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Cuadernillo F.C.Y E. 3

El documento aborda la relación entre la ciudadanía y la autoridad en el contexto de la participación social y política en México. Se exploran principios de participación ciudadana, formas de control sobre decisiones públicas, y la importancia de la rendición de cuentas y la transparencia. Además, se plantean actividades educativas para que los estudiantes comprendan la democracia y su evolución en el país, así como el papel de las instituciones democráticas.

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Cuadernillo F.C.Y E. 3

El documento aborda la relación entre la ciudadanía y la autoridad en el contexto de la participación social y política en México. Se exploran principios de participación ciudadana, formas de control sobre decisiones públicas, y la importancia de la rendición de cuentas y la transparencia. Además, se plantean actividades educativas para que los estudiantes comprendan la democracia y su evolución en el país, así como el papel de las instituciones democráticas.

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ESCUELA SECUNDARIA: “MARTIN ALOR”

CLAVE CCT: 30DES0086G


ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 3°
PROFRA. BEATRIZ A. LOPEZ VERGARA

TEMA:
Relación de la ciudadanía con la autoridad: la participación social y política en la vida democrática
del país

SUBTEMAS:
Principios que dan sustento a la participación ciudadana en la cultura política democrática.

• Formas de control ciudadano de las decisiones públicas. Legitimidad de la autoridad democrática


por medio de la rendición de cuentas, la transparencia y el acceso a la información pública del
desempeño del gobierno y las instituciones del Estado.
Comportamiento ético del gobierno, los partidos políticos, instituciones y organizaciones sociales.

• Diversas formas de organización colectiva. Organizaciones del Estado y de la sociedad.


Las organizaciones civiles democráticas como instancias de participación ciudadana.

• Mecanismos y procedimientos para dirigirse a la autoridad. Participación conjunta con la


autoridad en asuntos que fortalezcan el Estado de derecho y la convivencia democrática.
Protección y derecho a la privacidad de los ciudadanos por parte de organismos e instituciones
gubernamentales, organizaciones sociales y privadas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• VINCULA LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA CONSTRUCCIÓN


DE UN GOBIERNO DEMOCRÁTICO CON SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA EN DONDE
HOMBRES Y MUJERES EJERCEN SUS DERECHOS POLÍTICOS, SOCIALES Y CULTURALES.

1.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué entiendes por democracia?


¿Cómo ha evolucionado la democracia en México?
¿Por qué la democracia fundamental en la construcción de un gobierno de cualquier país?
¿Cómo eran las elecciones en México ante la inclusión de la democracia como forma de los
gobernantes?

2.- A continuación elaborar su definición de democracia y posteriormente escribir una situación en


la que la democracia se puede utilizar en una situación cotidiana. PREVIA LECTURA DEL TEMA.

Definición de democracia Situación en la que se puede emplear

3.- Elaborar un cartel sobre los derechos políticos.

4.- Contestar las siguientes preguntas:

¿Qué entiendes por Estado laico?


¿Qué entiendes por Estado civil?
¿Qué entiendes por Estado democrático?
ESCUELA SECUNDARIA: “MARTIN ALOR”
CLAVE CCT: 30DES0086G
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 3°
PROFRA. BEATRIZ A. LOPEZ VERGARA

5.- Con las respuestas a las preguntas anteriores elaborar un cuadro de triple entrada escribirán
las características del Estado laico, civil y democrático.

Estado laico Estado civil Estado democrático

6.-¿Cuál fue el lema que utilizó Francisco y madero cuando llego a la presidencia?
Investigarán acerca del sufragio efectivo no reelección en diversas fuentes de Internet,
posteriormente elaborarán un cartel acerca del mismo.

7.- Contesta las siguientes preguntas:

¿Cuáles son las instituciones organismos gerentes de la democracia?


¿Cuál es su principal función?
¿Cuál es la institución que sustituyó al IFE?

8.- Los alumnos elaborarán una investigación acerca de las facultades y responsabilidades del INE
y las colocan en el siguiente cuadro:

Funciones del INE

9.- Elaborarán una paráfrasis en la que mencionaran la importancia de tener un instituto que avale
proteja los derechos electorales de la ciudadanía y sobre todo coadyuve a tener elecciones limpias
y transparentes.

10.- Contesta las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los retos de la democracia en México?


¿Por qué es importante que la democracia esté en constante movimiento con el fin de mejorarla?

11.- A continuación los estudiantes elaborarán un mapa conceptual en el que describan las
características de la democracia así como los retos y oportunidades que esta tiene en México.
PREVIA LECTURA DEL TEMA.

12.- Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué función tienen los observadores ciudadanos en las elecciones?

¿Porque son importantes los observadores ciudadanos en una elección?


¿Qué entiendes por transparencia?

13.- A continuación realizar una paráfrasis sobre las actividades que realizan los observadores
ciudadanos (previa al investigación).

Para complementar esta investigación analizaran el siguiente video. INSTRUCTIVO


OBSERVADORES CIUDADANO. .[Link]
ESCUELA SECUNDARIA: “MARTIN ALOR”
CLAVE CCT: 30DES0086G
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA 3°
PROFRA. BEATRIZ A. LOPEZ VERGARA

NOTA: RECORDAR QUE TODAS LAS HOJAS LLEVARAN SU NOMRE.


LAS IMÁGENES DEBERAN ESTAR VISIBLES.
SI EXISTEN DUDAS FAVOR DE PREGUNTAR.

FECHA DE ENTREGA JUEVES 14 DE MAYO DE 2020.


HASTA LAS 13HRS. P.M.

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