Universidad Mayor de San Simón

Facultad de Ciencias y Tecnología

Departamento de Física
Centro de Estudiantes de Física

Guía y cartilla:

Laboratorio de

Física General

Gestión I/2023

Docente:
Integrante(s):

Horario:

Grupo:

Cochabamba - Bolivia
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Reglamento del Laboratorio de Física1

Responsabilidad del estudiante

Capítulo I: De la asistencia al laboratorio

Art. 1º El estudiante tiene la obligación de asistir al 100% de las clases de laboratorio.

Art. 2º El estudiante podrá ingresar al laboratorio dentro los 10 primeros minutos después del inicio de clases, pasado este
tiempo no podrá ingresar a la clase, contabilizándose como falta.

Art. 3º El número máximo de faltas a laboratorio es dos, si las dos faltas son injustificadas el estudiante estará reprobado por
abandono.

Art. 4º Las faltas justificadas le servirán al estudiante para recuperar su práctica.

Art. 5º Para justificar la falta, el estudiante deberá presentar al jefe de Departamento el formulario de “Recuperación de
práctica”, extendido en la secretaria del Departamento de Física dentro de las 48 horas después de la clase perdida, adjuntado
documentos de respaldo. La práctica a recuperar la hará en otro paralelo del profesor si se da el caso, de otra forma con otro
profesor en otro paralelo.

Capítulo II: Del trabajo en laboratorio

Art. 1º Es obligación del alumno estudiar los temas relacionados a la práctica antes de su clase.

Art. 2º Es obligación del estudiante contar con material necesario, como ser: Guía de laboratorio, cartilla, calculadora, papel
milimetrado, papel semilogarítmico, papel logarítmico, etc.

Art. 3º Los alumnos son responsables del material y/o equipo que se les entregue para la realización de las experiencias,
debiendo responder por el mismo en caso de daño o pérdida.

Art. 4º Durante el semestre, los grupos de trabajo en laboratorio constarán de 3 estudiantes como máximo.

Art. 5º Todos los informes se deben entregar una semana después de realizada la experiencia.

Art. 6º Los informes deberán ser presentados en grupos de 1 a 3 estudiantes como máximo según formato establecido.

Capítulo III: De la evaluación

Art. 1º Es obligación del docente presentar los exámenes escritos en forma impresa y dejar una copia al Departamento de Física.

Art. 2º Los estudiantes presentarán sus exámenes con pulcritud y correcta redacción en hojas bond tamaño carta.

Art. 3º El docente debe presentar las notas de la evaluación una semana después de la recepción de la prueba.

1
Aprobado por el taller académico del Departamento de Física de fecha 25 de febrero del 2005

Laboratorio de Física General I/2023 ii

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Art. 4º La evaluación del estudiante considera 2 notas parciales, cada una sobre el 100%. La nota final del laboratorio será el
promedio de ambas. La ponderación para cada parcial se realizará según la siguiente Tabla:

Instrumento de evaluación Ponderación

Evaluación previa 20%
Informe de laboratorio 40%
Examen parcial 40%

La evaluación previa consiste en preguntas que realiza el profesor al estudiante, elegidos en forma aleatoria, en los primeros
minutos de clase. Se debe tratar que todos los estudiantes tengan el mismo número de exámenes. Las preguntas de este examen
se incluirán en cada guía.

El informe de laboratorio, consiste en la revisión del informe correspondiente presentado en el formato establecido.

El examen parcial tiene una duración de 90 minutos.

Capítulo IV: De la acreditación

Art. 1º La nota mínima de aprobación en las materias de laboratorio es de 51%

Art. 2º Para aprobar las materias de física básica, es requerido aprobar la parte teórica y su correspondiente laboratorio. La nota
final de la materia será igual a la suma del 30% de la nota de laboratorio y 70% de la nota de teoría.

Art.3º En caso de aprobar el laboratorio y reprobar teoría, el estudiante no repite el laboratorio y su nota se mantiene hasta que
apruebe la parte teórica.

Capítulo V: Del periodo de clases

Art. 1º Las clases de laboratorio inician sus actividades una semana después del inicio de las labores académicas facultativas
determinado por el Honorable Consejo Facultativo.

Art. 2º El docente debe respetar las horas de clase asignadas por el Departamento de Física.

Art. 3º La fecha de entrega de notas de laboratorio, parciales como finales, estará regida bajo el cronograma establecido por la
Jefatura de Departamento.

Art. 4º El estudiante deberá pasar clases en el grupo que se ha inscrito, cualquier cambio de grupo, debe ser coordinado con el
responsable de laboratorio previa aprobación del docente.

Laboratorio de Física General I/2023 iii

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Contenido
Capítulo 1: Mediciones en laboratorio ..................................................................................................... 1
Capítulo 2: Medidas directas ................................................................................................................... 15
Capítulo 3: Mediciones indirectas y propagación de errores ............................................................... 20
Capítulo 4: Gráficos y ecuaciones ........................................................................................................... 26
Capítulo 5: Método de mínimos cuadrados ........................................................................................... 45
Capítulo 6: Cinemática ............................................................................................................................ 53
Capítulo 7: Ley de Ohm ........................................................................................................................... 62
Capítulo 8: Fuentes de tensión continua................................................................................................. 66
Capítulo 9: Medidas de la resistencia eléctrica ...................................................................................... 71

Bibliografía.................................................................................................................................................. 76
Anexo A: Movimiento parabólico ......................................................................................................... 78
Anexo B: Cinemática con LoggerPro ................................................................................................... 83
Anexo C: Cálculo de errores de A y B .................................................................................................. 91
Anexo D MRUV con el cronómetro digital ........................................................................................ 97
Anexo E Sugerencias: Laboratorio virtual...................................................................................... 102

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Capítulo 1: Mediciones en laboratorio

1.1 Introducción

Experimentación

La experimentación es el proceso controlado de efectuar un fenómeno, generalmente la experiencia se realiza

en un laboratorio con el objetivo de: obtener información, interpretación y generar modelos que permitan
cuantificar/estudiar el fenómeno. La experimentación también es muy útil para verificar la validez de los
fenómenos aceptados por la comunidad científica. Entre los elementos principales de la experimentación se
encuentra la medición de magnitudes físicas.

La Física es una ciencia por naturaleza experimental, por lo que existe la necesidad de realizar mediciones de
diferentes magnitudes que intervienen en un fenómeno o experimento. Los factores que intervienen en la
medición son: la instrumentación, el sistema físico, y el experimentador, los cuales se relacionan como en la
siguiente figura 1.1

Experimentador

Sistema físico Instrumento

Figura 1.1 Interrelación en el proceso de medición

“Medir es comparar una magnitud física con un patrón o unidad de medida de igual naturaleza” .

De modo que el resultado de una medición se obtiene asignándole un número y una unidad a la magnitud, sin
embargo, el valor de la medición no es el verdadero, esto es debido a los procesos de fabricación del instrumento,
las limitaciones propias de nuestros sentidos y la manera cómo se relacionan las variables. Es decir, toda
medición tiene una incertidumbre o error, y el resultado de la medición de una magnitud x se expresa como:

𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑥 )[𝑢] 1.1

donde:

𝑥𝑟𝑒𝑝 ➔ valor representativo de la magnitud, obtenida por una medición directa o indirecta.
𝑒𝑥 ➔ error absoluto del valor representativo.
𝑢 ➔ la unidad de medida.
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La ecuación 1.1 indica que el valor verdadero de la medición, está entre los intervalos de
(𝑥𝑟𝑒𝑝 − 𝑒𝑥 ) ≤ 𝑥𝑣 ≤ (𝑥𝑟𝑒𝑝 + 𝑒𝑥 ). El error absoluto, 𝑒𝑥 es la diferencia entre el valor representativo y el valor
verdadero (que no se puede conocer).

𝑒𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝 − 𝑥𝑣 ) 1.2

El error de la medición también puede presentarse en forma relativa y porcentual:

𝑒𝑥
𝐸=𝑥 (error relativo) 1.3
𝑟𝑒𝑝

𝑒𝑥
𝐸% = 𝑥 × 100% (error porcentual) 1.4
𝑟𝑒𝑝

A la ecuación 1.1, se puede añadir el error porcentual:

𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑥 ) [𝑢]; 𝐸% 1.5

Las mediciones en laboratorio se clasifican en dos tipos, las medidas directas y las medidas indirectas:

1.2 Medidas directas

Son las que se obtienen por comparación entre el objeto a medir con la unidad de medida del instrumento, es
decir el resultado de la medición se consigue directamente con el instrumento, para estas mediciones, medir una
magnitud es determinar el número de veces que contiene una unidad de medida de la misma naturaleza.

Las medidas directas se clasifican en medida única y en una serie de mediciones.

1.2.1 Medida única

En la medida única, sólo se realiza una lectura, y el error absoluto es igual a la precisión del instrumento (mínima
división del instrumento), por ejemplo, una regla milimetrada tiene una precisión de 1 [mm], es decir el
instrumento permite medir como mínimo un milímetro con la precisión aceptable del instrumento utilizado.

Ejemplo de medida única de diferencia de potencial eléctrico. Con un voltímetro de precisión de 0,01 [V]
(centésimas de voltios), se encontró el valor de 0,90 [V], entonces el resultado de la medición se escribe:

𝑉 = (0,90 ± 0,01) [𝑉]; 1.1%

1.2.2 Serie de medidas

Es cuando se realiza varias mediciones a una misma magnitud física con el mismo instrumento de medición. El
valor representativo y su error se determinan a través de un proceso estadístico, el cual se analizará en el capítulo
2.

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1.3 Medidas indirectas

Las medidas indirectas son las que, por algún motivo, no se pueden obtener por comparación directa con el
instrumento de medición, para conseguir el resultado se utilizan expresiones matemáticas o fórmulas que
relacionan magnitudes conseguidas por mediciones directas, por ejemplo, determinar el volumen de una esfera.

1.4 Clasificación de errores

De acuerdo a las causas que producen los errores, ellos se clasifican en dos grupos; errores sistemáticos y errores
aleatorios.

Error sistemático

En el error sistemático, la desviación del valor representativo respecto al valor verdadero es siempre la misma
(ver figura 1.2). En experimentos repetitivos de iguales condiciones, las desviaciones tienen las mismas
magnitudes e iguales signos, estos errores son detectables, es decir es posible conocer su origen, y luego ser
corregidos parcial o completamente. Algunos causantes de los errores sistemáticos son: instrumentos mal
calibrados o en mal estado, montaje experimental, y algunos ejemplos son: el retardo o adelanto de un reloj, una
regla de madera que podrá reducirse o que esté en mal estado, un micrométrico que puede tener mal ajuste de
cero, entre otros. Por tanto, se recomienda ver a todos los instrumentos de medición con una susceptibilidad y
verificar su calibración siempre que sea posible.

Error aleatorio

También conocido como error accidental, casual, o estadístico, se caracteriza porque la desviación del valor
representativo respecto al valor verdadero, cambia en magnitud y signo (ver figura 1.2) de forma aleatoria de
unas medidas a otras, son difíciles de corregir y controlar. Estos errores son tratados estadísticamente, y para
minimizarlos se aumenta el tamaño de la muestra.

Error sistemático Error aleatorio

Resultados de Resultados de
las medidas las medidas
Resultados de Valor Valor
las medidas verdadero verdadero

Figura 1.2 Representación gráfica del error sistemático (izquierda) y error aleatorio (derecha)

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1.5 Cifras significativas

Las cifras significativas son aquellos dígitos que tienen un valor práctico con respecto a la precisión del
instrumento utilizado en la medición. El número de cifras significativas incluye todos los dígitos seguros y el
primer dígito inseguro.

El dígito más significativo es el dígito distinto de 0 que está más a la izquierda del número, los 0 a la izquierda
de este dígito más significativo no se consideran significativos.

Ejemplo 1:
Una medida que se exprese como:

𝑥 = (0,628 ± 0,002)[𝑚𝑚]; 0,32%

El orden del error es de dos milésimas de milímetro, salvo el 8, todas las cifras son seguras, el 8 está sujeto a un
error estimado en dos unidades de su orden (milésimos) y es dudoso, por tanto, las cifras significativas son 3.

Ejemplo 2:
Otra medida que se exprese como:

𝑚 = (0,0720 ± 0,0003)[𝑔]; 0,4%,

el orden del error es de tres diez milésimas de gramo, salvo el 0 de la izquierda el 7 y el 2 son cifras seguras y el
número de cifras significativas es 3, siendo el cero de la derecha el dígito inseguro.

Si un objeto es pesado hasta los décimos de miligramo, el valor se registra correctamente expresando hasta
la cuarta cifra decimal, por ejemplo: 9,8740 [g] será incorrecto dar el valor de 9,874 [g], porque esto indicará
que la medición se realizó con un instrumento hasta el miligramo. En cambio, si la medición se efectúa en una
balanza sensible al 0,01 [g], será incorrecto expresar 9,874 [g], porque el 7 ya es cifra dudosa y por tanto será la
última. En resumen, los ceros finales nunca deben omitirse cuando son cifras significativas, ni incluirse cuando
no lo son.

Los ceros que únicamente señalan el lugar decimal de la primera cifra distinta de cero, no se consideran cifras
significativas, por ejemplo: la cantidad 0,0042 tiene dos cifras significativas, el 4 y el 2.

Con respecto a la no inclusión de ceros cuando no son cifras significativas, veamos otros ejemplos: En 4200,
los ceros pueden ser o no, si son cifras significativas, se expresa tal como está, si no lo son debe expresarse como
4,2 x103. Es decir, se expresan las cifras significativas que son 4 y 2; y luego la potencia de 10 que corresponda.

Los ceros que quedan entre dos cifras significativas cualesquiera, se consideran como significativas. Por
ejemplo 0,2033 y 200,3 tienen cuatro cifras significativas. Cuando se realizan operaciones aritméticas con
cantidades de distinto número de cifras significativas, el resultado tendrá tantas cifras significativas como el de
menor número de cifras significativas, excepto para el caso de la suma o diferencia.

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1.6 Redondeo
Después de realizar operaciones matemáticas, aparecen cifras que no son significativas, por ello se debe
redondear para una mejor exactitud, conservando solo el número de cifras significativas necesarias, y tratando
las cifras excedentes como una fracción decimal, las reglas de redondeo son las siguientes:

▪ Si el número después del dígito inseguro es mayor que 0,5 se incrementa la última cifra significativa
en una unidad.

▪ Si el número después del dígito inseguro es menor que 0,5 no se incrementa.

▪ Si el número después del dígito inseguro es igual a 0,5 incrementar la última cifra significativa
solamente si ésta es impar.

Ejemplo 1:

Por ejemplo, si 474,32701 es el valor obtenido en un proceso de medición, y el número de cifras significativas
es 5, entonces se debe redondear el valor al dígito inseguro, que en este caso es 2, para ello se observa que el
valor de la cifra de orden de las milésimas es mayor que 5, es decir 7 > 5, entonces el resultado se expresa como
474,33.

Ejemplo 2:

El valor de −231,34 con 4 cifras significativas se debe redondear a las décimas, que en este caso es 3. La
cifra de orden de las centésimas es menor que 5, es decir 4 < 5, entonces el resultado se expresa como −231,3.

Ejemplo 3:

Si el resultado de una medición:

𝑥 = (1,985 ± 0,06)[𝑚𝑚]; 3% (incorrecto)

Para corregir el resultado anterior, se debe redondear al orden de las centésimas, que en este caso es 8 (par).
La cifra de orden de las milésimas es igual a 5, es decir 5 = 5, entonces el resultado se expresa como:

𝑥 = (1,98 ± 0,06)[𝑚𝑚], 3% (correcto)

cómo se explicó anteriormente, la última cifra significativa se deja igual si es par y se incrementa en una unidad
si es impar. En este caso, como es un 8, se deja igual, entonces el valor representativo es 1,98.

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Ejemplo 4:

El resultado -45,155 con 4 cifras significativas se expresará por -45,16.

1.7 Exactitud y precisión en las medidas

El término de precisión se utiliza para describir la reproducibilidad de los resultados experimentales. Se puede
definir como el nivel de similitud o parecido entre los valores numéricos de varias mediciones de la misma
propiedad, realizadas bajo las mismas condiciones experimentales.

La exactitud expresa la cercanía de un resultado experimental al valor que se acepta como correcto para dicho
resultado, y se representa en términos del error.

1.8 Instrumentos de medición

1.8.1 Calibrador

En la figura 1.3 se muestra un calibrador, también conocido como vernier o pie de rey, es un instrumento para
1 1
medición de longitudes, estos instrumentos tienen precisiones de 𝑚𝑚 y 𝑚𝑚 en presente laboratorio.
50 20

0 5 10 15 20 25 0,001 in
0
S
F

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5 cm 0,02 mm
I

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Figura 1.3 Instrumento de medición de longitud, calibrador

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0 5 10 15 20 25
0,001 in

FIS 0
1 2 3 4 5 6 7 8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

1ra lectura 2da lectura

21 [mm] 0,58 [mm]

1ra lectura = 21,00 [mm]

2da lectura = 0,58 [mm]

Lectura total = 21,58 [mm]

Figura 1.4 Ejemplo de lectura en un calibrador

Ejercicio 1:

Observar cuidadosamente la figura 1.5, y en el cuadro correspondiente, escribir el resultado de la medición:

5 6 7 8 9 10 cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Figura 1.5 Ejercicio 1 de medición con el calibrador

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La medición de la figura 1.5 es:

Ejercicio 2:

Observar cuidadosamente la figura 1.6, y en el cuadro correspondiente, escribir el resultado de la medición:

7 8 9 10 11 12
cm
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Figura 1.6 Ejercicio 2 de medición con el calibrador

La medición de la figura 1.6 es:

Ejercicio 3:

Observar cuidadosamente la figura 1.7, y en el cuadro siguiente, escribir el resultado de la medición.

Figura 1.7: Medición con el calibrador (ejercicio 3)

La medición de la figura 1.7 es:

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Ejercicio 4:

Observar cuidadosamente la figura 1.8, y en el cuadro siguiente, escribir el resultado de la medición.

Figura 1.8: Medición con el calibrador (ejercicio 4)

La medición de la figura 1.8 es:

1.8.2 Micrométrico

En la figura 1.9 se muestra un micrométrico, se observa que su mango es de forma cilíndrica, y su

funcionamiento es como un tornillo o rosca, estos instrumentos permiten realizar mediciones de longitud con
alta precisión, por ejemplo, de 1/100 [mm] o una centésima de milímetro.

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30
0 5 10

25

20

0.01 mm
0 – 25 mm

Figura 1.9 Instrumento de medición de longitud, tornillo micrométrico

En la figura 1.10 se muestra un ejemplo de lectura con el tornillo micrométrico

0 5 10
25
2da lectura
20 0,21[mm]
15

1ra lectura
11.50 [mm]
0.01 mm
0 – 25 mm 1ra lectura = 11,50 [mm]
2da lectura = 0,21 [mm]

Lectura total = 11,71 [mm]

Figura 1.10 Lectura de medición con el tornillo micrométrico

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Ejercicio 5:

Observar cuidadosamente la figura 1.11, y en el cuadro correspondiente, escribir el resultado de la medición:

Figura 1.11 Ejercicio 1 de medición con el tornillo micrométrico

La medición de la figura 1.11 es:

Ejercicio 6:

Observar cuidadosamente la figura 1.12, y en el cuadro correspondiente, escribir el resultado de la medición:

20
5 10 15

15

10

Figura 1.12 Ejercicio 2 de medición con el tornillo micrométrico

La medición de la figura 1.12 es:

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Ejercicio 6:

Observar cuidadosamente la figura 1.13, y en el cuadro correspondiente, escribir el resultado de la medición:

Figura 1.13 Ejemplo de medición con el micrométrico (ejercicio 6)

La medición de la figura 1.13 es:

Ejercicio 8:

Observar cuidadosamente la figura 1.14, y en el cuadro correspondiente, escribir el resultado de la medición:

Figura 14 Ejemplo de medición con el micrométrico (ejercicio 6)

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La medición de la figura 1.14 es:

Ejercicio 9:

Observar cuidadosamente la figura 1.15, y en el cuadro correspondiente, escribir el resultado de la medición:

Figura 1.15 Ejemplo de medición con el micrométrico (ejercicio 6)

La medición de la figura 1.15 es:

NOTA: En el Anexo E, se presentan recursos virtuales, sobre instrumentos de medición.

1.9 Cuestionario
Expresar correctamente el resultado de las siguientes mediciones:

1. Con el uso de una regla graduada en milímetros, se obtuvo la longitud de 𝐿 = 10,5 𝑐𝑚 en un cilindro
metálico.

2. Si en la anterior medida es posible apreciar la mitad de la mínima división de la regla.

1
3. La altura de un cono recto mide 2,55 𝑐𝑚, medido con un calibrador cuya precisión es: a) 100 [𝑚𝑚] y
1
b).200 [𝑚𝑚].

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4. Un péndulo simple realiza 10 oscilaciones en un tiempo de 0,36 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠, medido con un cronómetro
digital de error porcentual del 0,8 %.

5. Con una balanza, cuya mínima división es 0,001 g fue medida la masa de un cubo, obteniéndose:
m= 655,025 g, expresar en: a) [𝑘𝑔] 𝑏) [𝑔] 𝑐) [𝑐𝑔].

6. El diámetro de un cilindro es aproximadamente 20,65 𝑐𝑚, medido con un micrométrico con una
1
precisión 200 [𝑚𝑚]

7. Con una balanza graduada a centigramos, se determinó la masa de un objeto, siendo la lectura
aproximadamente 32,6 × 10−3 𝑘𝑔.

8. La medida aproximada del diámetro de un cilindro es de 4,4 × 10−2 [𝑚], para tal medición se ha
utilizado un vernier de precisión 1 × 10−2 [𝑚𝑚].

9. Un manómetro con variación de escala 0 a 50 kPa, dividida en intervalos de 1 𝑘𝑃𝑎. Si la posición del
indicador puede determinarse hasta la mitad del intervalo más cercano.

a) ¿Cuál será la incertidumbre asociada con el manómetro cuando se emplea una escala de 0,5 kPa?

b) Si la aguja llegara a colocarse en medio camino entre las divisiones 20 y 21 kPa, ¿qué lectura de
presión tendrá que registrarse, si la incertidumbre en la medición debe limitarse a la última cifra
significativa?

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Capítulo 2: Medidas directas

2.1 Objetivos
➢ Medir diferentes magnitudes físicas, entre ellas una medición y una serie de mediciones.

➢ Registrar correctamente los resultados de las mediciones

2.2 Fundamento teórico

Las mediciones directas son aquellos valores que se consiguen directamente con la escala de un instrumento, en
estos casos se puede realizar una sola medición o una serie de mediciones.

2.2.1 Serie de mediciones

Si se realizan "n" mediciones directas de una magnitud física, denotadas por:

{𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , … … . . 𝑥𝑖 , … … . 𝑥𝑛 } 2.1

Los temas a considerar son:

• ¿Cómo determinar el valor representativo?

• ¿Cómo determinar el error de la medición?

Para el primer caso, si la serie de mediciones responde a una función de distribución Gaussiana o normal,
entonces el valor representativo o más probable es la media aritmética:
𝑛
𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ 𝑥𝑛 1
𝑥̅ = = ∑ xi 2.2
𝑛 𝑛
𝑖=1

Para la segunda pregunta recurrimos a herramientas estadísticas, que a continuación se describen:

Conocido el valor de la media aritmética, la discrepancia o desviación de cada uno de los valores medidos
con respecto a la media aritmética es:

𝑑𝑖 = 𝑥𝑖 − 𝑥̅ 2.3

lo que significa que existirá tantas discrepancias como lecturas o medidas realizadas. El promedio de los
cuadrados de las discrepancias se conoce como varianza 𝑠 2 :

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𝑛
1
𝑠 = ∑ 𝑑𝑖2
2
2.4
𝑛
𝑖=1

y la raíz cuadrada de la varianza se llama desviación estándar, o desviación típica:

𝜎 = √𝑠 2 2.5

La ecuación 2.5 es válida para un número grande de datos, sin embargo, en laboratorio el número de datos o
mediciones realizadas es pequeño, es decir solo se consigue una muestra 𝑛 = 20, para este caso la desviación
estándar de la muestra es:

∑ 𝑑𝑖2
𝜎𝑛−1 =√ 2.6
𝑛−1

El error de la media aritmética o error mediano de la media aritmética, es igual a la desviación estándar
dividida por la raíz cuadrada del número de mediciones.

𝜎𝑛−1
𝜎𝑥 = 2.7
√𝑛

El valor “ 𝜎𝑥 “puede representar el error de la medición, por tanto 𝜎𝑥 se interpreta como límite inferior
(𝑥̅ − 𝜎𝑥 ), y límite superior (𝑥̅ + 𝜎𝑥 ), y es dentro de este intervalo que el valor verdadero puede encontrase con
una determinada probabilidad:

(𝑥̅ − 𝜎𝑥 ) ≤ 𝑥𝑣 ≤ (𝑥̅ + 𝜎𝑥 ) 2.8

Este intervalo puede ampliarse o reducirse multiplicando 𝜎𝑥 por algún factor, por ejemplo: 1/2, 2/3; 1,2, etc,
estos intervalos se denominan intervalos de confianza, y al porcentaje de certidumbre para que el valor verdadero
se encuentre en este intervalo se denomina porcentaje de confianza. Para el caso de la media aritmética (curva
Gaussiana) el factor es la unidad, y le corresponde un porcentaje de confianza de 68,3% de que el valor verdadero
se encuentre dentro del intervalo y de un 31,7% de que no se encuentre dentro de ella.

Para escribir el error 𝑒𝑥 de la medición en una serie de mediciones, es recomendable colocar el mayor entre
el error de la media aritmética y la precisión del instrumento de medida:

𝜎 , 𝑠𝑖 𝜎𝑥 > 𝑃
𝑒𝑥 = { 𝑥
𝑃, 𝑠𝑖 𝜎𝑥 < 𝑃

Finalmente, el resultado de la serie de mediciones será:

𝑥 = (𝑥̅ ± 𝑒𝑥 )[𝑢], 𝐸% 2.9

Recomendación: Las calculadoras científicas tienen incorporadas funciones estadísticas, que permiten
encontrarlos valores de la media aritmética, desviación estándar y otras cantidades de interés.

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Ejemplos:

1. Se realizaron mediciones de un determinado tiempo “t “ cuatro veces, con un cronómetro que permite conocer
hasta las décimas de segundo (0.01 [s]). Los resultados fueron: 𝑡1 = 6,3 [𝑠]; 𝑡2 = 6,2[𝑠]; 𝑡3 = 6,4[𝑠]; 𝑡4 =
6,2[𝑠]. De acuerdo a lo explicado anteriormente, el valor representativo es el valor de la media aritmética:

6,3 + 6,2 + 6, 4 + 6,2

𝑡̅ = = 6,275 [𝑠]
4

donde la desviación estándar es:

∑ 𝑑𝑖2 0,0275
𝜎𝑛−1 = √ =√ = 0,09574
(𝑛 − 1) (4 − 1)

entonces el error de la media aritmética es:

𝜎𝑛−1 0,09574
𝜎𝑡 = = = 0,04778 ≈ 0,05
√𝑛 √4

El error normalmente se expresa con una sola cifra significativa 𝜎𝑡 = 0,05 [𝑠], pero este valor es menor
que la precisión del instrumento 0.1 [𝑠], por tanto, se elige la precisión del instrumento como el error de
la medida, y redondear el valor de la media aritmética; entonces el resultado de la medición es:

𝑡 = (6,3 ± 0,1)[𝑠]; 2 %

2. Se dispone de una serie de datos de tiempos de: 𝑡1 = 5,5[𝑠]; 𝑡2 = 5,7; 𝑡3 = 6,2[𝑠]; 𝑡4 = 6,5 [𝑠]. Con
ayuda de una calculadora, se encuentra que el valor de la media aritmética es 5,975 [𝑠], asimismo su error
que es de 0,2286737. Para este caso, el error de la media aritmética es mayor que la precisión del instrumento,
por lo que se debe elegir éste como el error de la medida, por tanto, el resultado es:

𝑡 = (6,0 ± 0,2)[𝑠]; 3 %

NOTA: En el Anexo E, se presentan recursos virtuales, en este caso en péndulo simple.

2.3 Materiales
▪ Cilindros huecos
▪ Calibradores
▪ Balanza

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2.4 Procedimiento experimental

2.4.1 Cilindro hueco

1. Registrar el diámetro externo "𝐷𝑒 "

2. Registrar el diámetro interno "𝐷𝑖 "
3. Registrar la altura "𝐻”
4. Con el uso de la balanza de precisión registrar la masa del cilindro hueco

Di
De

Figura 2.1 Cilindro hueco

2.1 Análisis y resultados

Cilindro hueco: m [g]=

𝐻[𝑐𝑚] 𝐷𝑖[𝑐𝑚] 𝐷𝑒 [𝑐𝑚]

Tabla 2.1 Diámetro interno y externo del cilindro hueco

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𝐻[𝑐𝑚] 𝐷𝑖[𝑐𝑚] 𝐷𝑒 [𝑐𝑚]

̅ =
𝐻 ̅̅̅
𝐷𝑖 = ̅̅̅̅ =
𝐷𝑒

𝜎𝐻 = 𝜎𝐷𝑖 = 𝜎𝐷𝑒 =

P = P = P =

𝑒𝐻 = 𝑒𝐷𝑖 = 𝑒𝐷𝑒 =

Tabla 2.2 Valor medio, error de la media aritmética y precisión

Resultados de la medición

𝐻 =

𝐷𝑖 =

𝐷𝑒 =

𝑚=

Tabla 2.3 Resultados de las mediciones de m, H, Di y De

2.5 Cuestionario
1. ¿Qué representa la precisión de un instrumento?
2. ¿Qué errores sistemáticos encontró en el proceso de medición?
3. ¿Qué criterio utilizó para estimar el error de una medida única?
4. En una serie de medidas, ¿para qué tipo de distribución el valor representativo está dado por la media
aritmética?
5. ¿Qué mide el parámetro 𝜎𝑥 ?
6. ¿Qué mide el parámetro 𝜎𝑛−1 ?

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Capítulo 3: Mediciones indirectas y propagación de errores

3.1 Objetivos
➢ Encontrar mediciones indirectas y escribir correctamente los resultados.

3.2 Fundamento teórico

Las mediciones indirectas son mediciones donde por algún motivo, no es posible obtener su valor
directamente con el instrumento de medición, para determinar el valor de la medición es necesaria una función
matemática (ecuación matemática) que relaciona una o más magnitudes, estas magnitudes se obtienen
generalmente por mediciones directas.

Para determinar el error de las mediciones indirectas, se utiliza el método de propagación de errores, es decir la
propagación o efecto que producen los errores de las mediciones directas (o indirectas) al error de la función, la
propagación de errores está fundamentada en el cálculo diferencial.

3.2.1 Estimación del error de una medida indirecta

Consideremos una función de “𝒏” variables

𝑓 = 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧, … … ) 3.1

Donde 𝑥, 𝑦, 𝑧, etc. representan los resultados de mediciones directas, ellas son conocidas como variables
independientes, mientras que 𝑒𝑥 , 𝑒𝑦 , 𝑒𝑧 son los errores asociados a cada cantidad respectivamente.

𝑥 = (𝑥𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑥 ) [𝑢]; 𝐸% 3.2

𝑦 = (𝑦𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑦 ) [𝑢]; 𝐸% 3.3
𝑧 = (𝑧𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑧 ) [𝑢]; 𝐸% 3.4

La propagación de errores permite estimar el error de “𝑓” conocidos los errores de las variables
independientes, y como se dijo anteriormente, está fundamentada en el cálculo diferencial:

𝜕𝑓 𝜕𝑓 𝜕𝑓
𝑑𝑓 = 𝑑𝑥 + 𝑑𝑦 + 𝑑𝑧 + ⋯ 3.5
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧

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La estimación del error de la función "𝑓” podrá realizarse por distintos criterios, por ejemplo, asumir que el
error en “𝑓” es la suma de los errores de cada variable independiente. Otro criterio podrá ser el criterio pitagórico
o de Pitágoras2 . Si en la ecuación 3.5 se utiliza 𝑒𝑥 = 𝑑𝑥, asimismo para las otras variables, y 𝑑𝑓 = 𝑒𝑓 , entonces
es el error de la función con el criterio de pitagórico o de Pitágoras:

𝑒𝑓 = √∆𝑥 2 + ∆𝑦 2 + ∆𝑧 2 + ⋯ 3.6

Donde ∆𝑥, ∆𝑦, ∆𝑧, … … se conocen como las contribuciones de las variables independientes al error de la
función:

𝜕𝑓
∆𝑥 = | | 𝑒𝑥 ,
𝜕𝑥

𝜕𝑓
∆𝑦 = | | 𝑒𝑦 , 3.7
𝜕𝑦

𝜕𝑓
∆𝑧 = | | 𝑒𝑧 ,
𝜕𝑧

De este modo el resultado de la medida indirecta se expresa como:

𝑓 = (𝑓𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑓 )[𝑢], E% 3.8

Ejemplo: Calcular del volumen de un paralelepípedo y su error

a[u]
c[u]
b[u]
Figura 3.1. Paralelepípedo de dimensiones 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐
Donde 𝑎, 𝑏, 𝑐 son resultados de mediciones directas:

𝑎 = (𝑎𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑎 )[𝑢]; E%

𝑏 = (𝑏𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑏 )[𝑢]; E%

𝑐 = (𝑐𝑟𝑒𝑝 ± 𝑒𝑐 )[𝑢]; E%

2Generalmente se utiliza este criterio cuando se tiene una serie de mediciones

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El volumen para el paralelepípedo de la Figura 3.1 es:

𝑉 = 𝑎𝑏𝑐 [𝑢3 ]

y las contribuciones son:

𝜕𝑉
∆𝑎 = | | 𝑒𝑎 = |b ∗ c|𝑒𝑎
𝜕𝑎

𝜕𝑉
∆𝑏 = | | 𝑒𝑏 = |a ∗ c|𝑒𝑏
𝜕𝑏

𝜕𝑉
∆𝑐 = | | 𝑒𝑐 = |a ∗ b|𝑒𝑐
𝜕𝑐

entonces el resultado de la medición indirecta es:

𝑉 = (𝑉 ± 𝑒𝑉 )[𝑢3 ], E% =

3.2.2 Proceso inverso: conocido el valor del error en el resultado, determinar

los errores de las variables

Si se conoce el error de la función 𝑒𝑓 su error porcentual 𝐸%. ¿Cuáles deben ser los valores de los errores
𝑒𝑥 , 𝑒𝑦 , 𝑒𝑧 , para que combinados las contribuciones no excedan el error determinado de la función?

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Existe un infinito número de soluciones posibles, sin embargo, una solución práctica es asumir que cada nuevo
componente puede producir un igual efecto en el resultado final, es decir:

∆𝑥 = ∆𝑦 = ∆𝑧 = … … , 3.9

por lo que, la ecuación 3.6 se reduce a:

𝑒𝑓 = √𝑁∆𝑥 2 , 3.10

despejando se obtiene:
𝑒𝑓
∆𝑥 = , 3.11
√𝑁

donde “N” es el número de variables de la función 𝑓.

3.3 Materiales
En esta práctica no se realizan mediciones. Sin embargo, es necesaria una calculadora científica como
herramienta de trabajo.

3.4 Procedimiento experimental

• Utilizar los resultados de las mediciones (valor representativo y error) del capítulo anterior, es decir los
valores de: diámetros, alturas y masa del cilindro hueco utilizado.
• Realizar las mediciones indirectas del volumen y la densidad para el cilindro hueco
• Comunicar correctamente los resultados de las mediciones indirectas

3.5 Resultados
Cilindro Hueco

Di 𝑯=
De
𝑫𝒆 =

𝒎=

H 𝑫𝒊 =

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Calcular el volumen y su error de un cilindro hueco, utilizando la siguiente ecuación:

𝜋𝐻
𝑉 = 𝑉𝑒 − 𝑉𝑖 = (𝐷𝑒 2 − 𝐷𝑖 2 )
4

Resultado de la medición del volumen y su error

𝑉=

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𝑚
Calcular la densidad y su error, utilizando la siguiente ecuación: 𝜌 = ,.
𝑉

Resultado de la medición de la densidad:

𝜌=

3.6 Cuestionario

1. ¿Qué criterio utilizó para obtener el error del volumen y de la densidad a partir de las contribuciones
de los errores involucrados en cada una de las medidas involucradas?
2. En la estimación del error del volumen de un cilindro hueco se tiene la contribución del error de su
longitud y del error de sus diámetros. ¿Cuál de ellos contribuye más al error del volumen?
3. ¿A partir del resultado de la pregunta 2, la longitud o los diámetros deberán medirse con mayor
precisión?
4. Con el valor de la densidad del cilindro hueco obtenido, compare este resultado con los valores
publicados en la literatura, encuentre aproximadamente de qué material están hechos los cilindros
huecos.

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Capítulo 4: Gráficos y ecuaciones

4.1 Objetivos
➢ Graficar datos obtenidos experimentalmente.

➢ Encontrar ecuaciones de ajuste de curvas lineales y no lineales

➢ Interpretar parámetros de la curva y obtener las ecuaciones de las curvas de ajustes por el método
gráfico.

4.2 Fundamento teórico

En física, de manera experimental generalmente se trabaja con dos variables; una independiente (que se puede
variar libremente o controlar) y otra dependiente (que cambia a consecuencia del cambio de la variable
independiente). En el sistema cartesiano, la variable independiente se localiza en el eje de la abscisa (eje “𝒙”), y
la variable dependiente se localiza en el eje de la ordenada (eje “𝒚").

Un gráfico es una adecuada representación visual de los datos experimentales, para ello se debe identificar
correctamente las variables, asimismo definir las escalas adecuadas para la buena elaboración de la gráfica en
un sistema cartesiano.

Una gráfica puede describirse a través de una ecuación y es conocida como relación funcional entre las
variables, esta relación puede representar una ley física o una relación que permite obtener medidas indirectas.

Los gráficos tienen tres aplicaciones principales:

✓ Sirven de ayuda visual. Una representación de los datos en un gráfico muestra más claramente las
variaciones que se presentan de forma tabular.

✓ Se usan para determinar el valor de alguna magnitud, por lo general la pendiente, o la intersección de
una línea recta con el eje de las ordenadas.

✓ Facilita la obtención de la ecuación empírica o relación entre las variables y, la interpolación y

extrapolación de datos.

Escalas lineales y no lineales

Las escalas lineales son aquellas en las que distancias iguales representan cantidades iguales. Las escalas no
lineales son aquellas que se construyen en base a un patrón de comportamiento que hace que distancias iguales
no representan cantidades iguales, por ejemplo, las escalas logarítmicas.
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El papel milimetrado utiliza escalas lineales en ambos ejes, el papel semilogarítmico tiene uno de sus ejes
con escala lineal y el otro con escala logarítmica y el papel logaritmo - logaritmo o doble logaritmo tiene en
ambos ejes escala logarítmica.

Sugerencias para realizar gráficos

Con el propósito de dar una mejor interpretación visual de los datos experimentales, se debe construir una
gráfica de la forma más clara posible, algunas sugerencias para graficar en papel milimetrado son:

• Los puntos experimentales no deben estar muy juntos. Se debe seleccionar una escala para que los
puntos ocupen razonablemente el espacio que dispone para el gráfico.

• La escala debe ser sencilla de utilizar, de modo que un centímetro del papel representa una unidad
(0,1; 10; 100; etc.) de la magnitud medida.

• Los ejes deben estar claramente identificados con las magnitudes y sus respectivas unidades.

Al representar los datos en un papel milimetrado se obtiene una “nube de puntos” por los cuales se debe trazar
la curva de ajuste que mejor los represente, esta curva puede ser lineal o no lineal; se denomina relación lineal
a la serie de datos que son representados por una recta y relación no lineal a los datos cuya representación es una
curva no lineal, por ejemplo, una parábola, hipérbola, etc.

Las ecuaciones matemáticas que representan las relaciones entre las variables en general se denominan
relaciones funcionales, y se pueden determinar a través de métodos gráficos o métodos analíticos.

Relación lineal

En una tendencia lineal, la recta de ajuste debe ser trazada de manera que pase por la mayoría de los puntos.
La curva de ajuste se traza a simple vista.

El modelo matemático para un comportamiento lineal es la ecuación de la recta y la forma general es:

𝑦 = 𝑨 + 𝑩𝑥 4.1

donde el parámetro 𝑨 es la ordenada al origen y representa el valor del eje 𝑦 cuando 𝑥 = 0, su valor se lee en
el punto de intersección de la recta con el eje de ordenadas, como se aprecia en la siguiente figura. El parámetro
𝑩 es la pendiente de la recta, se calcula mediante el cociente:

∆𝑦
𝐵= 4.2
∆𝑥

Donde, ∆𝑦 = 𝑦𝑓 − 𝑦𝑖 mientras ∆𝑥 = 𝑥𝑓 − 𝑥𝑖 es decir para calcular 𝑩 se debe conocer dos puntos cualesquiera
que están sobre la recta.

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y[u]

yf

∆y

yi
∆x
A

xi xf x[u]

Determinación de los parámetros de una recta. Método gráfico

La tabla 4.1 es un registro de datos experimentales de la velocidad (𝑣) y del tiempo (𝑡) de un cuerpo en
caída libre, 𝑣 = 𝑓(𝑡). Representando los datos en un papel milimetrado como en la figura 4.1, se observa una
tendencia lineal y la recta se ha trazado según el criterio de ajuste a simple vista. Para escribir la ecuación de la
recta es necesario determinar los parámetros 𝐴 y 𝐵.

𝒕[𝒔] 𝒗[𝒎/𝒔]
10 20 30 40 50 60 70

0,0 15,0
V [m/s]

(4.0,55.0)
1,0 27,0

2,0 33,0

3,0 44,4

4,0 55,0 (0.0,15.0)

5,0 66,0
0 1 2 3 4 5 6
t [s]
Tabla 4.1 Mediciones del tiempo y Figura 4.1 Velocidad en función del tiempo
velocidad

En la figura 4.1 se puede observar que el gráfico no presenta una relación lineal perfecta, porque los puntos están
dispersos alrededor de la recta, esto significa que no toda la variación de la velocidad puede ser explicada por la
variación del tiempo. Si entre estas variables existiera una relación lineal perfecta, entonces todos los puntos
caerían a lo largo de la recta de regresión que ha sido trazada. En la práctica se observa que la mayoría de los
puntos no caen directamente sobre la recta, sino que están dispersos en torno a ella, esta dispersión representa la
variación en y, que no puede atribuirse a la variación en "𝑥”.
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La ecuación de ajuste para la recta de la figura 4.1 es:

𝑣 = 𝑨 + 𝑩𝑡

y a partir del gráfico de la figura 4.1 se determinan los parámetros de la recta:

𝑨 = 15,0

la pendiente es

∆𝑣 𝑣2 − 𝑣1 55,0 − 15,0
𝑩= = = = 10,0
∆𝑡 𝑡2 − 𝑡1 4,0 − 0,0

de este modo la ecuación de la recta es:

𝑣 = 15,0 + 10,0 𝑡

Relación no lineal

Las relaciones no lineales más frecuentes y sus modelos matemáticos son:

Relación no lineal Modelo matemático

Relación potencial simple 𝑦 = 𝑎𝑥 𝑏

Relación exponencial directa 𝑦 = 𝑎𝑒 𝑏𝑥

Entre las relaciones potenciales simples, las más conocidas son:

Curva Valor de b Modelo matemático

Parábola 𝑏 = 2 𝑦 = 𝑎𝑥 2

Hipérbola 𝑏 = −1 𝑦 = 𝑎𝑥 −1

Cúbica 𝑏 = 3 𝑦 = 𝑎𝑥 3

Recta 𝑏 = 1 𝑦 = 𝑎𝑥 1

Si en la representación de los datos experimentales en coordenadas rectangulares no se obtienen

tendencias lineales, entonces no es posible encontrar directamente del gráfico la ecuación de la relación no
lineal.

Por tanto, se busca un método para linealizar, y luego encontrar los parámetros de la curva linealizada y
a partir de sus valores determinar la ecuación de la curva original, o la relación funcional con las variables
originales.

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Métodos de linealización

Algunos métodos de linealización para las relaciones no lineales son:

▪ Cambio de variable
▪ Linealización por Logaritmos
▪ Cambio de escala, papel semi-logaritmo o papel logaritmo-logaritmo (log-log)

Cambio de variable

Este método consiste en asumir un modelo para el comportamiento de los datos, es decir estimar o
predeterminar el valor del parámetro 𝑏 de la relación no lineal, seguidamente realizar el cambio de variable.
Sí el valor de 𝑏 es el adecuado, la nueva gráfica será lineal, caso contrario la gráfica no será lineal. La
experiencia y el buen sentido son las únicas herramientas para identificar a las curvas originales, que podrían
ser; potenciales (parábolas, hipérbolas, etc.) o exponenciales u otras formas.

Ejemplo 1: Caso parábola

La tabla 4.2 tiene datos de posición y tiempo de un objeto en caída libre. La figura 4.2 muestra su
representación gráfica en un papel milimetrado, la experiencia permite estimar que el comportamiento de los
datos sigue la ecuación de una parábola, entonces asumiremos el modelo de 𝑥 = 𝑎𝑡 2 .

𝒕[𝒔] 𝒙[𝒎]

0,0 0,0 140

0,5 1,2 120
1,0 4,9 100
1,5 11,0
X [m]

80
2,0 19,6
2,5 30,6 60
3,0 44,0 40
3,5 60,0 20
4,0 78,4
0
4,5 99,2 0 1 2 3 4 5 6
5,0 122,5 t [s]

Tabla 4.2 Posición y tiempo para el MRUV Figura 4.2 Posición en función del tiempo para el
MRUV

Para determinar la relación funcional entre el tiempo y la posición, es necesario encontrar el valor del
parámetro 𝑎 que no es posible directamente, para ello recurrimos a la linealización aplicando el cambio de
variable de 𝑧 = 𝑡 2 . Con esta nueva variable se construye una nueva tabla (tabla 4.3), luego, si se representa
gráficamente las variables 𝑧 y 𝑥, se obtiene una recta (ver figura 4.3), esto significa que el modelo asumido
ha sido el adecuado.

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𝒛 = 𝒕𝟐 [𝒔𝟐 ] 𝒙[𝒎]
0,00 0,0
140
0,25 1,2
120
1,00 4,9
2,25 11,0 100

X [m]
4,0 19,6 80
6,25 30,6 60
9,00 44,0 40
12,25 60,0 20
16,00 78,4
0
20,25 99,2 0 5 10 15 20 25 30
25,00 122,5 Z = t2 [s2]

Tabla 4.3 Posición y tiempo al cuadrado Figura 4.3 Posición en función de la variable z

El modelo matemático para figura 4.3 es la ecuación de una recta:

𝑥 = 𝑨 + 𝑩𝑧;

A partir de la figura 4.3, se observa que 𝐴 = 0, y para calcular la pendiente se consideran dos puntos que
están sobre la recta:

∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1 78,4 − 30,6
𝑩= = = = 4,9
∆𝑧 𝑧2 − 𝑧1 16,0 − 6,25

la pendiente 𝐵 es igual al parámetro a del modelo asumido, la ecuación de la línea recta será:

𝑥 = 0 + 4,9Z

entonces, retornando a los parámetros originales, la ecuación de la curva original será:

𝑥 = 4,9 𝑡 2

Ejemplo 2: Caso de la hipérbola rectangular

La tabla 4.4 corresponde a datos de presión y volumen de una cierta masa de gas a temperatura constante,
y en la figura 4.4 se los representa gráficamente. Observando detenidamente, la curva podrá tratarse de una
hipérbola equilátera cuya ecuación es:
𝑎
𝑃=𝑉 4.3

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𝑽[𝒎𝟑 ] 𝑷[𝑵/𝒎𝟐 ] 4
3.5
0,75 1,20 3
2.5
0,66 1,33

P [N/m2]
2
0,50 1,77 1.5
1
0,33 2,73 0.5
0
0,25 3,56 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
V [m3]
Figura 4.4 Presión en función del volumen
Tabla 4.1 Mediciones de la presión y el volumen

Para determinar la relación funcional de la ecuación 4.3, es necesario conocer el valor de 𝑎, que no es
posible directamente, para ello recurrimos a la linealización con el cambio de variable de 𝑧 = 1/𝑉. Con la
nueva variable, se elabora una nueva tabla (tabla 4.5). Representando gráficamente la nueva tabla, se observa
que la gráfica tiene un comportamiento lineal (figura 4.5), esto significa que el modelo asumido ha sido el
adecuado.

Por tanto, la ecuación de ajuste o modelo matemático es:

𝑃 = 𝑨 + 𝑩𝑧

Con ayuda del gráfico de la figura 4.5 se consigue que 𝐴 = 0 y la pendiente es:
∆𝑃 3,56 − 1,77
𝐵= = = 0,9
∆𝑧 4,0 − 2,0

𝒛 = 𝑽−𝟏 [𝒎−𝟑 ] 𝑷[𝑵/𝒎𝟐 ]

4
1,33 1,20
P [N/m2]

3
1,52 1,33
2
2,00 1,77

3,03 2,73 1

4,00 3,56 0
0 1 2 3 4 5
Z=1 / V
Tabla 4.2 Presión y el inverso del volumen
Figura 4.5 Presión en función del a variable z

Entonces la ecuación es:

𝑃 = 0,9𝑧

Sustituyendo la variable 𝑧 por 1/𝑉, podemos escribir la ecuación original:

𝑃 = 0,9/𝑉

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Linealización por logaritmos

La ecuación de una potencial simple es:

𝑦 = 𝑎𝑥 𝑏 4.4

El método para linealizar esta función consiste en aplicar logaritmos a ambos miembros de la ecuación, y
aplicando las propiedades de logaritmos, la ecuación 4.4 tiene la forma de:

log(𝑦) = log(𝑎) + 𝑏 𝑙𝑜𝑔(𝑥) 4.5

La ecuación 4.5 representa la ecuación de una recta con las nuevas variables de log(𝑥) y log(𝑦),
escribiendo de otra forma, se tiene:

𝑦 ′ = 𝐴 + 𝐵𝑥′

Donde

𝑦 ′ = log(𝑦), 𝑥 ′ = log (𝑥),

𝐴 = log(𝑎) , 𝐵=𝑏

Determinación de los parámetros

Para explicar la forma de encontrar los parámetros de una potencial simple, consideremos la Tabla 4.2
que corresponde a una relación no lineal. Para linealizar se elabora una nueva Tabla (Tabla 4.6) calculando
los logaritmos de los datos de la tabla 4.2 (sin considerar el primer par de datos).En la figura 4.6 se representa
gráficamente log(𝑥) en función de log (𝑡), si la gráfica es lineal, entonces los parámetros A y B representan
la intersección con el eje de la ordenada y la pendiente respectivamente, y se pueden encontrar a partir de la
figura 4.6.

log(𝑡) log(𝑥)
2.5
-- --
-0,30 0,08 2 (0.6;1.89)

0,0 0,69
1.5
0,18 1,04
log (x)

0,3 1,29 1

0,40 1,49 A=0.69

0.5
0,48 1,64
(-0.2;0.28)
0,54 1,78 0

0,60 1,89
-0.5
0,65 2,00 -0.4 -0.2 0 0.2 0.4 0.6 0.8
log (t)
0,70 2,09

Tabla 4.3 Logaritmos para la posición y tiempo Figura 4.6 Curva para MRUV, con logaritmos

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Para escribir la ecuación de la curva original, determinamos los valores de a y b mediante las siguientes
relaciones:

𝑎 = 10 𝐴
𝑏 = 𝐵,

de la figura 4.6 se puede estimar el valor de 𝐴 = 0,69 y el valor de la pendiente:

∆log (𝑥) log(𝑥2 ) − log(𝑥1 ) 1,89 − 0,28

𝐵= = = = 2,01
∆log (𝑡) log(𝑡2 ) − log(𝑡1 ) 0,6 − (−0,2)

Entonces, la ecuación la recta es:

log(𝑥) = 0,69 + 2,01 log (𝑡)

A partir de los parámetros de la recta 𝐴 y 𝐵, calculamos los parámetros 𝑎 y 𝑏 de la curva original:

𝑎 = 10𝐴 = 100,69 = 4,9

𝑏 = 𝐵 = 2,01 ≈ 2
finalmente, la relación funcional entre la posición y el tiempo es:

𝑥 = 𝟒, 𝟗 𝑡 2

Los demás métodos citados se aplicarán en capítulo siguiente.

4.3 Materiales
En la presente práctica, no se realizan mediciones, sin embargo, es necesario
▪ Calculadora científica

▪ Papel milimetrado

▪ Reglas

▪ Lápiz, lapicero
4.4Procedimiento experimental
1. A partir de las tablas de datos: C.1, D.1 y E.1 de cilindros, discos y esferas, representar gráficamente
los datos de las tablas C.1, D.1 y E.1, donde las masas están en los ejes de las ordenadas.

2. Determinar los parámetros de la curva de ajuste de las Tablas C.1, D.1 y E.1, donde se debe aplicar
los diferentes métodos de linealización si corresponden

3. Escribir las ecuaciones de ajuste para cada gráfica.

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𝑯[c𝒎] 𝒎[𝒈] 𝑫[𝒄𝒎] 𝒎[𝒈] 𝑫[𝒄𝒎] 𝒎[𝒈]

1,00 8,65 1,00 1,22 0,713 1,47

2,00 17,30 2,00 4,90 0,998 4,50

3,00 25,95 3,00 10,40 1,501 13,75

4,00 34,63 4,00 19,52 1,746 21,70

5,00 43,31 5,00 30,71 1,905 28,20

6,00 51,95 6,00 43,75 2,222 44,75

Tabla C.1 Cilindros Tabla D.1 Discos Tabla E.1 Esferas

Se menciona que todos los cilindros tienen el mismo diámetro y que fueron fabricados con el mismo material,
en el caso de los discos todos ellos tienen la misma altura y son del mismo material, en el caso de las esferas
todos ellos son del mismo material.

4.4 Resultados y cálculos

Cilindros

En la figura C.1 graficar los datos de la tabla C.1; masa en función de la altura

m[g]

H[cm]

Figura C.1 Masa en función de la altura para los cilindros

Según la curva de la figura C.1, el modelo de ajuste es:

Laboratorio de Física General I/2023 35
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A partir de la figura C.1, determinar los parámetros de la curva de ajuste:

Con los valores de los parámetros encontrados, escribir la relación funcional entre la masa y la altura

Despreciando el valor de 𝐴, la ecuación de ajuste es:

Discos

En la figura D.1 graficar los datos de la tabla D.1; masa en función del diámetro

m[g]

D [cm]

Figura D.1 Masa en función de la altura para los discos

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Según la curva de la figura D.1, el modelo de ajuste es:

Linealización por el método de cambio de variable

Asumiendo que la curva de la figura D.1 es una parábola con 𝑏 = 2, entonces el cambio de variable será
𝑧 = 𝐷2 . Con este cambio completar la tabla D.2.

n 𝒛[𝒄𝒎𝟐 ] 𝒎[𝒈]

Tabla D.2 Valores de masa y la variable 𝒛 = 𝑫𝟐

En la figura D.2 graficar la masa 𝑚 en función de la nueva variable 𝑧.

m[g]

z[cm2]

Figura D.2 Masa en función de la variable 𝒛

La figura D.2, sugiere como modelo de ajuste:

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A partir de la figura D.2, determinar los parámetros del modelo de ajuste:

Con los valores de los parámetros, escribir la relación funcional entre la masa y la variable 𝑧:

Despreciando el valor de 𝐴, la ecuación de ajuste es:

Linealización por el método de logaritmos

A partir de la tabla D.1, completar la tabla D.3.

𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 (𝑫) 𝒚 = 𝐥𝐨𝐠 (𝒎)

Tabla D.3 Logaritmos de la masa y el diámetro de los discos

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En la figura D.3 graficar los datos de la tabla D.3

y=log(m)

x=log(D)

Figura D.3 log(m) en funón de log(D) para los discos

A partir de la figura D.3, determinar los parámetros 𝐴 y 𝐵 de la recta, y con ellas determinar los parámetros
𝑎 y 𝑏 del modelo potencial:

Finalmente, la relación funcional entre la masa y el diámetro para los discos es:

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Esferas

En la figura E.1 graficar los datos de la tabla E.1; masa en función del diámetro.

m[g]

D [cm]

Figura E.2 Masa en función del diámetro de las esferas

Según la curva de la figura E.1, el modelo de ajuste es:

Linealización por el método de cambio de variable

Asumiendo que la curva de la figura E.1 tiene una potencia 𝑏 = 2, entonces el cambio de variable será 𝑧 =
2
𝐷 . Con este cambio completar la tabla E.2.

𝒛[𝒄𝒎𝟐 ] 𝒎[𝒈]

Tabla E.2 Valores de masa y la variable 𝒛 = 𝑫𝟐 para las esferas

Laboratorio de Física General I/2023 40
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En la figura E.2 graficar la masa 𝑚 en función de la nueva variable 𝑧.

m[g]

z[cm2]

Figura E.2 Masa en función de la variable 𝒛

De acuerdo a la figura E.2, ¿Por qué 𝑏 = 2, no es el modelo adecuado?, justificar la respuesta:

Si ahora se asume 𝑏 = 3, el cambio de variable será 𝑤 = 𝐷3 . Con este cambio completar la Tabla E.3.

𝒘[𝒄𝒎𝟑 ] 𝒎[𝒈]

Tabla E.3 Valores de masa y la variable 𝒘 = 𝑫𝟑 para las esferas

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En la figura E.3 graficar los datos de la tabla E.3; masa 𝑚 en función de la nueva variable 𝑤.

m[g]

w [cm3]

Figura E.3 Masa en función de la variable 𝑤

De acuerdo a la figura E.3, ¿Por qué 𝑏 = 3, es el modelo adecuado?, justificar la respuesta:

De la figura E.3, determinar los parámetros del modelo de ajuste:

Entonces la ecuación 𝑚 = 𝑚(𝑤), con los valores de los parámetros es:

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Despreciando el valor de 𝐴, y retornando a la variable original, la relación funcional entre la masa y el

diámetro es:

Linealización por el método de logaritmos

A partir de la tabla E.1, completar la tabla E.4

𝒙 = 𝐥𝐨𝐠 (𝑫) 𝒚 = 𝐥𝐨𝐠 (𝒎)

Tabla E.4 Logaritmos de la masa y el diámetro de las esferas

En la figura E.4 graficar los datos de la tabla E.4.

log(m)

log(D)

Figura E. log(m) en función de log(D) para las esferas

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A partir de la figura E.4, determinar los parámetros 𝐴 y 𝐵 de la recta, y con ellas determinar los parámetros
𝑎 y 𝑏 del modelo potencial:

Finalmente, la relación funcional entre la masa y el diámetro para la esfera es:

4.5 Cuestionario
1. ¿Cuál es el significado físico de los parámetros 𝑨 y 𝑩 en la ecuación de los cilindros?

2. ¿Cuál es el significado físico del coeficiente 𝑎 en los modelos no lineales de los discos y esferas?

3. Cuando en una gráfica no lineal el cambio de variable para linealizar es adecuado ¿qué tipo es la
gráfica que se obtiene?

4. Indicar brevemente las aplicaciones de la escala logarítmica.

5. ¿Qué tipos de modelos podrá usted señalar, para las distintas gráficas?

6. ¿Cuál será la masa aproximada para un cilindro de longitud 10 [cm], para un disco de diámetro de
4 [cm] y para una esfera de diámetro 1 cm? (sugerencia: utilizar las ecuaciones de ajuste).

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Capítulo 5: Método de mínimos cuadrados

5.1 Objetivo
➢ Encontrar relaciones funcionales a partir de datos experimentales utilizado el Método de Mínimos
Cuadrados (MMC)

5.2 Fundamento teórico

El método de mínimos cuadrados es un método analítico/numérico que permite obtener la ecuación de la mejor
recta a partir de los pares ordenados (x, y), es decir de los datos experimentales.

y[u]

yi
di
yi'

xi x[u]

Figura 5.1 Valores experimentales correspondientes a una relación lineal

En la figura 5.1 se observa un comportamiento lineal entre las variables experimentales (x, y), entonces la
ecuación de la recta es:

𝑦 ′ = 𝑨 + 𝑩𝑥 5.1

Asumiendo que la variable independiente no tiene errores, porque se elige libremente, entonces los errores
son producidos únicamente por la variable dependiente. La diferencia entre el valor experimental 𝑦𝑖 y el valor
𝑦𝑖 ′ de la recta de ajuste (ver Figura 5.1), se conoce como la discrepancia:

𝑑𝑖 = 𝑦𝑖 − 𝑦𝑖 ′ 5.2

Las discrepancias indican la separación de los datos experimentales con respecto a la recta de ajuste. El caso
ideal es que todos los puntos estén sobre la recta, esto conduce a obtener una discrepancia igual a cero, pero esto
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no es posible en la experimentación, porque todo resultado experimental está sujeto a un error. El criterio para
encontrar la ecuación de la mejor recta es que la sumatoria de las discrepancias al cuadrado sea mínima:

∑ 𝑑𝑖 2 → 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒎í𝒏𝒊𝒎𝒐 5.3

Con las ecuaciones 5.1 y 5.2, la sumatoria de las discrepancias al cuadrado es:
𝑛 𝑛
2
∑ 𝑑𝑖 = ∑(𝑦𝑖 − (𝐴 + 𝐵𝑥))2 5.4
𝑖=1 𝑖=1

Desarrollando la ecuación 5.4:

∑ 𝑑𝑖 2 = ∑ 𝑦 2 − 2𝐴 ∑ 𝑦 − 2𝐵 ∑ 𝑥𝑦 + 𝑛𝐴2 + 2𝐴𝐵 ∑ 𝑥 + 𝐵 2 ∑ 𝑥 2 5.5

Luego para determinar los parámetros A y B se deriva la ecuación 5.5 respecto de A y B, seguidamente
se igualan a cero (condición de mínimo o máximo), y se obtienen las siguientes ecuaciones,

∑ 𝑦𝑖 = 𝑛𝐴 + 𝐵 ∑ 𝑥𝑖
5.6
∑ 𝑥𝑖 𝑦𝑖 = 𝐴 ∑ 𝑥𝑖 + 𝐵 ∑ 𝑥𝑖 2

Resolviendo el anterior sistema de ecuaciones, se determinan las expresiones para A y B:

∑ 𝑦𝑖 ∑ 𝑥𝑖 2 − ∑ 𝑥𝑖 𝑦𝑖 ∑ 𝑥𝑖
𝐴= 5.7
𝑛 ∑ 𝑥𝑖 2 − (∑ 𝑥𝑖 )2

𝑛 ∑ 𝑥𝑖 𝑦𝑖 − ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑦𝑖
𝐵= 5.8
𝑛 ∑ 𝑥𝑖 2 − (∑ 𝑥𝑖 )2

Definimos:

2
∆= 𝑛 ∑ 𝑥𝑖 2 − (∑ 𝑥𝑖 ) 5.9

Los errores estimados para A y B están dados por las ecuaciones:

𝜎 2 ∑ 𝑥𝑖 2
𝜎𝐴 = √ 5.10
∆

𝜎2𝑛
𝜎𝐵 = √ 5.11
∆
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donde,
∑ 𝑑𝑖 2
𝜎2 = 5.12
𝑛−2

En la siguiente tabla se muestra la forma de ordenar los datos y valores necesarios para determinar los
parámetros y sus errores:

i 𝒙 𝒚 𝒙𝒚 𝒙𝟐 𝒚𝟐 𝒚′ = A + Bx 𝒅𝒊 𝒅𝒊 𝟐

3
. . . . . . .
. .
. . . . . . .
. .
.
. . . . . . .
n

∑𝑥 ∑𝑦 ∑ 𝑥𝑦 ∑ 𝑥2 ∑ 𝑦2 ∑ 𝑑𝑖 2

Tabla 5.1 Método de mínimos cuadrados (MMC)

Sin embargo, en la actualidad no es necesario utilizar la tabla 5.1 porque las calculadoras científicas tienen
incorporadas las funciones estadísticas que permiten determinar los parámetros A, B, el coeficiente de
correlación lineal 𝑟 y las sumatorias de las variables.
En el caso de las relaciones no lineales, se debe previamente linealizar por medio de una transformación
matemática y luego aplicar el Método de Mínimos Cuadrados. Por ejemplo, si la función es del tipo 𝑦 = 𝑎𝑥 𝑏 ,
linealizando por el método de logaritmos decimales, se tiene:

log (y) = log(𝑎) + 𝑏 log (𝑥) 5.13

La ecuación 5.13 corresponde a una recta por lo que se puede aplicar el Método de Mínimos Cuadrados a los
pares ordenados log (𝑥𝑖 ); log (𝑦𝑖 ), y partir de los parámetros de la recta se calculan los valores de 𝑎 y 𝑏, con sus
respectivos errores:

𝑏 = 𝐵 → 𝜎𝑏 = 𝜎𝐵 5.14

𝑎 = 10𝐴 → 𝜎𝑎 ≠ 𝜎𝐴 5.15

donde el error de a se calcula por el método de propagación de errores.

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Coeficiente de correlación:

El coeficiente de correlación establece una medida del grado de asociación lineal entre la variable dependiente
y la variable independiente. Se define, a partir de los 𝑛 pares de observaciones, mediante:

𝑛(∑ 𝑥𝑦) − (∑ 𝑥)(∑ 𝑦)

𝑟= 5.16
2 2
√[𝑛(∑ 𝑥 2 ) − (∑ 𝑥) ][𝑛(∑ 𝑦 2 ) − (∑ 𝑦) ]

donde los valores de 𝑟 se encuentran en el intervalo de −1 ≤ 𝑟 ≤ 1. El cuadrado de 𝑟 se denomina coeficiente

de determinación múltiple, y está relacionado con la suma de los cuadrados de residuos SSE mediante:

𝑆𝑆𝐸
1 − 𝑟2 = 5.17
∑(𝑦𝑖 − 𝑦̅ )2

Cuando todos los puntos se encuentran sobre la recta de regresión estimada, es decir, el ajuste es perfecto, la
suma de cuadrados de residuos, SSE, toma el valor de cero, por tanto 𝑟 2 = 1. El denominador de la última
expresión es una medida de la variabilidad total de las 𝑛 observaciones de la variable dependiente.

5.3 Materiales
En esta práctica no se realizan, medidas sin embargo es necesario para realizar los cálculos

➢ Lápiz, lapicero

➢ Calculadora científica.

5.4 Procedimiento
1. A partir de las tablas 5.2, 5.3 y 5.4 de cilindros, discos y esferas, determinar los parámetros de ajuste de
las diferentes curvas con sus respectivos errores

2. Determinar las ecuaciones de ajuste para las diferentes curvas

n H[cm] m[g] n D[cm] m[g] n D[cm] m[g]

1 1,00 8,65 1 1,00 1,22 1 0,713 1,47
2 2,00 17,30 2 2,00 4,90 2 0,998 4,50
3 3,00 25,95 3 3,00 10,40 3 1,501 13,75
4 4,00 34,63 4 4,00 19,52 4 1,746 21,70
5 5,00 43,31 5 5,00 30,71 5 1,905 28,20

6 6,00 51,95 6 6,00 43,75 6 2,222 44,75

Tabla 5.4 Cilindros Tabla 5.3 Discos Tabla 5.4 Esfe ras

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5.5 Resultados
Cilindros.

Como se verificó en la práctica de gráficos y ecuaciones para los cilindros, la relación funcional de la masa y
la altura es lineal, dada por la siguiente ecuación, dada por la siguiente relación:

𝑚 = 𝑨 + 𝑩𝐻 5.18

Con el Método de Mínimos Cuadrados, determinar los parámetros 𝐴 y 𝐵 de la ecuación 5.18 con sus
respectivos errores, asimismo el coeficiente de correlación:

Con los parámetros calculados, la relación funcional entre la masa y la altura de los cilindros es:

Despreciando el valor de A, la relación funcional es:

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Discos

En la práctica de gráficos y ecuaciones se observó que la masa y el diámetro de los discos tienen una relación
potencial simple:

𝑚 = 𝑎𝐷𝑏 5.19

Aplicar un método de linealización, y después con el Método de Mínimos Cuadrados, determinar los
parámetros de la curva con sus respectivos errores:

Con los parámetros de la curva no lineal, la ecuación 5.19 es:

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Esferas
Al igual que los discos, las esferas tienen una relación potencial simple entre la masa y el diámetro:

𝑚 = 𝑎𝐷𝑏 5.20

Aplicar un método de linealización, y después con el Método de Mínimos Cuadrados, determinar los
parámetros de la curva con sus respectivos errores.

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Con los parámetros de la curva no lineal, la ecuación 5.20 es:

En la tabla 5.5, escribir las ecuaciones para los cilindros, discos y esferas encontradas.

Método Métodos de mínimos

Objeto cuadrados

Cilindro

Discos

Esferas

Tabla 5.5 Ecuaciones de los cilindros, discos y esferas.

5.6 Cuestionario
1 ¿Cuál es la utilidad método de mínimos cuadrados?

2 ¿Cuáles son los significados físicos de los parámetros 𝑨 y 𝑩 de la ecuación 5.18?

3 Cuando las relaciones de los datos experimentales no son lineales ¿qué se debe hacer antes de aplicar el
MMC?

4 ¿Cuáles son los significados físicos de los parámetros 𝑎 y 𝑏 de la ecuación 5.19?

5 ¿Cuáles son los significados físicos de los parámetros 𝑎 y 𝑏 de la ecuación 5.20?

6 ¿Qué ventajas tiene el MMC sobre los métodos gráficos?

7 ¿Qué criterio central utiliza el MMC?

8 ¿Qué logra representar de correlación lineal?

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Capítulo 6: Cinemática

6.1 Objetivos
Para el Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

➢ Determinar la relación funcional entre la posición y el tiempo para un MRU

➢ Encontrar la velocidad de un carrito móvil

Para el Movimiento Uniformemente Variado (MRUV)

➢ Determinar la relación funcional entre la posición y el tiempo

➢ Encontrar la aceleración del móvil

6.2 Fundamento teórico

La cinemática es el estudio del movimiento de los objetos sin considerar sus causas que lo producen. Los
movimientos rectilíneos normalmente estudiados son: Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) y Movimiento
Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV).

Movimiento Rectilíneo Uniforme

La ecuación de posición para el MRU es:

𝑥 = 𝑥0 + 𝑣𝑡, 6.1

donde 𝑥0 es la posición inicial, y 𝑣 es la velocidad del objeto, de este modo:

𝑑𝑥
𝑣= 𝑑𝑡
= 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒, 6.2

lo que significa que la aceleración en este movimiento es cero.

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado

Las ecuaciones de posición y velocidad para el MRUV son:

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 𝑡 + 2 𝑎𝑡 2 6.3

𝑣 = 𝑣0 + 𝑎𝑡 6.4

donde 𝑥0 es la posición inicial, 𝑣0 la velocidad inicial y 𝑎 la aceleración del movimiento:

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𝑑2 𝑥 𝑑𝑣
𝑎= 𝑑𝑡 2
= 𝑑𝑡
= 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 6.5

Si el objeto parte del reposo y del origen (𝑥0 = 0 y 𝑣0 = 0), entonces las ecuaciones 6.3 y 6.4 se reducen a:

1
𝑥 = 2 𝑎𝑡 2 6.6

𝑣 = 𝑎𝑡

Sugerencia: se recomienda ver el Anexo E, donde se presenta la simulación para el MRU y el MRUV

6.3 Materiales

▪ Carril de Fletcher; Móvil

▪ Electroimán; Cables de conexión
▪ Portamasas
▪ Masas pequeñas; hilo de 2 m
▪ Soporte de rueda para radios multiuso
▪ Sensor de movimiento con laser
▪ Sensor CassyLab2
▪ Cámara VideoCom /Software
▪ Nivel de burbuja
▪ Trípode en forma de V
▪ Lámina reflectante

6.4 Procedimiento experimental, MRU

1. Armar el esquema de montaje que se muestra en la figura 6.1
2. Con el nivel de burbuja, alinear horizontalmente el carril de Fletcher.
3. Pegar la cinta reflejante en la parte posterior del móvil (el láser debe incidir sobre ella).
4. Colocar el portamasas a una altura h (aproximadamente 15 cm respecto a la base), como se
observa en la figura 6.4.
5. En el software CassyLab 2, preparar el registro de datos. En ajuste, realizar las siguientes
configuraciones:
5.1. Habilitar fuente S1=1 y “conmutar durante el registro de datos”.
5.2. Habilitar recorrido sA1, colocar en registro automático, en intervalo de 100 ms, y
opcionalmente colocar el tiempo 2 segundos y una condición de parada sA1>0.6
5.3. Habilitar “Tigger sA1” 0,20 m, ascendente.

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6. Empezar la medición desde el software (F9) y registrar los datos de tiempos y posiciones Adquirir
los datos de tiempos y posiciones. Repetir las veces que sea necesario hasta conseguir una buena
relacione lineal entre la posición y el tiempo

R
E
S
Á
L

F h

Figura 6.1 Esquema del montaje para el MRU

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6.5 Resultados, MRU

Análisis posición – tiempo

En la tabla 6.1 registrar las posiciones y los tiempos para el MRU.

𝒕[𝒔] 𝒙[c𝒎]

Tabla 6.1 Tiempo y posición para el MRU

En la figura 6.2 graficar la posición en función del tiempo de la tabla 6.1

x[cm]

t [s]

Figura 6.2 Posición en función del tiempo para el MRU

Según la curva de ajuste de la figura 6.2, la ecuación de ajuste es:

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Por el método de mínimos cuadrados, determinar los parámetros de ajuste con sus respectivos errores.

Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste es:

Explique el significado físico de los parámetros de ajuste:

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6.6 Procedimiento experimental, MRUV

1. Armar el esquema de montaje que se muestra en la figura 6.3

2. Con el nivel de burbuja, alinear horizontalmente el carril de Fletcher

3. Pegar la lámina reflectante en el móvil y en el obstáculo del carril

4. Abrir el software VideoCom, y realizar la configuración para la medición:

a. Maniobrar el trípode, buscar los dos objetos reflectantes con la opción de recorrido o prueba de
intensidad (dos picos claramente identificados)

b. Con el móvil pegado en el electroimán, medir la distancia entre las láminas reflectantes

c. En la ventana de ajustes (F5), y la pestaña de calibración del recorrido, dando las posiciones de las
láminas de reflexión. La del móvil es la primera posición igual a cero, y la lámina en el obstáculo es
la segunda posición con respecto a la primera lámina, seguidamente presionar leer pixeles del
visualizador y aceptar

d. Nuevamente en la ventana de ajustes (F5), en la pestaña de predeterminados, colocar ∆𝑡 →

100 𝑚𝑠 (10 𝑓𝑝𝑠), destello → auto, alisamiento → estándar 4*dt, y una parada de medición.

5. Iniciar la medición (F9) y registrar los tiempos y las posiciones.

337
47
USB
L VID
D EO
CO
M

CU
LL
MA
NN
PR 80
AIM
X1
MA
P
NN
LL
CU

Figura 6.3: Esquema del montaje experimental

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6.7 Resultado, MRUV

Análisis posición – tiempo
La tabla 6.2 corresponde a los datos de posición y tiempo para el MRUV, con condiciones iníciales de
𝑥0 = 0 para 𝑡0 = 0,

𝒕[𝒔] 𝒙[𝒄𝒎]

Tabla 6.2 Datos de tiempos y posiciones, MRU

En la figura 6.4 graficar la velocidad en función del tiempo de la tabla 6.2

x[cm]

t [s]

Figura 6.4 Posición en función del tiempo para el MRUV

Según la curva de ajuste de la figura 6.4, la ecuación de ajuste es:

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Por el método de mínimos cuadrados, determinar los parámetros de ajuste con sus respectivos errores
(linealizar si corresponde).

Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste es:

Comparando la ecuación de ajuste con la ecuación 6.6, explicar el significado físico de los parámetros de
ajuste de la curva no lineal y determinar el valor de la aceleración del móvil con su respectivo error.

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6.8 Cuestionario
Movimiento Rectilíneo Uniforme

1. ¿Qué cuidados se debe tener en cuenta respecto al carril, para realizar el experimento?
2. ¿Cuál es la relación funcional de x=x (t)? ¿Se verifica la relación teórica entre la posición y el tiempo del
movimiento uniforme?
3. ¿Qué tipo de comportamiento presentan los desplazamientos para intervalos iguales y sucesivos?
4. ¿Cómo es la velocidad en este tipo de movimiento?

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado

1. Observando los datos de posición y tiempo, que características presentan los desplazamientos para
intervalos iguales y sucesivos
2. ¿Cuál es la relación funcional de posición vs tiempo?

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Capítulo 7: Ley de Ohm

7.1 Objetivos
➢ Verificar experimentalmente la ley de Ohm

7.2 Fundamento teórico

La ley de Ohm indica que la diferencia de potencial 𝑉𝑎𝑏 entre los extremos de un conductor
(principalmente metálico) es directamente proporcional a la corriente que circula por él, donde la constante de
proporcionalidad es la resistencia eléctrica que el conductor tiene al paso de la corriente:

𝑉𝑎𝑏 = 𝑅𝐼 7.1

donde:

𝑅 : es la resistencia eléctrica

𝑉𝑎𝑏 : es la diferencia de potencial

𝐼: es la intensidad de corriente eléctrica

La unidad de medida de la resistencia eléctrica es el ohmio [Ω]. Para producir el movimiento de carga eléctrica
(corriente eléctrica), los extremos de la resistencia se conectan a una fuente de tensión (figura 7.1)

7.3 Materiales

o Fuente de tensión continúa.

o Resistencias de valor constante
o Voltímetro – Multímetro
o Amperímetro
o Cables de conexión

NOTA: En el Anexo E, se presenta la simulación para la ley de Ohm, utilizando un simulador de circuitos.

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7.4 Procedimiento experimental, ley de Ohm

a A

ε I
V
R

Figura 7.1 Circuito para la ley de Ohm

1. Fijar un valor constante de la resistencia eléctrica, y armar el circuito de la figura 7.1.

2. Para un voltaje en la resistencia, registrar la corriente que circula por ella.
3. Variar el voltaje en la resistencia, y registrar el cambio respectivo en la corriente eléctrica y
completarla tabla 7.1.
4. Repetir todos los pasos anteriores, para otro valor de resistencia eléctrica y completar la
tabla 7.2

7.5 Resultados, Ley de Ohm

En la tabla 7.1 registrar los valores del voltaje y la corriente eléctrica para 𝑅1 . Asimismo, en la tabla 7.2 para
R2

n I [A] V [V] n I [A] V [V]

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

Tabla 7.1: Medición de la corriente eléctrica y Tabla 7.2: Medición de la corriente eléctrica y
voltaje, resistencia 1 voltaje, resistencia 2
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En las figuras 7.4 y 7.5, graficar los datos de las tablas 7.1 y 7.2

Figura 7.2: Voltaje en función de la corriente eléctrica y Figura 7.3: Voltaje en función de la corriente eléctrica y
Resistencia
voltaje, resistencia eléctrica
1 1 voltaje, resistencia 2

La ecuación de ajuste para la figura 7.2 es:

Con el Método de Mínimos Cuadrados, determinar los parámetros de la ecuación de ajuste;

𝐴=

𝐵=

𝑟=

Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste escogida es:

Despreciando el valor de A y utilizando la ecuación 6.1, determinar el valor de la resistencia eléctrica con su
respectivo error.

𝑅1 =

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Resistencia eléctrica 2

La ecuación de ajuste para la figura 7.3 es:

Con el Método de Mínimos Cuadrados, determinar los parámetros de la ecuación de ajuste;

𝐴=

𝐵=

𝑟=

Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste escogida es:

Despreciando el valor de A y utilizando la ecuación 7.1, determinar el valor de la resistencia eléctrica con su
respectivo error.

𝑅2 =

7.6 Cuestionario
1. ¿La ley de Ohm es válida para todo tipo de materiales?

2. ¿Se verifica la ley de Ohm en la presenta practica? Explicar la respuesta.

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Capítulo 8: Fuentes de tensión continua

8.1 Objetivos
➢ Encontrar la relación funcional entre la diferencia de potencial de los bornes de una fuente de
tensión continua y la corriente que circula por el circuito

➢ Determinar el valor de la fuerza electromotriz (FEM), la resistencia interna (𝑟𝑖 ) y la corriente de

cortocircuito (𝐼𝑐𝑐) de una fuente de tensión continua

8.2 Fundamento teórico

Una fuente de tensión continua ideal, es aquella fuente que suministra una diferencia de potencial 𝑉𝑎𝑏
constante, para cualquier valor de la corriente eléctrica que circula por el circuito (figura 8.1(b)), es decir, es
independiente del valor de la resistencia eléctrica R del circuito de la figura 8.1 a).

a
V
ε=Vab I
R
ε=Vab
i

b I

a) Circuito para una fuente de tensión ideal b) Diferencia de potencial en función de la corriente

Figura 8.3Fuente de tensión ideal

Fuente de tensión continúa real

Entre las fuentes de tensión continua real se tienen: pilas, baterías, fuentes de alimentación con energía
eléctrica, y se diferencia de una fuente de tensión continua ideal por su resistencia interna (producida por el
conjunto de piezas de la fuente de tensión; conductores, soluciones ácidas, metales, etc.), que está conectada en
serie con la propia fuente de tensión (figura 8.2 a)). La diferencia de potencial entre los bornes de la fuente de
tensión, depende del valor de la corriente eléctrica que circula por el circuito (figura 8.2 b)).

Aplicando la ley de voltaje de Kirchhoff, el voltaje entre los puntos 𝑎 y 𝑏 del circuito de la figura 8.2 a)

es:

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𝑉𝑎𝑏 = 𝜀 − 𝑟𝑖 𝐼 8.2

Donde, 𝜀 es la FEM, y 𝑟𝑖 es la resistencia interna. Los valores extremos para la resistencia eléctrica R de la
figura 8.2(a) son: para 𝑅 = ∞, se tiene un circuito abierto, entonces la corriente en R es cero, entonces se tiene
que 𝜀 = 𝑉𝑎𝑏. Para 𝑅 = 0, se tiene un circuito en cortocircuito, los bornes de la fuente de tensión están unidos a
través de una conexión de resistencia despreciable. La corriente de cortocircuito 𝐼𝑐𝑐 es la máxima posible3:

𝜀
𝐼𝑐𝑐 = 8.3
𝑟𝑖

a) Circuito para la fuente de tensión real b) Diferencia de potencial en función de la corriente

Figura 8.4 Fuente de tensión real

NOTA: En el Anexo E, donde se presenta la simulación de circuitos eléctricos..

8.3 Materiales

o Fuente de tensión continúa.

o Pila seca
o Resistencias de valor constante
o Resistencia variable(reóstato)
o Voltímetro – multímetro
o Amperímetro
o Cables de conexión

3 Se debe evitar esta situación porque ocasionaría la destrucción de la fuente de tensión

Laboratorio de Física General I/2023 67

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8.4 Procedimiento experimental, fuentes de tensión continua

a A

ε I
V
ri R

Figura 8.3 Circuito con resistencia interna de una fuente

1. Elegir la fuente de tensión continua.

2. Armar el circuito de la figura 8.3.

3. Para una longitud del alambre metálico del reóstato, registrar el valor de la corriente eléctrica y la
diferencia de potencial entre los bornes a y b de la fuente.

4. Variar las longitudes del alambre metálico del reóstato, y registrar los valores de la 1corriente eléctrica
y las diferencias de potencial respectivas (completar la tabla 8.3).

5. Con la pila seca en lugar de la fuente de tensión continúa alimentada con energía eléctrica, repetirlos
pasos 2, 3, y 4 (completar la tabla 8.4).

8.5 Análisis y resultados, fuente de tensión continua

n I [A] V [V] n I [A] V [V]

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

Tabla 8.3: Valores de la corriente eléctrica y voltaje Tabla 8.4: Valores de la corriente eléctrica y voltaje
Laboratorio de Física General I/2023 68
con la fuente de voltaje con la pila seca
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Fuente de tensión continúa alimentada por energía eléctrica

En las figuras 8.7 y 8.8, graficar los datos de las tablas 8.3 y 8.4

Figura 8.7: Voltaje en función de la corriente Figura 8.8: Voltaje en función de la corriente
eléctrica con la fuente de voltaje eléctrica con la pila seca

La ecuación de ajuste para la figura 8.7 es:

Con el Método de Mínimos Cuadrados, determinar los parámetros de la ecuación de ajuste;

𝐴=

𝐵=

𝑟=

Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste escogida es:

Utilizando la ecuación 8.2, determinar el valor de la FEM, resistencia interna y corriente de cortocircuito con
sus respectivos errores:

Laboratorio de Física General I/2023 69

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𝜀=

𝑟𝑖 =

𝐼𝑐𝑐 =

Pila seca

La ecuación de ajuste de la figura 8.8 es:

Con el Método de Mínimos Cuadrados, determinar los parámetros de la ecuación de ajuste;

𝐴=

𝐵=

𝑟=

Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste escogida es:

Utilizando la ecuación 8.2, determinar el valor de la FEM, resistencia interna y corriente de cortocircuito con
sus respectivos errores:

𝜀=

𝑟𝑖 =

𝐼𝑐𝑐 =

8.6 Cuestionario
1. ¿Cuál de las dos fuentes de tensión estudiadas se acerca más a una fuente de tensión ideal?

2. En una fuente de tensión continua real, ¿cuál debe ser el valor de la resistencia eléctrica R para tener una
máxima transferencia de potencia?

Laboratorio de Física General I/2023 70

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Capítulo 9: Medidas de la resistencia eléctrica

9.1 Objetivos

➢ Encontrar por diferentes métodos el valor de la resistencia eléctrica

➢ Determinar la resistencia equivalente de combinaciones de resistencias en serie y en paralelo

9.2 Fundamento teórico

La resistencia eléctrica de un material representa una medida de la oposición al paso de la corriente
eléctrica, su unidad en el sistema internacional es el ohmio (Ω), y su valor depende de su geometría y de factores
externos, como ser la temperatura. La resistencia eléctrica de un alambre de longitud 𝐿 y sección transversal 𝐴
está dada por:

𝐿
𝑅=𝜌 9.1
𝐴

Donde 𝜌 es la resistividad eléctrica y su unidad es [Ω. m], su valor específico depende del tipo de material.

Existen diferentes métodos para la medición de la resistencia eléctrica, algunas de ellas son:

▪ Ohmímetro (multímetro)

▪ Código de colores (resistencia de carbón)

9.2.1 Método I, ohmímetro

El ohmímetro (óhmetro) es un dispositivo que sirve para medir resistencias eléctricas, estos instrumentos
puedes ser analógicos o digitales. Generalmente los ohmímetros se encuentran integrados como una
función de sección en los multímetros en la figura 9.1 se presenta un multímetro digital, los multímetros
dependiendo de sus características además de posibilitar la medida de resistencia eléctrica, permite probar
la continuidad en los componentes eléctricos o electrónicos.

Para medir la resistencia eléctrica, se debe asegurar que no circule corriente eléctrica por el circuito, se
debe en lo posible aislar el resistor. Luego escoger la escala adecuada para realizar la medición (se
comienza de la escala mayor a la menor).

Laboratorio de Física General I/2023 71

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Power

AC

A 20m
10A 600
200
DC

NPN

200M
20
2
V
200m
20M
2000K
200K
2n
20K 20n

Ω
2K 200n
200 2μ

EBC
E F
Cx

μA
mA

10A

Figura 9.5 Multímetro digital

9.2.2 Método II, código de colores

Una forma de conocer el valor de una resistencia eléctrica de carbón es por medio de código de colores, por
ejemplo, en la figura 9.2, se observa un resistor con cuatro franjas. Los diferentes colores tienen un valor
numérico, los cuales están tabulados en la Tabla 9.1.

A partir de la figura 9.2, el valor de la resistencia eléctrica es:

𝑅 = 𝑎𝑏 × 10𝑐 [Ω] 9.2

y con el valor de la tolerancia se puede encontrar el valor de su error.

Primera Tolerancia
banda Segunda
de color banda Factor
de color multiplicativo

Figura 9.6 Resistencia del carbón

Laboratorio de Física General I/2023 72

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Color 1er y 2do dígito Multiplicador ( × 𝟏𝟎𝒏 ) Tolerancia

Negro 0 100 Plata 10%

Marrón 1 101 Oro (dorado) 5%

Rojo 2 102 Rojo 2%

Naranja 3 103 Marrón 1%

Amarillo 4 104

Verde 5 105

Azul 6 106

Violeta 7 107

Gris 8 108

Blanco 9 109

Tabla 9.6Valores nominales, multiplicadores y tolerancias para el código de colores

NOTA: En el Anexo E, se presentan recursos virtuales, donde se presenta la simulación de circuitos

eléctricos.

9.2.3 Combinación de resistencias

Combinación en serie

La resistencia equivalente para una combinación en serie de n resistencias es:

𝑅𝑒𝑞 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + ⋯ + 𝑅𝑛 9.4

Combinación en paralelo

La resistencia equivalente para una combinación en paralelo de n resistencias es:

1 1 1 1 1
= + + + ⋯+ 9.5
𝑅𝑒𝑞 𝑅1 𝑅2 𝑅3 𝑅𝑛

Laboratorio de Física General I/2023 73

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9.3 Materiales
▪ Multímetro
▪ Juego de resistencia de carbón
▪ Cables de conexión

9.4 Procedimiento experimental

9.4.1 Ohmímetro

Con el multímetro, en modo Óhmetro [Ω], medir los valores de las resistencias 𝑅𝐴 , 𝑅𝐵 , 𝑅𝐶 , 𝑅𝐷 y 𝑅𝐸 y completar
la tabla 9.2

RA RB RC RD RE

R [Ω]

Tabla 9.2 Valores de la resistencia eléctrica, medidos con el Ohmímetro

9.4.2 Código de colores

Utilizando la tabla 9.2 y la ecuación 9.2, determinar los valores de las resistencias 𝑅𝐴 , 𝑅𝐵 , 𝑅𝐶 ,𝑅𝐷 y 𝑅𝐸 con sus
respectivos errores (completar la tabla 9.3)

RA RB RC RD RE

R [Ω]

Tabla 9.3 Valores de la resistencia eléctrica, obtenidas por el código de colores

9.4.3 Resistencia equivalente y medición de la resistividad eléctrica

1. Con el conjunto de resistores de carbón, y con los cables necesarios, conseguir una configuración enserie
de dos o tres resistencias. Seguidamente, proceder con la medida de la resistencia equivalente

R1 R2 R1 R2 R3

Figura 9.3 Combinación de resistencias en serie

Laboratorio de Física General I/2023 74

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2. Con el conjunto de resistores de carbón, y con los cables necesarios, conseguir una configuración en
paralelo de dos o tres resistencias. Seguidamente, medir la resistencia equivalente.

R1

R1 R2

R2
R3

Figura 9.4 Combinación de resistencias en paralelo

En la tabla 9.5 escribir los valores de las resistencias eléctricas, obtenidos por los diferentes métodos.

R[Ω] Ohmímetro Código de colores

RA
RB
RC
RD
RE

Tabla 9.4 Tabla comparativa de valores de la resistencia eléctrica

Los valores teóricos de la resistencia eléctrica de la combinación en serie y en paralelos son:

𝑅𝑒𝑞 (𝑠𝑒𝑟𝑖𝑒) =

𝑅𝑒𝑞 (𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜)=

Los valores experimentales de la resistencia eléctrica de la combinación en serie y en paralelo son:

𝑅𝑒𝑞 (𝑠𝑒𝑟𝑖𝑒) =

𝑅𝑒𝑞 (𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜)=

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9.5 Cuestionario
1 Demostrar las ecuaciones 9.4 y 9.5.

2 ¿Existen otros métodos para medir la resistencia eléctrica, cuáles?

3 ¿Cómo se determina el error sistemático en el método ohmímetro?

Bibliografía

[1] UMSS, Universidad Mayor de Simón, Facultad de Ciencias y Tecnología, Departamento de Física. Guías de laboratorio de
Física de gestiones anteriores

[2] LEYBOLD, PHYSIC EXPERIMETS, LD-Didactic (Germany)

[3] [Link]

[4] [Link]

[5] [Link]

[6] [Link]

[7] [Link]

[8] [Link]

[9] [Link]

[10] [Link]

[11] [Link]

Laboratorio de Física General I/2023 76

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ANEXOS

Laboratorio de Física General I/2023 77

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Anexo A: Movimiento parabólico

A.1 Objetivos
➢ Analizar la relación funcional del alcance en función del ángulo de lanzamiento, en movimiento
parabólico

➢ Determinar la velocidad inicial de lanzamiento del objeto.

A.2 Fundamento teórico

El movimiento parabólico se desarrolla en un plano, por ejemplo, el plano 𝑥 − 𝑦, normalmente se lo estudia
como la superposición de los movimientos MRU y MRUV; verticalmente el Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Variado (MRUV), y horizontalmente el Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).

En el MRU la ecuación de movimiento es:

𝑥 = 𝑥0 + 𝑣𝑥 𝑡, A. 1

y en el MRUV (caída libre, con 𝑎 = −𝑔), la ecuación de movimiento es:

1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑣0𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡 2 , A2
2

𝑣𝑦 = 𝑣0𝑦 − 𝑔𝑡, A. 3

Según la Figura A1, las ecuaciones A.1, A.2 y A.3 se pueden reescribir:

𝑥 = 𝑣0 𝐶𝑜𝑠 (𝜃)𝑡, A. 4

1
𝑦 = 𝑣0 𝑆𝑖𝑛 (𝜃)𝑡 − 𝑔𝑡 2 , A. 5
2

𝑣𝑦 = 𝑣0 𝑆𝑖𝑛(𝜃) − 𝑔𝑡, A6

A partir de la ecuación A.5, haciendo 𝑦 = 0 se encuentra la relación del tiempo de vuelo

2 𝑣0 𝑆𝑖𝑛(𝜃)
𝑡= A. 7
g

y reemplazando la ecuación A.7 en la A.4 se tiene la expresión para el alcance:

Laboratorio de Física General I/2023 78

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𝑣0 2 𝑆𝑖𝑛(2𝜃)
𝑥𝑚𝑎𝑥 = A. 8
g

v0
V0 SenƟ

y max

Ɵ
x
0V 0 CosƟ
Xmax

Figura A.1: Partícula experimentando movimiento parabólico

A.3 Materiales
▪ Máquina de lanzamiento parabólico
▪ 2 mordazas de mesa (o prensas sargento)
▪ Flexómetro
▪ Soporte elevador
▪ Bandeja
▪ Botella de arena de cuarzo
▪ Esfera metálica pequeña.

A.4 Procedimiento experimental

1. Armar el montaje experimental como el esquema de la figura A.2.

2. Colocar la máquina lanzadora en la esquina de la mesa, y sujetarlo fijamente con las mordazas de mesa
ó prensa sargento.

3. Fijar la altura del soporte elevador a la altura de la esfera, aproximadamente 10 cm.

4. Esparcir uniformemente la arena de cuarzo en toda la superficie de la bandeja.

5. Fijar un ángulo inicial de lanzamiento de 25[º].

Laboratorio de Física General I/2023 79

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6. Con el disparador de la máquina lanzadora, seleccionar una velocidad de lanzamiento, y seguidamente

activar el disparador.

7. Medir el alcance que llegó la esfera y escribir en la tabla A.1 con su respectivo ángulo.

8. Incrementar el ángulo en intervalos de 5 º, y volver al paso 7, hasta llegar a un ángulo de 85 º.

90
80
70
60
50
40
30
20
0 10

Figura A.2: Montaje experimental del experimento de movimiento parabólico

Nota: La máquina lanzadora tiene tres velocidades de lanzamiento o iníciales ajustables:

en la primera fase de tensión v1 : aprox. 2 m/s (para grupo 1)

en la segunda fase de tensión v2 : aprox. 3 m/s (para grupo 2)
en la tercera fase de tensión v3 : aprox. 4 m/s (para grupo 3)

A.5 Registro de datos

En la tabla A.1 registrar los valores del alcance 𝑥𝑚𝑎𝑥 y ángulo de lanzamiento:

𝜽 [°] 𝒙𝒎𝒂𝒙𝟏 [𝒎] 𝒙𝒎𝒂𝒙𝟐 [𝒎] 𝒙𝒎𝒂𝒙𝟑 [𝒎]

25
30
35

Laboratorio de Física General I/2023 80

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40
45
50
55
60
65
70

Tabla A.1 Datos de los ángulos y alcances para las tres fases de tensión

A.6 Resultados
A partir de la tabla A.1, graficar en la figura A.3 el alcance en función del ángulo de desplazamiento.

2.0

1.5

1.0

0.5

30 60 90

Figura A.3 Gráfica de alcance en función del ángulo

Analizar cualitativamente las curvas de la figura A.3 y el posible modelo de ajuste:

Laboratorio de Física General I/2023 81

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Calcular el valor de la velocidad inicial de lanzamiento con su respectivo error, a partir de la medición
correspondiente al ángulo de 65º, de la tabla A.1.

𝑣0 =

A.7 Cuestionario
1. Hallar la diferencia porcentual entre la velocidad inicial experimental y la teórica.

2. Explique las características del comportamiento de la función 𝑥𝑚𝑎𝑥 = 𝑥𝑚𝑎𝑥 (𝜃), para las tres fases de
tensión.

Laboratorio de Física General I/2023 82

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Anexo B: Cinemática con LoggerPro

B.1 Objetivos
Para el Movimiento Rectilíneo Uniforme

➢ Encontrar la relación funcional entre la posición y el tiempo para un MRU

➢ Determinar la velocidad de un carrito móvil

Para el Movimiento Uniformemente Variado

➢ Encontrar la relación funcional entre la posición y el tiempo

➢ Determinar la aceleración del móvil

B.2 Fundamento teórico

La cinemática es el estudio del movimiento de los objetos sin considerar sus causas que lo producen. Los
movimientos rectilíneos normalmente estudiados son: Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) y Movimiento
Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV).

Movimiento Rectilíneo Uniforme

La ecuación de posición para el MRU es:

𝑥 = 𝑥0 + 𝑣𝑡, B.1

donde 𝑥0 es la posición inicial, y 𝑣 es la velocidad del objeto, de este modo:

𝑑𝑥
𝑣= 𝑑𝑡
= 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒, B.2

lo que significa que la aceleración en este movimiento es cero.

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado

Las ecuaciones de posición y velocidad para el MRUV son:

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 𝑡 + 2 𝑎𝑡 2 B.3

𝑣 = 𝑣0 + 𝑎𝑡 B.4

donde 𝑥0 es la posición inicial, 𝑣0 la velocidad inicial y 𝑎 la aceleración del movimiento:

Laboratorio de Física General I/2023 83

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𝑑2 𝑥 𝑑𝑣
𝑎= 𝑑𝑡 2
= 𝑑𝑡
= 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 B.5

Si el objeto parte del reposo y del origen (𝑥0 = 0 y 𝑣0 = 0), entonces las ecuaciones B.3 y B.4 se reducen a:

1
𝑥 = 2 𝑎𝑡 2 B.6

𝑣 = 𝑎𝑡

B.3 Materiales
▪ Carril con colchón de aire
▪ Móvil
▪ Bomba de aire
▪ Sensor de movimiento
▪ Interfaz LoggerPro
▪ Polea
▪ Portamasas
▪ Masas adicionales
▪ Soporte universal
▪ Computadora
▪ Hilo

B.4 Procedimiento experimental, MRU

1. Armar el esquema de montaje como se muestra en la figura B.1
2. Nivelar el carril con el nivel de burbuja y con los tornillos de nivelación del carril
3. Con el móvil sobre el carril, y la bomba de aire encendida, realizar el ajuste fino de nivelación
4. Situar el detector de movimiento en la línea horizontal de movimiento del móvil
5. Preparar el programa LoggerPro para la adquisición de datos (seguir las instrucciones del docente)
6. Dar in impulso inicial al móvil para conseguir un MRU
7. Adquirir los datos de tiempos y posiciones. Repetir las veces que sea necesario hasta conseguir una buena
relacione lineal entre la posición y el tiempo

Laboratorio de Física General I/2023 84

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Conexión al
ordenador

Figura B.1 Esquema del montaje para el MRU

B.5 Resultados, MRU

Análisis posición – tiempo

En la tabla B.1 registrar las posiciones y los tiempos para el MRU.

𝒕[𝒔] 𝒙[c𝒎]

Tabla B.1 Tiempo y posición para el MRU

En la figura 6.2 graficar la posición en función del tiempo de la tabla 6.1

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x[cm]

t [s]

Figura B.2 Posición en función del tiempo para el MRU

Según la curva de ajuste de la figura B.2, la ecuación de ajuste es:

Por el Método de Mínimos cuadrados, determinar los parámetros de ajuste con sus respectivos errores.

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Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste es:

Explique el significado físico de los parámetros de ajuste:

B6. Procedimiento experimental, MRUV

1. Armar el esquema de montaje de la figura 6.3.

2. Nivelar el carril con el nivel de burbuja y con los tornillos de nivelación del carril.

3. Con el móvil sobre el carril, y la bomba de aire encendida, realizar el ajuste fino de nivelación

4. Situar el detector de movimiento en la línea horizontal de movimiento del móvil

5. Con el hilo, unir el portamasas (con la masa adicional) con el móvil, como se muestra en la figura 6.3

6. Preparar el programa LoggerPro para la adquisición de los datos (seguir las instrucciones del docente)

7. Para conseguir que la velocidad inicial sea cero, se recomienda producir un movimiento contrario a la
fuerza de tensión del sistema (cambio de dirección del movimiento)

8. Adquirir los datos de tiempos y posiciones. Repetir las veces que sea necesario hasta conseguir una
buena relación potencial entre la posición y el tiempo

9. Para completar la tabla 6.2, a los datos adquiridos en el paso anterior, restar las coordenadas del punto
mínimo de la posición y del tiempo para que el movimiento inicie desde el reposo y del origen.

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m1

m2
Conexión al
ordenador

Figura 6.3 Esquema de montaje

B7. Resultado, MRUV

Análisis posición – tiempo

La tabla 6.2 corresponde a los datos de posición y tiempo para el MRUV, con condiciones iníciales de
𝑥0 = 0 para 𝑡0 = 0,

𝒕[𝒔] 𝒙[𝒄𝒎]

Tabla 6.2 Datos de tiempos y posiciones, MRU

Laboratorio de Física General I/2023 88

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En la figura 6.4 graficar la velocidad en función del tiempo de la tabla 6.2

x[cm]

t [s]

Figura 6.4 Posición en función del tiempo para el MRUV

Según la curva de ajuste de la figura 6.4, la ecuación de ajuste es:

Por el Método de Mínimos Cuadrados, determinar los parámetros de ajuste con sus respectivos errores
(linealizar si corresponde).

Laboratorio de Física General I/2023 89

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Con los valores de los, la ecuación de ajuste es:

Comparando la ecuación de ajuste con la ecuación 6.6, explicar el significado físico de los parámetros de
ajuste de la curva no lineal y determinar el valor de la aceleración del móvil con su respectivo error.

B8 Cuestionario
Movimiento Rectilíneo Uniforme

1. ¿Qué cuidados se debe tener en cuenta respecto al carril, para realizar el experimento?
2. ¿Cuál es la relación funcional de x=x (t)? ¿Se verifica la relación teórica entre la posición y el tiempo del
movimiento uniforme?
3. ¿Qué tipo de comportamiento presentan los desplazamientos para intervalos iguales y sucesivos?
4. ¿Cómo es la velocidad en este tipo de movimiento?

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado

1. Observando los datos de posición y tiempo, que características presentan los desplazamientos para
intervalos iguales y sucesivos
2. ¿Cuál es la relación funcional de posición vs tiempo?

Laboratorio de Física General I/2023 90

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Anexo C: Cálculo de errores de A y B

Los parámetros de la recta 𝐴 y 𝐵 se calculan a partir de ecuaciones matemáticas en las cuales existen
constantes y variables. El primer paso es determinar las variables que existen en dichas ecuaciones, luego
proceder al cálculo de los errores por propagación.

Los parámetros 𝐴 y 𝐵 dependen de (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 … … … 𝑥𝑛 ) y (𝑦1 , 𝑦2 , 𝑦3 … … … 𝑦𝑛 ) y de 𝑛 que es el número de

datos. La variable 𝑥 es la variable independiente, entonces consideramos no están afectadas de ningún tipo de
error y por tanto no aportan al error de 𝐴 y 𝐵, lo mismo que 𝑛. Lo que nos deja como únicas variables
𝑦1 , 𝑦2 , 𝑦3 … … … 𝑦𝑛 . Supondremos que el error de cada 𝑦𝑖 está dado por:

∑ 𝑑𝑖2
𝜎𝑦 2 = C. 1
𝑛−2

𝜎𝑦1 = 𝜎𝑦2 = 𝜎𝑦3 = ⋯ = 𝜎𝑦3 = 𝜎𝑦 C.2

Ahora podemos proceder al cálculo de los errores usando la fórmula de propagación de errores.

B.1. Error de A

De acuerdo a la teoría de Mínimos cuadrados, el parámetro 𝐴 es:

𝑛 𝑛 𝑛 𝑛
1
𝐴 = (∑ yi ∑ 𝑥𝑖2 − ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑥𝑖 𝑦𝑖 ) C. 3
∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

Con la fórmula de propagación de errores, el error de A es:

𝜎𝐴 = √(∆𝑦1 )2 + (∆𝑦2 )2 + (∆𝑦3 )2 + ⋯ + (∆𝑦𝑛 )2 C. 4

Con:

𝜕𝐴 𝜕𝐴 𝜕𝐴
∆𝑦1 = 𝜎 , ∆𝑦2 = 𝜎𝑦2 , … , ∆𝑦𝑛 = 𝜎 , C. 5
𝜕𝑦1 𝑦1 𝜕𝑦2 𝜕𝑦𝑛 𝑦𝑛

Derivando se tiene:

Laboratorio de Física General I/2023 91

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𝑛 𝑛 𝑛 2 𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐴 1 𝜕𝐴 2 1
= (∑ 𝑥2𝑖 − 𝑥1 ∑ 𝑥𝑖 ) → ( ) = 2 ((∑ 𝑥2𝑖 ) − 2𝑥1 ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑥2𝑖 + 𝑥1 2 (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦1 ∆ 𝜕𝑦1 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

𝑛 𝑛 𝑛 2 𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐴 1 𝜕𝐴 2 1
= (∑ 𝑥2𝑖 − 𝑥2 ∑ 𝑥𝑖 ) → ( ) = 2 ((∑ 𝑥2𝑖 ) − 2𝑥2 ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑥2𝑖 + 𝑥2 2 (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦2 ∆ 𝜕𝑦2 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

𝑛 𝑛 𝑛 2 𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐴 1 𝜕𝐴 2 1
= (∑ 𝑥2𝑖 − 𝑥3 ∑ 𝑥𝑖 ) → ( ) = 2 ((∑ 𝑥2𝑖 ) − 2𝑥3 ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑥2𝑖 + 𝑥3 2 (∑ 𝑥𝑖 ) ) B. 6
𝜕𝑦3 ∆ 𝜕𝑦3 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

⋮
⋮

𝑛 𝑛 𝑛 2 𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐴 1 𝜕𝐴 2 1
= (∑ 𝑥2𝑖 − 𝑥𝑛 ∑ 𝑥𝑖 ) → ( ) = 2 ((∑ 𝑥2𝑖 ) − 2𝑥𝑛 ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑥2𝑖 + 𝑥𝑛 2 (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦𝑛 ∆ 𝜕𝑦𝑛 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

Continuando con el desarrollo

𝑛 𝑛 2 𝑛 𝑛 2 𝑛 2 𝑛
𝜕𝐴 2 1
∑ ( ) = 2 (𝑛 (∑ 𝑥2𝑖 ) − 2 ∑ 𝑥𝑖 2 (∑ 𝑥𝑖 ) + (∑ 𝑥𝑖 ) ∑ 𝑥𝑖 2 )
𝜕𝑦𝑖 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1
𝑛 𝑛 2 𝑛 𝑛 2
2
𝜕𝐴 1
∑ ( ) = 2 (𝑛 (∑ 𝑥2𝑖 ) − ∑ 𝑥𝑖 2 (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦𝑖 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1
𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐴 2 ∑𝑛𝑖=1 𝑥𝑖 2
∑( ) = (𝑛 ∑ 𝑥2𝑖 − (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦𝑖
𝑖=1 ∆2 𝑖=1 𝑖=1

𝑛
𝜕𝐴 2 ∑𝑛𝑖=1 𝑥𝑖 2
∑( ) = ( ∆)
𝜕𝑦𝑖
𝑖=1 ∆2

𝑛
𝜕𝐴 2 ∑𝑛𝑖=1 𝑥𝑖 2
∑( ) = C. 7
𝜕𝑦𝑖 ∆
𝑖=1

Por tanto:

2 2 2 2
𝜕𝐴 𝜕𝐴 𝜕𝐴 𝜕𝐴
𝜎𝐴 = √( 𝜎𝑦1 ) + ( 𝜎𝑦2 ) + ( 𝜎𝑦3 ) + ⋯ + ( 𝜎𝑦𝑛 )
𝜕𝑦1 𝜕𝑦2 𝜕𝑦3 𝜕𝑦𝑛

Laboratorio de Física General I/2023 92

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Como:

𝑛
1
𝜎𝑦1 = 𝜎𝑦2 = 𝜎𝑦3 = ⋯ 𝜎𝑦𝑛 =√ ∑ 𝑑𝑖2 = 𝜎𝑦
𝑛−2
𝑖=1

Entonces:

𝜕𝐴 2 𝜕𝐴 2 𝜕𝐴 2 𝜕𝐴 2
√
𝜎𝐴 = (( ) +( ) +( ) + ⋯+ ( ) ) 𝜎𝑦 2
𝜕𝑦1 𝜕𝑦2 𝜕𝑦3 𝜕𝑦𝑛

𝑛 2 𝑛
𝜕𝐴 𝜎𝑦 2
𝜎𝐴 = √(∑ ( ) ) 𝜎𝑦 = √
2 ∑ 𝑥𝑖 2
𝜕𝑦𝑖 ∆
𝑖=1 𝑖=1

Donde,
𝑛
1
𝜎𝑦 2
= ∑ 𝑑𝑖2
𝑛−2
𝑖=1

n n n n n
2
∑ 𝑑𝑖2 = ∑ 𝑦 − 2A ∑ 𝑦 − 2B ∑ 𝑥𝑦 + nA + 2AB ∑ x + B ∑ x 2 2 2

i=1 i=1 i=1 i=1 i=1

C.2. Error de B

El parámetro B es:
𝑛 𝑛 𝑛
1
𝐵 = (∑ 𝑥𝑖 𝑦𝑖 − ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑦𝑖 )
∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

El parámetro B depende de (𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 … … … 𝑥𝑛 ) y (𝑦1 , 𝑦2 , 𝑦3 … … … 𝑦𝑛 ) y de 𝑛, entonces el procedimientopara

encontrar el error de 𝐵, es análogo al del parámetro 𝐴.

𝜎𝐵 = √(∆𝑦1 )2 + (∆𝑦2 )2 + (∆𝑦3 )2 + ⋯ + (∆𝑦𝑛 )2

Donde:

𝜕𝐵
∆𝑦𝑖 = 𝜎 , con 𝑖 = 1,2,3, … . 𝑛
𝜕𝑦𝑖 𝑦𝑖

Entonces:

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2 2 2 2
𝜕𝐵 𝜕𝐵 𝜕𝐵 𝜕𝐵
√
𝜎𝐵 = ( 𝜎 ) +( 𝜎 ) +( 𝜎 ) + ⋯+ ( 𝜎 )
𝜕𝑦1 𝑦1 𝜕𝑦2 𝑦2 𝜕𝑦3 𝑦3 𝜕𝑦𝑛 𝑦𝑛

Donde:

𝑛
1
𝜎𝑦1 = 𝜎𝑦2 = 𝜎𝑦3 = ⋯ 𝜎𝑦𝑛 =√ ∑ 𝑑𝑖2 = 𝜎𝑦
𝑛−2
𝑖=1

Derivando se tienen:
𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐵 1 𝜕𝐵 2 1
= (𝑛𝑥1 − ∑ 𝑥𝑖 ) → ( ) = 2 ((𝑛𝑥1 )2 − 2𝑛𝑥1 ∑ 𝑥𝑖 + (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦1 ∆ 𝜕𝑦1 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐵 1 𝜕𝐵 2 1
= (𝑛𝑥2 − ∑ 𝑥𝑖 ) → ( ) = 2 ((𝑛𝑥2 )2 − 2𝑛𝑥2 ∑ 𝑥𝑖 + (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦2 ∆ 𝜕𝑦2 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

⋮
⋮

𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐵 1 𝜕𝐵 2 1
= (𝑛𝑥𝑛 − ∑ 𝑥𝑖 ) → ( ) = 2 ((𝑛𝑥𝑛 )2 − 2𝑛𝑥𝑛 ∑ 𝑥𝑖 + (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦𝑛 ∆ 𝜕𝑦𝑛 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

𝑛 𝑛 𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐵 2 1
∑( ) = 2 (𝑛2 ∑ 𝑥2𝑖 − 2𝑛 ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑥𝑖 + 𝑛 (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦𝑛 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1
𝑛 𝑛 𝑛 2
𝜕𝐵 2 𝑛
∑ ( ) = 2 (𝑛 ∑ 𝑥2𝑖 − (∑ 𝑥𝑖 ) )
𝜕𝑦𝑖 ∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1
𝑛 2
𝜕𝐵 𝑛
∑ ( ) = 2 ( ∆)
𝜕𝑦𝑖 ∆
𝑖=1

Entonces:

𝜕𝐵 2 𝜕𝐵 2 𝜕𝐵 2 𝜕𝐵 2
𝜎𝐵 = √(( ) +( ) +( ) + ⋯+ ( ) ) 𝜎𝑦 2
𝜕𝑦1 𝜕𝑦2 𝜕𝑦3 𝜕𝑦𝑛

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𝑛 2
𝜕𝐵 𝜎𝑦 2
𝜎𝐵 = √(∑ ( ) ) 𝜎𝑦 2 = √ 𝑛
𝑖=1
𝜕𝑦𝑖 ∆

Donde,
𝑛
1
𝜎𝑦 2 = ∑ 𝑑𝑖2
𝑛−2
𝑖=1

C.3. Coeficiente de correlación lineal

Asumamos que se realizaron medidas de pares de cantidades 𝑥𝑖 y 𝑦𝑖, sabemos como emplear el método de
mínimos cuadrados para ajustar estos datos a una relación lineal. Pero también tenemos que preguntarnos si el
procedimiento de ajuste esta justificada, si de hecho existe una relación física entre las variables "𝑥" y "𝑦". Lo
que estamos preguntando aquí es si las variaciones en los valores observados de una cantidad y están
correlacionadas con las variaciones en los valores medidos de la otra cantidad 𝑥.

Por ejemplo, si tuviéramos que medir la longitud de una barra de metal como función de la temperatura
encontraríamos una correlación definida y reproducible entre las dos cantidades. Pero si tuviéramos que medir
o si fuéramos a medir la longitud de la barra como función del tiempo, aunque podría haber fluctuaciones en las
observaciones, no encontraríamos ninguna relación reproducible a largo plazo entre los dos conjuntos de
medidas.

Basados en el método de mínimos cuadrados podemos desarrollar una medida cuantitativa del grado de
correlación lineal o de la probabilidad de que exista una relación lineal entre dos cantidades observadas. Podemos
construir un coeficiente de correlación lineal 𝑟 que indique cuantitativamente la correspondencia lineal entre las
dos cantidades.

Si consideramos la cantidad 𝑦 como variable dependiente entonces queremos saber si los datos corresponden
a una línea recta de la forma.

𝑦 = 𝐴 + 𝐵𝑥

ya hemos desarrollado la solución analítica para el coeficiente 𝐵 que representa la pendiente de la recta ajustada.
Si no existe correlación entre las cantidades "𝑥" y "𝑦", entonces no habrá una tendencia para los valores de 𝑦 de
aumentar o disminuir con el aumento de 𝑥, entonces el ajuste por el método de mínimos cuadrados debe dar
como resultado una línea recta horizontal con pendiente 𝐵 = 0. Sin embargo, el valorde 𝐵 por si mismo no
puede ser buena medida del grado de correlación ya que puede existir una relación que incluye una pendiente
muy pequeña.

Ya que estamos discutiendo la interrelación entre las variables "𝑥" y "𝑦", podemos igualmente considerar 𝑥en
función de 𝑦 y preguntar si los datos corresponden a una línea recta de la forma:

𝑥 = 𝐴′ + 𝐵′𝑦

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Los valores de los coeficientes 𝐴′ y 𝐵 ′ serán diferentes de los coeficientes 𝐴 y 𝐵, pero están relacionadas si
las variables "𝑥" y "𝑦" están correlacionadas.

La solución analítica para la inversa de la pendiente 𝐵 ′ es similar a la de 𝐵 y está dada por:

𝑛 𝑛 𝑛
1
𝐵′ = (∑ 𝑥𝑖 𝑦𝑖 − ∑ 𝑥𝑖 ∑ 𝑦𝑖 )
∆
𝑖=1 𝑖=1 𝑖=1

Si no hay correlación entre las cantidades "𝑥" y "𝑦", entonces el ajuste por el método de mínimos cuadrados
debe dar como resultado una línea recta horizontal con una pendiente 𝐵′ = 0 de manera equivalente comolo fue
𝐵. Si hay una correlación completa entre "𝑥" y "𝑦", entonces existe una correlación entre los coeficientes 𝐴 y
𝐵 y los coeficientes 𝐴′ y 𝐵 ′ . Para ver cual es esta relación volvemos a escribir la ecuación en que 𝑥 es la
variable independiente como:

𝑎′ 1
𝑦= − + 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥
𝑏′ 𝑏′

e igualando los coeficientes:

𝑎′
𝑎= −
𝑏′

1
𝑏=
𝑏′

Si hay correlación completa, se ve claramente que 𝑏𝑏′ = 1. Si no hay correlación 𝑏 y 𝑏′ son ambos 0,
entonces definimos el coeficiente de correlación lineal experimental 𝑟 = √𝑏𝑏′ como una medida del grado de
correlación:

𝑛 ∑ 𝑥𝑦 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑦
𝑟=
√(𝑛 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)2 )(𝑛 ∑ 𝑦 2 − (∑ y)2 )

El valor de 𝑏 varía de 0 cuando no hay correlación y a ±1 cuando hay correlación completa. El signo de 𝑟 es
el mismo que el de 𝑏 y el de 𝑏′ solo la magnitud absoluta es importante.

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Anexo D MRUV con el cronómetro digital

D.1 Objetivos
➢ Encontrar la relación funcional entre la posición y el tiempo

➢ Determinar la aceleración del móvil

D.2 Fundamento teórico

La cinemática es el estudio del movimiento de los objetos sin considerar sus causas que lo producen, este
tipo de movimiento se produce en una línea recta, uno de los movimientos donde la aceleración permanece
constante es el MRUV (movimiento rectilíneo uniformemente variado).

Las ecuaciones de posición y velocidad para el MRUV son:

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 𝑡 + 2 𝑎𝑡 2 D.1

𝑣 = 𝑣0 + 𝑎𝑡 D.2

donde 𝑥0 es la posición inicial, 𝑣0 la velocidad inicial y 𝑎 la aceleración del movimiento:

𝑑2 𝑥 𝑑𝑣
𝑎= = = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 D.3
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡

Si el objeto parte del reposo y del origen (𝑥0 = 0 y 𝑣0 = 0), entonces las ecuaciones D.1 y D.2 se reducen a:

1
𝑥 = 2 𝑎𝑡 2 D.4

𝑣 = 𝑎𝑡

D.3 Materiales
▪ Carril de Fletcher
▪ Móvil con bandera interruptora
▪ Portamasa de 10 g
▪ Hilo de sujeción
▪ Dos barreras luminosas multiuso
▪ Rueda de radios multiuso
▪ Cronómetro Leybold electrónico
▪ Cables de unión de seis polos
Laboratorio de Física General I/2023 97
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▪ Electroimán con cables conectores

▪ Nivel de burbuja

D.4 Procedimiento experimental, MRU

1. Armar el esquema de montaje como se muestra en la figura D.1
2. Nivelar el carril con el nivel de burbuja y con los tornillos de nivelación del carril de Fletcher
3. Fijar la posición de inicio del móvil con la bandera interruptora, y a partir de ella colocar la barrera
luminosa a una distancia de 15 cm.
4. En el cronómetro, utilizando los botones start/stop, liberar el móvil y registrar el tiempo transcurrido
entre la posición de inicio del móvil y la barrera luminosa.
5. Cambiar la distancia de la barrera luminosa a distancia de 5,10,15,20, 25, cm, respecto a la posición
inicial del móvil
6. Registrar los tiempos para las diferentes distancias de la barrera luminosa

.
. 0 .
9 1
. .
8 2
. .
7 3
. .
6 . 4
5
START STOP START/STOP RESET START/STOP

OF
F/
ON

LEYBOYDº

Figura D.1 Esquema del montaje para el MRU

D.5 Resultados y análisis

Análisis posición – tiempo

En la tabla D.1 registrar las posiciones y los tiempos para el MRUV.

Laboratorio de Física General I/2023 98

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𝒕[𝒔] 𝒙[c𝒎]

Tabla D.1 Tiempo y posición para el MRU

En la figura D.2 graficar la posición en función del tiempo de la tabla D.1

x[cm]

t [s]

Figura C.7 Posición en función del tiempo para el MRU

Según la curva de ajuste de la figura D.2, la ecuación de ajuste es:

Por el Método de Mínimos cuadrados, determinar los parámetros de ajuste con sus respectivos errores.
Laboratorio de Física General I/2023 99
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(no se olvide linealizar la relación funcional)

Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste es:

Explique el significado físico de los parámetros de ajuste:

Laboratorio de Física General I/2023 100

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Con los valores de los parámetros, la ecuación de ajuste es:

Comparando la ecuación de ajuste con la ecuación C.6, explicar el significado físico de los parámetros de
ajuste de la curva no lineal y determinar el valor de la aceleración del móvil con su respectivo error.

D.6 Cuestionario
1. ¿Qué cuidados se debe tener en cuenta respecto al carril, para realizar el experimento?
2. ¿Cómo es la velocidad en este tipo de movimiento?
3. Observando los datos de posición y tiempo, que características presentan los desplazamientos para
intervalos iguales y sucesivos
4. ¿Cuál es la relación funcional de posición vs tiempo?

Laboratorio de Física General I/2023 101

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Anexo E Sugerencias: Laboratorio virtual

Mediciones en laboratorio/Medidas directas

Calibrador:
Enlace: [Link]

Enlace: [Link]

Laboratorio de Física General I/2023 102

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Micrómetro.

[Link]

Laboratorio de Física General I/2023 103

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[Link]

Laboratorio de Física General I/2023 104

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Medidas indirectas y programación de errores

Medida indirecta de la aceleración de la gravedad en un planeta desconocido.

Uso de un péndulo virtual (simulación)

Enlace: [Link]

Seleccionar la opción: Laboratorio

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Procedimiento recomendado:
1) Seleccionar el planeta x (puede ser la Tierra).
2) Registrar la longitud del péndulo simple. (Se recomienda utilizar la regla que se encuentra en el
simulador)
3) Mover el péndulo de su posición de equilibrio (un ángulo no mayor a 10o)
4) Utilizando el cronómetro (del simulador) ó de tu celular (por ejemplo) registrar el valor el tiempo de 10
oscilaciones.
5) Utilizando la ecuación:
𝐿
𝑔 = 4𝜋 2 2
𝑇

𝐿
𝑇 = 2𝜋√
𝑔

6) Calcular el valor de la gravedad del ¨planeta x¨ y mediante la propagación de errores encontrar el valor
de la gravedad y su error.

Laboratorio de Física General I/2023 106

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Movimientos rectilíneos

Enlace: [Link]/sbweb/fisica3/cinematica/rectilineo/rectilineo_lab.html

Ir a la sección Movimiento rectilíneo uniforme

Procedimiento:
1) Hacer click, en nuevo

2) Llevar el deslizador a “5”

3) Dar click en el botón “play”

Laboratorio de Física General I/2023 107

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4) El simulador registra el tiempo que tarda en recorrer 5 unidades

5) En este caso para x=5 [cm], t=1.5 [s]

6) Se cambia el desplazamiento a x=10 [cm] (No volver a presiona “nuevo”)

7) Darle click al botón “play”

8) En este caso para x=10 [cm], t=3.1 [s]

9) Mover el desplazamiento a x=15 [cm], registrar el tiempo, luego para x=20 cm y registrar el tiempo.
Laboratorio de Física General I/2023 108
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MRUV (movimiento rectilíneo uniformemente variado)

[Link]

Ir a la sección Movimiento rectilíneo uniforme acelerado

Procedimiento:

1) Presionar el botón nuevo

2) Registrar el valor de la posición se recomienda a partir de 5 cm, presionar el botón play y registrar el
tiempo. NO PRESIONAR el botón “Nuevo”, porque se generará
otra aceleración aleatoria.

Laboratorio de Física General I/2023 109

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3) Repetir el procedimiento, para un desplazamiento de 10 cm, en este caso el tiempo registrado fue 7.3
[s]

Continuar de la misma manera para x=15 cm,20 cm 25 cm, registrar los tiempos.

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Ley de Ohm

Enlace:[Link]
lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_es.html

1. Identificar los componentes/opciones en el simulador.

2. Seleccionar los componentes eléctricos necesarios

3. Utilizando el cursor, armar el circuito para la ley de Ohm,
4. En las opciones se recomienda configurar:
• “resistencia del cable” pequeña, mover el deslizador para considerar este aspecto.
• “resistencia de la bateria” pequeña, mover el deslizador para considerar este aspecto

5. Colocar los diferentes instrumentos virtuales de medición, en este caso el voltímetro y el

amperímetro.

Laboratorio de Física General I/2023 111

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6. Registrar los valores de voltaje y corriente eléctrica.

Laboratorio de Física General I/2023 112

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Fuentes de tensión continúa

Enlace: [Link]
construction-kit-dc_es.html

Procedimiento:

1. Hacer click, en la batería, seleccionar una resistencia interna para la bateria.

2. Puede utilizar un voltaje de 9 V
3. En la configuración del cable “resistencia del cable”, elegir un valor pequeño.
4. Arme en circuito como en la figura
5. El valor de la resistencia por ejemplo 10 Ω
6. Colocar los instrumentos de medición
7. El amperímetro en serie
8. El voltímetro en paralelo
9. Hacer variar el valor de la resistencia
10. Registrar los valores de corriente eléctrica y voltaje en los instrumentos de medición

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Ejemplo de medida
9

8,9

8,8

8,7
V [V]
8,6

8,5

8,4

8,3

8,2
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8
I [A]

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Medidas de la resistencia eléctrica

Enlace [Link]
construction-kit-dc_es.html

1. Identificar las opciones/componentes en el simulador.

2. En las opciones configurar
• “resistencia del cable” pequeña, mover el deslizador para que se considere lo expuesto.
• “resistencia de la batería” pequeña, mover el deslizador para que se considere lo expuesto.
3. Registrar el valor de la diferencia de potencial y la corriente eléctrica

Código de colores

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Combinación serie/paralelo

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