2021
NOMBRE: ESTRELLA STEPHANY
APELLIDO: MONEGRO VILLEGAS
MATRICULA:21-SDRN-6-015
SECCION:131
PROFESOR: GOZALO E. WALTERS
MATERIA: INTRODUCCION AL
ESTUDIO DEL DERECHO
TEMA: PRACTICA FINAL DE INTRODUCCION
AL ESTUDIO DEL DERECHO
Índice
Introducción———————————-2.
Artículos desde el 55 al 63 sobre los derechos
económicos y sociales de la constitución dominicana
proclamada el 26 de enero del 2010—————3.
Análisis personal sobre estos artículos————-8.
Conclusión————————10.
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Introducción
Redacción y análisis de los artículos de la constitución dominicana
desde el 55 hasta el 63 sobre los derechos económicos y sociales.
Redactare los artículos 55 hasta el 63 de la constitución
dominicana, y analizare cada uno de ellos para luego dar mi pensar
sobre dichos artículos. Dentro de estos están 55.-los derechos de la
familia, 56.-proteccion de las personas menores de edad, 57.-
proteccion de las personas de la tercera edad, 58.-proteccion de las
personas con discapacidad, 59.-derecho a la vivienda, 60.-derecho
a la seguridad social, 61.-derecho a la salud, 62.- derecho al trabajo
y 63.- derecho a la educación. En esta investigación redactaremos
cada uno de estos para tener un amplio conocimiento de los
mismos.
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Artículos 55 hasta el 63 sobre los derecho
económicos y sociales de la constitución
dominicana proclamada el 26 de enero del 2010
Artículo 55.- Derechos de la familia. La familia es el fundamento de la sociedad y
el espacio básico para el desarrollo integral de las personas. Se constituye por vínculos
naturales o jurídicos, por la decisión libre de un hombre y una mujer de contraer
matrimonio o por la voluntad responsable de conformarla.
1) Toda persona tiene derecho a constituir una familia, en cuya formación y desarrollo la
mujer y el hombre gozan de iguales derechos y deberes y se deben comprensión mutua y
respeto recíproco;
2) El Estado garantizará la protección de la familia. El bien de familia es inalienable e
inembargable, de conformidad con la ley;
3) El Estado promoverá y protegerá la organización de la familia sobre la base de la
institución del matrimonio entre un hombre y una mujer. La ley establecerá los requisitos
para contraerlo, las formalidades para su celebración, sus efectos personales y
patrimoniales, las causas de separación o de disolución, el régimen de bienes y los
derechos y deberes entre los cónyuges;
4) Los matrimonios religiosos tendrán efectos civiles en los términos que establezca la
ley, sin perjuicio de lo dispuesto en los tratados internacionales.
5) La unión singular y estable entre un hombre y una mujer, libres de impedimento
matrimonial, que forman un hogar de hecho, genera derechos y deberes en sus relaciones
personales y patrimoniales, de conformidad con la ley;
6) La maternidad, sea cual fuere la condición social o el estado civil de la mujer, gozará
de la protección de los poderes públicos y genera derecho a la asistencia oficial en caso
de desamparo;
7) Toda persona tiene derecho al reconocimiento de su personalidad, a un nombre propio,
al apellido del padre y de la madre y a conocer la identidad de estos.
8) Todas las personas tienen derecho desde su nacimiento a ser inscritas gratuitamente en
el registro civil o en el libro de extranjería y a obtener los documentos públicos que
comprueben su identidad, de conformidad con la ley.
9) Todos los hijos son iguales ante la ley, tienen iguales derechos y deberes y disfrutarán
de las mismas oportunidades de desarrollo social, espiritual y físico. Se prohíbe toda
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mención sobre la naturaleza de la filiación en los registros civiles y en todo documento
de identidad;
10) El Estado promueve la paternidad y maternidad responsables. El padre y la madre,
aun después de la separación y el divorcio, tienen el deber compartido e irrenunciable de
alimentar, criar, formar, educar, mantener, dar seguridad y asistir a sus hijos e hijas. La
ley establecerá las medidas necesarias y adecuadas para garantizar la efectividad de estas
obligaciones;
11) El Estado reconoce el trabajo del hogar como actividad económica que crea valor
agregado y produce riqueza y bienestar social, por lo que se incorporará en la formulación
y ejecución de las políticas públicas y sociales;
12) El Estado garantizará, mediante ley, políticas seguras y efectivas para la adopción;
13) Se reconoce el valor de los jóvenes como actores estratégicos en el desarrollo de la
Nación. El Estado garantiza y promueve el ejercicio efectivo de sus derechos, a través de
políticas y programas que aseguren de modo permanente su participación en todos los
ámbitos de la vida nacional y, en particular, su capacitación y su acceso al primer empleo.
Artículo 56.- Protección de las personas menores de edad. La familia, la
sociedad y el Estado, harán primar el interés superior del niño, niña y adolescente; tendrán
la obligación de asistirles y protegerles para garantizar su desarrollo armónico e integral
y el ejercicio pleno de sus derechos fundamentales, conforme a esta Constitución y las
leyes. En consecuencia:
1) Se declara del más alto interés nacional la erradicación del trabajo infantil y todo tipo
de maltrato o violencia contra las personas menores de edad. Los niños, niñas y
adolescentes serán protegidos por el Estado contra toda forma de abandono, secuestro,
estado de vulnerabilidad, abuso o violencia física, sicológica, moral o sexual, explotación
comercial, laboral, económica y trabajos riesgosos;
2) Se promoverá la participación y progresiva de los niños, niñas y adolescentes en la
vida familiar, comunitaria y social;
3) Los adolescentes son sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la
participación solidaria de las familias y la sociedad, creará oportunidades para estimular
su tránsito productivo hacia la vida adulta.
Artículo 57.- Protección de las personas de la tercera edad. La familia, la
sociedad y el Estado concurrirán para la protección y la asistencia de las personas de la
tercera edad y promoverán su integración a la vida activa y comunitaria. El Estado
garantizará los servicios de la seguridad social integral y el subsidio alimentario en caso
de indigencia.
Artículo 58.- Protección de las personas con discapacidad. El Estado
promoverá, protegerá y asegurará el goce de todos los derechos humanos y libertades
fundamentales de las personas con discapacidad, en condiciones de igualdad, así como el
ejercicio pleno y autónomo de sus capacidades. El Estado adoptará las medidas positivas
necesarias para propiciar su integración familiar, comunitaria, social, laboral, económica,
cultural y política.
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Artículo 59.- Derecho a la vivienda. Toda persona tiene derecho a una vivienda
digna con servicios básicos esenciales. El Estado debe fijar las condiciones necesarias
para hacer efectivo este derecho y promover planes de viviendas y asentamientos
humanos de interés social. El acceso legal a la propiedad inmobiliaria titulada es una
prioridad fundamental de las políticas públicas de promoción de vivienda.
Artículo 60.- Derecho a la seguridad social. Toda persona tiene derecho a la
seguridad social. El Estado estimulará el desarrollo progresivo de la seguridad social para
asegurar el acceso universal a una adecuada protección en la enfermedad, discapacidad,
desocupación y la vejez.
Artículo 61.- Derecho a la salud. Toda persona tiene derecho a la salud integral. En
consecuencia:
1) El Estado debe velar por la protección de la salud de todas las personas, el acceso al
agua potable, el mejoramiento de la alimentación, de los servicios sanitarios, las
condiciones higiénicas, el saneamiento ambiental, así como procurar los medios para la
prevención y tratamiento de todas las enfermedades, asegurando el acceso a
medicamentos de calidad y dando asistencia médica y hospitalaria gratuita a quienes la
requieran;
2) El Estado garantizará, mediante legislaciones y políticas públicas, el ejercicio de los
derechos económicos y sociales de la población de menores ingresos y, en consecuencia,
prestará su protección y asistencia a los grupos y sectores vulnerables; combatirá los
vicios sociales con las medidas adecuadas y con el auxilio de las convenciones y las
organizaciones internacionales.
Artículo 62.- Derecho al trabajo. El trabajo es un derecho, un deber y una función
social que se ejerce con la protección y asistencia del Estado. Es finalidad esencial del
Estado fomentar el empleo digno y remunerado. Los poderes públicos promoverán el
diálogo y concertación entre trabajadores, empleadores y el Estado. En consecuencia:
1) El Estado garantiza la igualdad y equidad de mujeres y hombres en el ejercicio del
derecho al trabajo.
2) Nadie puede impedir el trabajo de los demás ni obligarles a trabajar contra su
voluntad;
3) Son derechos básicos de trabajadores, entre otros: la libertad sindical, la seguridad
social, la negociación colectiva, la capacitación profesional, el respeto a su capacidad
física e intelectual, a su intimidad y a su dignidad personal;
4) La organización sindical es libre y democrática, debe ajustarse a sus estatutos y ser
compatible con los principios consagrados en esta Constitución y las leyes;
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5) Se prohíbe toda clase de discriminación para acceder al empleo o durante la prestación
del servicio, salvo las excepciones previstas por la ley con fines de proteger al trabajador
o trabajadora;
6) Para resolver conflictos laborales y pacíficos se reconoce el derecho de trabajadores a
la huelga y de empleadores al paro de las empresas privadas, siempre que se ejerzan con
arreglo a la ley, la cual dispondrá las medidas para garantizar el mantenimiento de los
servicios públicos o los de utilidad pública;
7) La ley dispondrá, según lo requiera el interés general, las jornadas de trabajo, los días
de descanso y vacaciones, los salarios mínimos y sus formas de pago, la participación de
los nacionales en todo trabajo, la participación de las y los trabajadores en los beneficios
de la empresa y, en general, todas las medidas mínimas que se consideren necesarias a
favor de los trabajadores, incluyendo regulaciones especiales para el trabajo informal, a
domicilio y cualquier otra modalidad del trabajo humano. El Estado facilitará los medios
a su alcance para que las y los trabajadores puedan adquirir los útiles e instrumentos
indispensables a su labor;
8) Es obligación de todo empleador garantizar a sus trabajadores condiciones de
seguridad, salubridad, higiene y ambiente de trabajo adecuados. El Estado adoptará
medidas para promover la creación de instancias integradas por empleadores y
trabajadores para la consecución de estos fines;
9) Todo trabajador tiene derecho a un salario justo y suficiente que le permita vivir con
dignidad y cubrir para sí y su familia necesidades básicas materiales, sociales e
intelectuales. Se garantiza el pago de igual salario por trabajo de igual valor, sin
discriminación de género o de otra índole y en idénticas condiciones de capacidad,
eficiencia y antigüedad;
10) Es de alto interés la aplicación de las normas laborales relativas a la nacionalización
del trabajo. La ley determinará el porcentaje de extranjeros que pueden prestar sus
servicios a una empresa como trabajadores asalariados.
Artículo 63.- Derecho a la educación. Toda persona tiene derecho a una educación
integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. En
consecuencia:
1) La educación tiene por objeto la formación integral del ser humano a lo largo de toda
su vida y debe orientarse hacia el desarrollo de su potencial creativo y de sus valores
éticos. Busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y
valores de la cultura;
2) La familia es responsable de la educación de sus integrantes y tiene derecho a escoger
el tipo de educación de sus hijos menores;
3) El Estado garantiza la educación pública gratuita y la declara obligatoria en el nivel
inicial, básico y medio. La oferta para el nivel inicial será definida en la ley. La educación
superior en el sistema público será financiada por el Estado, garantizando una distribución
de los recursos proporcional a la oferta educativa de las regiones, de conformidad con lo
que establezca la ley;
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4) El Estado velará por la gratuidad y la calidad de la educación general, el cumplimiento
de sus fines y la formación moral, intelectual y física del educando. Tiene la obligación
de ofertar el número de horas lectivas que aseguren el logro de los objetivos
educacionales;
5) El Estado reconoce el ejercicio de la carrera docente como fundamental para el pleno
desarrollo de la educación y de la Nación dominicana y, por consiguiente, es su obligación
propender a la profesionalización, a la estabilidad y dignificación de los y las docentes;
6) Son obligaciones del Estado la erradicación del analfabetismo y la educación de
personas con necesidades especiales y con capacidades excepcionales;
7) El Estado debe velar por la calidad de la educación superior y financiará los centros y
universidades públicos, de conformidad con lo que establezca la ley. Garantizará la
autonomía universitaria y la libertad de cátedra;
8) Las universidades escogerán sus directivas y se regirán por sus propios estatutos, de
conformidad con la ley;
9) El Estado definirá políticas para promover e incentivar la investigación, la ciencia, la
tecnología y la innovación que favorezcan el desarrollo sostenible, el bienestar humano,
la competitividad, el fortalecimiento institucional y la preservación del medio ambiente.
Se apoyará a las empresas e instituciones privadas que inviertan a esos fines;
10) La inversión del Estado en la educación, la ciencia y la tecnología deberá ser creciente
y sostenida, en correspondencia con los niveles de desempeño macroeconómico del país.
La ley consignará los montos mínimos y los porcentajes correspondientes a dicha
inversión. En ningún caso se podrá hacer transferencias de fondos consignados a financiar
el desarrollo de estas áreas;
11) Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la
formación ciudadana. El Estado garantiza servicios públicos de radio, televisión y redes
de bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información.
Los centros educativos incorporarán el conocimiento y aplicación de las nuevas
tecnologías y de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley;
12) El Estado garantiza la libertad de enseñanza, reconoce la iniciativa privada en la
creación de instituciones y servicios de educación y estimula el desarrollo de la ciencia y
la tecnología, de acuerdo con la ley;
13) Con la finalidad de formar ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes, en todas
las instituciones de educación pública y privada, serán obligatorias la instrucción en la
formación social y cívica, la enseñanza de la Constitución, de los derechos y garantías
fundamentales, de los valores patrios y de los principios de convivencia pacífica.
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Análisis personal sobre estos artículos.
El primer artículo redactado es el 55.- sobre los derechos de la familia . La familia para
mi está compuesta por una alianza que es el matrimonio y los hijos. El artículo en sí se
basa en cada uno de los derechos y la protección que tenemos nosotros los ciudadanos al
formar una familia a través del matrimonio, los derechos que tendremos nosotros como
pareja al tener hijos y también los derechos de nuestros hijos.
El respeto tiene que ser mutuo entre el hombre y la mujer a la hora de contraer matrimonio
porque tanto los derechos y deberes son para ambos sin distinción de nadie. Las familias
según han pasado los años han ido evolucionando pero Sus derechos y deberes siguen
intactos. Es importante tener en cuenta cada uno de estos derechos. Todas las familias
atraviesan diferentes etapas con dificultades y desafíos a superar. La responsabilidad en
el cumplimiento de esas abligaciones familiares, derechos y deberes son necesarias que
facilitan la superación de estas dificultades y desafios.
Artc.56 sobre la protección de las personas menores de edad.- una persona menos de edad
a mi entender es una persona que aun no ha llegado a la adúltez como los 18 o 21 años
que todavía siguen siendo personas que dependen de sus padres o tutores porque no tienen
la madurez que se necesita para depender de ellos mismos.
Este artículo fue creado para esas pesonas, es importante porque se basa en los derechos
y en la protección que tienen las personas menores de edad del estado ya sean nuestros
hijo o futuros hijos, tanto como lo teniamos nosotros los ya mayores.
Artc. 57 sobre la protección de las personas de la tercera edad.- una personas de la tercera
edad a mi entender es considerada así ya después de los 60 o 80 años en adelante, son
personas ya, que no tienen la misma fuerza y capacidad que uno de 18 o 30. Ya en esa
edad vienen entrando las complicaciones de salud, como también transtornos mentales;
también estas personas así merecen un respeto que no todo el mundo sabe dárselo.
Este artículo está basado en que tanto la sociedad, la familia y el estado deben así como
respetarlos también protegerlos y darles asistencia si la necesitan en caso de que anden
como indigentes.
Artc.58 sobre la protección de las personas con discapacidad.- las personas con
discapacidad para mí son pesonas que nacen teniendo alguna deficiencia tanto físicas
como mentales al interactuar con el entrono que los rodea. Y hoy en día también las
personas que tienen la capacidad ( algunos) que ellos no, al estar delante de una persona
así no saben como tratarlas.
Este artículo se basa en los derechos y en la proteccion que tiene que brindarles el estado
y particulares a este tipo de personas sin distinción de ninguna porque muchas veces se
puede llegar a pensar que la que tenga más recursos económicos que otras son las que
tienen más derechos que la que son más pobres y los derechos y la protección son para
ambos.
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Artc.59 sobre el derecho que tenemos a una vivienda. La vivienda( casa, hogar) es el
lugar donde vivimos nosotros los seres humanos o edificación.
El propósito de este articulo, es que el estado les ofrezca a los ciudadanos de escasos
recursos una oportunidad de vivir bien de tener él privilegios de tener un hogar digno y
en buenas condiciones y legalmente.
Artc. 60 sobre el derecho a la seguridad social.- este artículo a mi entender se refiere a
que el estado debe de garantizarle a las personas un seguro de vida y de los hogares para
asegurar el acceso a la asistencia médica y garantizar la seguridad del ingreso en caso de
vejes, desempleo, enfermedad o invalidez del sostén de la familia.
Hoy en día más trabajadores a menudo mujeres, se encuentran en empleos menos seguros,
como es el trabajo eventual, el trabajo a domicilio empleos por cuenta propia que carecen
de cobertura de la seguridad social.
Artc.61 derecho a la salud.- la salud es lo más importante de una sociedad, por ende es lo
primero que le debe de importar al estado la salud de los ciudadanos sin salud no hay vida
y si no hay vida no sociedad. Este artículos es uno de las más importantes por que vela
por la salud de la ciudadanía.
Artc. 62 derecho al trabajo.- el trabajo es la condición básica del ser humano y
fundamental de la vida humana, es un factor vital en la sociedad permite el sustento que
genera su crecimiento económico en la sociedad. Una sociedad sin trabajo no es sociedad
por que sin trabajo no se produce y si no producen no hay alimentos ni nada que pueda
satisfacer nuestra necesidades. Este artículo es importante también porque nos garantiza
el derecho que tenemos a un trabajo sin ningún tipo de discriminacion ni distinción de
género.
Artc. 63 derecho a la educación.- La educación es unos de factores más influyentes para
El Progreso del país o la sociedad. Un país sin educación es un país desorganizado, sin
valores, se crean delincuentes, muchos desempleo por la falta de educación y
conocimientos.
Este artículos trata de que él estado debe de garantizarle a sus ciudadanos una educación
de calidad y velar por ello siempre. Para beneficio del cuidadano como también para ellos.
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Conclusión
Para concluir, estos artículos a mi entender fueron creados para la buena convivencia de
los ciudadanos, regular las relaciones entre las instituciones y los ciudadanos, darles a
entender también los derechos que tienen como tales y garantizar su seguridad. Cada unos
de estos artículos fueron redactados con toda la claridad posible para que puedan a ser
comprendidos y respetados. Una constitución es la norma suprema que fundamenta todo
ordenamiento jurídico de un país. Se encuentran las leyes que deben regir a las personas
de una sociedad, ya que si no existiera los ciudadanos harían los que les venga en gana
sin ningún tipo de tapujos. Gracias a la constitución no es que somos una ciudadanía
perfecta pero gracias a ella tenemos reglas y normas que nos mantienen en orden.
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