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El documento es una guía para la autoevaluación estudiantil, donde los estudiantes deben valorar su desempeño en tres áreas: SER, HACER y SABER, utilizando una escala del 1 al 5. Se les pide que marquen su grado de cumplimiento y calculen promedios para cada categoría y un resultado final. Este proceso fomenta la reflexión sobre su comportamiento, participación y comprensión en el ámbito académico.

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El documento es una guía para la autoevaluación estudiantil, donde los estudiantes deben valorar su desempeño en tres áreas: SER, HACER y SABER, utilizando una escala del 1 al 5. Se les pide que marquen su grado de cumplimiento y calculen promedios para cada categoría y un resultado final. Este proceso fomenta la reflexión sobre su comportamiento, participación y comprensión en el ámbito académico.

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AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTIL

ÁREA: ____________________________ ASIGNATURA: ____________________________


NOMBRE: ____________________________ CURSO: __________ FECHA: __________
1. Apreciado estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se detallan, en una escala del 1 al 5.
2. Para responder marca con una “X” en el nivel de la escala que consideres representa tu grado de cumplimiento.
3. Teniendo en cuenta que 5 es el cumplimiento total del criterio y 1 el incumplimiento del mismo.
4. Promedie los resultados y escriba el resultado en la casilla definitiva correspondiente (Para el ser, el hacer y el saber).
5. Sume las notas definitivas y divídalas por 3. El resultado escríbalo en la casilla final DEFINITIVA.

Nº INDICADORES 5 4 3 2 1

SER

1 Soy puntual en la hora de inicio de la clase. Asisto a clases regularmente y presento


excusas de mis inasistencias.

2 Muestro interés y buena disposición hacia el desarrollo de la clase.

3 Colaboro con el desarrollo de la clase manteniendo un buen comportamiento,


respetando a mi docente y compañeros.

4 Hago uso responsable de los recursos didácticos y tecnológicos (libros de texto, guías,
tablets, celular, computadores entre otros).

5 Soy honesto en el desarrollo de tareas, talleres, trabajos y proyectos. Evito el plagio.

6 Cuestiono, indago y valoro de manera respetuosa las opiniones y aportes de mis


compañeros.

Definitiva del SER

HACER

7 Desarrollo las actividades propuestas por el docente, sigo sus orientaciones y entrego
en los tiempos acordados.

8 Participo activamente en la socialización de las actividades propuestas por el docente.

9 Realizo los talleres, trabajos o proyectos, siguiendo los criterios de orden y buena
presentación.

10 Preparo, reviso y realizo mis tareas y proyectos dados en clase con anterioridad.

Definitiva del HACER

SABER

11 Mis opiniones y aportes contribuyen a la construcción personal y colectiva de


conocimiento.

12 Profundizo con consultas personales las temáticas trabajadas en las sesiones de


clase.

13 Uso los conceptos y lenguaje propio del área para desarrollar mis actividades
académicas y cotidianas.

Definitiva del SABER

Definitiva AUTOEVALUACIÓN

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