Evaluación de Lengua y Literatura - Curso: 3º año “Economía y
Administración”
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✅ Observación: se puede usar/ver el apunte con teoría sobre mecanismos de
cohesión durante la evaluación.
1: LEÉ EL SIGUIENTE TEXTO Y COMPLETALO CON LOS MECANISMOS DE COHESIÓN
ADECUADOS.
El fin de semana pasado fui al club con mis amigos. Jugamos al fútbol y después
fuimos a tomar algo. ____________ todos estábamos muy cansados, la pasamos
bien. Al rato llegó Sofi, y ____________ nos contó una noticia que nos sorprendió.
____________, cuando nos estábamos por ir, empezó a llover fuerte. ____________
no nos importó: ¡corrimos igual bajo la lluvia!
✅ Indicador: Aplica conectores y referencias pronominales según el contexto.
Puntaje: 0,5 punto por respuesta correcta. Total: 2 puntos
2: REESCRIBÍ EL SIGUIENTE TEXTO EVITANDO LA REPETICIÓN DE LAS PALABRAS
DESTACADAS (EN NEGRITA) MEDIANTE SINÓNIMOS, ELIPSIS, PRONOMBRES O
PARÁFRASIS.
El auto estaba estacionado frente a la casa. El auto era rojo, brillante y muy
nuevo. Cuando el auto arrancó, hizo un ruido fuerte que llamó la atención de
todos.
✍🏼 Texto reescrito:
✅ Indicador: Sustituye adecuadamente los elementos repetidos con sinónimos,
pronombres o paráfrasis.
Puntaje:
2 puntos: Reescritura fluida, sin repeticiones.
1 punto: Usa al menos 2 mecanismos, pero con errores leves.
0,5 punto: Usa un solo recurso o hay errores importantes.
0 puntos: No resuelve.
3: TRANSFORMÁ LAS SIGUIENTES ORACIONES USANDO PARÁFRASIS O ELIPSIS, SEGÚN
CORRESPONDA.
a) Sofía cocinó la cena. Sofía también lavó los platos.
👉
Paráfrasis:________________________________________________________________________
_____________
b) Esteban sacó la basura. Esteban cerró la puerta. Esteban se fue a dormir.
👉
Elipsis:___________________________________________________________________________
_____________
✅ Indicador: Aplica correctamente la paráfrasis o la elipsis, manteniendo el
sentido.
Puntaje: 1 punto por ítem. Total: 2 puntos
4: COMPLETÁ LAS SIGUIENTES ORACIONES REEMPLAZANDO LAS PALABRAS ENTRE
PARÉNTESIS POR HIPÓNIMOS O HIPERÓNIMOS, SEGÚN LO QUE SE INDIQUE.
a) Me encantan los (animales), sobre todo los ______________ como los gatos y
los perros. (Usar hipónimos)
b) Compramos bananas, manzanas y naranjas. Es importante comer
______________ todos los días. (Usar hiperónimo)
✅ Indicador: Usa correctamente la relación de inclusión léxica (hiperónimo-
hipónimo).
Puntaje: 1 punto por ítem. Total: 2 puntos
5: LEÉ EL TEXTO Y MARCÁ 2 ERRORES EN EL USO DE LA COHESIÓN. LUEGO REESCRIBÍ
EL TEXTO CORREGIDO.
Texto con errores:
Carla salió de su casa y fue al supermercado. Carla estaba cansada, por eso Carla
no tenía ganas de caminar. Aunque estaba muy cerca, Carla decidió tomar un
colectivo. Sin embargo, no había colectivos. Carla volvió a su casa.
✍🏼 Reescribí el texto corrigiendo los errores:
✅ Indicador: Identifica y corrige errores relacionados con la repetición y la falta
de cohesión.
Puntaje:
2 puntos: Sustituciones correctas y uso fluido.
1 punto: Algunas correcciones, pero mantiene repeticiones.
0 puntos: No corrige adecuadamente.
