CURSO DE NIVELACIÓN 2024-2025

FÍSICA

UNIDAD III: CINEMÁTICA

La cinemática es una rama de la física que estudia el movimiento de los
cuerpos y su trayectoria en función del tiempo, sin tomar en cuenta el
origen de las fuerzas que generan ese movimiento.

TRAYECTORIA

Se llama TRAYECTORIA a la línea que se obtiene al unir las sucesivas

posiciones que el cuerpo ocupa durante su movimiento.
Estudiaremos sólo alguno de los movimientos…

MOVIMIENTO RECTILÍNEO

Un movimiento es RECTILÍNEO cuando su trayectoria es una recta.

Sistema de referencia

Estar orientados significa saber nuestra posición respecto a un lugar

conocido, como nuestra casa o a nuestra ciudad, por ejemplo, decimos
vivo a 10 cuadras al oeste de la plaza Godoy Cruz. Nuestro sistema de
referencia esta basado en la plaza, damos la posición respecto a ella.

En física basamos el sistema de referencia en un sistema de coordenadas

cartesianas
Un cuerpo se mueve cuando cambia de posición respecto de un sistema de
coordenadas previamente elegido.
La posición de un cuerpo es un vector
EJEMPLO 1

El vehículo se ha movido desde una posición 𝑥1 = 3 𝑘𝑚 hasta la posición 𝑥2 = 8 𝑘𝑚

DESPLAZAMIENTO

El desplazamiento es un vector que se obtiene al hacer la diferencia entre la

posición final y la posición inicial del cuerpo. No tendrá en cuenta la trayectoria
del cuerpo.
∆𝒙 = 𝒙𝒇 − 𝒙𝒐

Para el ejemplo anterior: ∆𝒙 = 8 𝑘𝑚 − 3 𝑘𝑚 = 5km.

Debo interpretar al ser un vector de módulo 5 y componente x positiva que
finalmente al vehículo quedó luego de su trayectoria a 5km de la posición
inicial y a la derecha de esta, según nuestro sistema de referencia.
EJEMPLO 2
Aunque no es movimiento rectilíneo… pensemos en el caso de un
maratonista que da tres vueltas a una pista saliendo de una posición
inicial que fijaremos como 𝒙𝒐 = 0 m. ¿Cuál será el desplazamiento al
momento de su llegada?

Es evidente que al momento de la llegada la posición final coincide con

la inicial por lo tanto 𝒙𝒇 = 0 𝑚.

El desplazamiento entonces es:

∆𝒙 = 0 𝑚 − 0 𝑚 = 0 m

Interpretación: La persona llegó al mismo lugar del que partió.

EJEMPLO 3
Según la siguiente gráfica posición-tiempo, ¿cuál fue el desplazamiento del
cuerpo en los primeros 40s? ∆𝒙 = 60 𝑚 − 0 𝑚 = 60 m
¿Cuál fue el desplazamiento del cuerpo
entre los 20s y los 40s ?
∆𝒙 = 60 𝑚 − 40 𝑚 = 20 m

¿Y entre los 40s y los 60s?

∆𝒙 = 0𝑚 − 60 𝑚 = −60 m.
DISTANCIA RECORRIDA

La distancia recorrida es la longitud de la trayectoria del cuerpo. Es una

magnitud escalar, por lo tanto no tiene dirección ni sentido, sólo la medida y su
unidad.

Para los ejemplos anteriores…

EJEMPLO 1
d= 5 km (coincide con el valor de ∆𝒙)
)
 Para el ejemplo 2 del maratonista

d= 400m. 3= 1200 m es la distancia recorrida.

1,20. 103 𝑚 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑡𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑠.

EJEMPLO 3

Entre los 30s y 40 s el

cuerpo no se movió

Para este caso la distancia es la suma

de las longitudes recorridas

d= 60m+60m = 120 m

1,2. 102 𝑚 𝑠𝑖 𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑡𝑎𝑟 𝑐𝑠.

EJERCICIO 1: Dada la gráfica x-t, calcule el desplazamiento total del cuerpo y
la distancia total recorrida. Calcule el desplazamiento por tramo (0,3)s, (3,5)s,
(5,7)s, (7,10)s, (10,12)s, (12,16)s. Interprete resultados.

VELOCIDAD MEDIA
Es el desplazamiento en un intervalo de tiempo determinado.

∆𝒙
𝒗𝒎 =
∆𝒕
Siendo ∆𝑡 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
∆𝒕 = 𝒕𝒇 − 𝒕𝒐
La velocidad es una magnitud vectorial.
La dirección y sentido del vector velocidad siempre es la misma que la del
vector desplazamiento
Por ejemplo para el ejemplo anterior en el cuál en el intervalo entre los 40s y 60s
el cuerpo se desplazaba -60m, entonces su velocidad media fue...

−60 𝑚 𝑚
𝑣𝑚 = = −3,0
60𝑠 − 40𝑠 𝑠

El signo negativo indica que el móvil se mueve hacia la izquierda a una

velocidad de 3,0 m/s.(YA QUE ACOMPAÑA EL SENTIDO DEL DESPLAZAMIENTO)
¡OJO CON PENSAR QUE ESTÁ DISMINUYENDO LA VELOCIDAD!

RAPIDEZ MEDIA

Es la distancia en un intervalo de tiempo determinado.

𝑑
𝑟𝑚 = ∆𝑡
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)

Es el tipo de movimiento que mantiene constante la magnitud de su

vector velocidad durante la trayectoria recta. No hay cambio de
velocidad entonces la aceleración es 0.

Usamos la misma ecuación para velocidad que anteriormente, sabiendo

que la velocidad será la misma durante toda la trayectoria. Si de la
misma despejamos el desplazamiento la misma queda:

∆𝒙
𝒗=
∆𝒕

∆𝒙 = 𝒗. ∆𝒕
GRÁFICA POSICIÓN-TIEMPO
En el análisis de la gráfica ∆𝒙-∆𝒕,
podemos ver que el móvil se está
moviendo y que ese movimiento lo
aleja de su punto inicial hacia la
derecha, por lo tanto el signo de la
proyección de la velocidad será
positivo, ya que el mismo, coincide con
el signo del desplazamiento…
 Pensá ¿qué sucede aquí?
¿Hacia dónde se mueve
el cuerpo y cuál será el
signo de velocidad?

GRÁFICA VELOCIDAD- TIEMPO

Ahora veamos la gráfica v-t.
Cómo la velocidad en el MRU es constante, nos quedaría algo así…

Teniendo en cuenta que si llamamos

espacio o distancia recorrida a la
expresión ∆x = x − x0 = v.t se deduce que:
El área bajo la curva, desde el origen
hasta un instante t (región sombreada)
representa ∆x.
EJERCICIO 2: Un móvil se mueve en trayectoria recta, como muestra la figura.

2.1)Encuentre la distancia recorrida y desplazamiento entre 0 y 5,5 s y entre 0 y 7,0 s.

2.2) Encuentre la velocidad media y rapidez media entre los mismo intervalos de tiempo
del inciso anterior.
2.3)Encuentre la velocidad media entre los 5,0 y5,5s, los 5,5 y 6,0s y luego entre
los 5,0 y 6,0 s.

EJERCICIO 3: Un cuerpo se mueve con velocidad constante en una trayectoria rectilínea.

A los 10,0 s se encuentra a 10,0 m del origen a la izquierda. 30,0 s más tarde desde que
partió ¿A dónde se encontrará si empieza a moverse hacia la derecha desde los 10,0 s y
manteniendo la misma rapidez del primer tramo?. Grafica x-t y calcula analizando la
distancia, desplazamiento y velocidad del primer tramo que realizó y luego los valores de
la posición para el tiempo de 30,0s .
EJERCICIO 4: Un auto viaja a una velocidad de -120 km/h de forma rectilínea por 2,50 h.
Calcula el desplazamiento del auto e interpreta el resultado obtenido.
 EJERCICIO 5: Se toma de ejemplo la gráfica 1 para analizar el movimiento en términos
de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo. Una vez analizada la
gráfica 1, realice las gráficas de velocidad-tiempo y aceleración-tiempo de la gráfica
2, teniendo de dato la gráfica de x-t.

*GRAFICA 1 *GRÁFICA 2

EJERCICIO 6 (Encuentro):Dos vehículos que se mueven en forma rectilínea salen al

encuentro desde ciudades separadas a 300km, con velocidades de 100 km/h y 72 km/h
respectivamente. Si ambos salen al mismo tiempo:
a) Determine cuánto tardan en encontrarse y en qué posición ambos vehículos se
cruzarán. Haga un esquema que refleje el problema y las gráficas x-t y v-t.
b)Si uno de los vehículos sale dos horas más tarde, plantee nuevamente el problema y
verifique la posición de encuentro y el tiempo. Realice nuevamente las gráficas
*Autor: Ing. Paula Acosta
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

En este tipo de movimiento, la trayectoria sigue siendo recta y hay variación

en la velocidad.

ACELERACIÓN

La variación de la velocidad en función del tiempo se denomina aceleración.

𝑣𝑓 − 𝑣0
𝑎=
𝑡𝑓 − 𝑡0

En el MRUV, la aceleración es constante durante un periodo de tiempo

determinado y distinta de cero.
El signo de la aceleración dependerá de la variación de la velocidad, es decir
∆𝒗. (No confundir con sólo la velocidad)
Si despejamos 𝑣𝑓 de la expresión anterior, nos queda 𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 + 𝑎. ∆𝑡 (función
lineal)
EJEMPLO: Si un automóvil que se mueve con una velocidad de 72 km/h a lo
largo de un camino recto frena uniformemente hasta detenerse en 6,0 s, ¿cuál
es la aceleración de frenado requerida?

𝑚 𝑚
0 𝑠 − 20 𝑠 𝑚
𝑎= = −3,3 2
6,0𝑠 − 0𝑠 𝑠

Véase que la velocidad era positiva 72 km/h pero la aceleración es negativa, lo

cuál indica una desaceleración. Es lógico si pensamos que se esta deteniendo.

Si los signos de la velocidad y la aceleración no coinciden hay

desaceleración. Si coinciden, el cuerpo acelera.

EJERCICIO 7: Un velocista parte del reposo y acelera durante 4,0 segundos con
una aceleración constante de 3,5 m/s2 hasta alcanzar su velocidad máxima.
Halle esa velocidad.
 Otras ecuaciones del MRUV

𝒗𝒇 𝟐 = 𝒗𝒐 𝟐 + 𝟐. 𝒂. ∆𝒙

𝟏
∆𝒙 = 𝒗𝒐 . ∆𝒕 + . 𝒂. ∆𝒕𝟐
𝟐

EJEMPLO: Analizamos el siguiente caso y respondemos preguntas:

¿En qué intervalos de tiempo el movimiento es
…uniformemente acelerado?
En el tramo BC y EF, podemos ver que el signo de la
aceleración (∆𝑣/∆𝑡) coincide con el de las velocidades
en cada instante o visto de otra manera, el valor absoluto
de la velocidad en cada tramo va en aumento, por lo
tanto decimos que el cuerpo esta acelerando. El hecho
de que la velocidad por ejemplo en el tramo BC, sea
negativa sólo nos indica que el cuerpo se mueve hacia la
izquierda, pero al coincidir con el signo de la aceleración
decimos que esta acelerando(v-,a-).
…uniformemente retardado o desacelerado?
En el tramo AB la velocidad claramente va disminuyendo
por lo tanto es retardado (v+, a-) . En el tramo DE (v-,a+)
¿En qué instantes está detenido? el cuerpo también desacelera.
En los puntos B y E. En el tramo CD se ¿Qué implica que las velocidades sean positivas en el
encuentra moviéndose a velocidad tramo AB? Que el cuerpo se mueve hacia la derecha y
constante, con aceleración 0. en el tramo DE son negativas por lo tanto se mueve a la
izquierda.
 Si el vector velocidad y el vector aceleración tienen, en un instante dado,
el mismo sentido (mismo signo) el movimiento se dice que es acelerado.
En caso contrario, el movimiento es desacelerado o retardado. También
podemos decir que un movimiento es acelerado cuando el módulo de su
velocidad aumenta (valor absoluto)y es retardado si el módulo disminuye.

EJERCICIO 8: Observe la gráfica y conteste las siguientes preguntas:

a) ¿En qué intervalos de tiempo, el cuerpo
se mueve hacia la derecha y en cuáles
hacia la izquierda?
b) ¿En cuáles el cuerpo presenta MRU?
c) Calcule la aceleración de los intervalos
(10,20)s, (20,30)s (10,30)s.
d) Indique según sus resultados y
observando la gráfica en qué intervalos
de los anteriormente mencionados el
movimiento es acelerado y desacelerado.
e) Realice la gráfica de aceleración-
tiempo junto al docente.
 ¿Cómo se verá una gráfica x-t en el MRUV?
Teniendo en cuenta la ecuación
𝟏
∆𝒙 = 𝒗𝒐 . ∆𝒕 + . 𝒂. ∆𝒕𝟐
𝟐
Observa que es una función de segundo
grado del tiempo. (parábola)
La curvatura de la parábola queda
determinada por el signo de la
aceleración. En este caso a+.

¿Qué información puedo sacar de esta gráfica?

El cuerpo se mueve hacia la derecha de su origen, ya que la curva va hacia arriba, por
lo tanto el signo de la velocidad que coincide con el desplazamiento será positivo en
ese tramo.
La recta tangente a la curva que se ve graficada allí (es una recta que toca en un solo
punto a la gráfica, la podemos graficar nosotros en cualquier punto que necesitemos
evaluar) es un indicativo de la velocidad del cuerpo en ese punto, mientras mayor la
pendiente de la recta mayor es la velocidad. Luego dijimos que el signo de la velocidad
es positiva, comentamos que al aceleración es + por lo tanto (v+,a+) se encuentra
acelerando.
En aquellos casos donde la pendiente de la recta tangente es cero, es decir hay una
recta constante, la velocidad es cero y por lo tanto el cuerpo esta detenido.
Si traza una recta en el origen del movimiento fijese que sería el caso.
Analizamos…
En la primer gráfica, el cuerpo se encuentra parado a los 2s (pendiente de la
recta tangente 0). Luego comienza a moverse hacia la derecha (v+), como la
curvatura es hacia arriba de la parábola (ramas arriba)(a+), el cuerpo acelera
(a+,v+).

EJERCICIO 9: Analice el movimiento de la segunda gráfica

EJERCICIO 10: Dadas las dos *graficas a y b de ejemplo, primero analícelas y
luego determine las gráficas faltantes del punto c y y d:
c)Suponga que parte
del origen

d)

*Autor de las gráficas: Ing. Paula Acosta

EJERCICIO 11: ¿ Cuál es la velocidad final de un cuerpo cuya velocidad inicial
es de 57 m/s y sufre una aceleración de 1,2 m/s2 durante 2 s ?

EJERCICIO 12: Un ciclista que pedalea a 5,00 m/s (18,0 km/h), acelera a razón
de 0,20 m/s2 . ¿Cuánto tarda en recorrer 200 m? ¿Cuál será su velocidad en
ese momento?

EJERCICIO 13: Un automóvil que parte del reposo, con aceleración constante,
recorre en el primer segundo 4 metros. ¿Qué aceleración posee? ¿Qué
velocidad tendrá a los 10 segundos?

EJERCICIO 14:Un vehículo parte del reposo y mantiene su movimiento sin

parar, hacia la derecha en forma rectilínea durante todo el recorrido. La
gráfica de aceleración - tiempo es la que se muestra a continuación. A partir
de esta, indique la distancia que recorrió e interprete qué sucede durante el
recorrido.
No tenga en cta cs.
EJERCICIO 15: Para la siguiente gráfica halla la velocidad en t=5s si el
recorrido es de 120 m en 7s.

EJERCICIO 16: Un automóvil se desplaza por una carretera que es paralela a

la vía de un metrotranvía. El automóvil se detiene ante un semáforo que está
con luz roja en el mismo instante que pasa un metrotranvía con una rapidez
constante de 12,0 m/s. El automóvil permanece detenido durante 6,0 s y
luego parte con una aceleración constante de 2,0 m/s2. Determine:
a) El tiempo que emplea el automóvil en alcanzar al metrotranvía, medido
desde el instante en que se detuvo ante el semáforo.
b) La distancia que recorrió el automóvil desde el semáforo hasta que
alcanzó al metrotranvía.
c) La rapidez del automóvil en el instante que alcanza al metrotranvía.
CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL

Se observa experimentalmente que, si no hay resistencia del aire, todos los

cuerpos, independientemente de su peso, tamaño y forma, caen con la misma
aceleración en la misma región de la superficie terrestre. Además, si la
distancia recorrida no es demasiado grande comparada con el radio de la
Tierra, dicha aceleración es constante. Este movimiento lo llamamos caída
libre.

EJEMPLO
Se deja caer una piedra desde una altura de 100 m ¿Cuánto tardará en llegar
al piso? ¿Cuál será su velocidad, justo antes del impacto?

Las ecuaciones a utilizar serán las mismas que para MRUV, sólo que se analizarán en
función del eje y. La aceleración de la gravedad será g=9,80 m/s2

Según mi sistema de referencia, los datos quedan

𝑚
𝑣𝑜 = 0
𝑠
𝑚
𝑔 = −9,80 2
𝑠
∆𝑦 = −100 𝑚
 𝟏 𝟏 𝒎
∆𝒚 = 𝒗𝒐 . ∆𝒕 + . 𝒈. ∆𝒕𝟐 → −𝟏𝟎𝟎𝒎 = − , 𝟗, 𝟖𝟎 𝟐 . ∆𝒕 𝟐
𝟐 𝟐 𝒔

∆𝒕 = 𝟒, 𝟓𝟐 𝒔
Tarda en caer 4,52 s. (tomo el valor positivo)

La velocidad antes del impacto es la final. De la ecuación

𝑣𝑓 −𝑣0
𝑔= , despejo vf.
𝑡𝑓 −𝑡𝑖

𝑣𝑓 = 𝑔. ∆𝒕 + 𝑣𝑜
𝑚
𝑣𝑓 = −44,3 2
𝑠

Es lógico que la velocidad dé negativa ya que el vector velocidad tiene el

mismo sentido del desplazamiento que es negativo.

Para el caso del tiro vertical, los objetos son lanzados “hacia arriba”, con
una velocidad diferente de cero. Las ecuaciones son las mismas que para
caída libre y la aceleración de la gravedad es la misma.
EJEMPLO: Arturo arroja una pelota hacia arriba con una velocidad de 3,0 m/s.
a) ¿Cuál será la altura máxima a la que llegará la pelota? b)¿Qué velocidad
tendrá la pelota al cabo de 0,2 s?

a) La altura máxima se piensa cuando la pelota llega a un punto máximo y

comienza a descender, en ese instante la velocidad se hace cero.
Datos:
𝑚
𝑣𝑜 = 3,0 𝑠
𝑚
𝑔 = −9,80 2
𝑠
𝑚
𝑣𝑓 = 0
𝑠
De la ecuación 𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 + 𝟐. 𝒈. ∆𝒚, despejo:
𝟐 𝟐

𝒗𝒇 𝟐 − 𝒗𝒐 𝟐
∆𝑦 =
2. 𝑔

𝑚2
−9,0 2
∆𝑦 = 𝑠 = 0,46 𝑚
𝑚
−2.9,8 2
𝑠

0,46 m será la altura máxima

b) Se trabaja con una ecuación que relacione velocidades y tiempo
𝑣𝑓 −𝑣0
𝑔= 𝑡𝑓 −𝑡𝑖
despejo 𝑣𝑓 = 𝑔. ∆𝑡 + 𝑣0

𝑚 𝑚
𝑣𝑓 = −9,8 2 . 0,2 𝑠 + 3,0
𝑠 𝑠
𝑚
𝑣𝑓 = 1,04
𝑠
La velocidad a los 0,2 s es de 1,04 m/s o bien 1,0 m/s con cs, como se puede
apreciar es positiva ya que en ese momento la pelota está subiendo, el
desplazamiento es positivo por lo tanto el signo de la velocidad también.

¿Cómo sería el signo de la

velocidad a los 0,4 s?
¿Por qué?
EJERCICIO 17: Se dispara desde lo alto de un edificio un pequeño cuerpo
hacia arriba, de manera que vuelve a pasar por el sitio de disparo, pero
ahora hacia bajo, 3 segundos después. Finalmente, a los 10 segundos de
haber sido lanzada, llega al piso.
a) ¿Con qué velocidad fue disparado?
b) ¿Cuál fue su altura máxima?
c) ¿Cuánto mide el edificio?

EJERCICIO 18: Una bomba que se deja caer libremente desde un avión, tarda
10 segundos en dar en el blanco. ¿A qué altura volaba el avión?

EJERCICIO 19: Se deja caer un objeto al mismo tiempo que otro es lanzado
hacia abajo con una rapidez de 2,0 m/s. ¿Cuánto tiempo pasará para que la
distancia entre ellos sea de 18 metros?

EJERCICIO 20: Un niño que se encuentra en la calle ve caer una pelota

verticalmente desde una ventana. Si el niño se encuentra parado a 4 m de
distancia en horizontal al punto de caída y la altura de la ventana es de 15 m,
calcula a qué velocidad terminará corriendo para atraparla antes de que
llegue al suelo.
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