¿CÓMO ESCRIBIR UN TRABAJO CIENTÍFICO?
Así como los trabajos prácticos de las diferentes materias tienen por finalidad entrenar al
estudiante en las tareas a las que se dedicará en el futuro, los informes son ensayos de los
manuscritos que presentará en revistas científicas.
Contener buena información es el requisito más importante de un trabajo de investigación que
se pretende publicar, pero de ninguna, manera es el único. El lenguaje, la hilvanación de los
razonamientos expuestos, la claridad, la presentación, la calidad de las ilustraciones, etc. son
aspectos de gran importancia que decidirán si el trabajo es aceptado o no.
Estas reglas condicionan la accesibilidad de la información expuesta a los futuros lectores. Un
trabajo tedioso, reiterativo, mal compuesto y mal escrito, con figuras confusas y de mala
calidad, aun cuando se publique, puede no ser leído y/o comprendido jamás más que por su
propio autor. Por ello, entre otras cosas, no tendrá que haber repetición de la misma
información en diferentes lugares del texto ni de las ilustraciones o tablas. Los razonamientos
expuestos deberán estar fluidamente encadenados entre sí. Las figuras serán ilustrativas,
claras y suficientemente sencillas como para ser interpretadas de un vistazo. Las conclusiones
estarán efectivamente basadas sobre las evidencias presentadas. La bibliografía no tendrá
omisiones, inconsistencias ni errores.
Esto que podría parecer una serie de requisitos superflúos y banales, es suficientemente
importante como para que la mayoría de revistas científicas del mundo rechacen sin siquiera
leer aquellos manuscritos que no se adecúen en forma a las normas establecidas por el editor.
Por eso, uno de los caminos más útiles y efectivos para adquirir habilidad para armar un buen
informe es leyendo las publicaciones de otros autores. Deténgase a estudiar la manera de
presentar la información, la hilación entre argumentos, el tipo de datos incluidos en las
diferentes secciones (introducción, resultados, conclusión), la puntuación, las figuras. Cuántos
más trabajos buenos lea, mayor entrenamiento adquirirá.
A continuación, se detallan algunos consejos. Léanlos con atención antes de armar su primer
informe. Una vez que lo haya completado, léalo nuevamente con ojos críticos y vea si puede
mejorarlo en función de estas recomendaciones. Tenga en cuenta que detrás de un buen
manuscrito enviado a una revista, y detrás de un buen informe, hay al menos 5 o 10
borradores que se fueron depurando y corrigiendo hasta llegar a la versión definitiva. No
espere a que los errores los encuentre el docente.
GENERALIDADES
Se acostumbra dividir los trabajos de investigación en las siguientes secciones:
Resumen. El resumen debe reflejar el contenido del trabajo de una manera inteligible para el
lector que no ha leído el texto del artículo. Especifique concisamente qué se realizó, qué se
encontró y qué se concluyó.
Introducción. Generalmente cubre antecedentes sobre el tema de estudio, información
perteneciente previa. Ubica al lector en el objeto de trabajo.
Materiales y métodos. Es una descripción detallada de las metodologías utilizadas y de los
materiales empleados en la investigación. Estos datos deben ser suficientes para que
cualquier interesado pueda repetir las experiencias descriptas.
Resultados. Se restringe a los resultados del trabajo realizado estrictamente. Si éstos están
presentados en tablas y /o figuras, no repita la misma información en el texto. No incluya
discusiones ni comparaciones con resultados ajenos.
Discusión (o Discusión y Conclusiones). Es el análisis pormenorizado del significado de los
resultados. Incluye las implicancias de los resultados obtenidos, comparaciones con otras
experiencias propias o ajenas, etc.
Agradecimientos. En general aquí se incluye a la o las instituciones que financiaron el trabajo y
a personas particulares que colaboraron con su realización.
Bibliografía. Solamente se incluye las referencias citadas en el texto.
EL TEXTO
Trate de escribir con idioma claro, sencillo y preciso. En la medida de lo posible, en todas las
secciones se debe seguir algún tipo de secuencia lógica: de lo más general a lo más particular,
o en orden de complejidad creciente.
Trate de que las frases sean breves, pero sin caer en un estilo telegráfico. Existen reglas para el
uso de los signos de puntuación, apréndalas y respételas.
BIBLIOGRAFÍA
En el texto, las citas son por autor- año, por ejemplo: “Rodríguez (1974)”. Dos autores van in
extenso: “Rodríguez y Valle (1974)”, pero para más de dos se cita al primero seguido de “et al.”
(1974).
En la sección bibliografía, se ubican los autores por orden alfabético del apellido del primer
autor, por apellido del segundo autor en caso de igual primer autor, y cronológico para
apellidos y nombres idénticos.
Si bien existen variaciones, prácticamente siempre se incluye la siguiente información:
- Apellidos del autor o autores
- Iniciales de los nombres
- Año de publicación
- Título del trabajo
- Lugar donde se publicó (nombre de la revista, o nombre del libro –si es un capítulo- con su
editor y ciudad de la editorial).
- Volumen o tomo (para previstas periódicas)
- Páginas inicial y final, o número de páginas totales para los libros.
TABLAS Y FIGURAS
Un manuscrito está integrado por el cuerpo principal del texto, las tablas y las figuras. Las
tablas son listados de valores numéricos o alfanuméricos, y las figuras son ilustraciones lineales
y/o fotografías. Ambos se muestran correlativamente de acuerdo a su orden de aparición en el
texto, con numeraciones independientes.
Prácticamente ninguna revista del mundo acepta un manuscrito si no va acompañado de
figuras correctamente rotuladas. Mire sus gráficos: ¿están los ejes debidamente rotulados?
¿Están las unidades indicadas? Normalmente, la figura y su epígrafe deben ser suficientes para
entender lo que se ilustra, sin necesidad de recurrir al texto. ¿Tiene epígrafe su figura? ¿Es
conciso, claro e informativo el epígrafe?
