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ENDOS

El programa de la asignatura 'Entrenamiento en Endoscopia para Cirujanos Generales' tiene como objetivo capacitar a los cirujanos en habilidades endoscópicas esenciales, mejorando la atención al paciente y cerrando la brecha de competencias en endoscopia. Incluye módulos teóricos y prácticos sobre anatomía, técnicas de endoscopia, manejo de complicaciones y simulaciones clínicas, con evaluación basada en exámenes teóricos y prácticas. Se justifica por la creciente importancia de la endoscopia en la cirugía general moderna y su aplicación en el manejo de patologías gastrointestinales.
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ENDOS

El programa de la asignatura 'Entrenamiento en Endoscopia para Cirujanos Generales' tiene como objetivo capacitar a los cirujanos en habilidades endoscópicas esenciales, mejorando la atención al paciente y cerrando la brecha de competencias en endoscopia. Incluye módulos teóricos y prácticos sobre anatomía, técnicas de endoscopia, manejo de complicaciones y simulaciones clínicas, con evaluación basada en exámenes teóricos y prácticas. Se justifica por la creciente importancia de la endoscopia en la cirugía general moderna y su aplicación en el manejo de patologías gastrointestinales.
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Programa de la Asignatura: Entrenamiento en Endoscopia para Cirujanos Generales

Información General

 Nombre de la asignatura: Entrenamiento en Endoscopia para Cirujanos Generales

 Código: CIR-ENDO-501

 Créditos: 4

 Profesor: [Nombre del profesor/a, Título y Especialidad]

 Horarios y lugar: [Día/Hora], [Salón de clases/Hospital/Centro de simulación]

Justificación

La endoscopia digestiva es una herramienta diagnóstica y terapéutica fundamental en la


práctica de la cirugía general moderna. La integración de habilidades endoscópicas en el
arsenal de un cirujano general no solo mejora la calidad de la atención al paciente, sino
que también amplía su capacidad para manejar una amplia gama de patologías
gastrointestinales. La Society of American Gastrointestinal and Endoscopic Surgeons
(SAGES) enfatiza la importancia de una formación rigurosa y estructurada en endoscopia,
ya que la destreza en estos procedimientos es crucial para la seguridad del paciente y para
obtener resultados clínicos óptimos.

Este programa de entrenamiento está diseñado para proporcionar a los cirujanos


generales los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para realizar
procedimientos endoscópicos de manera segura y eficaz. Al adherirse a los estándares y
recomendaciones de SAGES, la asignatura garantiza que los participantes adquieran una
base sólida que les permita no solo ejecutar los procedimientos, sino también tomar
decisiones clínicas informadas, manejar complicaciones y reconocer cuándo derivar a un
especialista. La justificación de este curso radica en la necesidad imperante de cerrar la
brecha de competencias en endoscopia entre la formación tradicional de cirugía general y
las exigencias de la práctica actual, asegurando que los cirujanos estén preparados para
responder a las necesidades de sus pacientes con el más alto nivel de habilidad y
seguridad.

Objetivos

Al finalizar esta asignatura, los estudiantes estarán en capacidad de:

Objetivos de aprendizaje específicos (basados en las directrices de SAGES):


 Conocimiento (Cognitivo): Demostrar un entendimiento profundo de la anatomía
del tracto gastrointestinal superior e inferior, la fisiología relevante, las indicaciones
y contraindicaciones de los procedimientos endoscópicos.

 Habilidades Técnicas (Psicomotor): Adquirir la destreza manual necesaria para


realizar una esofagogastroduodenoscopia (EGD) y una colonoscopia completas,
incluyendo la correcta manipulación del endoscopio, la identificación de
estructuras anatómicas, la toma de biopsias y la hemostasia endoscópica básica.

 Pensamiento Crítico (Clínico): Analizar y aplicar los criterios de evaluación de


SAGES para determinar la necesidad de un procedimiento endoscópico, interpretar
los hallazgos y formular un plan de manejo adecuado para el paciente.

 Seguridad y Manejo de Complicaciones (Actitudinal): Reconocer y gestionar las


complicaciones potenciales durante y después de los procedimientos
endoscópicos, priorizando la seguridad del paciente en todo momento.

Objetivos generales:

 Realizar una evaluación pre-procedimiento completa, incluyendo la obtención del


consentimiento informado.

 Identificar y seleccionar el equipo endoscópico adecuado para cada procedimiento.

 Documentar de manera precisa y exhaustiva los hallazgos endoscópicos y el plan


de tratamiento.

 Incorporar la endoscopia en su práctica clínica para mejorar el diagnóstico y


tratamiento de patologías gastrointestinales comunes.

Contenidos

Módulo 1: Fundamentos de la Endoscopia y EGD

 Temas: Anatomía del tracto GI superior, equipo endoscópico, sedación,


indicaciones y contraindicaciones de la EGD, técnica de inserción, reconocimiento
de patologías comunes (esofagitis, úlceras, varices).

 Lectura obligatoria: [Artículo clave de SAGES sobre EGD].

Módulo 2: Endoscopia del Colon y Recto


 Temas: Anatomía del colon, preparación intestinal, indicaciones y
contraindicaciones de la colonoscopia, técnica de inserción y avance,
reconocimiento de pólipos, divertículos y cáncer.

 Lectura obligatoria: [Artículo clave de SAGES sobre colonoscopia].

Módulo 3: Intervenciones Terapéuticas Básicas

 Temas: Hemostasia endoscópica (clips, inyección), polipectomía, dilatación de


estenosis, remoción de cuerpos extraños.

 Lectura obligatoria: [Guía de SAGES sobre hemostasia endoscópica].

Módulo 4: Simulación y Práctica Clínica Guiada

 Temas: Práctica en simuladores de alta fidelidad, observación y asistencia en


procedimientos clínicos, práctica guiada en modelos animales o pacientes (si aplica
y está permitido).

 Lectura complementaria: [Manual de procedimientos endoscópicos].

Metodología

Este curso combina un enfoque teórico y práctico para asegurar la adquisición de


competencias. Las sesiones incluirán:

 Clases teóricas interactivas: Discusión de casos clínicos, presentaciones y


seminarios.

 Prácticas en simuladores: Uso de simuladores virtuales y fantomas para el


desarrollo de habilidades motoras.

 Prácticas clínicas guiadas: Participación activa en la sala de endoscopia, bajo la


supervisión directa del profesor o un instructor certificado.

 Trabajos en grupo: Análisis de videos de procedimientos y discusión de estrategias


de manejo.

Evaluación

 Examen teórico (30%): Evaluación de los conocimientos sobre anatomía,


indicaciones y manejo de complicaciones.
 Evaluación de habilidades en simulador (30%): Calificación basada en la destreza,
eficiencia y seguridad al realizar procedimientos en un entorno simulado.

 Portafolio de procedimientos clínicos (40%): Registro detallado de los


procedimientos observados y asistidos, con una evaluación final de la competencia
por el instructor clínico.

Bibliografía

 [Libro de texto recomendado, p. ej., "SAGES Manual of Endoscopic Surgery"].

 [Guías y protocolos de SAGES].

 [Revistas especializadas, p. ej., Surgical Endoscopy, Gastrointestinal Endoscopy].

Cronograma

 Semana 1-2: Módulo 1

 Semana 3-4: Módulo 2

 Semana 5-6: Módulo 3

 Semana 7-10: Módulo 4 y evaluación

Recursos

 Libros de texto: [Mencionar libros específicos].

 Simuladores: [Mencionar tipo y ubicación, p. ej., "Simuladores Endo-X en el Centro


de Simulación"].

 Plataformas en línea: [Recursos de SAGES, videos educativos, etc.].

Requisitos

 Ser cirujano general en formación o con certificación.

 Conocimientos básicos de anatomía quirúrgica del tracto gastrointestinal.


Horario de consulta

 [Horario específico del profesor, ej., "Martes de 3:00 PM a 4:00 PM"].

 [Información de contacto, ej., "Correo electrónico: [[email protected]]"].

Espero que esta estructura te sirva para elaborar tu syllabus. Si necesitas más detalles
sobre algún punto en específico, no dudes en preguntar.

Aquí tienes una propuesta de syllabus para la asignatura "Entrenamiento en Endoscopia


para Cirujanos Generales", elaborada con un enfoque especial en las pautas de SAGES y la
aplicación en patología traumática del tracto gastrointestinal alto y bajo.

Syllabus: Entrenamiento en Endoscopia programa Cirugía de Trauma y Emergencias

 Nombre de la asignatura: CIRUGIA DE TRAUMA Y EMERGENCIAS II

 Código:

 Créditos: 3

 Profesor(a): [Nombre del profesor]

 Horario de clases: [Día y hora]

 Lugar de prácticas: Hospital Universitario del Valle

2. Justificación

La endoscopia digestiva se ha convertido en una herramienta diagnóstica y terapéutica


indispensable en la práctica quirúrgica moderna. Su dominio no solo mejora la precisión
en la evaluación de diversas patologías, sino que también permite realizar intervenciones
mínimamente invasivas que benefician a los pacientes.

Este curso se justifica en la necesidad de que los cirujanos de trauma y emergencias


adquieran y perfeccionen las competencias endoscópicas esenciales. Se dará un énfasis
particular en la aplicación de estas técnicas en la patología traumática del tracto
gastrointestinal (TGI) alto y bajo.
En situaciones de trauma, la endoscopia puede ser crucial para evaluar la extensión de
lesiones, detener hemorragias, extraer cuerpos extraños o incluso guiar reparaciones
quirúrgicas. La formación en esta área es vital para que el cirujano pueda actuar de forma
rápida y efectiva, mejorando los resultados y reduciendo la morbilidad y mortalidad en
pacientes con lesiones por trauma en el TGI.

3. Objetivos

Al finalizar esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:

Objetivos generales:

 Aplicar los principios de seguridad, ergonomía y técnica endoscópica

 Interpretar hallazgos endoscópicos comunes y complejos del TGI alto y bajo.

 Realizar procedimientos diagnósticos y terapéuticos básicos de manera segura.

Objetivos específicos con enfoque en trauma:

 Identificar y manejar lesiones traumáticas del esófago, estómago y duodeno,


incluyendo perforaciones y hemorragias activas.

 Utilizar la endoscopia para evaluar la extensión de lesiones químicas (cáusticos) o


mecánicas (cuerpos extraños) en el TGI superior.

 Reconocer y abordar lesiones traumáticas en el colon y recto, como desgarros


mucosos o hemorragias, especialmente en el contexto de politrauma o trauma
penetrante.

 Emplear técnicas endoscópicas para el control de hemorragias en el contexto de


trauma. como la aplicación de clips, inyección de agentes hemostáticos o ablación
con argón plasma.

4. Contenidos

Unidad 1: Fundamentos de la Endoscopia Diagnóstica

 1.1. Principios de la endoscopia (SAGES): Equipamiento, seguridad, sedación,


preparación del paciente.

 1.2. Anatomía endoscópica del TGI alto y bajo: Esófago, estómago, duodeno, colon
y recto.
 1.3. Interpretación de la patología no traumática: Úlceras, gastritis, pólipos,
divertículos.

Unidad 2: Endoscopia Terapéutica Básica

 2.1. Técnicas de hemostasia: Inyección, electrocauterio, clips hemostáticos.

 2.3. Dilatación de estenosis.

Unidad 3: Endoscopia en el Contexto del Trauma (Énfasis SAGES)

 3.1. Evaluación endoscópica del trauma en el TGI superior: Lesiones por cáusticos,
cuerpos extraños, trauma penetrante.

 3.2. Manejo endoscópico de la hemorragia postraumática: Estrategias y


herramientas.

 3.3. Evaluación del TGI inferior en trauma: Identificación de lesiones,


perforaciones y hemorragias.

 3.4. Integración con el manejo quirúrgico abierto y laparoscópico.

5. Metodología

Este curso combina teoría y práctica intensiva para asegurar el desarrollo de habilidades.

 Clases teóricas: Presentaciones magistrales y discusión de casos clínicos.

 Prácticas supervisadas : Entrenamiento con endoscopios y herramientas en un


entorno controlado.

6. Evaluación

 Examen teórico (30%): Conocimientos sobre principios, patología y manejo de


trauma.

 Evaluación de habilidades (40%): Competencia en navegación endoscópica,


identificación de lesiones y aplicación de técnicas hemostáticas.

 Presentación de caso clínico (15%): Análisis y propuesta de manejo endoscópico


de un caso de trauma en las actividades del servicio de cirugia.
 Participación en clase y prácticas (15%): Discusión, colaboración y desempeño en
actividades programadas

7. Bibliografía

 Libro de texto principal: [Nombre de libro de endoscopia quirúrgica]

 Artículos clave de SAGES: [Referencia de artículos de SAGES guidelines]

 Revistas especializadas: Surgical Endoscopy, Gastrointestinal Endoscopy.

8. Cronograma

9. Recursos

 Equipos de endoscopia flexible: Gastroscopios, colonoscopios y sus accesorios.

10. Requisitos

 Haber aprobado la asignatura de primer año del programa.

11. Horario de Consulta

 Disponibilidad: [Día y hora de consulta]

 Contacto: [Correo electrónico del profesor] o cita previa.

¿Hay algún otro elemento que te gustaría añadir o modificar en este syllabus para que se
adapte mejor a tus necesidades?

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