UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "QUITO SUR"
AÑO LECTIVO
“ERES CIENCIA QUE BRILLA EN EL SUR” 2018 – 2019
“Todos sabemos algo, todos ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre” Paulo Freire JORNADA VESPERTINA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR QUINCENAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Matemáticas CURSO: 2do BGU “A”
DOCENTE: Lic. Patricia Carrión FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN
ASIGNATURA: PARALELO:
N.º DE UNIDAD
1 TÍTULO DE UNIDAD: Funciones
DIDÁCTICA:
2. PLANIFICACION
Aplicar propiedades algebraicas de la potenciación de números reales con exponentes enteros. N° Períodos semanales:
Objetivo de la
Unidad: Resolver sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando diferentes métodos. 15
EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad: el reconocimiento a la diversidad de manifestaciones étnico-culturales en las esferas, regional, nacional o planetaria desde
una visión de respeto y valoración.
CRITERIOS DE EVALUACIÒN:
CE.M.5.1. Emplea conceptos básicos de las propiedades algebraicas de los números reales para optimizar procesos, realizar simplificaciones y resolver ejercicios de ecuaciones e inecuaciones, aplicados en
contextos reales e hipotéticos.
CE.M.5.3. Opera y emplea funciones reales, lineales, cuadráticas, polinomiales, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas para plantear situaciones hipotéticas y cotidianas que puedan resolverse mediante
modelos matemáticos; comenta la validez y limitaciones de los procedimientos empleados y verifica sus resultados mediante el uso de las TIC.
DESTREZAS CON CRITERIO INDICADORES ESENCIALES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN
Aplicar las propiedades algebraicas de Anticipación ( Inicio) - Guía del docente I.M.5.1.1. Aplica las propiedades Técnica:
los números reales para resolver - Motivación: Agilidad mental algebraicas de los números rea-
- texto del estudiante les en productos notables, fac- Prueba de la unidad
ecuaciones (Física, Química, Biología) (operaciones mentales)
que se deriven de dichas fórmulasM.5.1.4 - Activación del conocimiento previo a - Textos de consulta torización, potenciación y radi-
través de preguntas y respuesta cación.
- marcadores Instrumento:
Resolver analíticamente sistemas de dos sobre las propiedades de la (I.3.)
- Paleógrafo con organizadores I.M.5.1.2. Halla la solución de Texto del libro
ecuaciones lineales con dos incógnitas potenciación de números reales para
utilizando diferentes métodos resolver ecuaciones. una ecuación de primer grado,
gráficos
(eliminación y de gráfico) M.5.1.6. -Motivación mediante la solución de un con valor absoluto, con una o
ideograma. - TIC ( calculadora) dos variables; resuelve analíti-
camente una inecuación; expre-
-Leer un sistema de dos ecuaciones
sa su respuesta en intervalos y
lineales con dos incógnitas de la gráfica
manera algebraica, en la recta numérica; despeja
Reflexión una variable de una fórmula
- Seguir procesos similares para para aplicarla en diferentes con-
ejemplificar las propiedades de textos. (I.2.)
números reales para resolver
ecuaciones.
-Identificar,
definir un sistema de dos
ecuaciones lineales con dos incógnitas
de manera algebraica
Conceptualización:
Resolver un sistema de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas de manera
algebraica.,
-Analizar un sistema de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas de manera
algebraica
-Comparar un sistema de dos
ecuaciones lineales con dos incógnitas
de manera algebraica
Aplicación
- Identificar situaciones de la vida
cotidiana donde se utilizan un sistema
de dos ecuaciones lineales con dos
incógnitas de manera algebraica
- Elaboración de tarjetas memorias de
propiedades de números reales para
resolver ecuaciones.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificaciones de la necesidad educativa Especificaciones de la adaptación a ser aplicada
RESPONSABLE ( S ) DECE Psc.
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
Docente: Lic. Patricia Carrión Coordinador de área: Lic. Patricia Carrión Vicerrector: MSc. Roberto Logacho
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 01/10/2018 Fecha: 19/10/2018 Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "QUITO SUR"
AÑO LECTIVO
“ERES CIENCIA QUE BRILLA EN EL SUR” 2018 – 2019
“Todos sabemos algo, todos ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre” Paulo Freire JORNADA VESPERTINA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR QUINCENAL
1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Matemáticas CURSO: 2do BGU “A”
DOCENTE: Lic. Patricia Carrión FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN
ASIGNATURA: PARALELO:
N.º DE UNIDAD
2 TÍTULO DE UNIDAD: Funciones 01/10/2018 19/10/2018
DIDÁCTICA:
2. PLANIFICACION
N° Períodos semanales:
Objetivo de la
Unidad: 15
EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad: el reconocimiento a la diversidad de manifestaciones étnico-culturales en las esferas, regional, nacional o planetaria desde
una visión de respeto y valoración.
CRITERIOS DE EVALUACIÒN:
CE.M.5.1. Emplea conceptos básicos de las propiedades algebraicas de los números reales para optimizar procesos, realizar simplificaciones y resolver ejercicios de ecuaciones e inecuaciones,
aplicados en contextos reales e hipotéticos.
CE.M.5.3. Opera y emplea funciones reales, lineales, cuadráticas, polinomiales, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas para plantear situaciones hipotéticas y cotidianas que puedan resolverse
mediante modelos matemáticos; comenta la validez y limitaciones de los procedimientos empleados y
DESTREZAS CON CRITERIO INDICADORES ESENCIALES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN
M.5.1.7. Aplicar las propiedades de orden Anticipación ( Inicio) - Guía del docente I.M.5.1.2. Halla la solución de Técnica:
de los números reales para realizar - Motivación: Agilidad mental una ecuación de primer grado,
- texto del estudiante con valor absoluto, con una o Prueba de la unidad
operaciones con intervalos (unión, (operaciones mentales)
intersección, diferencia y complemento), - Activación del conocimiento previo a - Textos de consulta dos variables; resuelve analíti-
de manera gráfica (en la recta numérica) través de preguntas y respuesta camente una inecuación; expre-
- marcadores Instrumento:
y de manera analítica. sa su respuesta en intervalos y
sobre las propiedades de orden
- Paleógrafo con organizadores la gráfica Texto del libro
números reales para realizar
en la recta numérica; despeja
M.5.1.23. Reconocer funciones inyectivas, operaciones con intervalos gráficos una variable de una fórmula
sobreyectivas y biyectivas para calcular - Leer proposiciones que permitan para aplicarla en diferentes con-
la función inversa (de funciones determinar una función real - TIC ( calculadora)
textos. (I.2.)
biyectivas) comprobando con la identificando sus características: M.5.3.1. Grafica funciones reales y
composición de funciones. dominio, recorrido, monotonía, analiza su dominio, recorrido, mo-
cortes con los ejes notonía, ceros, extremos, paridad;
Reflexión identifica las funciones afines, po-
Seguir procesos similares para tencia, raíz cuadrada, valor abso-
luto; reconoce si una función es
ejemplificar las propiedades de orden
inyectiva, sobreyectiva o biyecti-
números reales para aplicar
aproximadamente en las operaciones..
-Definir una función lineal de manera
algebraica y gráfica (con o sin el
empleo de la tecnología), e identificar
su monotonía a partir de la gráfica o su
pendiente.
Conceptualización:
-Definir y reconocer tipos de función
real (inyectivas, sobreyectivas y
biyectivas) identificando sus vas;
característicass. realiza operaciones con funciones
aplicando las propiedades de los
-Analizar cada conjunto numérico una números
función real identificando sus reales en problemas reales e hipo-
características: dominio, recorrido, téticos. (I.4.)
monotonía, cortes con los ejes
-Comparar los conjuntos numéricos y
establecer semejanzas y diferencias.
Aplicación
Resolver operaciones con funciones
reales con variable real de manera
algebraica,
-Aplicar las propiedades de orden de
los números reales para realizar
operaciones.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificaciones de la necesidad educativa Especificaciones de la adaptación a ser aplicada
RESPONSABLE ( S ) DECE Psc.
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
Docente: Lic. Patricia Carrión Coordinador de área: Lic. Patricia Carrión Vicerrector: MSc. Roberto Logacho
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 01/10/2018 Fecha: 19/10/2018 Fecha:
