. Tendría unos cincuenta años. Era delgado, sus
piernas eran largas y flacas y su cara seca. Le gustaba madrugar e ir de caza.

Se pasaba las horas leyendo libros de caballerías, hasta tal punto que dejó
de cazar. Ya no le interesaba más que leer esas historias apasionantes. Incluso
vendió tierras para comprarse más libros.

Leía día y noche las aventuras fantásticas que vivían los caballeros de esos
libros y acabó creyendo que todas eran ciertas: que había gigantes y
encantadores, desafíos y batallas. Odiaba a los malos y admiraba a los
valientes.

Y tanto se metió en esos libros maravillosos que decidió hacerse caballero

andante como sus personajes, para conseguir fama y ayudar a la gente.
CONTESTA:

1.- ¿A qué personaje se está describiendo en la lectura?

2.- ¿Dónde vivía?

3.- ¿Qué edad tenía?

4.- Describe al Quijote:

5.-¿Para qué madrugaba?

6.-¿De qué trataban los libros que leía?

a) de princesas b) de piratas

c) de caballería d) de gnomos

7.- ¿Qué fue lo que vendió para comprarse más libros?

8.-De tanto leer creyó que todas las historias eran ciertas y se pensaba que
habían:

9.- ¿Qué decidió hacerse El Quijote, rodea:

a) bombero b) caballero andante c) príncipe encantado

10.- ¿Qué quería conseguir El Quijote haciéndose caballero?

11.- Si tú fueras El Quijote, ¿Cómo ayudarías a los demás?

12.- El Quijote leía libros de caballería porque era lo que se usaba en esos
tiempos. ¿De qué tratan los libros que lees tú?

13.- ¿Conoces a algún héroe de libros que hayas leído que quiera ayudar a las
personas?

14.- Don Quijote de La Mancha es un libro ¿Quién lo escribió?

15.- Escribe el nombre de dos personajes del libro de Don Quijote.

16.- Nuestro héroe (El Quijote), tenía un caballo, explica como era y como se
llamaba.

17.- Dibuja a Don Quijote.

 El astronauta no está solo
Nombre: Fecha:

Flota el astronauta
en el Universo,
se siente muy solo,
en su traje inmerso.

Fuera de la nave,
un silencio
inmenso, y su
cuerpo inerte se
pone muy tenso.

A su alrededor,
astros y planetas
y en la lejanía
su adorada meta.

El planeta azul,
dicen que le llaman
y tienen razón,
¡El color del agua!

De pronto la bola,
completa se enciende,
precioso homenaje
le rinde la gente.

Velas y linternas,
mecheros, cerillas
para al astronauta,
hacer compañía.

Bajo la escafandra
sonríe feliz
y una lagrimita
corre en su nariz.

CONTESTA:

1.- ¿De qué personaje habla la poesía?

2.- ¿Dónde se encuentra?

3.-¿Por qué crees que se siente muy solo?

4.- ¿Por qué flota el astronauta?

5.-¿Qué hay a su alrededor?

7.-¿Sabes cuál es el Planeta Azul?

8.- ¿Por qué se enciende el Planeta?

a) Porque es de día.
b) Porque es de noche.
c) Porque es la hora de cenar.
9.- ¿El astronauta está triste o contento? ¿Por qué?

10.- La escafandra es:

a) Una botella de vino.
b) Una especie de sombrilla.
c) Un traje espacial.
Nombre: Fecha:

El camello cojito
El camello se pinchó
con un cardo del
camino y el mecánico
Melchor le dio vino.

Baltasar
fue a repostar
más allá del quinto pino…
e intranquilo el gran
Melchor
consultaba su ‘Longinos’.

- ¡No llegamos,
no llegamos y el Santo Parto ha venido!
-son las doce y tres minutos
y tres Reyes se han perdido-.

El camello cojeando
más medio muerto que vivo
va espeluchando su felpa
entre los troncos de olivos.

Acercándose a Gaspar
Melchor le dijo al oído:
– Vaya birria de camello
que en Oriente te han vendido.

A la entrada de Belén
al camello le dio hipo.
¡Ay qué tristeza tan grande
en su belfo y en su tipo!

Se iba cayendo la mirra

a lo largo del camino,
Baltasar lleva los cofres,
Melchor empuja al bicho.

Y a las tantas ya del alba

-ya cantaban pajarillos-
los tres Reyes se quedaron
 boquiabiertos e indecisos,
oyendo hablar como a un Hombre
a un Niño recién nacido.

- No quiero oro ni incienso

ni esos tesoros tan fríos,

quiero al camello, le quiero.

Le quiero -repitió el Niño.

A pie vuelven los tres Reyes

cabizbajos y afligidos.

Mientras el camello echado

le hace cosquillas al Niño.

CONTESTA:

1.- ¿Qué le pasó al camello?

2.-¿A dónde no llegaban los Reyes Magos?

3.-¿Qué rey compró el camello?

4.- Completa buscando las palabras en la poesía:

A la entrada de Belén al camello le dio………

Se iba cayendo la…......................................

Baltasar lleva los..........................................

Melchor empuja al......................................

5.- ¿Qué quería el niño?

6.- ¿Cómo vuelven los tres Reyes?

7.- ¿Qué le hace el camello al Niño?

8.- ¿De qué niño se habla en la poesía?

9.- ¿Dónde nació?

10.- ¿Qué regalos llevaban los Reyes al Niño?

11.- Escribe como se llaman los Reyes Magos.

12.- ¿Qué día celebramos el día de los Reyes Magos?

13.- ¿Qué vas a pedir tú a los Reyes?

14.- ¿Qué día se celebra el nacimiento del niño Jesús?

15.- Resuelve:

El 25 de diciembre es

El 31 de diciembre es

El 6 de enero es

16.- En Navidad se cantan.....................v

En Navidad se comen…..................p

En Navidad se hace el.....................p

 El esqueleto bailón
Nombre: Fecha:

Contesta:
1.- Este texto ¿Es un texto informativo o poético?

2.- Explica por qué.

3.- ¿Quién es el protagonista?

4.- ¿Cómo es?

5.- ¿Cómo se pasa el día?

6.- En la poesía se nombran tres huesos de los brazos ¿Cuáles son?

7.- Cuando baila del revés nombra tres huesos: El fémur, la tibia y el
peroné.

¿Dónde se encuentran esos tres

huesos?

8.- Cuando tiene calor no se le nota el

9.- ¿Qué son la rodilla y la cadera? Rodea.

a) músculos b) huesos c) articulaciones

10.- ¿Qué bailes sabe bailar el esqueleto?

11.- Dí el nombre de algún otro hueso.

12.- ¿Sabes para qué sirven los huesos en nuestro cuerpo?

13.- ¿Qué es el esqueleto?

 El gofio
Nombre: Fecha:

Fíjate atentamente en el paquete y responde:

1.- ¿Qué alimento contiene el paquete?

2.- ¿De qué está hecho el gofio?

3.- ¿Cuál es la marca de este paquete?

4.- ¿Cuánto pesa?

5.- Si quiero separarlo en dos recipientes de ½ kg. ¿Cuántos recipientes

necesito?

6.- Para hacer mousse de gofio necesito ¼ kg. ¿Cuántos ¼ de kg. me

sobran?
7.- ¿Cuál es la fecha de caducidad? ¿En qué mes caduca?

8.- Observando el calendario de clase, ¿Qué día de la semana es el día 17?

9.- Si abro el paquete de gofio una semana antes, ¿Qué día del mes lo
hago?

10.- ¿Cuánto vale este paquete de gofio?

11.- Quiero comprar 5 paquetes para regalárselo a mi familia, ¿Cuánto me

costará?

12.- Seguro que has comido gofio alguna vez. Explica cómo o con qué te lo
has comido.

13.- Explica el proceso de fabricación del gofio.

EL SEÑOR CEPILLO DE DIENTES

Nombre: Fecha:

El día amaneció soleado, y el canto suave de los pájaros había

despertado a Julia, la protagonista de este cuento. Julia tenía 7
años recién cumplidos y no había otra cosa en el mundo que le
gustara más que jugar con las muñecas y comer las golosinas
que tenía escondidas su hermano mayor, Guille.

A Julia le habían comprado un cepillo de dientes, al que sus

padres llamaban “el señor cepillo de dientes“. Justo unos días
antes, los papás de Julia habían ido con ella al dentista porque le
había salido una manchita negra en una de las muelas.
Julia tenía una pequeña caries por lo que el dentista se la tuvo
que arreglar.

Mientras que le estaba empastando la muela, el dentista le

contó una historia muy divertida: “Muchos niños vienen a mi
consulta para que les arregle los dientes y les deje una boca
sana, pero lo que no saben muchos de ellos, es que muchas
veces, vosotros los niños, podéis evitar que os salgan caries. ¿Te
gustan las golosinas Julia?, seguro que sí. Pues no hay que comer
mucho porque el azúcar crea las caries en los dientes, pero lo
más importante es lavarse los dientes después de cada comida,
y para eso te ayudará el señor cepillo de dientes”.

Julia estaba muy atenta a lo que le estaba contando el

dentista, y le intrigaba mucho saber quién era ese señor cepillo
de dientes. “¿Y cómo es el señor cepillo de dientes y para qué
sirve?” le preguntó Julia al dentista.
“Pues el señor cepillo de dientes es un pequeño cepillo que
tenemos que utilizar para limpiarnos los dientes con la pasta de
dientes. Además, te voy a contar un secreto, si te llevas bien con
el cepillo de dientes y te encargas de cepillarte los dientes tres
veces al día , no tendrás que visitarme en mucho, mucho
tiempo…“, respondió el dentista.

A partir de ese día, Julia se dio cuenta que si se hacía amiga

del señor cepillo de dientes, no tendría que ir al dentista y
además tendría unos dientes sanos. Así que obedeció al dentista
y todos los días después de cada comida se iba al baño a lavarse
los dientes con su amigo, el señor cepillo de dientes.

CONTESTA:
1.- ¿Cómo se llama la protagonista de esta historia? ¿Cuántos años tiene?

2.-¿Qué es lo más que le gusta a Julia?

3.-¿Cómo se llama el cepillo de dientes que le han comprado sus padres?

4.- Julia ha ido al:

a) oculista

b) dentista

c) circo

5.- ¿Por qué ha ido al dentista?

6.- Escribe el secreto que le dijo el dentista a Julia:

7.-Si Julia usa el cepillo de dientes:

a) tendrá que visitar al dentista todas las semanas.

b) nunca más visitará al dentista.

c) no tendrá que visitarlo en mucho, mucho tiempo.

8.- ¿Cuándo se cepillaba Julia los dientes?

9.- ¿Y tú, cuándo te cepillas los dientes?

10.- ¿Has ido alguna vez al dentista? ¿Para qué? Explica.

11.- En la lectura están las palabras:

Colócalas en su lugar.

dentista diente pájaro cepillo hermano

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