SEMANA DEL 24 AL 28 DE ENERO 2022

PLAN DE TRABAJO
ESCUELA PRIMARIA: “GENARO CODINA”
QUINTO GRADO
MAESTRA/O: ___________________________
SEGUIMIENTO Y
APRENDIZAJE
ASIGNATURA ACTIVIDADES RETROALIMENTA
ESPERADO
CIÓN
Matemáticas Calcula el perímetro Escribe las características de cada uno de los tipos de
y el área de triángulos que hay:
triángulos y
cuadriláteros.
LUNES

Observa el video y traza las alturas a los siguientes

triángulos:
https://www.youtube.com/watch?v=sd2LuhVLMoM
Ciencias Copiar la siguiente tabla en el cuaderno posteriormente,
naturales escribir las consecuencias del consumo de alcohol, tabaco,
drogas o sustancias inhalables.
Escribir una reflexión sobre cómo se puede prevenir el
consumo de estas sustancias.

Analizar las respuestas para su retroalimentación.

Geografía Distingue diferencias Colocar la palabra donde corresponda según el concepto.
en la diversidad de Posteriormente realiza la actividad que se encuentra ubicada
climas, en el anexo #3 de este documento.
vegetación y fauna
silvestre en los
continentes.

Analizar las respuestas para su retroalimentación.

Vida saludable Participa en la Dialogar con los integrantes de familia y contestar. En su

promoción de hábitos cuaderno
de higiene y limpieza ¿Qué son los hábitos saludables?
para cuidar el medio ¿Cuántas horas de sueño son recomendables en los
ambiente, en el niños?
entorno familiar, ¿Cuántos minutos de ejercicio se recomiendan realizar al
escolar y comunitario
día?
Menciona los tres ámbitos en los que impactan
positivamente los hábitos saludables.

SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO
CIÓN
Matemática Localización y Escribe la fórmula del área del triángulo:
s trazo
de las alturas
A= _________
en
diferentes Con rojo traza la altura a cada triángulo y obtén su área :
triángulos.

Analizar las respuestas para su retroalimentación.

Ciencias Explica la Completar el siguiente texto utilizando las palabras del recuadro:
Naturales periodicidad,
la
duración, los
cambios en el
cuerpo y el
periodo fértil
del ciclo
menstrual, así
como su
relación con la
concepción y Responder en el cuaderno los siguientes cuestionamientos:
la prevención ¿Por qué es importante planificar un embarazo?
de embarazos ¿Qué riesgos puede contraer concebir un embarazo no deseado?
¿Por qué es importante utilizar los distintos métodos
anticonceptivos?
¿Qué métodos anticonceptivos conoces?
Analizar las respuestas para su retroalimentación.
Lengua Identifica Leer y analizar el relato histórico “La independencia de México”, el
materna información cual se encuentra ubicado en el anexo #1 de este documento.
complementar Con base a lo leído anteriormente responde los siguientes
ia en cuestionamientos en tu cuaderno:
dos textos que ¿Qué ocurrió?
relatan ¿Quiénes participaron?
sucesos ¿Cuándo sucedió?
relacionados. ¿Por qué ocurrió?
Usa palabras y ¿Dónde sucedió?
frases ¿Qué consecuencias trajo?
que indican
sucesión Los adverbios son palabras invariable que modifica a un verbo, a
y un adjetivo, a otro adverbio o a todo un período; pueden indicar
simultaneidad, lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda y otros
así matices.
como relación Estos son ejemplos de adverbios, coloca el adverbio según
antecedente corresponda su característica:
consecuente hoy, arriba, cerca, ahí , mal, peor, rápidamente, ahora,
al fuera, acá, luego, dentro, lejos, aquí.
redactar un
texto
histórico.

LUGAR TIEMPO MODO

 Investiga Analizar el siguiente texto, subrayar lo que se considere más
Historia aspectos de la importante, posteriormente, escribir su opinión sobre la libertad
cultura y la de prensa que existía en esa época, y como se maneja este
vida cotidiana mismo tema en la actualidad.
del pasado y
valora su “Decreto del gobierno sobre la libertad de prensa” una ley
importancia. emitida por el presidente Benito Juárez al terminar la
Guerra de Reforma, el 2 de febrero de 1861. Para
comprender mejor el tema hay que revisar el documento
detenidamente mientras analizamos su importancia. Te
invito a reflexionar sobre los cambios que trajo esto al
país.

“Es inviolable la libertad de escribir y publicar escritos en

cualquiera materia. Ninguna ley ni autoridad puede
establecer previa censura, ni exigir fianza a los autores o
impresores, ni coartar la libertad de imprenta, que no
MARTES

tiene más límites que el respeto a la vida privada, a la

moral y a la paz pública”.

Lo que acabas de leer ¡es importantísimo! para que Benito Juárez

lo haya convertido en decreto seguro que significaba mucho para
las personas de esa época. Fue un gran logro establecer en la Ley
que ninguna autoridad podía evitar que se publicaran las
opiniones de la gente ni cobrar ninguna suma de dinero a cambio
del derecho de expresarse.

¿Te imaginas que para poder hablar de lo que piensan primero

tuvieran que pedirle permiso al gobierno o pagarle alguna cuota?

Aunque no lo creas, con este tipo de restricciones llegaron a

limitarse las libertades de imprenta y de expresión durante el siglo
XIX, e incluso en otras clases hemos hablado sobre algunos
periodistas que llegaron a ser encarcelados en varias ocasiones
por publicar críticas al gobierno, como en los casos de Ignacio
Ramírez “El Nigromante” y Francisco Zarco.
SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO
CIÓN
 Lectura de Observar el siguiente plano y responde las siguientes preguntas
Matemática planos y en el cuaderno:
s mapas viales.
Interpretación
y
diseño de
trayectorias.
MIÉRCOLES

¿Cuál es la ruta más corta para llegar de la casa de Pablo a la casa

de Luis?
¿Qué ruta se debe seguir para llegar de la casa de Luis a la casa
del payaso?
¿Cuál es la ruta más corta para llegar la zapatería partiendo de la
casa de Pablo?
Analizar y comparar las respuestas para su retroalimentación
Formación Dialoga acerca Realiza un dibujo en tu cuaderno donde expreses el derecho a la
Cívica y de la libertad libertad, de igual manera toma encuentra como se puede ser libre
ética. como un sin afectar la libertad ni los derechos de otras personas.
derecho Responde en tu cuaderno:
humano que
contribuye a su
¿Cómo podemos ayudar a una persona con algún problema de
autorrealización discapacidad física o mental?
y desarrollo ¿Cómo podemos incluir a las personas más vulnerables dentro de
pleno. Analiza las actividades cotidianas?
las causas de la
discriminación y Escriban en su cuaderno cinco acciones de cómo puede ejercer su
la exclusión en derecho a la libertad sin afectar los intereses de otras personas.
la vida
cotidiana, así
como las
consecuencias
en
personas o
grupos
susceptibles
Lengua Identifica las Escribir en el siguiente recuadro una fabula y un refran,
materna características posteriormente responder las siguientes preguntas en el
de las fábulas cuaderno:
y sus Fabula Refran
semejanzas y
diferencias
con los
refranes.
Comprende la ¿Qué significa?
función ¿Qué enseñanza
de las fábulas tiene?
y
refranes. Descubrir el significados de los siguientes refranes y anotarlo en el
Interpreta el cuaderno:
significado de
fábulas
y refranes.
Geografía Compara causas Observa y apóyate en el siguiente video para responder las
y consecuencias preguntas:
de la migración https://www.youtube.com/watch?v=3u8ipCQGSyE
en los
continentes.

Pinta de color amarillo los 5 principales países expulsores a

nivel mundial (países de origen de los migrantes) y con
color rojo pinta los 5 principales países receptores de
migrantes. Anexo #4
SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO
CIÓN
Matemática Análisis de En abarrotes “VALENZUELA” están elaborando una tabla de
s procedimiento precios para facilitar el cobro y mejorar el servicio. Resuelve lo
s siguiente en tu cuaderno:
para resolver Carne 1 3 6 9 15
problemas de para
proporcionalid asar kg
ad precio $525
del tipo valor Aguacat 1 3 6 9 15
faltante e kg
(dobles, precio $159
triples, valor Completa la tabla que representa el precio por la cantidad de
unitario). lápices.
Lápiz 2 4 8 10 15
Precio $ $ 24

Analizar las respuestas para su retroalimentación.

 Historia Ubica En base a las características entre liberales y conservadores
procesos de la responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
primera mitad ¿Qué propone cada grupo?
del siglo XIX ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro?
aplicando los ¿Con cuál postura estás de acuerdo?
términos ¿Es posible llegar acuerdos cuando las personas tienen ideas
década y diferentes?
siglo, y ¿Crees que los mexicanos de aquella época llegaron
localiza pacíficamente a decidir que era mejor para el país?
cambios en la
división
territorial.
Lengua Emplea Observar el anuncio publicitario que se muestra en el Anexo #2
Materna diferentes de este documento y colocar las características donde
estrategias correspondan.
JUEVES

textuales para
persuadir a un
público
determinado Analizar las respuestas para su retroalimentación.
al elaborar un
anuncio.
Artes Utiliza la Solicitar a los alumnos que creen un personaje ficticio a base de
forma y el su imaginación en su cuaderno .
color de Agregar nombre al personaje
manera
intencional en
la
representació
n de
personajes
ficticios Busca e investiga escritores o pintores famosos de México y
escribe su nombre y una obra de arte de su pertenencia.
SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE
ACTIVIDADES RETROALIMENTA
RA ESPERADO
CIÓN
Lengua Reflexiona Escribe en el cuaderno los alimentos que se utilizan para calmar o
materna sobre el eliminar los siguientes malestares:
lenguaje. Malestar ¿Qué ¿Cómo se ¿Qué cantidad
Identifica ingredientes prepara? tomar y cuánto
juegos se utilizan? tiempo?
simbólicos, Dolor de
simbolismos y cabeza
significados Dolor de
de oído
expresiones Dolor de
relevantes estomago
que dan Responder en el cuaderno:
sentido a la ¿En la comunidad en donde vives aun utilizan este tipo de
práctica, alimentos para tratar malestares?
tomando en Analizar las respuestas en plenaria para su retroalimentación.
cuenta todo lo
que sucede,
con ayuda del
maestro.
Matemática Conocimiento Ubica las siguientes fracciones en la recta según correspondan:
s de
Diversas 0 3
representacione  2¼
s
de un número
 1½
fraccionario:  1/3
con cifras,  9/3
mediante la
recta numérica,
con superficies,
etcétera.
Análisis de las
relaciones entre
la fracción y el
todo
 Educación Describe y Dialoga en familia y propongan ideas para lograr un estado de
socioemoci valora bienestar y a pesar de diferentes emociones aflictivas. Escribe
onal distintos tres ideas.
puntos de
vista ante una
VIERNES

situación
emocional
aflictiva,
proponiendo
acciones para
generar un
estado de
bienestar.

Anexo #1
Anexo#2 coloca las características del anuncio publicitario donde correspondan:
Anexo #3 unir con una línea el concepto con la palabra correspondiente.
Anexo # 4 países expulsores y receptores del mundo.