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CLASE #1 Introduccion A La Fisica 6,7,8

La guía de aprendizaje de física para estudiantes de 6°, 7° y 8° busca establecer relaciones entre magnitudes y medidas, así como realizar conversiones entre sistemas. La física se define como la ciencia que estudia la energía, la materia, el tiempo y el espacio, y se clasifica en diversas ramas como mecánica, acústica y termodinámica. Además, se introducen conceptos fundamentales como las interacciones de gravedad, electromagnetismo y las fuerzas nucleares.
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CLASE #1 Introduccion A La Fisica 6,7,8

La guía de aprendizaje de física para estudiantes de 6°, 7° y 8° busca establecer relaciones entre magnitudes y medidas, así como realizar conversiones entre sistemas. La física se define como la ciencia que estudia la energía, la materia, el tiempo y el espacio, y se clasifica en diversas ramas como mecánica, acústica y termodinámica. Además, se introducen conceptos fundamentales como las interacciones de gravedad, electromagnetismo y las fuerzas nucleares.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUACHICA

ARAUQUITA- ARAUCA
GUÍA DE APRENDIZAJE DE:
FÍSICA
PERIODO GRADO:
ACADÉMICO: CLASE N°1 6°, 7°,
PRIMERO 8°
DOCENTES DE AREA: FECHA DE DESARROLLO DE LA GUÍA:
JAIRO YESID ARCINIEGAS FLÓREZ Marzo - Abril
RECOMENDACIONES DE INTERES
✓ Consignar la información en el cuaderno de física teórica
OBJETIVO DE APRENDIZAJE OBJETOS DE APRENDIZAJE
✓ Establecer relación entre magnitudes y medidas Introducción a la física
apropiadas. 1. Historia de la Física
✓ Realizar conversiones de un sistema a otro. 2. Ramas de la física
3. glosario

¡Hola! Estimados (as) estudiantes. ¿Qué es la física?


Soy Joel y te voy acompañar en
La física, del griego physics (fisis) («naturaleza»), es la ciencia natural
este nuevo desafío en las ciencias
que estudia, mediante leyes fundamentales, la energía, la materia, el
naturales en este caso la física. tiempo y el espacio, es decir, el universo mismo.

La física, como disciplina científica, indaga acerca del porqué y el cómo


suceden los fenómenos naturales que observamos; en este proceso
usamos nuestros sentidos y los instrumentos de medición y de
observación de los cuales disponemos.

En este contexto, los físicos intentan descubrir las leyes básicas que
rigen el comportamiento y las interacciones de la materia y la energía
en cualquiera de sus formas. Así mismo, escudriñan la naturaleza de
las estrellas, la luz, el tiempo, el sonido y las partículas subatómicas,
entre otros objetos de estudio.

En conclusión,
La física es una de las disciplinas académicas más mediante
antiguas, la físicaraíces
cuyas se busca descubrir ageneralidades
se remontan los inicios de
sobre la estructura básica del universo, para así explicar fenómenos
la civilización, cuando el hombre empezó a tratar de entender las fuerzas que regían el mundo a su
observables en términos de principios fundamentales.
alrededor.

Se trata de una disciplina tanto teórica (describe las leyes del universo) como experimental (pone en
práctica de hipótesis respecto a dichas leyes), y se adhiere al modelo de comprobación y legitimación
impulsado por el método científico. Es una de las ciencias fundamentales o centrales que existen, y
dentro de su campo de estudio convergen a menudo la química, la biología y la electrónica, entre
otras.
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Inicialmente la física formaba parte, como tantas otras ciencias, de la filosofía o la filosofía natural de 2
la antigüedad, pero a partir de la Revolución Científica del siglo XVII surgió como un campo
independiente, interesado en las leyes fundamentales de la realidad y empleando el lenguaje formal
de las matemáticas para expresarlas. En la actualidad, en cambio, la física es una de las disciplinas
que más contribuye con el cambio del paradigma científico, industrial y tecnológico.

La física como la conocemos hoy se describe mediante cuatro marcos teóricos que dependen del
tamaño de la materia en estudio y de la velocidad de su movimiento. Estos son:

Mecánica clásica. Se ocupa de los movimientos perceptibles en cuerpos macroscópicos, cuyas


velocidades son muy pequeñas en comparación con la velocidad de la luz.
Mecánica relativista. Sustentada en los desarrollos teóricos de Albert Einstein durante el siglo XX, se
asemeja a la clásica en su carácter determinista. Sin embargo, la mecánica relativista describe
fenómenos que se encuentran dentro del marco de la teoría de la relatividad especial, que describe
el comportamiento de los cuerpos que se mueven a velocidades cercanas a la de la luz; y de la Teoría
general de la relatividad, que es una formulación teórica para el campo gravitatorio (gravedad).
Mecánica cuántica. Estudia sistemas de muy pequeña escala, como los átomos y las partículas
elementales. Describe sus interacciones mediante las tres fuerzas que imperan a estas escalas: la
fuerza fuerte, débil y electromagnética.
Teoría cuántica de campos. Es un formalismo matemático para describir la mecánica cuántica
tratando a las partículas como campos. Resulta muy útil, por ejemplo, a la hora de estudiar el campo
electromagnético. En la mecánica cuántica, se describe al campo electromagnético como un conjunto
de partículas elementales llamadas fotones. La teoría cuántica de campos, por otra parte, lo trata
como un sistema de campos continuos.
¿Qué estudia la física?
La física se ocupa de las leyes fundamentales del universo, es decir, de entender y describir la
mecánica con que el universo opera. Estas leyes se describen mediante cuatro interacciones
fundamentales:

Gravedad. La fuerza de atracción existente entre dos o más cuerpos masivos (que tienen masa).
Cuanto más masivos son los cuerpos, más intensa es la fuerza y más alcance tiene su efecto.
Electromagnetismo. La fuerza de atracción o repulsión que se manifiesta entre partículas cargadas
eléctricamente.
Fuerzas nucleares débiles. También llamada interacción débil, es una fuerza que existe entre
partículas fundamentales, es de muy corto alcance y es la responsable de los decaimientos atómicos
y de la radiactividad.
Fuerzas nucleares fuertes. Es una fuerza de atracción que mantiene unidos a los neutrones y los
protones en el núcleo del átomo, venciendo la repulsión electromagnética entre estos últimos
(cargados positivamente).
Ramas de la física
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mecánica cuántica: La mecánica cuántica estudia los átomos y partículas subatómicas. 3
Acústica. Estudia la naturaleza del sonido: su propagación, su origen, su altura.
Astrofísica. Estudia los astros (sus propiedades, origen, evolución) a través de las leyes de la física.
Biofísica. Estudia las leyes físicas que rigen los fenómenos biológicos y los estados físicos de todos los
seres vivos.
Electromagnetismo. Estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos de la materia y de los campos de
energía magnética que existen en el espacio.
Física nuclear. Estudia el comportamiento y las propiedades de los núcleos de los átomos.
Mecánica de sólidos. Estudia principalmente el movimiento de los cuerpos sólidos.
Mecánica de fluidos. Estudia las dinámicas de los fluidos: líquidos y gases.
Óptica. Estudia la luz y los fenómenos asociados a ella: su naturaleza, su propagación, sus
propiedades, etc.
Termodinámica. Estudia el calor y el trabajo que produce.
Cosmología. Estudia el origen del universo y las leyes que lo rigen.
Mecánica cuántica. Estudia las partículas fundamentales de la materia, es decir, los átomos y
partículas subatómicas.

INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA
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1. FISICA Es la ciencia que estudia los fenómenos que 22. INERCIA Incapacidad que tienen los cuerpos de
4
no cambian en su esencia. Se clasifica en Mecánica, cambiar su estado de movimiento.
hidromecánica, calorimetría, acústica, óptica, 23. DIVISIBILIDAD propiedad de dividirse en trozos
electricidad, magnetismo, física nuclear y física cada vez más pequeños.
atómica. 24. IMPENETRABILIDAD propiedad en virtud de la
2. MECÁNICA Estudia el movimiento de los cuerpos. cual dos cuerpos no pueden ocupar el mismo
Se clasifica en cinemática, Dinámica y estática. lugar al mismo tiempo.
3. CINEMÁTICA Estudia el movimiento sin tener en 25. POROSIDAD Propiedad por la cual todo cuerpo tiene
cuenta la causa que lo produce ni la masa que se espacios libres entresus moléculas, llamadosporos.
mueve.
26. COMPRESIBILIDAD propiedad que tienen los cuerpos de
4. DINÁMICA Estudia las causas del movimiento.
disminuir suvolumen.
5. ESTÁTICA Estudia el equilibrio de los cuerpos.
6. HIDROMECÁNICA Estudia los fluidos. Se divide en PROPIEDADES DE LOS SÓLIDOS
hidrostática, Hidrodinámica, Neumática e 27. DUREZA Resistenciaqueoponenloscuerposa serrayado
hidráulica. porotro.El cuerpo más duro es el diamantey el menos es
7. HIDROSTÁTICA Estudia el equilibrio de los líquidos. el talco.
8. HIDRODINÁMICA Estudia el movimiento de los
28. FRAGILIDAD Es la facilidad que tiene los cuerpos de
líquidos.
quebrarse o rompersecuandosonsometidos a golpes o a
9. NEUMATICA Estudia los gases.
fuerzas quetratan de comprimirlos odoblarlos.
10. HIDRAULICA Estudia las aplicaciones técnicas de
los fluidos. 29. TENACIDAD Es la resistencia que oponen los cuerpos a ser
11. CALORIMETRÍA Estudia el calor. rotos por estiramiento.
12. ACÚSTICA Estudia el sonido. 30. DUCTILIDAD Capacidad que tienen algunos cuerpos de
13. ÓPTICA Estudia la luz formar hilos.
14. ELECTRICIDAD Estudia los fenómenos eléctricos.
15. MAGNETISMO Estudia los fenómenos 31. MALEABILIDAD Capacidad que tienen algunos cuerpos de
magnéticos. formar láminas
16. FÍSICA ATÓMICA Estudia el átomo. PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS
17. FÍSICA NUCLEAR Estudia el núcleo del átomo. 32. VISCOSIDAD Resistenciaqueofrecen los líquidos a fluir; es
18. MATERIA Es la sustancia que compone los decir a rodar sobresí mismos.
cuerpos. Está formada por moléculas y átomos.
33. CAPILARIDAD Es la propiedad que tienen los líquidos que
PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA mojan de subir por tubos dediámetropequeño.
19. EXTENSIÓN Todo cuerpo ocupa un lugar en el PROPIEDAD DE LOS GASES
espacio.
34. EXPANSIBIDAD propiedad que tienen los gases de ocupar
20. MASA Es la cantidad de materia que posee un
el mayor espacioposible
cuerpo.
21. PESO Es la fuerza con la que un cuerpo es atraído
por la tierra. El peso de un cuerpo es mayor en los
polos y menor en el ecuador.

“Recuerda lo importante de mantener el autocuidado. Por ti, por mí, por todos”.

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