L E C T O R A

C. tos No Literarios 1
Sub eje 2 Tex

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R Á C T ICA
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 EJE 2
TIPOLOGÍA TEXTUAL
SUB EJE 2 TEXTOS NO LITERARIOS 1

Texto 1

Chileno hip-hopero lucha por los inmigrantes en Estados Unidos

Creó la canción Otro guerrillero, que lideró protestas de indocumentados en ese

país.
Con brillantes en ambas orejas, piercing en la nariz e infinitas trenzas que le
llegan hasta la mitad de la espalda, el chileno Rodrigo Venegas, alias “Rodstraz”,
cobró fama entre los inmigrantes latinos en Estados Unidos con su canción Otro
guerrillero, un himno hip-hop bilingüe que apoya la legalización de los doce
millones de indocumentados que hay actualmente en el país del norte. En su
canción, cataloga como “guerrilleros”, por ejemplo, a los jardineros o a los
paleteros (vendedores de helados) latinos, quienes deben sufrir las difíciles
trabas para poder quedarse en Estados Unidos: “Más pobreza/ más violencia/
esas son las consecuencias/ no sé dónde va a parar/ otro guerrillero más”, dice
la letra. Miles de personas vieron cantar a Rodstarz durante las recientes
manifestaciones de inmigrantes en Washington y Nueva York”.

Las Últimas Noticias (fragmento)

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1. ¿Cuál es la finalidad comunicativa del emisor del fragmento?

A) Criticar.
B) Informar.
C) Persuadir.
D) Convencer.

2. ¿Qué es lo que legitima principalmente al emisor de la canción Otro guerrillero

frente a los receptores a los que se dirige?

A) El conocimiento y manejo del tema.

B) La autoridad de la que está investido.
C) La representatividad frente a un colectivo.
D) El lugar jerárquico que ocupa respecto del receptor.

3. ¿Cuál es el tema de la canción Otro guerrillero, según el fragmento anterior?

A) La pobreza en los Estados Unidos.

B) Los efectos de la inmigración ilegal.
C) La vida de un chileno en Estados Unidos.
D) Los hip-hoperos latinos y su lucha por sobrevivir.

4. Según el fragmento anterior, la canción Otro guerrillero

A) abarca el tema de las protestas y destrozos que estas generan.

B) está prohibida por Estados Unidos, ya que promueve desordenes.
C) representó el movimiento de los inmigrantes ilegales de Estados Unidos.
D) fue compuesta por Rodstarz, estadounidense que defiende a los inmigrantes
ilegales.

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5. En el texto anterior ¿Qué se menciona sobre Rodrigo Venegas?

A) Inició su fama en las ciudades de Washington y Nueva York.

B) Es un hip-hopero residente en Chile que lucha por la legalización de los
inmigrantes estadounidenses.
C) Compuso una canción sobre la guerrilla que se hizo famosa entre los latinos
residentes en Estados Unidos.
D) Se hizo famoso entre los inmigrantes latinos por apoyar la legalización de los
indocumentados en ese país.

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Texto 2

1. “El solitario mexicano ama las fiestas y las reuniones públicas. Todo es ocasión
para reunirse. Cualquier pretexto es bueno para interrumpir la marcha del tiempo
y celebrar con festejos y ceremonias hombres y acontecimientos. Somos un
pueblo ritual. Y esta tendencia beneficia a nuestra imaginación tanto como a
nuestra sensibilidad, siempre afinadas y despiertas. El arte de la fiesta, envilecido
en casi todas partes, se conserva intacto entre nosotros. En pocos lugares del
mundo se puede vivir un espectáculo parecido al de las grandes fiestas religiosas
de México, con sus colores violentos, agrios y puros y sus danzas, ceremonias,
fuegos de artificio, trajes insólitos y la inagotable cascada de sorpresas de los
frutos, dulces y objetos que venden esos días en plazas y mercados.
2. Nuestro calendario está poblado de fiestas. Ciertos días, lo mismo en los
lugarejos más apartados que en las grandes ciudades, el país entero reza, grita,
come, se emborracha y mata en honor de la Virgen de Guadalupe o del general
Zaragoza. Cada año, el 15 de septiembre a las once de la noche, en todas las
plazas de México celebramos la fiesta del Grito; y una multitud enardecida
efectivamente grita por espacio de una hora, quizá para callar mejor el resto del
año. Durante los días que preceden y suceden al 12 de diciembre, el tiempo
suspende su carrera, hace un alto y en lugar de empujarnos hacia un mañana
siempre inalcanzable y mentiroso, nos ofrece un presente redondo y perfecto,
de danza y juerga, de comunión y comilona con lo más antiguo y secreto de
México. El tiempo deja de ser sucesión y vuelve a ser lo que fue, y es,
originariamente: un presente en donde pasado y futuro al fin se reconcilian.
3. Pero no bastan las fiestas que ofrecen a todo el país la Iglesia y la república. La
vida cada ciudad y de cada pueblo está regida por un santo, al que se festeja
con devoción y regularidad. Los barrios y los gremios tienen también sus fiestas
anuales, sus ceremonias y sus ferias. Y, en fin, cada uno de nosotros- ateos,
católicos o indiferentes- poseemosnuestro santo, al que cada año honramos.
Son incalculables las fiestas que celebramos y los recursos y tiempo que
gastamos en festejar. Recuerdo que hace años pregunté a un presidente
municipal de un poblado vecino a Mitla: "¿A cuánto ascienden los ingresos del
municipio por contribuciones?". "A unos tres mil pesos anuales. Somos muy
pobres. Por eso el señor gobernador y la Federación nos ayudan cada año a
completar nuestros gastos". "¿Y en qué utilizan esos tres mil pesos?". "Pues casi
todo en fiestas, señor. Chico como lo ve, el pueblo tiene dos Santos Patrones"".

Octavio Paz, Todos Santos, día de muertos (fragmento)

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6. ¿Qué se puede inferir del segmento subrayado?

A) La realidad cotidiana se diluye en el quehacer de los días festivos.

B) Es necesario detenerse en el tiempo para analizar correctamente la realidad.
C) Solo en los días de fiesta, el mexicano toma conciencia de un futuro
inalcanzable.
D) La fiesta permite vivir un presente concreto, ya que es imposible tener certeza
del futuro.

7. En el último párrafo, el emisor presenta un ejemplo con el fin de mostrar

A) lo caro que resulta hacer una fiesta.

B) el gran número de fiestas mexicanas.
C) lo generoso de las autoridades mexicanas.
D) la importancia que se asigna a las fiestas en México.

8. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una afirmación VERDADERA con

respecto al fragmento?

A) México es el único país del mundo que festeja a sus santos.

B) La Iglesia y el gobierno son responsables de organizar las fiestas en México.
C) Cada persona tiene un santo a quien honrar, por lo que toda la nación se
considera religiosa.
D) En casi todo el mundo se han desvirtuado las fiestas, excepto en México, en
donde mantienen su significado.

9. ¿Qué se infiere a partir del primer párrafo?

A) El emisor del texto es mexicano.

B) El pueblo mexicano prefiere estar de fiesta que trabajar.
C) La crisis económica de México es producto de sus fiestas.
D) El emisor del texto está en contra de que en México existan tantas fiestas.

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10. ¿Qué se afirma en el texto?

A) Los mexicanos realizan fiestas que intentan detener el tiempo.

B) Los mexicanos que están solteros son los que más asisten a fiestas.
C) El hecho de que México sea un pueblo de ritos trae beneficios en sus
habitantes.
D) Los mexicanos le temen al paso del tiempo, por eso hacen rituales que
intentan detenerlo.

11. ¿Qué se desprende del párrafo dos?

A) Los sacrificios humanos son parte de la tradición mexicana.

B) Existen días festivos en donde se paralizan el país completo.
C) La fiesta del Grito se realiza el 12 de diciembre con la finalidad de que la
población se libere.
D) El 12 de diciembre es el único día en México que no se planifican las
actividades del día siguiente.

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Texto 3

1. “Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático,

paradigma de lentitud pero también de constancia. La fábula enseña cómo la
tortuga pudo ganarle a la liebre en una carrera, gracias a esa constancia. Más
real es la victoria que los quelonios, el grupo taxonómico en el que se integran las
tortugas, han obtenido sobre otros animales en la carrera por la supervivencia
evolutiva. Las primeras tortugas probablemente vieron aparecer a los dinosaurios
y a otros grupos de grandes reptiles, y los vieron también extinguirse (…) La
tortuga más antigua conocida, Proganochelys, vivió hace unos 220 millones de
años, durante el triásico superior, y no era muy diferente a las actuales.
2. La edad geológica de las tortugas ha hecho que se las considere como formas
muy primitivas, pero no ha sido ese el único factor. Uno de los principales
caracteres para la clasificación de los Amniotas (reptiles, aves y mamíferos) es la
presencia y posición de aberturas temporales en el cráneo. Estas aberturas
hacen posible que los músculos de las mandíbulas salgan al exterior de la
bóveda craneana y se inserten en su superficie. Las aberturas temporales
permiten, por tanto, un mayor recorrido y una mayor potencia de estos
músculos. Nosotros mismos tenemos una abertura a cada lado del cráneo,
limitada por el estrecho arco cigomático, el saliente óseo que palpamos a medio
camino entre el ojo y el oído. La condición más frecuente entre los reptiles es la
diápsida, con dos aberturas temporales a cada lado, orificios que se unen
frecuentemente en uno solo o pierden parte de sus márgenes”.

Ramón Muñoz-Chápuli, Tortugas: no tan primitivas (fragmento)

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12. ¿Quiénes pertenecen al mismo grupo que los quelonios?

A) Reptiles.
B) Tortugas.
C) Animales.
D) Dinosaurios.

13. ¿Cuál es la finalidad comunicativa del fragmento anterior?

A) Caracterizar a la tortuga más antigua.

B) Convencer de las habilidades sociales de la tortuga.
C) Informar respecto de la antigüedad de las tortugas.
D) Comparar la capacidad evolutiva de tortugas y dinosaurios.

14. ¿A qué se refiere principalmente el fragmento anterior?

A) El carácter primitivo de las tortugas.

B) La antigua fábula de la liebre y la tortuga.
C) La clasificación zoológica de los quelonios.
D) La pervivencia como especie de los quelonios.

15. ¿Cuál es la relación entre el párrafo uno y dos del texto anterior?
El párrafo uno

A) introduce a los quelonios, mientras que el párrafo dos describe a las tortugas.
B) explica las diferentes características de los quelonios, mientras que el párrafo
dos ejemplifica una de ellas.
C) presenta la tesis sobre la edad de las tortugas, mientras que el párrafo dos
argumenta a favor de esa postura.
D) caracteriza a la tortuga como un animal primitivo por su edad geológica,
mientras que el párrafo dos explica otro de los factores que incide en esa
categorización.

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 SUB EJE 2 TEXTOS NO LITERARIOS

16. ¿Cuál sería otro titular adecuado para este fragmento?

A) La tortuga más antigua del mundo.

B) Principales características de los reptiles.
C) La fábula infantil más conocida en la historia.
D) Las tortugas y su victoria en la carrera evolutiva.

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 SUB EJE 2 TEXTOS NO LITERARIOS

Texto 4

1. “Las pensiones están estrechamente vinculadas con el mercado laboral. Por

eso debe haber una mayor articulación entre las políticas laborales y de
seguridad social, para que contemplen no solo la realidad de los grupos sociales
a lo largo del ciclo de vida, sino también a las trabajadoras (y trabajadores) que
se alejan de los promedios. Este es, por ejemplo, el caso de las mujeres con
menor educación, más hijos y empleos mayoritariamente informales, con
trayectorias laborales interrumpidas.
2. Es entonces recomendable tener especial cuidado en el debate previsional,
evitando centrar la discusión solo en la edad mínima de jubilación como fórmula
para mejorar las pensiones de las mujeres. Por el contrario, sería deseable
efectuar una discusión comprensiva de un conjunto de medidas, donde los
cambios graduales en la edad de retiro sean una de ellas, pero que también
contemplen el reconocimiento del aporte de la mujer en las tareas productivas
no remuneradas y su situación desventajosa en el mercado laboral en materia
de remuneraciones y calidad del empleo”.
La Nación (fragmento)

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17. Según el emisor, ¿Qué habría que considerar para mejorar las pensiones de
las mujeres?

A) La posibilidad de que tengan derecho a un cambio gradual en la edad de las

jubilaciones.
B) El caso de aquellas con menor educación y el de las mujeres con un mayor
número de hijos.
C) La situación de aquellas que no han tenido una vida laboral regular durante el
transcurso de su vida.
D) El reconocimiento de su aporte en trabajos no remunerados y de sus
desventajas en el plano laboral.

18. ¿Cuál de las opciones es un título adecuado para el fragmento?

A) "Problemas de la jubilación de la mujer en Chile”.

B) “La actividad laboral de la mujer y sus implicancias”.
C) "Edad de retiro de la mujer y el sistema de pensiones”.
D) “Sistema de jubilación para la mujer: algunas consideraciones”.

19. ¿Cuál es el propósito del texto anterior?

A) Informar sobre las nuevas políticas laborales de Chile.

B) Explicar la realidad de las pensiones de las mujeres en Chile.
C) Presentar una opinión sobre las pensiones de las mujeres en Chile.
D) Presentar los resultados en relación a la diferencias de pensiones entre
hombres y mujeres en Chile.

20. ¿Qué se puede inferir del texto anterior?

A) Depende del esfuerzo individual, la pensión que se obtendrá al jubilar.

B) No existen políticas laborales que protejan las pensiones de los chilenos.
C) Mientras mayor cantidad de estudios tenga una persona, más alta será su
pensión al jubilar.
D) Uno de los factores que incide en que las mujeres tengan pensiones más
bajas es su importancia en roles no remunerados.

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