FECHA:
SESION DE APRENDIZAJE 14/08/2025
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- Grado : Primero
1.2.- Sección : “A”
1.3.- Docente : YANETH SALAZAR TAYPE.
1.4.- ÁREA : Arte y Cultura
II.- TÍTULO : ELABORAMOS NUESTRAS COMETAS.
III.- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS -Expresa a través del arte su creatividad al -Lista de cotejo.
confeccionar su cometa.
-Explora y experimenta los lenguajes del arte.
-Aplica procesos creativos.
-Fichas de trabajo.
-Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:
MOMENTOS
/PROCESOS PROCESOS DIDÁCTICOS/ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICOS
ANTES:
INICIO -Iniciamos la sesión recordando las clases anteriores: “El vuelo de las cometas” “La historia de las Cometas” y el texto instructivo “Elaboramos
una cometa”
Motivación -Preguntamos: ¿Qué hicimos las clases pasadas?, ¿Por qué hemos leído estos textos?, ¿Qué creen que haremos?
Saberes previos -Les mencionamos que ya se acerca una fecha muy importante para nosotros y les preguntamos: ¿Qué acostumbramos confeccionar estas
Problematización fechas?, ¿Qué vamos a confeccionar?, ¿Les gustaría elaborar su propia cometa?, ¿Qué necesitamos?, ¿Cómo lo haríamos?
Propósito -Mencionamos el propósito de la sesión: Hoy confeccionaremos una cometa para hacerla volar.
-Organizamos con ellos las normas para la sesión: Compartir los materiales. -Evitar conflictos entre compañeros.
-Valorar el trabajo del compañero.
DURANTE:
-Presentamos los materiales que utilizaremos durante el desarrollo de la actividad:
MATERIALES
-Bolsa de colores, del tamaño de una bolsa de basura.
-5 palitos de caña brava delgados y bien raspados o venas de la hoja de caña brava.
-Hilo pabilo.
DESARROLLO -Cinta maskintape.
PROCEDIMIENTO
-Monitoreamos a los estudiantes que menos pueden para guiarlos.
-Amarrar en forma de cruz la caña brava y las venas de la hoja de la misma.
-Colocar y amarrar la bolsa bien templado sobre el armazón.
-Amarrarlo en la parte central de la cometa con el hilo pabilo y reforzarlo con la cinta maskintape.
DESPUES:
-Colocan sus trabajos en un lugar visible del aula para ser exhibidos, apreciando sus trabajos con respeto.
-Propiciamos un momento para realizar la meta cognición:
CIERRE -Dialogamos acerca de lo realizado: ¿Les gustó la actividad de hoy?, ¿Podrán elaborar otra cometa en casa con papá, mamá o algún otro
Evaluación familiar?, ¿Fue fácil o difícil?
-Se dibuja volando su cometa junto a sus compañeros o familiares.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Hoy
confeccionaremos
una cometa para
hacerla volar.
Utilizando tu creatividad colorea a los niños que están volando su Utilizando tu creatividad colorea a los niños que están volando su
cometa. cometa.
LISTA DE COTEJO
AREA : ARTE Y CULTURA
ACTIVIDAD : CONFECCIONAMOS UNA COMETA.
COMPETENCIA : CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
CAPACIDAD : Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Aplica procesos creativos.
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
-Confecciona con creatividad
N° una cometa y lo decora.
EVIDENCIAS NL
ESTUDIANTES
1 LIAN PAOLO
2 JHAN IKER
3 LIAM JAEL
4 DYLAN MATEO
5 THAISA NAOMI
6 KATERINE SAMANTA
7 KAORI JAMILETH
8 ELVER YEFRI
9 JOAQUIN ADRIANO
10 JACK LOGAN
11 ROUSE MIA
12 KHALEESI JHULIET
13 ESTHEFANY YAMILETH
14 ANDRE NICOLAS
15 ALISSON ALEXANDRA
16 LUCAS ALESSANDRO
17 YONI
18 MILER
19 SOL CATTLEYA
20 ANGIE ARIANA
