1° y 2°
TÍTULO: VEGETABLES IN MY COMMUNITY
EDA Nº 03 ÁREA:
“Reconozcamos la labor del INGLES
campesino, el maestro y
celebremos nuestra --------------- de julio 2024
independencia” (Ahorro-
alimentación saludable)
COMPETENCIA Desempeños Criterios Recursos
Se comunica oralmente en inglés ▪ Recupera y reúne Pronuncia en
información inglés las fichas de
como lengua extranjera.
explícita en los verduras de su trabajo, ficha
CAPACIDAD: textos orales que comunidad con de actividad.
Obtiene información del texto oral en una entonación Útiles de
escucha en inglés
inglés. adecuada. escritorio.
sobre las verduras Hojas de color
Infiere e interpreta información del texto
oral en inglés de su comunidad, Escribe en inglés
Adecúa, organiza y desarrolla el texto en situaciones las verduras de su
en inglés de forma coherente y comunicativas comunidad a partir
cohesionada cotidianas, con de la observación
Utiliza recursos no verbales y vocabulario de imágenes.
paraverbales de forma estratégica sencillo.
Interactúa estratégicamente en inglés
con distintos interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto de texto oral en
inglés
VALORES/ACTITUDES ACCIÓN OBSERVABLE:
Fe: Agradece a Dios a través de oraciones.
Ciencia y fortaleza Cultiva la confianza entre compañeros manifestando sus
Respeto: sentimientos.
Asertividad, Empatía y Muestra interés al escuchar las opiniones de los demás.
Escucha.
PROPÓSITO EVIDENCIA
Nombrar y escribir las verduras de su
Pronuncia y escribe el nombre de las
comunidad para conocer su
verduras en inglés.
pronunciación y escritura
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
Observan imágenes de las verdura de su comunidad:
La docente entrega a los estudiantes la ficha de autoaprendizaje.
Los estudiantes observan la ficha.
Reflexionan sobre lo observado mediante interrogantes:
¿Qué observas en las imágenes?, ¿Para qué sirven?, ¿Serán importantes? ¿Por qué?
¿Podremos nombrarlos en inglés?, Sus nombres ¿Se leerán igual en inglés que en
castellano?, ¿Podremos aprender las verduras en inglés? ¿De qué manera?
Declaran el propósito de la sesión.
La docente explica que hoy aprenderán a nombrar y escribir las verduras de su
comunidad para conocer su pronunciación y escritura en dicho idioma.
DESARROLLO:
Leen el texto siguiendo las orientaciones de/la docente.
-la docente nombra en inglés cada una de las verduras de la ficha.
-Los estudiantes individualmente y en pareja practican en inglés la lectura de las verduras.
Desarrollan las actividades de la ficha.
-la docente explica el desarrollo de cada actividad.
-Los estudiantes de manera individual desarrollan sus actividades.
El/la docente corrige el desarrollo de la ficha.
CIERRE:
Reflexionan sobre la actividad realizada mediante interrogantes:
la docente pregunta a sus estudiantes: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para
qué nos servirá lo que aprendimos? ¿En qué momento de nuestra vida podemos aplicar lo
que hemos aprendido? ¿Nos fue fácil aprender? ¿Qué nos ayudó a aprender?
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
CAPACIDAD:
- Obtiene información del texto oral en inglés.
- Infiere e interpreta información del texto oral en inglés
- Adecúa, organiza y desarrolla el texto en inglés de forma coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica
- Interactúa estratégicamente en inglés con distintos interlocutores
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto de texto oral en inglés.
N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS
Recupera y reúne Pronuncia en Escribe en
información explícita inglés las inglés las
en los textos orales verduras de verduras de
que escucha en inglés su
su COMENTARIOS
relacionados con las comunidad
verduras de su con una comunidad Y/O
comunidad, en entonación a partir de OBSERVACIONES
situaciones adecuada la
comunicativas observación
cotidianas, con de
vocabulario sencillo. imágenes.
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Tomato Cabbaje Radish
(tomeido) (cabech) (raresh)
Tomate Repollo Rabanito
1.- Observa cada uno de las verduras, luego lee en castellano.
2.- Escucha la docente, la lectura de cada una de las verduras en inglés.
Cucumber Lettuce Carrot
(quiucomber) (lares) (querrot)
pepinillo Lechuga Zanahoria
Colorea la opción correcta.
Lettoce
Lettuce
Letuce
Carrot
Carot
Corrot
Cabage
Cabbaje
Cabbage
Encuentra en el pupiletras el nombre de las verduras en inglés, escríbelos en el
lugar que corresponde, luego colorea las imágenes.
R E S R T E C I O B
T O M A T O A C G E
D I N U S A T A L R
F N E S T A R R E A
T E P A Y E O R T D
C A B B A G E O T I
C P D O E R O T U S
S P G C A T L I C H
V L F S F E B N E E
T E E H L B A D V O
I F S O R A N G E T
N A C U C U M B E R
