EMPATÍA PARA RESOLVER
UNIDAD 4. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
Actividad 5.
Problemas locales, pero también globales
Fecha: 02/06/2025
Nombre de la o Jhoana de la cruz martinez.
el alumno:
Nombre de la o CLAUDIA ARACELI MORALES SALAZAR
el docente:
Introducción: Presenta el tema elegido y su relevancia. Explica el objetivo general del trabajo.
La escasez de agua potable es un problema que afecta tanto a comunidades pequeñas como a grandes ciudades de todo el mundo. En zonas
rurales y urbanas, la falta de acceso a agua segura para consumo, higiene y agricultura representa una amenaza para la salud pública y el
desarrollo sostenible. Este trabajo tiene como objetivo analizar las causas, impactos y soluciones posibles desde una perspectiva empática,
conectando el problema local con el escenario global.
Análisis del problema: Presenta tus notas, fotos y dibujos. Describe las situaciones observadas y los detalles relevantes.
Durante observaciones en mi comunidad, noté que hay cortes de agua frecuentes, especialmente en temporadas de calor. Algunas
colonias reciben agua sólo ciertos días de la semana y muchas personas deben almacenarla en tambos o comprarla a pipas. El agua
que llega por red muchas veces es turbia o huele mal. Este problema se agrava en escuelas y hospitales, donde el acceso continuo al
agua es vital. Además, observé que muchos vecinos no están conscientes del uso responsable del agua.
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UNIDAD 4. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
LOTUS Pozos Uso agrícola Riego Sequías Reducción Desertificac Tuberías Fugas de Tecnología
BLOSSOM ilegales intensivo ineficiente prolongadas de lluvias ión rotas agua antigua
Es una herramienta
analítica que
proporciona un medio Falta de Sobreexplotaci Demanda Aumento de Cambio Menor Sistemas de Infraestruct Falta de
ón de acuíferos urbana temperatur climático disponibilid distribución ura mantenimie
visual para registrar regulación
la relación entre un excesiva a ad de ineficientes nto
concepto central
obsoleta
nieve/hielo
(problema) y los
subconceptos asociados. Extracción Falta de Uso Temporadas Inestabilida Cambio de Pérdida en Drenajes Falta de
sin control recarga industrial secas más d climática patrones el traslado mal inversión
Reglas: natural sin límites hídricos diseñados
intensas
•Escribir el problema en el
centro del diagrama. •
•Alrededor se colocan
ideas o aplicaciones
Vertido de Desechos Químicos Zonas Comunidade Pipas solo Desconocim Mal uso Escasa
relacionadas. aguas industriales agrícolas marginadas s rurales para iento del doméstico educación
•Las ideas se colocan por negras sin red aisladas algunos ahorro ambiental
separado en un diagrama
similar al anterior.
•Pensar en ocho nuevas Mal Contaminaci Basura en Corrupción Desigualdad Falta de Ausencia en Falta de Falta de
ideas que impliquen el tratamiento ón de ríos y lagos en en el acceso políticas currículos educación campañas
nuevo tema central. de residuos fuentes distribución inclusivas escolares hídrica públicas
•Evalúa las ideas.
Escasa Contaminaci Derrames Mayor Diferencia Precio Poca Costumbres Falta de
regulación ón minera de petróleo afectación entre zonas elevado del participació derrochador formación
ambiental a mujeres y urbanas y agua n ciudadana as para
niños rurales embotellad funcionarios
a
Detección Redes Escasa Enfermedad Higiene Aumento de Captación Plantas Riego por
tardía antiguas supervisión es deficiente infecciones de agua de potabilizado goteo
gastrointest lluvia ras móviles
inales
No hay Pérdida de Fugas Desnutrició Impacto en Problemas Cosecha de Soluciones Tratamient
reparación agua por invisibles n infantil la salud de piel niebla tecnológicas o de aguas
rápida fugas subterránea y residuales
s comunitaria
Falta de Equipos de Agua Menor Mal Agua s
sensores baja desperdicia capacidad desarrollo almacenada Educación Tanques de Tecnología
inteligentes eficiencia da en llaves inmunológic infantil sin clorar comunitaria almacenami de ahorro
abiertas a ento hídrico en
casas
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UNIDAD 4. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
CHECKLIST
No En proceso Sí
quién es el afectado? Comunidad local y global x
cuál es el efecto o situación? Falta de agua para x
consumo y salud
Se ha en qué momento ocurre? Principalmente en época x
determinado de calor
dónde ocurre? En colonias, zonas rurales, escuelas y x
hospitales
con qué frecuencia ocurre? Muy frecuente, x
especialmente en verano
cuál es la magnitud del impacto? Alta y creciente x
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UNIDAD 4. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
DIAGRAMA DE ISHIKAWA CAUSAS
Ayuda a representar y analizar los
elementos y las causas de un problema, Causa 1 Causa 2 Causa 3
mediante un diagrama parecido a una
espina de pescado. Para ello, se identifican
las variables que pueden ser causantes de
un problema, lo que permite identificar qué
debe suceder con esas variables para que el
MAL USO TUBERIAS
problema se genere. DE VIEJAS VERTIDO
RECURSO
Reglas:
POCAS FALTA DE AGROQUIMICOS EFECTO
•Desagregar cada causa con un grado MANTENIMIENTO
mayor.
POLITICAS
•Analizar las causas relevantes.
•Se vale replantear el problema propuesto,
con base en la información vertida. ESCASEZ DE AGUA PROBLEMA
SEQUIAS USO CONTAMINACION
IRRESPONSABLES
LLUVIAS FALTA DE CAMBIO
CAMPAÑAS CLIMATICO
Causa 3 Causa 4 Causa 5
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UNIDAD 4. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
Investigación: Presenta los datos recopilados (estadísticas, testimonios, etc.).
La escasez de agua se refiere a la falta de recursos hídricos suficientes para satisfacer las necesidades de una población. No significa que no haya
agua, sino que no hay agua potable disponible, accesible y segura.
1. Escasez física: Cuando el agua realmente no está disponible por razones naturales (sequías, desertificación, agotamiento de fuentes).
2. Escasez económica: Cuando el agua existe, pero no hay infraestructura ni recursos para acceder a ella o tratarla.
3. Más de 2.200 millones de personas en el mundo no tienen acceso regular a agua potable (OMS & UNICEF, 2023).
4. Más de 4.000 niños mueren cada día por enfermedades relacionadas con el agua contaminada o la falta de higiene (ONU Agua, 2022).
5. En México, más del 40% del agua tratada se pierde por fugas y conexiones ilegales (CONAGUA, 2023).
6. El estrés hídrico afecta ya al 70% de los estados mexicanos, especialmente en el norte y centro.
1. Ciudad del Cabo, Sudáfrica – Día Cero
En 2018, la ciudad estuvo a punto de quedarse sin agua. Se implementaron racionamientos extremos, el consumo se limitó a 50 litros diarios por
persona, y se cerraron fuentes públicas.
2. India – Crisis en Chennai
En 2019, la cuarta ciudad más grande del país se quedó sin agua. La población dependía de camiones cisterna y colas de horas por unos pocos litros.
3. México – Iztapalapa (CDMX)
En esta alcaldía, miles de familias viven sin acceso diario al agua. Las pipas son la única fuente, pero muchas veces no llegan o son vendidas de
forma irregular.
Análisis comparativo: Compara la situación local con la global e identifica patrones y tendencias.
En comunidades rurales mexicanas, el agua es traída desde pozos o incluso transportada a pie. En contraste, países como Suiza o Finlandia tienen
acceso garantizado y vigilancia estricta de calidad. Sin embargo, también en grandes ciudades como Ciudad del Cabo (Sudáfrica) o Los Ángeles
(EE.UU.), han enfrentado crisis hídricas por sequías y mala gestión. El patrón global muestra una relación directa entre desigualdad, cambio
climático y disponibilidad del recurso.
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UNIDAD 4. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
PROBLEM STATEMENT SKETCH
La escasez y el acceso Porque compromete la salud,
desigual al agua potable. higiene y desarrollo humano.
Inquieta y con deseos de proponer
Desesperados, estresados, frustrados.
soluciones.
Ciudadanos, empresas,
gobierno.
Porque afecta mi entorno, mi salud y mi futuro.
Por qué la gente no comprende
¿Lo que pasa?
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UNIDAD 4. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
Conclusiones: Resume los hallazgos más importantes con la formulación del problema identificado, argumenta retomando los
datos, evidencias y la información de tus formatos.
El problema de la contaminación por plásticos es multidimensional: tiene causas culturales, económicas, políticas y educativas. Se manifiesta en
todas partes, desde una calle de mi barrio hasta el océano Pacífico. Para enfrentarlo, se necesita una transformación en los hábitos de consumo,
políticas públicas efectivas y una ciudadanía informada. El análisis hecho a través de herramientas visuales y empáticas permite entender el alcance y
la urgencia del problema.
La escasez de agua potable es un problema que va en aumento por múltiples causas: cambio climático, mal manejo, infraestructura antigua y poca
conciencia ciudadana. A nivel global, ya no es solo un reto ambiental, sino un desafío humanitario. Se necesitan soluciones urgentes, tanto
tecnológicas como sociales, que garanticen el derecho al agua para todos.
Referencias: Enlista todas las fuentes consultadas.
Escasez de agua: qué es, causas y consecuencias en tu país. (2025, abril 6). Ecología SE. https://ecose.org/que-es-la-escasez-de-agua/
Ruiz, M. (2024, enero 3). Escasez de agua en el mundo: causas, consecuencias y soluciones. Bio Space.
https://www.biospace.es/escasez-de-agua-en-el-mundo/
del Agua, I. M. de T. (s/f). Escasez de agua, disponibilidad y agricultura. gob.mx. Recuperado el 2 de junio de 2025, de
https://www.gob.mx/imta/articulos/escasez-de-agua-disponibilidad-y-agricultura
