Colegio Augusto Winter - Lengua y literatura - Prof. Alejandra Riquelme - Temuco.
PAUTA EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
CREACIÓN DE BOOKTUBER GRUPAL ( máx 5 personas)
ALUMNOS:____________________________________________________________________
Objetivo: leer y comprender un texto narrativo expresando su información, valoración y análisis
por medio de un video.
Duración máxima 02 -04 minutos.
Indicaciones:
1. Guión: se sugiere elaborar un guión con todo lo que expondrán en su booktube .
Preparen un guión de lo que van a decir y ensayenlo antes de grabarse. Si no pueden juntarse
graben cada uno en su casa y luego juntan las partes , recuerden que el fondo debe ser
literario,no importa que sean distintos.
No se trata de que lo aprendan de memoria ni mucho menos que lo lean (o se note) delante
de la cámara, pero pueden tenerlo a mano. En el guión pueden poner los apartados que van a
comentar, algunos apellidos difíciles de pronunciar, los lugares donde se desarrolla la acción,
el año en el que se publicó el libro, la época en la que se desarrolla… En fin, depende de la
memoria que tengan. Para ensayar, grábense con el móvil mientras lo comentas. Es habitual
que el booktuber se grabe en su propia habitación, normalmente con otros libros detrás como
escenografía. Modifica el encuadre, tu posición, tu vestimenta, planifica lo que se verá, sitúa
algún libro detrás, pósters, etc. Haz pruebas de voz, controla la luminosidad.
2. Cuando estén listos, comienza a grabar. Es recomendable que el móvil esté sujetado en un
trípode o lo sostenga otra persona, aunque es recomendable que estén sólos, para no sentir
vergüenza. Haciendo un selfie no estarás cómodo. Es imprescindible que muestren el libro a la
cámara y que des algunos datos técnicos, esforzándote para que se entienda el título, el autor
y la editorial. También pueden hablar de la portada, número de páginas, de las ilustraciones,
del tipo de letra, etc. Pero recuerda que eso no es lo relevante: no te pases de 1 minuto
hablando de cómo es el libro por dentro y por fuera.
3. Uds. deciden lo que vas a contar a la cámara. Es recomendable que vean algunos ejemplos
de booktuber, hay muchos en youtube. Aunque lo ideal es que sean original y organicen la
explicación a tu manera, así como la edición del video, las partes básicas del comentario del
booktube son el análisis del libro y la valoración. Si necesitas un índice más detallado, ahí va:
INICIO:
1) Presentación del libro presentar título y autor/a del libro, datos técnicos y aspectos
externos como número de páginas, portada (describirla), género al cual pertenece, si está
dividido en capítulos, cuentos, etc.
DESARROLLO.
2) Biografía del autor. Breve relato de la vida del autor con los hechos más importantes, debe
acompañarse de una imágen.
3) Narrador: ¿Quién relata la historia, cuál es su rol, cuáles son sus características, está
dentro o fuera de la historia? ¿Qué persona gramatical utiliza?
4) Personajes Protagonistas y secundarios: descríbelos con breves pinceladas, puedes usar
humor.
5) Conflicto y resolución. Identifica el conflicto y los personajes que intervienen así como su
resolución.
6) Lugares en los que se desarrolla la acción. Indica los principales, descríbelos brevemente.
¿Qué atmosfera se crea en el relato.? Misterio, terror, intriga, romance u otro. Justifica
7) Temas del libro Identificar 2 temas que se evidencien en el libro con su justificación.
9) Comentario: ¿A quién recomendaría este texto? ¿Por qué? ¿Es fácil de entender, Por que?
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CIERRE
10) Valoración personal por cada integrante: qué es lo que más ha gustado. Es una de las
partes principales. Sé sincero, pero tan sincero como un buen vendedor de coches usados que
necesita urgentemente el dinero. Puedes ponerle nota o estrellas.
11) Termina con las recomendaciones, indicando a quién crees que puede gustar más el libro.
Es el clásico “recomendado especialmente para…”. Hay que “vender” el libro. Puedes decir
frases como: “gustará a los amantes de historias románticas/sangre a borbotones/emociones
fuertes/reír sin parar…”, “te gustará si te ha gustado… [citar otros títulos parecidos]”
4. El vídeo ha de ser animado y breve. El objetivo es despertar el interés y no aburrir.
Recuerda que debes hablar claro, vocalizando, con tono alto (pero sin gritar), no demasiado
lento ni demasiado rápido (aunque algunos booktubers se caracterizan por hablar muy
rápido). El vídeo ha de tener un mínimo de 3 minutos y un máximo de 4. Normalmente los
booktubers no suelen superar los 10 minutos.
5. Ten en cuenta que el objetivo es explicarlo a otras personas para despertarles el interés
por leerlo. Se tiene que notar que has leído el libro, debes dar algunos detalles y pistas y,
sobre todo, contar las cosas “con gracia” para que apetezca leerlo. El sentido del humor es
una buena herramienta para predisponer positivamente al futuro lector.
6. Edita el vídeo con algún programa informático o aplicación ( te puedo sugerir inshot para
android) Elimina las “tomas falsas”, añade carteles informativos, efectos visuales o sonoros,
imágenes, música, letras. etc
ÉXITO.
SU VIDEO QUEDARÁ HERMOSO.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN.
ALUMNOS:_______________________________________________________________________
4 PTS, EXCELENTE: logra desarrollar el ítem con distinción, mostrando responsabilidad,
compromiso y dominio del texto que ha trabajado.
3 PTS, BUENO: logra desarrollar el ítem, aunque no a la perfección debido al poco manejo de los
contenidos y temática del texto seleccionado.
2 PTS, LOGRADO: desarrolla en ítem, aunque no logra, en su mayoría, demostrar los
conocimientos sobre el texto, su descripción es muy escuálida.
1 PT, NO LOGRADO: desarrolla el ítem pero su desarrollo no corresponde al texto leído, no
logrando transmitir el contenido del texto.
0 PT, NO DESARROLLADO. No existe información que dé cuenta del desarrollo de la lectura.
PUNTAJE IDEAL 52 PTS. PUNTAJE REAL:__________________
ITEM/PUNTUACIÓN. 4 3 2 1 0
1) El video es presentado en la fecha indicada, terminado y enviado por
correo o drive.
2)Presentación. Presentar título y autor/a del libro, datos técnicos y
aspectos externos como número de páginas, portada (describirla),
género al cual pertenece, si está dividido en capítulos, cuentos, etc.
3)Autor: Los alumnos dan cuenta de una pequeña biografía del autor
incorporando elementos fundamentales de su vida como fechas,
padres, estudios, profesión , otros libros y elementos que considere
relevantes de conocer.
4) Narrador: ¿Quién relata la historia, cuál es su rol, cuáles son sus
características, está dentro o fuera de la historia? ¿Qué persona
gramatical utiliza?
5) Conflicto y resolución. Identifica el conflicto y los personajes que
intervienen así como su resolución.
6) Lugares en los que se desarrolla la acción. Indica los principales,
descríbelos brevemente. ¿Qué atmosfera se crea en el relato.? Misterio,
terror, intriga, romance u otro. Justifica
7) Temas del libro Identificar 2 temas que se evidencien en el libro con
su justificación.
8) Comentario: Hay que comentar si es fácil de leer, si es denso, si tiene
muchas descripciones, si tiene mucho diálogo, si hay mucha acción, si hay
reflexiones, si hace pensar, si hay muchos recursos retóricos, etc. Puedes
poner algún ejemplo, o incluso leer un pequeño fragmento…
9) Valoración personal por cada integrante: qué es lo que más ha
gustado o no te ha gustado y por qué. Justifica con elementos del texto.
10) Recomendaciones, indican a quién creen que puede gustar más el
libro. Es el clásico “recomendado especialmente para…”. Hay que
“vender” el libro. Puedes decir frases como: “gustará a los amantes de
historias románticas/sangre a borbotones/emociones fuertes/reír sin
parar…”, “te gustará si te ha gustado… [citar otros títulos parecidos]”
11) Formato: Acompaña el video con imágenes y fondo literario
adecuado a la situación comunicativa. Incorpora imágenes, sonido, entre
otros.
12) Avances en clases: el grupo evidencia avances en clases creando
sus diálogos, mostrando organización y responsabilidad en su trabajo
grupal
13) Cumple con el formato BOOKTUBER
OBSERVACIONES:
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