SEGUNDO
GRADO
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
ESTIMADO(A) ESTUDIANTE:
Las pruebas diagnósticas están diseñadas de manera que su
aplicación y el análisis pedagógico de sus resultados permitan a los
docentes identificar:
Qué aprendizajes ha logrado desarrollar cada uno de sus
estudiantes en las competencias evaluadas respecto al
grado anterior al que se encuentran cursando.
Qué aprendizajes de las competencias evaluadas aún no
han sido logrados por los estudiantes y requieren ser
reforzados.
Qué estudiantes tienen mayores necesidades de
aprendizaje.
Qué aprendizajes de las competencias evaluadas son más
difíciles de lograr para el grupo de estudiantes.
¡Ahora, puedes empezar!
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
DE COMUNICACIÓN
Mi nombre es:
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INDICACIONES
Lee cada texto y cada pregunta con mucha atención.
Encontrarás preguntas en las que debes marcar con una “x” solo una respuesta.
También, encontrarás preguntas en las que tienes que escribir tus respuestas,
entre otras.
De todos los animales que conoces, ¿cuál es tu animal favorito? Dibújalo y
escribe su nombre.
Mi animal favorito es......................................................................
Escribe tres características de tu animal favorito.
1.................................................... 2....................................................
¿Cómo es mi
animal favorito?
3....................................................
Escribe un texto en el que describas cómo es tu animal favorito. Tu texto
será compartido con tus compañeros de segundo grado.
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Prueba de Lectura
1. une con una línea la palabra con su dibujo.
Loro
2. Une con una línea la palabra con su dibujo.
Manzanas
3. Une con una línea el dibujo con su tarjeta.
Mango
Manzana
Mandarina
4. Une con una línea el dibujo con su tarjeta.
Carrito
Canasta
Cometa
5. Une con una línea la oración con su dibujo.
El perro muerde la zapatilla.
6. Lee la oración y marca con una “X” la respuesta.
Anoche, un ladrón entro a robar a la casa de Andrés.
Una vecina lo vio y grito. el ladrón se escapó.
¿Quién entro a la casa de Andrés?
Una vecina.
Un ladrón.
Un gato.
7. Lee la oración y marca con una “X” la respuesta.
Marta felicitó a su hijo Toño porque ganó el concurso de
adivinanzas.
¿Por qué Marta felicitó a Toño?
Porque era su cumpleaños.
Porque obtuvo una buena nota.
Porque ganó un concurso.
Me pongo a prueba
Lee con atención el siguiente texto. Luego, marca las respuestas correctas.
Lima, 10 de febrero de 2022
Hola, Rubén:
Te cuento que mañana viajaré con mi familia a Tarapoto y podré visitarte.
Ojalá podamos ir al parque cercano a tu casa. Allí donde jugamos un partido de
fútbol con tus amigos y amigas del barrio el año pasado. ¿Lo recuerdas?
¡Ganamos al otro equipo 4 a 0! ¡Fue increíble!
Bueno primo, espero verte muy pronto.
Saludos,
Carla
8. ¿Quién escribió la carta?
Un niño de nombre Rubén.
Una niña de nombre Carla.
Los padres de Carla.
9. ¿Cuándo escribió la carta?
El 10 de febrero de 2021.
El 10 de febrero de 2022.
El 10 de marzo de 2016.
10.¿Dónde vive Rubén?
En la ciudad de Tarapoto.
En la ciudad de Lima.
En la ciudad de Trujillo.
11.¿Cómo se siente Carla en su viaje?
alegre sorprendida molesta
12.¿Qué quiere hacer Carla en Tarapoto?
Pasear nuevamente por la ciudad.
Volver a jugar fútbol con Rubén y sus amigos.
Visitar a los amigos y amigas del barrio de su primo.
Ayer, la profesora de Julián contó este cuento.
Hace mucho tiempo, en un bosque lejano, todos los animales decidieron elegir a su
rey. Se elegiría al animal que tuviera el pelaje más bonito. Entonces, los leones, los
monos, los osos e, incluso, los lobos se preocuparon por verse mejor.
Un pequeño erizo lleno de púas también quiso participar en la competencia. Sin
embargo, pensaba que su aspecto no le ayudaría a ganar. Así que decidió cubrirse
el lomo de rosas perfumadas.
-¡Qué bien te ves! -le dijo el mono el día del
concurso.
-Definitivamente, tú serás nuestro rey -dijo el león.
A la hora del concurso, luego de ver a todos los
participantes, los animales decidieron elegir al
erizo como el nuevo rey del bosque.
Al día siguiente, el erizo fue a recoger su corona de
rey, pero las rosas de su lomo se habían
marchitado. Los demás se dieron cuenta del
engaño y decidieron escoger a otro animal como
rey.
13.¿Por qué los animales se preocuparon por verse mejor?
Porque eran muy vanidosos con su pelaje.
Porque querían convertirse en el nuevo rey.
Porque estaban aburridos de su aspecto.
14.¿Qué pasó al día siguiente de la competencia?
El erizo empezó su reinado.
Los animales felicitaron al erizo.
Las rosas del erizo se marchitaron.
15.¿Por qué al final los animales escogieron otro rey?
Porque el erizo tenía rosas.
Porque el erizo los engañó.
Porque el erizo era vanidoso.
16.¿Qué nos enseña principalmente este cuento?
Que no debemos aparentar lo que no somos.
Que no debemos competir con nuestros amigos.
Que no debemos preocuparnos por vernos mejor.
¡Felicitaciones!
