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3° Semana

El documento presenta actividades educativas para la clasificación de objetos, incluyendo la identificación de útiles de aseo y utensilios de cocina, así como ejercicios de colorear y contar frutas. También se incluyen actividades para trabajar con sílabas utilizando nombres de animales. Se busca fomentar el aprendizaje a través de la observación y la interacción con imágenes.

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Clasificación de objetos

1. Observa las imágenes. Luego, identifica y marca con un aspa (X),


según corresponde.
Útiles de aseo Utensilios de cocina

2. Observa cada conjunto de imágenes y marca con un aspa (X) el


elemento que no corresponde.

3. Observa y une con una línea la imagen con la categoría a la que


corresponde.

Transporte Prendas de vestir Calzados


Clasificación de objetos
1. Colorea según las indicaciones dadas. 2. Observa el conjunto, pinta las frutas y
responde.
A. Con rojo los triángulos grandes y mar-
ca la cantidad.

A. ¿Cuántas de las frutas son plátanos?


a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

B. Con azul los rectángulos pequeños y B. ¿Cuántas de las frutas son peras?
marca la cantidad.
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9

C. ¿Cuántas frutas se cuentan en total?


a. 18 b. 20 c. 22 d. 24

3. Observa e identifica. Luego, marca la


cantidad de polígonos que hay.

a. 7 b. 8 c. 9 d. 10

C. Con verde los círculos grandes y mar-


ca la cantidad.

a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 a. 10 b. 11 c. 12 d. 13
ACTIVIDAD 1: JUGUEMOS A LOS APLAUSOS. Cada sílaba equivaldrá a una
palmada. Escribe en cada línea las sílabas que correspondan jugando con los
nombres de los animales que se muestran.

pez

ACTIVIDAD 2: Nombra las imágenes y sepáralas en sílabas.

S ol

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