PERSONAL SOCIAL
CIUDAD SAGRADA DE CARAL
La ciudad de Caral (Supe, Lima) es una muestra de la civilización más antigua de América. Se desarrolló al mismo
tiempo que otras culturas como Egipto, en Africa, y la India, en Asia. Los pobladores
de esta ciudad se adelantaron a su época.
Se dedicaban a la agricultura, cuyos productos intercambiaban con los pescadores de
la costa. Fue una ciudad organizada para ello realizaron pirámides, plazas, atrios y
altares de fuego, donde celebraban festividades del calendario ceremonial.
Características de la Cultura Caral
- Civilización más antigua de América conocida hasta el momento.
- Su arte no contenía la cerámica, trabajando más bien textiles.
- Grandes avances en la arquitectura y desarrollo de grandes técnicas.
- Construyeron una ciudad piramidal.
- Vivian de la agricultura bajo el rio Supe y desarrollaron importantes técnicas
agrícolas.
- Sociedad teocrática
Sitios arqueológicos de la Cultura Caral
La Pirámide Mayor
El montículo de plataforma más grande, la ‘Pirámide Mayor’, tiene 160 x 150 m y 18 m de altura. Es la más
grande de las seis estructuras de plataforma en la ciudad de Caral, todas construidas con piedras de cantera y
adoquines de río y se colocaban en bolsas de juncos. Las paredes exteriores estaban cubiertas con múltiples
capas de yeso coloreado.
La ‘Gran Pirámide’, es un edificio sorprendentemente grande ubicado en una posición dominante dentro
del plan urbano de Caral. Se dice que los funcionarios que se encuentran en la parte más alta de esta pirámide
podrían controlar no solo las actividades que se realizan en la ciudad, sino también una gran parte de la zona de la
capital en el valle central. En el sitio se encontró el cadáver de un joven que probablemente fue sacrificado
en honor a los dioses locales.
El Monolito ‘Huanca’
Huanca significa «piedra en pie», y este impresionante monolito mide 2,15 metros de altura directamente al
norte de la pirámide de Huanca. Por lo tanto, se considera que está relacionado con los aspectos astronómicos y
ceremoniales de la vida en Caral.
Asimismo, se encuentra frente a la escalera principal de la importante Pirámide de Huanca. Los arqueólogos
creen que este monolito fue utilizado con fines astronómicos y ceremoniales.
LA SOCIEDAD CHAVÍN
En el Perú preínca, la mayoría de los pobladores creía que el clima
cambiaba por voluntad de los dioses. Algunas personas, tras observar el
movimiento de los astros, llegaron a tener muchos conocimientos sobre el
clima, las lluvias y las estaciones. Las personas los consideraban
sacerdotes, pues creían que eran intermediarios entre los dioses y las
personas. Les pedían consejos sobre cuándo, cómo y dónde sembrar, y les
pagaban con comida o trabajo. Los sacerdotes escogían lugares especiales
para observar los astros. Con el tiempo, estos observatorios se convirtieron
en templos a donde acudían muchos peregrinos.
Observa la línea de tiempo y ubica los años en que se desarrollaron estas sociedades.
La sociedad Chavín floreció en un territorio ubicado entre la sierra y la selva, al este de la Cordillera
Blanca. A través del culto religioso, la influencia de Chavín se extendió a un amplio territorio. Gracias a la
información de los sacerdotes, los chavín construyeron canales para llevar el agua de los ríos a lugares
lejanos. Este sistema les permitió extender sus tierras de cultivo.
Los chavín aprendieron a comer el maíz de diversas maneras: en forma de pancha, mote, choclo, chicha,
etc., y lograron generalizar la producción y el consumo de papa.
Templo de Chavín de Huántar
Este templo fue construido sobre la Cordillera Blanca, un lugar cuyo cielo limpio y despejado permite
observar los astros y conocer las condiciones del clima. Así, el Templo de Chavín se convirtió en un
importante lugar de peregrinaje al que acudían los campesinos con ofrendas.
El arte y la religión
Los artesanos chavín elaboraron ceramios y joyas de oro, y
tallaron esculturas en piedra para los templos.
Los artesanos chavín elaboraron una cerámica de cuerpo
globular, asa estribo y pico para las ceremonias religiosas. Los
ceramios eran de un solo color, generalmente rojo, negro o gris.
Destacaron en la litoescultura, es decir, en el trabajo en piedra.
Entre sus esculturas más representativas están el Lanzón
monolítico, la Estela Raimondi y las cabezas clavas.
Pobladores de Chavín cuidaban su salud con plantas
medicinales
La cultura Chavín y hasta Los Incas, se sabe lo realmente
importantes que fueron estos rituales y como mencionamos
anteriormente, para alcanzar algún nivel de concentración, se
hacía uso de diferentes sustancias entre ellas las plantas. Las
más conocidas fueron la coca, el cactus de San Pedro o
Wachuma, y la Wilca o Vilva. A continuación, explicaremos el
papel que jugó cada una de estas plantas en la salud y la
cosmovisión del pueblo moche.
La sagrada hoja de coca
Lo increíble de la hoja de coca es que hasta hoy se usa para fines medicinales. Su persistencia en el
tiempo se debe a sus grandes capacidades nutritivas, curativas y terapéuticas. Aparece en actividades de
masticación, sin embargo, también se presenta en recipientes y otros artefactos para consumirla.
La sociedad Paracas
Los misteriosos rituales paracas
En la costa sur del Perú, se han encontrado cementerios de la sociedad Paracas, Los
paracas creían que cuando una persona moría, se iba a vivir con sus ancestros. Por esta
razón, colocaban al difunto dentro de una canasta junto con sus joyas y comida. La canasta
se envolvía con mantos sencillos, que iban intercalados con otros ricamente elaborados.
Al igual que los chavín, los paracas estuvieron gobernados por sacerdotes, quienes
controlaban a la población a través del temor a sus dioses.
La sociedad Paracas se desarrolló en lea, una zona muy cálida y desértica. Los paracas
sobrevivieron gracias a la pesca, la caza, la recolección de frutos y mariscos, y al cultivo de sus valles.
Para ganar tierras al desierto, utilizaron técnicas agrícolas muy creativas, como los canales de riego, que llevaban
agua de los valles a las zonas áridas. También sembraron en hoyas que consistía en cavar huecos hasta alcanzar la
tierra húmeda para cultivar. De esa manera, lograron un efectivo dominio de su entorno.
Cultivaron algodón, pallares y maíz, entre otros productos.
El arte y la arquitectura paracas
Los paracas desarrollaron su arte a través de la arquitectura, la cerámica y la
textilería. Construyeron centros ceremoniales formados por enormes templos
piramidales rodeados de plazas y de otras estructuras más pequeñas.
Los paracas confeccionaron magníficos textiles, en los que se aprecian imágenes de
sus dioses: criaturas con rasgos animales y humanos que en la mano llevan una
cabeza como trofeo.
Los tejidos de la sociedad Paracas son admirados en el mundo por la maravillosa
técnica con la que fueron elaborados. Presentan una enorme gama de colores y
elaborados diseños, cuyo significado exacto aún no se llega a descifrar. Por estas razones, los textiles paracas son
considerados como un tesoro de la humanidad.
La medicina paracas
Entre las momias de la sociedad Paracas, se descubrió una práctica singular: las
trepanaciones craneanas. En estas operaciones prácticas, que consistían en
perforar el cráneo para extraer algún pedazo de hueso dañado, los paracas usaban
unos cuchillos especiales hechos de una piedra dura y vidriosa llamada obsidiana.
Es posible que usaran coca para anestesiar a la persona que iba a ser operada.
Las trepanaciones se hacían, probablemente, para reparar las heridas producidas
por golpes de maza o de honda.
La sociedad Mochica
El Señor de Sipán y la Señora de Cao
En 1987, el arqueólogo Walter Alva encontró la tumba del Señor de Sipán, un gobernante moche
que fue muy importante en el valle de Lambayeque. Al hacer nuevas excavaciones en el mismo
lugar, Alva descubrió otras tumbas de la élite moche, lo que ha permitido reconstruir su historia.
Otro descubrimiento importante fue el de la tumba de la Señora de Cao. Lo llamativo del hallazgo
no solo fue la riqueza y abundancia de los objetos encontrados, entre coronas, collares, brazaletes
y narigueras de oro, plata y cobre dorado, sino el hecho de que la mujer fue enterrada con armas.
Esto reveló que en la sociedad moche algunas mujeres ejercieron un gran poder.
La línea de tiempo y ubica los años en que estas sociedades se desarrollaron.
MOCHICA
LIMA
NASCA
0 100 d.C. 200 300 400 500 600 700
La sociedad Mochica se desarrolló en la costa norte. d.C.
Estaba formada por un conjunto de pequeños estados o señoríos independientes, gobernados cada uno por un
poderoso señor.
Los Mochica vivieron de la pesca, la ganadería y la agricultura. Para irrigar las zonas alejadas
de los ríos, construyeron canales y acueductos.
El arte, un instrumento religioso
Los artesanos Mochica crearon un estilo artístico único, cuyo sentido era mayoritariamente
religioso. Los monumentos y objetos más importantes representaban personajes divinos y
servían para sus ceremonias y rituales.
En cerámica, elaboraron vasijas en las que se representaron a sí mismos, a sus dioses y a
seres de la naturaleza.
En orfebrería, elaboraron objetos de cobre, plata y oro, como narigueras, orejeras y sonajas
para los señores de la élite.
En arquitectura, edificaron centros ceremoniales y administrativos. Destacan la Iliaca del Sol y la huaca de la Luna,
Pampa Grande y el complejo arqueológico El Brujo,
Formas de trabajo
La mita era la forma de La minka era la forma El ayni era la forma de
trabajo que se prestaba, de trabajo, entre trabajo al interior de
por turnos, al gobierno de varios ayllus, con el fin los ayllus. Por
los incas. Su fin era realizar de realizar obras para ejemplo: cuando
obras que beneficiarían a todos ellos, como la alguien se casaba,
todos en incario: construcción de todo el ayllu
construcción de caminos, canales de regadío, participaba en la
templos, fortalezas, collcas, cercas, puentes u construcción de su
cultivo de las tierras del otras. Tenía un casa.
inca, entre otras. carácter festivo.
Esta forma de trabajo tan organizada generaba muchos productos que luego eran
repartidos, según la voluntad del inca, entre sus parientes o entre aquellos que pasaban
necesidad. Eso se llamó redistribución.
3200 a.C. 1200 a.C. 100 d.C. 250 d.C.
Caral Chavín Paracas Mochica
Se desarrolló en Se desarrolló en Se desarrolló en Se desarrolló en
Lima, es la cultura Áncash. Ica, es la cultura costa norte, entre
más antigua. Destacó para por sobresalió en la los valles de
Realizaron sus canales de técnica funeraria. Lambayeque y
pirámides, plazas, regadío. Además realizaban Huarmey.
atrios y altares de Esculturas: Lanzón técnicas de Se destacó en su
fuego, donde monolítico, trepanaciones cerámica
celebraban cabezas clavas craneanas. realizando huaco
festividades del hechas de piedras. Realizaron templos retratos y con su
calendario y pirámides. arquitectura de
ceremonial. grandes centros
ceremoniales.
CIENCIA
Recorremos el Perú
¿QUÉ ES EL CLIMA?
El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas propias de un lugar, constituido por la cantidad y
frecuencia de lluvias, la humedad, la temperatura, los vientos, etc., y cuya acción compleja influye en la
existencia de los seres sometidos a ella.
Dependiendo de las condiciones, podemos encontrar climas cálidos, climas templados v climas fríos.
El tiempo y el clima
El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y en un momento determinado; cambia
diariamente e incluso durante el mismo día.
El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas características de un lugar. Los principales elementos
del clima son la temperatura, los vientos, la humedad y las precipitaciones.
Recuerda:
El clima de una zona también está condicionado por el relieve y las corrientes marinas.
Factores del clima
La latitud. Se mide por la distancia de un punto respecto al Ecuador, donde hay más calor y lluvias.
La altitud. Se mide por la distancia de un punto respecto del nivel del mar. A más altitud, más frío.
La proximidad al mar. Las zonas cercanas al mar son más templadas, puesto que este se calienta y se
enfría más lentamente que la tierra. Esto suaviza la temperatura, haciendo que el verano sea más fresco y
el invierno menos frío.
Elementos del clima
Presión atmosférica. Peso que ejerce el aire sobre algún punto de la superficie terrestre.
Viento. Aire en movimiento Se produce cuando se calienta una masa de aire. Como al calentarse pesa
menos, sube a los partes altas, y el espacio que deja es ocupado por el aire frío de las proximidades, y
así sucesivamente
Cuando el aire se calienta, pesa menos, entonces se va hada arriba dejando un espacio libre. El aire
frío, que es más pesado, desciende para llenar el espacio cejado por el aire que subió.
Según su velocidad, los vientos pueden ser
• Brisas, que son vientos suaves y lentos.
• Ventarrones, que son vientos más fuertes y más veloces.
Vientos huracanados, que son vientos muy fuertes: se desplazan, aproximadamente, a 120
kilómetros por hora. Durante los huracanes, el viento tiene una fuerza capaz de levantar casas,
árboles, animales y todo lo que encuentre en su camino.
La temperatura. Grado de calor o frío que hay en un lugar. Cuando hace color, la temperatura es alta
y, cuando hace frio, es baja.
El Sol calienta la Tierra y el aire que está alrededor de ella. Pero la forma esférica de la Tierra, su
inclinación y sus movimientos (rotación y traslación) determinan que la cantidad de luz y de calor que
llega desde el Sol no sea igual en todas partes. Estas diferencias influyen en la variedad de climas de
nuestro planeta.
Cerca de los polos, los rayos solares caen En el Ecuador, es decir, en la parte
con un ángulo inclinado y caliente menos. media de la Tierra, los rayos
En estos lugares, el clima es frio.
solares caen directamente y
calientan más. Por eso, el clima es
cálido.
En zonas intermedias, la temperatura no
es ni muy alta ni muy baja. El clima es
templado.
Las precipitaciones Ocurren debido a la evaporación de las aguas de los ríos y océanos, que suben a
la atmósfera formando las nubes. Aparecen en forma de garúa, lluvia, granizo o nieve.
Instrumentos para medir el tiempo atmosférico.
Las condiciones de la atmósfera en un momento y lugar determinados son registradas por las estaciones
meteorológicas. Estas se encuentran ubicadas en espacios abiertos y cuentan con instrumentos y equipos
especiales para medir los diferentes factores del clima.
Los instrumentos que registran la temperatura, el nivel de precipitaciones, la velocidad y la presión
atmosférica son los siguientes:
El termómetro mide la cantidad de calor que presenta, la atmósfera en un lugar y tiempo específicos. La
unidad de medida es el grado centígrado (°C)
Termómetro de Termómetro de
temperaturas máximas temperaturas mínimas
La barrita de La barrita
hierro señala de hierro señala
la temperatura la temperatura
más alta del día. más baja del día.
La columna La columna
de mercurio de alcohol
asciende desciende
cuando la cuando la
temperatura temperatura
sube. baja.
EXPERIMENTAMOS
1. REALIZAR elsiguiente móvil con una cartulina. Luego, pasen un alambre
por el centro del móvil y fíjenlo en una base.
CLIMA
Son las condiciones atmosféricas
características del lugar.
Elementos
Es el aire en
Temperatura Humedad Precipitaciones El viento
movimiento
Por su velocidad
puede ser Brisas
Marca el frío o el Es la cantidad de Es el agua que cae
calor de un lugar vapor de agua que de la atmósfera y
determinado. hay en el aire. llega a la superficie
terrestre. Ventarrones
Vientos
Nubes Niebla huracanados
Lluvia
Granizo
Nieve
FICHA DE APLICACIÓN
1. Escribe C si la frase se refiere al clima y T si se refiere al tiempo atmosférico.
Hoy será un día soleado.
Es una zona cálida y húmeda.
Fresco durante la mañana y el resto del día, templado.
Piensa y responde.
2. ¿Cómo sería la temperatura si la Tierra fuese cuadrada?
_____________________________________________________________________________
3. Averigua que son los tornados.
______________________________________________________________________________
4. Completa las oraciones del tiempo climatico:
Los factores del tiempo atmosferico son ______________, ______________, y _______________.
El ___________________ mide la temperatura.
El ___________________ mide las precipitaciones.
El ___________________ mide la velocidad del viento.
Termómetro Pluviómetro Agua
Temperatura Sol Precipitaciones
Viento Arena Anemómetro
5. Completa las oraciones
El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera ____________ durante ____________.
El clima es el _____________ predominante _______________.
6. Escribe los elementos del clima.
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
7. El clima en nuestro planeta es variado.
Cerca de los polos, el clima
es………………………………
En el Ecuador el clima
es……………………………….
En zonas intermedias, el clima
es ……………………….
