LA ETICA

LA MORAL: se refiere tanto a las acciones

como a los productos humanos susceptibles
de ser valorados como “buenos” o “malos.
LA ETICA: es una reflexión filosófica sobre
nuestro comportamiento moral (sobre las
costumbres, normas, responsabilidad, valores,
obligación...) orientada a buscar soluciones a
los problemas que tiene una persona consigo
misma y a los que genera la convivencia con
otras personas.
Así pues, la ética es la reflexión filosófica sobre
la moral. Dicho de otro modo, el objeto de
estudio de la ética es la moral.
 TAREAS DE LA ÉTICA

Para reflexionar sobre la moral, la ética

hace una investigación filosófica sobre el
comportamiento moral de las personas:
❑ Ética descriptiva o empírica.
❑ Ética normativa.
❑ Ética crítica o metaética.
❑ Ética aplicada o ética práctica.
 TAREAS DE LA ÉTICA
ÉTICA DESCRIPTIVA O EMPÍRICA

Pretende describir los diversos fenómenos de la vida moral,

explicarlos y hacer una teoría general de la conducta
humana. Uno de los aspectos que más le interesa es el
proceso de moralización o de transmisión de normas morales.
La investigación sobre este proceso, le ha permitido, a la
ética descriptiva, poner de manifiesto que nuestro
comportamiento es producto de un proceso de socialización
que nos “modela” con las normas, los valores y los principios
morales dominantes de nuestra cultura. Pero, nuestro
comportamiento no es sólo un producto de nuestra cultura.
Nosotras también decidimos qué “forma de vida” queremos.
Y, con nuestro comportamiento moral, también “modelamos”
(transformamos) nuestra cultura.
 TAREAS DE LA ÉTICA
ÉTICA NORMATIVA

Pretende establecer principios generales que

se autorrecomienden y que fundamenten de
forma racional las normas morales vigentes. Nos
proporciona sistemas de reglas prácticas para
la “vida buena”. Por ejemplo, la ética de Platón
nos dice que “es preferible sufrir la injusticia que
cometerla”; el utilitarismo, que debemos
comportarnos de tal manera que las
consecuencias de nuestros actos proporcionen
la mayor felicidad posible al mayor número de
personas.
 TAREAS DE LA ÉTICA

ÉTICA CRÍTICA O METAÉTICA

Es una reflexión crítica sobre éticas

normativas. Investiga el lenguaje que
utilizamos cuando decimos qué debemos
hacer o qué queremos decir cuando
decimos que un comportamiento es
“bueno”.
 TAREAS DE LA ÉTICA

ÉTICA APLICADA O ÉTICA PRÁCTICA

Propone normas morales concretas

aplicables a nuestra vida cotidiana. Esas
normas se traducen en códigos
deontológicos (elaborados por mayorías o
por consenso) como los de la práctica
médica, los de la creación y utilización de
nuevas tecnologías, los de los negocios, los
de la política, etc.
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES
Cuando analizamos la realización de una “ACCIÓN
MORAL” (como, por ejemplo, ayudar a una persona
agredida), descubriremos una serie de conceptos que
están interrelacionados tales como: “NORMAS”,
“RESPONSABILIDAD”, “VALORES”, “OBLIGACIÓN”.
Veámoslo: el análisis de la acción moral “ayudar a una
persona agredida”, nos revela, en nuestro
comportamiento, el valor del respeto a la integridad física
o psíquica de las personas, la obediencia a la norma
moral “las personas debemos ayudarnos entre nosotras”,
LA OBLIGACIÓN de cumplir tal norma porque valoramos
positivamente este tipo de comportamiento y nuestra
responsabilidad de evitar las agresiones en la medida de
nuestras posibilidades
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES
ACCIONES MORALES

Cada día, y a lo largo de toda nuestra vida,

realizamos múltiples acciones: la digestión,
respirar, comer, ir al cine, leer un libro, estudiar,
cocinar, limpiar, convivir, denunciar las
injusticias... De todas estas acciones, sólo son
morales las que hacemos de forma consciente y
libre y, además, tienen consecuencias sobre
otras personas. Aquí tenemos la definición de
acción moral. Según esta definición, sólo las
personas podemos realizar acciones morales.
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES
ACCIONES MORALES
Cuando analizamos una acción moral podemos diferenciar en ella los siguientes
elementos:
❑ El motivo (¿por qué lo hago?) que nos mueven a actuar. Para que nuestra acción sea
moral, el motivo ha de ser consciente.
❑ La intención (¿para qué lo hago? que tenemos, el resultado que pretendemos
conseguir, es decir, el fin que buscamos. La conciencia del fin y la decisión de actuar
hacen que las acciones morales sean voluntarias (las hacemos porque así lo hemos
decidido).
❑ Los medios (¿cómo lo hago?) que debemos emplear para conseguir el fin deseado. La
elección de los medios debe tener en cuenta que “el fin no justifica los medios”.
❑ El resultado (la realización de la acción) y las consecuencias (cómo afecta nuestra
acción a las personas que nos rodean) ¿Qué consigo al hacerlo?
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES
NORMAS MORALES

Antes de definir qué son las normas morales, debemos saber que:
❑ Una norma es una regla o pauta que indica cómo hacer algo.
❑ Las normas expresan obligaciones (dicen que “algo” es un deber).
❑ Hay varios tipos de normas:
❖ Normas de cortesía: Se debe ceder el paso a las personas mayores.
❖ Normas de tráfico: Se debe respetar el paso de peatones.
❖ Normas de convivencia social: Se debe mantener limpia el aula.
❖ Normas morales: Se debe decir la verdad.
❖ Normas legales: Se debe pagar impuestos al Estado.
Las normas morales son normas generales que regulan la conducta de
una persona respecto de otras personas en los aspectos que hacen
referencia a la preservación de la integridad física, el bienestar, la
distribución equitativa de los recursos limitados y la libertad de actuar.
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES
RESPONSABILIDAD MORAL

Hemos definido la acción moral como aquella que se realiza de forma consciente
y libre y que, además, tiene consecuencias sobre otras personas. La
responsabilidad tiene que ver con la conciencia y con la libertad. Sólo seremos
responsables de nuestra conducta moral cuando:
❑ Nuestro comportamiento tenga un carácter consciente. Es decir, cuando
conozcamos las circunstancias y consecuencias de nuestras acciones. La
ignorancia es un eximente de la responsabilidad, pero esa exención sólo estará
justificada cuando no seamos responsables de nuestra propia ignorancia.
❑ Nuestra conducta sea libre. Si nos hallamos coaccionadas por causas externas,
perdemos el control sobre nuestros actos y se nos cierra el camino de la
elección y la decisión propias (perdemos la libertad). El resultado es que
realizamos actos no decididos libremente y, por tanto, no se nos puede hacer
responsables de nuestros actos. Ahora bien, que la coacción exterior nos
pueda anular la voluntad (libertad) y nos pueda eximir de la responsabilidad,
no debe ser tomado en un sentido absoluto, porque, en la mayoría de los
casos, a pesar de la coerción externa, todavía nos queda un margen de
opción y, por tanto, de responsabilidad moral.
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES
VALORACIÓN MORAL

La moral, como ya hemos visto, se refiere tanto a las acciones como a los productos humanos
que pueden ser valorados como “buenos” o “malos”. La valoración moral consiste en atribuir un
valor a una acción o producto humano. Cuando analizamos la acción de valorar, nos
encontramos con estos tres elementos:
❑ El valor atribuible. Aunque no existe acuerdo respecto a qué son los valores, podemos definirlos
como un conjunto no bien especificado de términos que denotan entidades abstractas (que
no son objetos). Son valores los términos como paz, justicia, belleza, felicidad, bien, libertad,
igualdad, solidaridad, amistad, autoestima... Los valores representan el deber ser (el ideal o
utopía), no el ser (la realidad), por eso son guías de conducta. En general, los valores siempre
han nombrado defectos, faltas, algo de lo que carecemos pero que deberíamos tener. Por
ello, los valores nos sirven para denunciar las carencias de la sociedad y para intentar
transformarla.
❑ El objeto valorado. Los objetos susceptibles de valoración moral son las acciones morales, los
actos humanos cuyos resultados y consecuencias afectan a otras personas.
❑ La persona que valora. Cuando valoramos emitimos un juicio sobre la bondad o maldad de los
actos morales. Juzgamos desde los principios, normas y valores propios que tenemos
interiorizados. Es decir, valoramos desde nuestra cultura.
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES
OBLIGACIÓN MORAL

Nuestro comportamiento moral está orientado por las

normas morales. Las normas morales expresan
obligaciones (dicen que “algo” es un deber). En este
sentido, podemos decir que tenemos la obligación de
comportarnos conforme a las normas morales y de evitar
los actos prohibidos por ellas. Pero esa obligación debe
ser “elegida” y no impuesta; debe ser fruto de una
convicción interior: sólo estamos obligadas moralmente
cuando conocemos las normas, cuando las
reconocemos como nuestras, y podemos elegir
cumplirlas optando libremente entre varias alternativas.
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES

DILEMAS ÉTICOS

Cuando una persona se halla en una situación que le exija

cumplir con dos o más deberes al mismo tiempo, pero sólo
puede cumplir uno de ellos, se encuentra ante un problema o
dilema moral. Con frecuencia, los dilemas morales son
comparados con conflictos trágicos de solución imposible
debido a la contraposición de preceptos irreconciliables. Sin
embargo se trata de un fenómeno cotidiano que se da en
todos los ámbitos de nuestra vida (familiar, profesional y
personal).
 ALGUNOS CONCEPTOS RELEVANTES
DILEMAS ÉTICOS

Un caso de dilema moral, propuesto, es el siguiente: imaginemos una mujer que,

para seguir viviendo, necesita que su marido abandone su actual carrera
profesional o política. Lo necesita en el sentido de que, de seguir su marido
dedicado a la vida profesional y pública, ella se sentirá abandonada, sometida a
depresiones continuas que deteriorarán paulatinamente su estado físico y mental,
lo cual haría temer un desenlace fatal (el suicidio). ¿Debe el marido sacrificar su
carrera para que su esposa no se suicide? ¿Qué vida debe prevalecer sobre la
otra? ¿Qué concepto de vida debe ser prioritario?
La resolución de dilemas morales no consiste únicamente en solventar conflictos
entre principios o derechos (derecho a la vida frente al derecho al éxito
profesional). También hay que valorar y arbitrar los distintos intereses de las
personas que se hallan implicadas.
EN ESTO CONSISTE LA ÉTICA: en
proporcionarnos los elementos necesarios
para poder resolver nuestros conflictos,
(intersubjetivos y intrasubjetivos, de manera
que podamos lograr el equilibrio psíquico,
potenciando nuestras posibilidades de
“goce” y tratando de conseguir unas
relaciones armónicas y justas con las demás
personas.
TRABAJO GRUPAL