ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Unidades 2 y 3
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Estimado alumno, te invito a participar de la siguiente actividad integradora resol-
viendo cada una de las consignas que se listan a continuación de la presentación
de cada caso.
Ten en cuenta que la intención de desarrollo de esta actividad integradora es afian-
zar los conocimientos recientemente adquiridos en las unidades 2 y 3.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
‐ Aplicar los conceptos desarrollados en la unidad 2 de la materia. Específi-
camente analizar el fenómeno de la probabilidad en la ocurrencia de un
suceso.
‐ Asimismo aplicar los conceptos aprendidos en la unidad 3 para calcular
la probabilidad de ocurrencia de un suceso a partir de distribuciones de
probabilidad.
ENTREGABLE
Deberás entregar dos archivos un documento en word o pdf con las respuestas a
cada una de las consignas argumentando claramente cada una. Documento con el
siguiente formato: fuente Times New Roman tamaño 12, interlineado de 1,5.
Adicionalmente y con la forma de archivo de trabajo deberás adjuntar el archivo de
excel en el que realizas ordenada y claramente todos los cálculos.
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 1
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Unidades 2 y 3
ENUNCIADOS
Caso 1
Un restaurante ofrece dos tipos de menú: menú ejecutivo (ME) y menú a la carta
(MAC). Usted está a cargo del departamento de atención al cliente y debe ayudarlos
a analizar la situación.
En un día particular, se atendieron 150 clientes. El 45% eligió el menú ejecutivo y el
55% el menú a la carta. Se realizó una encuesta de satisfacción, y se encontró que el
80% de los clientes que eligieron el menú ejecutivo quedaron satisfechos, mientras
que el 70% de los clientes que eligieron el menú a la carta quedaron satisfechos.
1. a. Defina los eventos ME y MAC. ¿De qué tipo de eventos se trata? Justifi-
que su respuesta.
b. Construya un diagrama de árbol que represente las probabilidades de
satisfacción del cliente en función del tipo de menú.
c. Calcule la probabilidad de que un cliente seleccionado al azar esté satisfecho.
Caso 2
Una empresa de paquetería rápida quiere analizar el tiempo de entrega de sus en-
víos. Tras un estudio, se ha determinado que el tiempo de entrega (en días) sigue
una distribución normal, con una media de 2 días y una desviación estándar de 0.5
días.
2. a. ¿Qué tipo de variable aleatoria representa el tiempo de entrega? ¿Qué
distribución de probabilidad es la adecuada para modelarla?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que un envío seleccionado al azar se entre-
gue en menos de 1.5 días? ¿Y en más de 2.5 días?
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 2
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Unidades 2 y 3
c. ¿Cuál es la probabilidad de que un envío se entregue entre 1 y 3 días?
Represente gráficamente el área que representa esta probabilidad bajo
la curva normal.
d. La empresa se ha fijado como objetivo que el 95% de los envíos se entre-
guen en menos de X días. Determine el valor de X.
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 3
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Unidades 2 y 3
Criterios Definiciones de calidad
EXCELENTE BUENO PUEDE MEJORAR DEBE MEJORAR INSUFICIENTE
(10 PUNTOS) (8 PUNTOS) (5 PUNTOS) (3 PUNTOS) (1 PUNTO)
Ejercicio 1. a El alumno con- El alumno con- El alumno no El alumno El alumno
sigue identificar sigue identificar consigue iden- consigue iden- no consigue
correctamente correctamen- tificar correcta- tificar parcial- identificar
el tipo de even- te el tipo de mente el tipo mente el tipo correctamen-
tos que son E1 eventos de que de eventos de de eventos de te el tipo de
y E2 y determi- se trata pero que se trata que se trata y el eventos de
na el tamaño no identifica el pero identifica el tamaño del es- que se trata
del espacio tamaño del es- tamaño del espa- pacio muestral. ni identificar
muestral. pacio muestral. cio muestral el tamaño
del espacio
muestral.
10 PUNTOS
EXCELENTE BUENO PUEDE MEJORAR DEBE MEJORAR INSUFICIENTE
(25 PUNTOS) (20 PUNTOS) (10 PUNTOS) (5 PUNTOS) (1 PUNTO)
Ejercicio 1. b El alumno con- El alumno con- El alumno con- El alumno con- El estudiante
sigue aplicar el sigue aplicar el sigue aplicar el sigue aplicar el no aplicó las
diagrama de ár- diagrama de ár- diagrama de ár- diagrama de ár- herramientas
bol identifican- bol identifican- bol identificando bol identifican- y no llegó
do cada rama do cada rama cada rama, pero do cada rama, al resultado
y su respectivo y su respectivo comete errores en pero no coloca esperado.
porcentaje. porcentaje, pero los porcentajes los porcentajes
omite algunos
elementos.
25 PUNTOS
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 4
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Unidades 2 y 3
Criterios Definiciones de calidad
EXCELENTE BUENO PUEDE MEJORAR DEBE MEJORAR INSUFICIENTE
(25 PUNTOS) (20 PUNTOS) (10 PUNTOS) (5 PUNTOS) (1 PUNTOS)
Ejercicio 1. c El alumno El alumno con- El estudiante El alumno apli- El estudiante
consigue aplicar sigue aplicar las aplicó parcial- có parcialmente no aplicó las
las fórmulas y fórmulas, pero mente las fórmu- las fórmulas, fórmulas y no
calcular la pro- comete errores las, pero alcanzó pero no llegó al llegó al resul-
babilidad solici- en los datos del el resultado. resultado. tado esperado.
tada de manera problema y no
correcta . consigue calcu-
lar la probabili-
dad solicitada.
25 PUNTOS
EXCELENTE BUENO PUEDE MEJORAR DEBE MEJORAR INSUFICIENTE
(5 PUNTOS) (4 PUNTOS) (3 PUNTOS) (2 PUNTOS) (1 PUNTO)
Ejercicio 2. a El alumno con- El alumno El alumno define El alumno defi- El alumno no
sigue identificar define variable la variable aleato- ne variable alea- logra identificar
qué tipo de aleatoria, pero ria, pero no logra toria, pero no el concepto.
variable alea- no logra vincular hacer la dife- logra bajarlo al
toria está bajo el concepto de renciación y si caso y tampoco
análisis y de qué probabilidad. identifica el tipo vincularlo con
distribución de de distribución el concepto de
probabilidad se de probabilidad. distribución de
trata. probabilidad.
5 PUNTOS
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 5
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Unidades 2 y 3
Criterios Definiciones de calidad
EXCELENTE BUENO PUEDE MEJORAR DEBE MEJORAR INSUFICIENTE
(10 PUNTOS) (8 PUNTOS) (5 PUNTOS) (3 PUNTOS) (1 PUNTOS)
Ejercicio 2. b El alumno con- El alumno con- El alumno logró El alumno apli- El estudiante
sigue aplicar las sigue aplicar las aplicar las fórmu- có parcialmente no aplicó las
fórmulas y llegar fórmulas y llegar las y el procedi- las fórmulas y el fórmulas y no
a la probabili- a la probabili- miento pero no procedimiento llegó al resul-
dad solicitada. dad solicitada. llegó al resultado. y no llegó al tado esperado.
resultado.
10 PUNTOS
EXCELENTE BUENO PUEDE MEJORAR DEBE MEJORAR INSUFICIENTE
(20 PUNTOS) (15 PUNTOS) (10 PUNTOS) (5 PUNTOS) (2 PUNTOS)
Ejercicio 2. c El alumno con- El alumno con- El alumno no El alumno apli- El estudiante
sigue realizar sigue realizar los consigue realizar có parcialmente no consigue
los cálculos co- cálculos correc- los cálculos las herramientas llegar a los
rrectos y aplicar tos y aplicar las correctos, pero gráficas, pero resultados
las herramien- herramientas aplica las herra- no marcó áreas ni graficar
tas gráficas y gráficas, pero no mientas gráficas de probabilidad la situación
marca áreas de marca áreas de y marca áreas y, si bien realiza planteada.
probabilidad probabilidad. de probabilidad bien el procedi-
correctamente. correctamente. miento, no llega
al resultado.
20 PUNTOS
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 6
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Unidades 2 y 3
Criterios Definiciones de calidad
EXCELENTE BUENO PUEDE MEJORAR DEBE MEJORAR INSUFICIENTE
(5 PUNTOS) (4 PUNTOS) (3 PUNTOS) (2 PUNTOS) (1 PUNTOS)
Ejercicio 2. d El alumno con- El alumno con- El alumno con- El alumno colo- El estudiante
sigue realizar el sigue realizar el sigue realizar el ca el resultado no consigue
procedimiento procedimiento procedimiento pero no realiza el llegar a los
completo y lle- completo pero completo pero no procedimiento resultados ni
gar al resultado. comete errores llega al resultado. realizar el pro-
en los cálculos cedimiento.
5 PUNTOS
PUNTOS (TOTAL 100)
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 7
