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Carrera De:
EDUCACIÓN BÁSICA
4to Semestre - Online
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Docente:
Lcdo. Geilert De la Peña Consuegra
APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL
DOCENTE
Actividad #1 – Matriz de Conceptos
10 de Mayo
Estudiante:
María Dolores Vera Ávila
MATRIZ DE CONCEPTOS
Términos Definición consultada Definición personal
Autor: Pedro César Cantú Martínez
Año: 2010
En palabras de (Cantú Martínez, 2010) la ciencia es el
principal medio para generar conocimiento y juega un
papel esencial en la sociedad mediante la
investigación científica. Se define como un sistema de La ciencia es una herramienta fundamental del ser humano
nociones y eventos racionales, sistemáticos y para entender y modificar su entorno, que se basa en la
verificables sobre fenómenos naturales, que permite observación, la experimentación y el razonamiento crítico. A
Ciencia
predecir y transformar la realidad en beneficio de la través de métodos sistemáticos, la ciencia nos ofrece un marco
sociedad. Incluye tanto el proceso de construcción del para validar nuestras ideas y teorías, permitiéndonos avanzar
conocimiento científico como la organización de en nuestro conocimiento y mejorar nuestra calidad de vida.
conocimientos comprobados, que se consideran
verdades objetivas. La ciencia moderna abarca una
amplia variedad de disciplinas y se diferencia del
conocimiento cotidiano-empírico, ya que se basa en
métodos rigurosos que permiten el control y la
predicción de procesos. (p. 3-5)
Autor: José Corona Lisboa
Año: 2016
Según (Corona, 2016) la investigación es un proceso
Como estudiante, entiendo la investigación como un viaje de
metodológico que implica una indagación exhaustiva
descubrimiento que nos permite profundizar en problemas que
sobre un problema de interés, utilizando enfoques
afectan a nuestra sociedad. Es un proceso riguroso y estructurado
cualitativos, cuantitativos o socio-críticos. Su objetivo
que nos ayuda a entender mejor el mundo a través de la
es resolver problemas en los ámbitos científico,
observación y el análisis. La investigación no solo busca
Investigación humanístico y tecnológico. Los diferentes enfoques de
respuestas, sino que también nos enseña a cuestionar y a conectar
investigación permiten al investigador elegir el método
diferentes disciplinas para encontrar soluciones innovadoras. Es
más adecuado según sus objetivos y el alcance del
nuestra responsabilidad como investigadores contribuir al
estudio. La investigación es fundamental para abordar
bienestar de nuestra comunidad y formar a las próximas
problemas de diversas índoles, ofreciendo una visión
generaciones en este valioso proceso.
multidisciplinaria y contribuyendo al desarrollo
social, educativo y
tecnológico. (p. 1)
Autor: María Josefa Mosteiro García, Ana María Porto Desde mi perspectiva, la investigación educativa es fundamental
Castro para el avance y la transformación del sistema educativo. Nos
Investigación
educativa Año: 2017 proporciona las herramientas necesarias para entender mejor
Para (Mosteiro García & Porto Castro, 2017) la cómo aprenden los estudiantes y cómo se
investigación educativa es una disciplina que se pueden optimizar los métodos de enseñanza. Además, al
enfoca en el estudio sistemático de los métodos, abordar problemas específicos en el ámbito educativo, la
procedimientos y técnicas aplicadas para comprender investigación permite adaptar las prácticas a las necesidades reales
y explicar fenómenos educativos. Se originó como una de los estudiantes y la sociedad en general. Creo que fomentar una
evolución de la Pedagogía Experimental y busca cultura de investigación en las instituciones educativas no solo
generar conocimiento empírico sobre diversos beneficia a los educadores, sino que también empodera a los
aspectos de la educación, así como resolver problemas estudiantes, preparándolos para ser pensadores críticos y
educativos y sociales. Esta investigación se solucionadores de problemas en el futuro.
fundamenta en metodologías científicas que permiten
un análisis riguroso de la práctica educativa,
contribuyendo así a la mejora del
proceso de enseñanza-aprendizaje. (p. 3)
Bibliografía
Cantú Martínez, P. C. (2010). Ciencia y conciencia humana. Ciencia y Sociedad, 13(1). Obtenido de
[Link]
Corona Lisboa, José. (2016). Investigación científica. A manera de reflexión. MediSur, 14(3), 243 244., de
[Link]
Mosteiro García, M. J., C Porto Castro, A. M. (2017). La Investigación en Educación. Apuntes teórico-metodológicos sobre la investigación
ene ducación. doi:10.7476/9788574554938.001.
