INSTITUCION EDUCATIVA SOLEDAD ACOSTA DE SAMPER

SEDE ANA MARIA PEREZ DE OTERO

¡Generamos oportunidades exitosas

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EVALUACIÓN DE CASTELLANO
I PERIODO
DOCENTE: Sandra Fontalvo Florián. GRADO: 3° FECHA: ________________

NOMBRE COMPLETO:_____________________________________________________

Lee el siguiente texto.

María, Juan y Raúl iban de regreso a Casa cuando 6. Cuál de estas palabras que encontramos en el
se encontraron con un lobo negro y que los párrafo es un sustantivo propio:
a. Laguna.
atemorizó y entonces corrieron, pero a María se le b. Roca.
engancho su vestido, en una cerca de púas y c. Aves
gritaba mucho, sus amigos, no sabían que d. Ninguna de las anteriores.
hacer pues si la ayudaban el lobo quizás los
comerían, pero fueron valientes y regresaron, y el Lee el siguiente texto y responde las
lobo se les acerco, pero lo único que hizo fue preguntas 1 hasta la 6.
lamerlos.
1. Las palabras subrayadas pertenecen a: Había una vez _____ rey que tenía _______ hija
a. Sustantivos propios y comunes. muy linda, pero que vivía muy enferma. Había
b. Abstractos y colectivos consultado a todos _____ sabios del reino,
c. Colectivos y comunes pero ninguno sabía cómo curar a ______
d. Abstractos y propios. niña____ día, llegó al palacio _______ viejita
muy pobre. _______ rey pensó que venía a
pedir limosna, por
2. De acuerdo a la lectura y las palabras que están eso hizo que le dieran comida. En
resaltadas podríamos afirmar que el sustantivo es agradecimiento, _______ viejita le dijo: ______
quien: niña se curará si come ________ manzanas del
a. Designa acciones. huerto más lejano que exista.
b. Identifica objetos.
c. Designa cosas.
d. Nombra o identifica personas, lugares, objetos, 7. Los artículos que hacen falta para completar el
sentimientos. texto son:
a. mi, un, su, esa, ese, un, el, a. su, sí.
3. En la parte del texto que dice (y el lobo se les
b. un, una, los, la, un, una, el, la, la, una.
acerco, pero lo único que hizo fue lamerlos).
c. una, mía, esa, un, por, los, la, en, mi.
a. Se refiere a un solo ser, es decir sustantivo d. un, mas, los, la, un, una, el, esa, la una.
individual
b. Se refiere a un conjunto de seres, objeto.
c. se refiere a un solo ser, es decir sustantivo 8. Si observamos las palabras que faltan para
colectivo completar el texto, todas ellas:
d. Ninguna de las anteriores a. Reemplaza al sustantivo
b. Sobran dentro del texto.
C. Acompañan al sustantivo.
d. Ninguna de las anteriores.
«La vieja tortuga, en la laguna, observaba cómo
ascendía repetidas veces hacia las nubes el águila
de anchas alas, hasta que era una mancha en el 9. Lee las siguientes oraciones
cielo. Al cabo de un instante, el ave bajó en raudo 1. Diana y diego llegaron a Londres.
vuelo y se posó sobre una roca próxima» 2. El cuidador se descuidó y la gata se escapó.
3. La aspirina previene el ataque cardíaco
4. Al leer el párrafo se puede decir que el número y 4. buscas trabajo o te vas a estudiar.
género de la palabra tortuga es: 5. No ganaste, sin embargo, terminaste la
a. plural- masculino carrera.
b. masculino- singular 10. Son oraciones simples:
c. femenino- singular
d. ninguna de las anteriores a. 1 y 2
b. 2 y 4
c. 1 y 3
5. En el párrafo encontramos d. 4 y 5
a. 5 sustantivos comunes
b. 2 sustantivos comunes
c. 3 sustantivos propios
d. 6 sustantivos comunes

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16. Mochito era:

11. Se puede observar que en las oraciones 2 y 4 a. Un gato.
son compuestas porque: b. El dueño del convento.
c. El hermano de Marcelino.
a. Tienen dos unidades de sentido (dos o más d. Ninguno de los anteriores.
verbos).
b. Tienen una sola unidad de sentido (un verbo). 17. ¿Cómo perdió la oreja Mochito?
c. Se complementan una con la otra a. Se la pilló con una puerta.
d. Ninguna de las anteriores. b. Se la cortó Marcelino.
c. En una batalla con un perro.
d. Ninguno de las anteriores

La primavera besaba suavemente

La arboleda y el verde Nuevo brotaba 18. A partir de la lectura se puede afirmar que en el
Como una verde humareda género narrativo.
Las nubes iban pasando
a. El autor utiliza un narrador para "contar" una
Sobre el campo juvenil… historia, pueden ser sucesos reales o imaginarios,
Yo vi en las hojas temblando utiliza la prosa en sus formas de narración.
Las frescas lluvias de abril. b. El autor utiliza un narrador para "contar" solo
(Antonio Machado). historias reales que le ocurren a personajes reales.
c. Cuenta historias en verso, algunas son poemas,
12. Al leer el texto anterior se puede decir que canciones, coplas.
pertenece al género: d. Se cuentan solo historias de animales.
a. Dramático
b. Lirico 19. Se evidencia que el texto muestra una parte de
c. Narrativo una historia y que cuenta con una estructura que
d. Poético caracteriza al género narrativo porque tiene.
a. Suceso inicial, plan, diálogos.
13. El texto anterior se caracteriza por estar escrito b. Inicio, nudo y desenlace.
en: c. Personajes, espacio y tiempo.
a. Versos y estrofas d. Moraleja, inicio y nudo
b. Prosas
c. Párrafos [Link]ón corta con personajes animales que
d. Oraciones actúa como personas, deja una
enseñanza moraleja.

Lee el texto y responde las preguntas del 1 a. Mito

b. biografía
MARCELINO, PAN Y VINO c. Cuento
No siempre era cruel Marcelino con los animales. d. Fabula
Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito"
a cazar ratones. "Mochito" era el gato del
convento, ya casi medio ciego y a falta de una
oreja que perdió cuando joven en terrible batalla
con un perro. -No, hombre, por ahí no- le decía
Marcelino a "Mochito" cuando andaban juntos de
cacería.
Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar
los agujeros, Marcelino era una valiosa ayuda para
"Mochito".

14. Marcelino con los animales era cruel:

a. Siempre.
b. Nunca.
c. A veces.
d. en ocasiones

15. ¿A quién había ayudado Marcelino a cazar

ratones?
a. A su hermano.
b. Al viejo Mochito.
c. A pan y vino.
d. a ninguno.

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Hoja de respuesta

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3.

6. Que grupo de palabras son sustantivos.

[Link], contaba, reía.
b. Alegría, Juan, mochila.
c. La, Los, Unos, Unas.
d. Amable, inteligente, cumplido.
7. Los sustantivos según el género se divide en:
a. Masculino y femenino.
b. Singular y plural.
c. Plural y compuesto.
d. Individual y colectivo.