EXAMEN
CAMPO REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
FORMATIVO
LENGUAJE
20
SABERES Y 20
PENSAMIENTO
CIENTIFICO
ETICA, 20
NATURALEZ Y
SOCIEDAD
DE LO
HUMANO A LA 20
COMUNITARIO
Promedio:
F A S E 3°
Nombre del alumno: _______________________________________________ Firma del padre de
familia o tutor
Nombre de la escuela: _____________________________________________
Fecha: __________________
LENGUAJE
o Lee con atención el texto, luego, subraya la respuesta correcta de las
preguntas.
La vaca
Nicolasa, es una vaca alegre, no le gusta la
lluvia, porque el día que llueve su amo no la deja
salir del establo a jugar en el prado.
Su amigo Casimiro le hace compañía en sus
juegos.
Nicolasa es muy coqueta, lo primero que hace
al despertar es peinar su cola, limpiar sus
patitas, lavar su cara con agua y jabón.
Ha salido el sol y Nicolasa se salta para salir a
jugar.
1. ¿Nicolasa es una vaca?
a) Alegre y coqueta.
b) Alegre y desordenada.
c) Obediente y vanidosa
2. ¿Con qué se lava Nicolasa sus patitas?
a) Agua.
b) Agua y jabón.
c) Jabón y cepillo.
3. ¿Quién es Casimiro?
a) Amigo de Nicolasa.
b) Hermano de Nicolasa.
c) Padre de Nicolasa.
4. ¿Lo que más le gusta a Nicolasa es?
a) La lluvia.
b) Peinarse.
c) Divertirse.
LENGUAJE
Instrucciones: Completa las palabras usando la Consonante correcta (B, D o V) y traza
una línea para unir la palabra con la imagen correcta.
5. __ota
6. __ado
7. __aca
8. __entana
9. __arco
10 al 12. Instrucciones: Observa muy bien y escribe los nombres de los objetos con la
consonante correcta (C, S o Z)
_______________ _______________ _______________
LENGUAJES
13 al 17. Instrucciones: Acomoda las palabras según su tamaño., Cortas o Largas.
CORTAS LARGAS
13. Maricela
________________ ________________
14. Perro
15. Dinosaurio ________________ ________________
16. Periódico ________________ ________________
17. Cuento
________________ ________________
18 al 20. Instrucciones: Redacta un cuento con los siguientes personajes: una
mariposa, una rana y un bosque.
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Instrucciones: Completa la otra mitad del dibujo y después colorea.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO
Instrucciones: Escribe los números que representa las barras y los cubos
1 centena 1 Decena 1 Unidad
1. 2.
Numero Numero
3. 4.
Numero Numero
Instrucciones: Realiza las siguientes sumas y restas.
5. 40 + 34 = 6. 85 + 36 = 7. 37 – 23 =
65 93 65
8. 27 9. 15 10. 27
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO
11. Instrucciones: Subraya la respuesta correcta., Es una “parte externa” del cuerpo humano.
a) Cabeza. b) Hígado. c) Corazón.
12. Instrucciones: Subraya la respuesta correcta., Es una “parte interna” del cuerpo humano
a) Pies. b) Pulmones. c) Manos.
13. Instrucciones: ¿Qué parte de nuestro cuerpo bombea sangre?
c) Estomago.
d) Vejiga.
e) Corazón.
14. Instrucciones: ¿Qué parte de nuestro cuerpo envía ordenes para movernos, hablar y sentir?
a) Riñones.
a) Cerebro.
b) Corazón.
15. El sistema ________________ está formado por los músculos, huesos y articulaciones, permite la
movilidad del cuerpo.
a) Locomotor.
b) Muscular.
c) Bascular.
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO
16 al 20. Une los transportes con el medio por el que se desplaza.
Aéreos
Terrestres
TERRESTRE
S
Marítimos
MARITIMO
S
ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD
1. Completa el siguiente enunciado con la palabra correcta.
En el aula y en la escuela hay ___________, que deben cumplirse para que haya una convivencia
sana.
a) Canciones b) Reglas c) Recetas
2. Colorea el recuadro que tenga las reglas del salón de clases.
Correr rápido. Leer en voz alta. Escucha a tu
maestro.
Comer durante Jugar con los
clase. Pedir permiso para ir
compañeros.
al baño.
Duerme 8 horas. Jugar con el agua.
No correr en el salón,
ni en los pasillos.
3. Escribe cual es la regla del salón más importante para ti.
_____________________________________________________________________________________
4 al 6. Dibuja las acciones que realiza cada miembro en casa para convivir mejor:
Papa ayuda en: Mama ayuda en: Yo ayudo en:
7. Lee la situación y escribe el acuerdo
La mamá de Juan ha estado muy enferma, su papá trabaja todo el día y no hay quien haga la limpieza
de la casa ¿Qué debe hacer Juan?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ÉTICA, NATURALEZ Y SOCIEDAD
8. Encierra la respuesta correcta ¿Quién limpia las calles y las áreas verdes?
b) Policía b) Bombero c) Señor de limpieza
9. Encierra la respuesta correcta ¿Quién ayuda apagar los incendios?
a) Policía b) Bombero c) Señor de limpieza
10 al 13. Escribe en los círculos “SI” donde se practica el valor del respeto y “NO” donde no lo
practican.
Tratar con amabilidad a mis compañeros.
Criticar e insultar a mis compañeros.
Escuchar con atención a la persona que me
habla.
Tomar las cosas de mis compañeros sin su
consentimiento.
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD
14 al 18. Tacha con una X las imágenes donde se desperdicia el agua.
Escribe dos acciones para cuidar el medio ambiente.
19. _________________________________________________________________
20._________________________________________________________________
Colorea la jirafa.
DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO
1 al 3. Colorea los alimentos que son saludables.
4 al 7. Coloca una ✔ en las actividades que nos ayudan a conservar la salud y coloca una X en
las actividades que son malas para la salud.
DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO
8 al 12. Relaciona cada dibujo con la emoción que expresa.
Miedo
Alegría
Enfado
Tristeza
Sorpresa
13. ¿Qué están haciendo los niños?
a) Respirando y tranquilizándose.
b) Están durmiendo.
c) Juegan a las estatuas.
14. ¿Cuando estas asustado debes?
a) Callarte y no hablar.
b) Pedir ayuda y calmarte.
c)
d) Correr y gritar.
DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO
15 al 19. Marca con ✔ ¿Cuándo sientes alegría?
Cuando un niño te invita a jugar con él.
Cuando unos niños se burlan de ti.
Cuando la maestra te felicita.
Cuando te invitan a un cumpleaños.
Cuando pierdes una competencia.
20. ¿Quién esta expresando su enojo de forma adecuada? Colorea la escena.
